時(shí)間都去哪了
時(shí)間都去哪了1
門前老樹張新芽,院里枯木又開花。柴米油鹽一輩子眼只剩下滿臉的皺紋了。耳邊時(shí)不時(shí)的回響著這首歌,它不停的告誡我,要珍惜時(shí)間,時(shí)間過得太快不會(huì)再重來。
就像朱自清所寫的那樣,洗手的時(shí)候時(shí)間從臉盆劃過,吃飯的時(shí)候時(shí)間從碗筷中溜走,不知不覺中時(shí)間就這樣溜走;叵脒@過去的兩年半,變化了太多太多。記得剛來到中學(xué)的時(shí)候?qū)κ裁炊汲錆M好奇,站在樓口的王主任頭發(fā)還是烏黑發(fā)亮,臉上總是帶著笑容?雌饋砟敲搓柟,經(jīng)過歲月的催促,他的頭發(fā)逐漸生出些白發(fā)。眼角似乎掛著皺紋,他太操勞了。每天都觀察著我們的變化,我們有成績的時(shí)候心里為我們喝彩,嘴里卻說著他不滿意總是那樣激勵(lì)我們,在我們沖動(dòng)的.時(shí)候苦口婆心的勸誡我們。日復(fù)一日年復(fù)一年,他都在改變,
還剩下半年的時(shí)間我們就面臨畢業(yè),一想到這個(gè)話題心里似乎有些失落與難過。跟相處兩年半的摯友們即將分開走向不同的地方,不能在聽到王主任廣播里每天都強(qiáng)調(diào)的話語,看不到王主任的笑臉聽不到班主任在我們做錯(cuò)事后的訓(xùn)斥聲,看不到我們?nèi)〉贸煽兒笕鄽g笑的臉,記得剛開始我們還是一群稚嫩的孩子,天真純潔對(duì)什么都充滿好奇,慢慢的我們?cè)诶蠋熂议L的呵護(hù)下長大,從單純走向成熟對(duì)學(xué)習(xí)也有了更深的領(lǐng)會(huì)!皽毓识隆辈粩嗟某鋵(shí)自己,我們獲得了太多無形的財(cái)富。
當(dāng)這些逐漸消失的時(shí)候我們才想到要去珍惜,珍惜在學(xué)校的每一天,珍惜老師家長的勸誡,珍惜每一分鐘都用來學(xué)習(xí),我們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)不斷的努力,都在盡我所能的努力著。我相信,只要我們現(xiàn)在努力了,不管結(jié)果如何,到以后我們都不會(huì)感到遺憾。秋后的落葉總會(huì)重歸大地孕育新的生命,我們暫時(shí)的分開只為了下一次更好的相遇,我們總是以時(shí)間為名而換來更好的相遇,所以我們?cè)谂χ?/p>
時(shí)間都去哪了2
一首歌唱出了多少人感嘆時(shí)光匆匆流逝之情——時(shí)間都去哪了,真摯樸實(shí)的歌詞觸動(dòng)了多少呼喚親情的心靈,我們也在心靈深處詢問自己:“時(shí)間都去哪了?”。歲月改變了我們的模樣,曾經(jīng)陪伴在身邊的人啊,你如今又在何方?兒時(shí)的夢(mèng)想如今實(shí)現(xiàn)了嗎?時(shí)間就像滾滾流水,一去不復(fù)返,最終沉默于浩瀚的海洋。歲月留給了我們什么,那稍縱即逝的美好是否已經(jīng)緊緊把握?親情的珍貴你又是否已經(jīng)銘記在心?
