游戲小學(xué)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的游戲小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
游戲小學(xué)作文 篇1
大家玩過(guò)做手影的游戲嗎？今天，就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起去過(guò)把癮吧！
一天晚上，我閑得無(wú)聊，便與媽媽一起玩做手影的游戲。媽媽把所有的燈都關(guān)了，哦!黑漆漆一片，伸手不見(jiàn)五指!忽然，一束燦爛的燈光直射墻上——媽媽拿著手電筒來(lái)到我眼前，“我們來(lái)玩‘動(dòng)物之戰(zhàn)’吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。
我先把兩只手的大拇指繞在一起，一只自由飛翔的小鳥(niǎo)便飛在墻上了。媽媽立刻把兩只小指和無(wú)名指并攏在一起，其它手指不停的扇動(dòng)，成了一只老鷹在撲捉我。我也不甘示弱，將食指相對(duì)，大拇指向里收，其它手指交叉排好隊(duì)，哦，我是跑步健將——羚羊。“嗚嗚嗚——”咦？有狼！狼在哪？原來(lái)是媽媽把手指擺成槍形，不停的上下扇，成了一只“餓”狼。
“哈哈哈”，我和媽媽在手電筒的光影里，在黑暗里，高興的玩著游戲，一直到爸爸叫我們睡覺(jué)，我們才意猶未盡地結(jié)束游戲。有趣的游戲使我對(duì)手更熟悉，我知道：我的手是靈巧的，活潑、可愛(ài)的!
游戲小學(xué)作文 篇2
今天老師教了我們一個(gè)新游戲，名字叫過(guò)河。老師剛說(shuō)完游戲的名稱(chēng)，我的心里就充滿(mǎn)了疑問(wèn)和期待。過(guò)河？可是周?chē)](méi)有河，如果沒(méi)有河，我們?cè)趺催^(guò)呢？對(duì)了，它不就是個(gè)游戲嗎，肯定不是真的河，這條河到底是什么呢？我心里充滿(mǎn)了期待！
老師好像知道我心中疑惑似的.，馬上告訴了我們游戲的規(guī)則，原來(lái)是這樣的：老師會(huì)在地上放些白紙，我們就把它們當(dāng)成一塊塊石頭，每一個(gè)小朋友都得踩在石頭上，如果沒(méi)有踩到石頭，那就要回到起點(diǎn)，重新過(guò)河。聽(tīng)了規(guī)則我心里更期待了。
游戲開(kāi)始了，我們被分成兩組，分別是男生組和女生組。我們女生組先過(guò)河，老師給第一位同學(xué)二本書(shū)，我們看著書(shū)，疑惑的望著老師，看著我們一雙雙疑惑的眼睛老師說(shuō)到：“我剛剛忘記說(shuō)了，糧食就是這兩本書(shū)。而裝孕婦要雙手捧著一個(gè)小東西，肚子要挺起來(lái)。”經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，游戲真正開(kāi)始了�？粗瑢W(xué)們那奇怪的姿勢(shì)，我心想：“我一定要采取正確的方式過(guò)河�！笨墒堑轿疫^(guò)河時(shí)，我一不小心沒(méi)踩到石頭，回到了起點(diǎn)重新開(kāi)始。就這樣一次次的過(guò)河，我們女生組居然輸給了可惡的男生組。但是他們真的好厲害哦，真是令我佩服！
通過(guò)游戲讓我學(xué)會(huì)了在現(xiàn)實(shí)生活中看似很簡(jiǎn)單的事情，也需要我們用心去做才會(huì)成功。
游戲小學(xué)作文 篇3
今天作文課上，王老師讓我們到露天陽(yáng)臺(tái)上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是：“老鷹”不準(zhǔn)捉“母雞”，不準(zhǔn)進(jìn)“雞窩”。小雞在緊急時(shí)刻可以蹲下，這時(shí)老鷹不可以捉小雞。
游戲開(kāi)始了，小麗當(dāng)“母雞”，我當(dāng)“老鷹”�！袄销棥弊蠊ビ覔�，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)捕捉小雞。“母雞”張開(kāi)雙臂保護(hù)自己的寶貝，生怕被老鷹捉到。它們左躲右閃，累得滿(mǎn)頭大汗�！澳鸽u”叫小雞們蹲下，“老鷹”看到明明還傻傻的站著，一口氣沖上去，把他抓到了。明明只好上臺(tái)表演節(jié)目了，逗得大家哈哈大笑。
老鷹捉小雞，這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩。
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