“門前老樹長新芽,院兒里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā) ”,一年又一年,過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,誰又能停住時(shí)間的腳步,青春永駐,誰又可以反抗時(shí)間的無情,留住美好。那滿頭白發(fā)印證著多少往事——“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的.小嘴巴,一生把愛交給她,只為那一聲爸媽”,這些都是他們最美好的回憶,他們也曾經(jīng)年輕過,但沒好好感受年輕就老了,茶米油鹽半輩子換來的是兒女的成長,滿腦子都是孩子哭了笑了,無情的時(shí)間把他們的頭發(fā)染白,把他們的眼睛變花,留給他們滿臉的皺紋,但他們依然滿面慈祥!多少個(gè)日日夜夜地照顧給了孩子成長的呵護(hù),多少次為生活瑣事奔波使他們身軀佝僂,我們?cè)谝惶焯扉L大,而他們?cè)谝惶焯熳兝习!時(shí)間都去哪了,她改變了我們很多,曾經(jīng)的一切都已不一樣,時(shí)間給了我們些印記,誰都無法阻止時(shí)間這把無情的刻刀留下痕跡。
人生短暫,要珍惜的人和事太多太多,時(shí)光飛逝,要記住些美好的瞬間。又是一年春暖花開,時(shí)間不曾停下她的腳步,離家在外的孩子,定當(dāng)努力奮斗,活出精彩。愿時(shí)光將我們溫柔相待,許我們歲月安好······
時(shí)間都去哪了3
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”平實(shí)的語句,將人生故事娓娓道來,“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”
這首歌是我在春晚聽到的,句句歌詞直戳心扉,將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人,與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合,令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的,《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
是的,正如歌詞所說,“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價(jià)值理念中,我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了?
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!钡暮篱熢娋,也無法阻止時(shí)間的流逝,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,用現(xiàn)有的生命活出1〉1的價(jià)值。
有的同學(xué)對(duì)于考試的成績總結(jié),總是去東推西阻,比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好,做題速度慢,看錯(cuò)題……不過,我認(rèn)為這些都是借口,對(duì)于珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間:魯迅先生就是一個(gè)很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的.!边有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了,難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案么,自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間,如果你想多玩一會(huì),那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間,比如吃飯大口一些,寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些,寄宿生洗衣服快一些……
時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間,你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間都去哪了4
傍晚的月光似有似無,被朦朧的云霧所環(huán)繞。晚風(fēng)習(xí)習(xí),我一步步貼近窗邊,只聽見風(fēng)吹動(dòng)落葉的聲音。漫步校園,回想起我與你……
美麗的校園,有我們從陌生到熟悉的足跡,也有相伴一路走過的風(fēng)雨。下雨了,我孤零零的走出教學(xué)樓,聽見你的聲音回頭望去,一路小跑著給我送傘,還沒有說一句話,就跑回去了。我傻呵呵的拿著雨傘望著你的背影,無言的是你的眼神,在寒冷的雨天,卻依然溫暖。心中的聲音告訴我:“有你在,我什么也不怕!
每天我們都在一起,雖平淡,卻像家人一樣緊緊依偎,每次都找不到話題,卻總是笑呵呵的,總把兩點(diǎn)一線的路走得那樣歡樂,就像彼此之間誰也離不開誰一樣。雖有時(shí)和你吵,和你鬧,但我知道,迎接我的不是你的反駁,而是最溫暖的擁抱。也許,是我不善于表達(dá),可是我還是能感到你的.關(guān)心,有時(shí)我也想告訴你,我銘記著你和我一起管理我們的班級(jí),那段歡樂的日子,因?yàn)橹挥心且淮文悴辉夙槒奈伊。我是真心想要我們這一盤散沙,融合在一起,但卻忽略了同學(xué)之間的關(guān)系。你卻偏用那種方式提醒我,可后來我才知道,如果,她不這樣做,就不會(huì)引起我的注意,就會(huì)有更多的同學(xué)反抗我的管理。從那以后,我和她更要好了,無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上,她理解我就像我理解她一樣。
有你在的這一段時(shí)光,將會(huì)成為我的珍寶,有時(shí)我也想告訴你,我也是真正的想去關(guān)心你,可是我總是也自己都管不好。天冷了,你讓我添一件厚衣服,卻忘了自己的冷暖;吃飯時(shí),你總讓我多吃點(diǎn),卻忘了自己的溫飽。我最愛的你--朋友,我們永遠(yuǎn)在一起。
可是,時(shí)間很快,懵懂的我們漸漸蛻變了,不再像以前一樣的無話不談了。以前的時(shí)光很美,不得不承認(rèn)以前的時(shí)光已經(jīng)是過去式了。停下腳步,回想起我與你,不禁感嘆:“時(shí)間都去哪兒了!
時(shí)間都去哪了5
朝陽與落日總是更能令人感動(dòng),只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
歷史的演替一如浪潮,總會(huì)有新生的力量站到風(fēng)口浪尖,擎起前進(jìn)的大旗。然而一旦潮漲,潮落也就成為必然。潮水緩緩沒入時(shí)間的深淵,但它并不消亡,而是變成沉穩(wěn)的汪洋。
時(shí)間都去哪了?時(shí)間化為熔爐,將堅(jiān)礪熔去;化為利刃,將鋒芒斬去;化為流水微風(fēng),將棱角蝕去。
“一事能狂便少年!鄙倌甑匿h芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對(duì)壯麗的山河朗聲宣告:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蹦抗馇宄憾鵁霟。在他的前后,有李白的'“興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄!,有陳子昂的“前不見古人,后不見來者”;有李商隱的“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動(dòng),翻卷出大唐的萬千氣象。
但是,鋒芒畢露終會(huì)傷人傷己。余秋雨說:惟有不張揚(yáng),不激越的事物,才能持久。鋒芒畢露沒有錯(cuò),但我們應(yīng)當(dāng)換一種方式,一步步地前行,這樣才不會(huì)像馬拉松在到達(dá)目的地后倒下。火燒島上的柏楊,在經(jīng)過世事坎坷,妻子的拋棄后,從那個(gè)鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者,這才是我們應(yīng)該追求的。
于是,人終于要成熟起來了。被貶之后的蘇東坡已然成了一位智者,他面對(duì)“大江東去”,他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心,讓他敢于吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”,敢于長嘆“誰怕?一蓑煙雨任平生”。左牽黃,右擎蒼,換弓滿月,劍指天狼。那豪氣依舊沖天,卻不再刺傷他人。赤壁下,聞蕭語,口吐輕語,愈人心傷,此等境界,凡間哪得幾回聞。
從少年到中年,從銳氣逼人到圓潤自如,有所擔(dān)當(dāng),這便是成熟,是時(shí)間“潤物細(xì)無聲”的力量。
如果可以,我不做如日中天,不做燦若繁星,只愿能成那山間朗月,明亮前方之路,灑圓潤輝光。愿浮于時(shí)間長河之上,看頑石終成卵石,喜鋒芒鑄就傲骨。
時(shí)間都去哪了6
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,我聽到了由王錚亮唱的一首觸人心弦的歌曲:時(shí)間都去哪了。當(dāng)我聽到“時(shí)間都去哪了”這句歌詞出現(xiàn)時(shí),我也不由得問自己時(shí)間都去哪了呢?
其實(shí)我也并不知道時(shí)間去哪了,也許體現(xiàn)在我奶奶的臉上出現(xiàn)一條條皺紋,肉也隨之松弛了,這,說明奶奶真的老了,時(shí)間也真的在流逝。
時(shí)間雖然在流逝,但,我也并不是虛度光陰,F(xiàn)在放寒假了,我也有更多的時(shí)間去幫助我的爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),比如:煲飯,掃地,倒垃圾等力所能及的事。有時(shí)候我還會(huì)幫爸爸媽媽和奶奶捶捶背,陪他們聊天。如果現(xiàn)在還不做這些事情,那么以后再做,可能就已經(jīng)晚了。
我當(dāng)然也有錯(cuò)過。我的爺爺已經(jīng)過世了幾年了,因?yàn)槟菚r(shí)候我還小,只懂得享受,并未想過去報(bào)答那些疼我,愛我的人。我的爺爺經(jīng)常陪我玩,所以我很喜歡和爺爺在一起玩,有時(shí)候爺爺帶我到街上去逛,我看到了心儀的小玩具,一般爺爺都會(huì)給我買,買了那個(gè)心儀的玩具以后也只是顧著自己玩,很少會(huì)對(duì)爺爺說聲“謝謝”。后來我長大了,才懂得了長輩們對(duì)我的良苦用心,才懂得不該只去享受,還應(yīng)該去想想這是怎么來的,更應(yīng)該去報(bào)答他們,對(duì)他們說聲“謝謝”。現(xiàn)在我長大了,也實(shí)行了報(bào)答父母親,但唯獨(dú)爺爺,沒有對(duì)他說聲謝謝。我也知道現(xiàn)在說也晚了,所以每次去掃爺爺?shù)?墓時(shí),我都會(huì)全心全意的為爺爺掃墓,也回憶著爺爺對(duì)我的愛,希望這能彌補(bǔ)我未報(bào)答爺爺。
許多人想著去報(bào)答,但卻總想著等長大以后再去報(bào)答,但是,我想告訴那些人,等,是可以的,但是等等,也許你就錯(cuò)過了,因?yàn),時(shí)間,真的在流逝。也請(qǐng)你別讓等待成為遺憾……
時(shí)間都去哪了7
“歲月蒼蒼人已老;激情滾滾意還濃!
誰能知道,過去的歲月都去了哪里,但父母的白發(fā)讓我知道,歲月一去不復(fù)返?粗改傅陌装l(fā),越長越多。我也越長越大。心里不禁有說不出的留戀。
時(shí)間都去哪了,為何不能停留,在這千奇百怪的世界里,又有誰能懂得我的心?只有父母?墒牵谖铱粗麄円惶焯燹D(zhuǎn)老,我的心也越來越不安。父母不一定是我們的知音,但是,不論他們到哪里,我都會(huì)起思念的心,但在家里,永遠(yuǎn)也不會(huì)說出自己有多么的想念他們。
還記得那一次,母親到城里的醫(yī)院去生下第二個(gè)寶寶,那時(shí)候,我一個(gè)人呆在家里,又害怕又孤單,可是能有什么辦法呢?父母要在醫(yī)院里呆好幾天,我卻只能在家里孤獨(dú)地呆著。一天又一天,一天又一天,我一直等下去,不論做什么事情都覺得特別害怕,特別的'想念父母。
年少時(shí)的我又調(diào)皮,又愛搗亂,父母卻從來不生氣,不打我,而是慢慢地教導(dǎo)我怎樣做好這件事。他們汗流浹背,而我卻從來不聽從他們的話語,只顧著玩兒。我不小心弄壞了別人家的一個(gè)什么東西,別人家的父母找上門來,我的父母卻不反駁他們,而是道歉,我心里特別的不舒服,當(dāng)別人家的父母走后就對(duì)爸爸媽媽大吼大叫,他們卻不生氣,而是笑呵呵的應(yīng)對(duì)。
要是還有來世,我還想要這對(duì)可親可愛的父母,想和他們?cè)谝黄鸱窒砦彝甑目鞓窌r(shí)光;要是再有來世,我還想跟要好的同學(xué)在一起快樂的玩耍。;要是再有來世,我還想跟老師學(xué)知識(shí),在課堂上認(rèn)真地聽老師講課,不讓這一切,白白的浪費(fèi)過去。
時(shí)間都去哪兒了?我還沒來得及把這些事牢記在心,卻已被滄桑歲月掩埋過去。時(shí)間都去哪兒啦?我還沒有在童年玩得開心,卻已到了少年的時(shí)代,繁重的學(xué)習(xí),壓得我喘不過氣。
感謝父母,感謝同學(xué),感謝老師,感謝所有教育我陪伴我的人。沒有他們,我無法做人,無法珍惜逝去的時(shí)光。
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時(shí)間都去哪了
時(shí)間都去哪了,當(dāng)我們還在努力拼搏的時(shí)候,回頭看看已經(jīng)離著出發(fā)點(diǎn)那么遠(yuǎn),已經(jīng)不能夠再讓自己被打回原點(diǎn),即使走的每一步都是那么的艱難,即使我們從沒有成功過,時(shí)間都不再允許你從新開始,從頭出發(fā)。你能做的只是一步一步前進(jìn),無論每走一步是多么的艱難,你都不能夠在允許自己去選擇放棄。
時(shí)間都去哪了,當(dāng)你的頭發(fā)從還看不到的短發(fā)到長發(fā)飄飄就可以看出你已經(jīng)經(jīng)歷了多長的時(shí)間,從你叫別人阿姨叔叔到別人叫你阿姨叔叔,就可以看出時(shí)間在我們身上到底留下了什么。
看著父母一天一天老去,你還有什么理由不去努力不去拼搏,你還有什么理由去留戀以前和時(shí)間打架,F(xiàn)在能做的只有和時(shí)間賽跑,爭取每一分每一秒的`時(shí)間來完成自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo),雖然很難很難,但是你卻只有完成在完成并且成功才算是你贏了。
贏了自己才算是贏了全世界。
時(shí)間都去哪了,這樣的問題只有問問自己才會(huì)知道答案,可是也只有這樣的問題才會(huì)讓自己無從逃避?粗改敢惶焯炖先ィ粗约阂惶焯扉L大,有自己的孩子,有自己的愛人,那個(gè)時(shí)候在感覺到自己的時(shí)間都去哪了,是不是真的讓自己這些年以來所有的努力都白費(fèi)了。
最簡單的不是問身邊的人,而是好好的問問自己的心,到底是怎樣的。
時(shí)間都去哪了,問問我們自己,回頭看看我們走過的路上有多少時(shí)間是我們無意之間浪費(fèi)的,有多少時(shí)間可以讓我們過得更好,讓我們的生活的更好?我記得有一首歌叫做《活著》郝云的,這首歌真的唱出了很多人的心聲,從碌碌無為到有所成就,這條路上這經(jīng)歷過多少艱辛和困難都不是外人所能想象的到的,只有自己親身經(jīng)歷過得事情才是真正自己所擁有的。
所以,我們不要怪別人,更不要怪自己,時(shí)間是自己的,不是別人的,命運(yùn)也是掌握在自己手里的,不怪時(shí)間的任何,只是自己沒有好好的掌握而已。面對(duì)過往的自己,還有什么資格逃避。用盡所有的抗拒,不管命運(yùn)的鎖具。
贏得時(shí)間,便真正贏得全世界!
時(shí)間都去哪了9
時(shí)間就像一條河,它在奔流,而你卻在觀望。——題記
掛在墻上的鐘表“嘀嗒嘀嗒”地走著,如果換作以前的我,可能并不會(huì)關(guān)心時(shí)間的問題,但經(jīng)過了新學(xué)期的這周,我終于明白了,古人為什么感慨“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。
兒時(shí)的我覺得自己擁有大把大把的時(shí)間,這些時(shí)間可以愉快地任意揮霍,似乎永遠(yuǎn)取之不竭,用之不盡。漸漸地,我從稚嫩的小娃娃步入豆蔻年華,也開始對(duì)時(shí)間敏感起來。今年升初二的.我,更覺得時(shí)間不夠用。初二是初中階段課程最多,學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年,又是初中生活的分水嶺。經(jīng)常聽別人念叨:初一遍地開花,初二兩極分化,初三天上地下,F(xiàn)在自己也是一名初二年級(jí)的學(xué)生了,心理莫名有些惶恐。這不剛一開學(xué),各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)接踵而來,不斷的拋出各種福利來“誘惑”每一位家長,很多的家長都抗拒不了這種“誘惑”,我媽也不例外。
這周末我的生活軌跡是這樣的:星期五晚上放了學(xué),回家吃飯后已經(jīng)8點(diǎn)了,我立馬投身到作業(yè)的海洋中,寫到9點(diǎn)半休息。星期六上午學(xué)古箏,下午補(bǔ)英語,空閑的時(shí)間除了吃飯睡覺就所剩無幾了。這天我就好像一只蜜蜂從早上忙到晚上。本以為第二天可以好好休息,但我卻受到了雙重傷害,上午補(bǔ)落下的英語,下午補(bǔ)數(shù)學(xué)。雖然我同意我媽給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但一下就報(bào)這么多,我一下子適應(yīng)不過來。周末不但沒休息好,感覺比正常上學(xué)更緊張。哎!我不禁開始疑惑:時(shí)間都去哪兒了?
盡管如此,但我并不埋怨生活。因?yàn)椤皝喪ァ泵献拥摹肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚……”常在我耳邊縈繞,不斷傳輸給我前進(jìn)的精神動(dòng)力。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人其實(shí)并不公平,誰對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰最慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。所以時(shí)間是寶貴的,是無價(jià)的,是一去不復(fù)返的,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,用雙手去描繪人生的畫卷,去譜寫一首美麗的青春無悔之歌!
時(shí)間都去哪了10
君看白日馳,何異弦上箭。
——題記
當(dāng)昔日的黃泥小路已筑起了一片高樓大廈;當(dāng)從前的樹苗已拔高為茂密的大樹;當(dāng)幼時(shí)的孩子早已脫下稚嫩而成熟穩(wěn)重……寒來暑往間,時(shí)間匆匆流轉(zhuǎn),只;貞。
還記得隔壁頑皮的大哥哥。小時(shí)候,他總是鄰里小伙伴中的“領(lǐng)袖”,帶著一眾“小兵”上躥下跳,令家長們頭疼不已,而他還腆著張臟兮兮的臉做鬼臉去逗家長們開心,讓人又愛又恨。而現(xiàn)在的他,已是知名大學(xué)的學(xué)生會(huì)會(huì)長,課余時(shí)間他自主創(chuàng)業(yè),自己解決各種學(xué)費(fèi)雜費(fèi),還時(shí)常給父母寄回禮物,鄰居們談起他都要嘖嘖稱贊一番當(dāng)年的'“小魔頭”。
還記得帶我到處去玩的姑父。他常常牽著我到處去玩,走街串巷。不管是人潮擁擠的大馬路,還是鮮有人聞的羊腸小路,總有一雙寬厚的手掌,領(lǐng)著我踏過一處又一處。他會(huì)給我買很多的零食,但又嚴(yán)格的叮囑我不能多吃,可當(dāng)我每次都偷吃過量,他只是無奈又寵愛地說著:“下不為例!倍F(xiàn)在的我,只能在夜晚看著星星,懷念那雙溫暖有力的手掌。
還記得曾經(jīng)嚴(yán)厲又孩子氣的爺爺。他總是嚴(yán)格地督促我練習(xí)、寫字,按時(shí)吃飯、睡覺,大大小小都要遵循“健康的生活規(guī)范”去按部就班;而在下棋時(shí),他總是拋掉嚴(yán)厲,會(huì)像小孩子似的耍賴悔棋,弄得陪練的哥哥哭笑不得。而現(xiàn)在的他,只是一個(gè)神志不清,一天中的大部分時(shí)間都躺在床上的蒼顏老人。
總是在時(shí)間流走之后再來珍惜和懷念的我們,有著無數(shù)的后悔和遺憾,卻從來不能回到過去彌補(bǔ)它們。時(shí)間像一個(gè)一直往前走,從不回頭的人,當(dāng)你猛然驚醒,只能看見他遠(yuǎn)走的痕跡。再也看不到它的身影。
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然后媽媽呢,就跟自己說,那么有課的時(shí)候自己在干嘛嘛,然后接著跟他說那就寫作業(yè)啊,還有背誦啊,但其實(shí)自己好像都沒有寫作業(yè),也沒有背誦,就這樣子吧,就只是在大家在我出去上課的時(shí)候自己就寫了那么一篇作文嘛,然后就沒有干什么事情了,也就只是在這里發(fā)作文發(fā)作文啊,好像有大部分時(shí)間都是花在這上面的吧,所以呢,有那么一些零花錢其實(shí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌,但是這種這種不可能他們就會(huì)覺得自己已經(jīng)傷了很多了就會(huì)克扣一下自己什么的,其實(shí)自己覺得也是可以理解嘛,就沒有說特別的埋怨,就是至少還是有零花錢拿的,就只是希望說自己能夠付出的就都有回報(bào)這樣子。
但是世界上哪里有這樣子的事情,就自己需要慢慢的'去接受這樣子吧,然后自己就還沒有背誦,不過作業(yè)的話,基本上就是我通過昨天然后就去完成了,然后前天的話自己究竟在干嘛,什么自己也忘記了,就不知道做課題時(shí)間的自己究竟在干什么,好像也是我看了一會(huì)電影吧,然后就面試時(shí)。然后就洗澡什么的,之后就沒有時(shí)間了。
然后昨天的話,空余時(shí)間我們就是在那里看電影,刷視頻,刷微博逛淘寶,好像更多的時(shí)間,昨天更多的時(shí)間就是在逛淘寶吧,然后昨天也沒有寫什么作文,就是除了早上說把那個(gè)正文給交了,但是那一個(gè)中文也消耗不了自己多少的時(shí)間呢,然后呢,就有沒有去發(fā)什么雜志上的作文,這就打算說今天至少要寫兩篇雜志上的作文吧,然后就不想要說等待老師的警察了,就直接發(fā)不完,就是直接投出去,然后再給老師檢查這樣子,所以就覺得可以這樣子嘛,畢竟老師現(xiàn)在也基本上給不了自己多少的建議了,自己只是希望說投出去,然后看一下自己的作文能有怎樣的問題存在嘛,至少可以說抱著一點(diǎn)希望就可以去學(xué)到一點(diǎn)東西,就自己希望說在這里作文這一方面還是希望說自己有所成長的,就雖然說自己沒有想要去鍛煉一下自己其他方面的能力,但是在作文這一上面呢。就希望說自己可以得到很大的鍛煉的。
時(shí)間都去哪了12
奈何不了的時(shí)間,回不去的過去,只能留給那殘缺的回憶。
"時(shí)間都去哪了,還沒來得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點(diǎn)播,遇見了這首《時(shí)間都去哪了》,就像一把鐵錘敲開了我內(nèi)心的大門,融化了內(nèi)心的冰山,仔細(xì)的品味不覺熱淚已落下。
還記得小時(shí)候依偎在媽媽的身旁,躲在媽媽的背后驚奇地看著世界。那是我第一次上學(xué),當(dāng)然那也是我第一次離開媽媽,媽媽蹲下來,指著幼稚園的`小朋友默默地看著我說:”以后,他們就是你的朋友了。”我忘記媽媽是在什么時(shí)候離開我的,只記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見時(shí)哭得特別傷心,老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的哭聲交織在一起...我整整哭了一個(gè)下午,老師沒辦法把媽媽請(qǐng)來,我發(fā)誓再也不要離開媽媽了,于是那年我沒有再去上學(xué)。
到了小學(xué),還是媽媽拉著我的小手,陪我去上第一天學(xué),這么多年來到現(xiàn)在都是如此。那種感覺真的很幸福。直到有一次被同學(xué)嘲笑后,我才改變了想法。我開始覺得讓媽媽陪我上學(xué)很丟人,是媽媽讓我在同學(xué)面前出的丑,于是我決定以后我要自己來不讓媽媽送了;丶乙院笪页聊嗽S久,然后小聲對(duì)媽媽說:”媽,明天我要自己去學(xué)校!啊睘槭裁囱?“媽媽說,”因?yàn)椤⒁驗(yàn),我不是小孩了!拔业穆曇舯纫酝家,?dāng)時(shí)我也不敢相信這是哪來的力量,竟然讓我對(duì)媽媽這樣說話。頓時(shí)感到臉部發(fā)燙,不覺垂下頭來!迸,是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢,原來你已經(jīng)長大了!眿寢尩穆曇羰悄敲礈厝,這更是讓我心生慚愧,眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后,都是我一個(gè)人上學(xué)。媽媽對(duì)我還是像平常一樣,但是再也看不到大手牽小手的影子了,我們的話也是越來越少,甚至除了吃飯和一些必要的話,都不曾交流。這讓我很是郁悶,我是多么想找回以前,多么想和媽媽說說學(xué)校的故事、最近的心情和一句對(duì)不起!
我長大了,媽媽老了,時(shí)間你都去哪了?那些回憶你能還給我嗎?
時(shí)間都去哪了13
最初的記憶停留在那褲子的皮帶扣上,小小的我,用小小的手指,勾住那小小的皮帶扣。你似乎覺得,那樣,我就被你拴在了身邊。
你總是在外地,在各個(gè)我聽說過或沒聽說過的城市奔波,多少個(gè)日月,我與你相見一回?
小小的我,長成少女,總是健步如飛的你,似乎也因光陰的荏苒而緩下了腳步。
我與你不再親近,盡管你試圖挽回,可那不知去哪了的`時(shí)間好像化作了墻,你總覺得,我要飛走了,你拴不住我了。
現(xiàn)在的我,抬頭看你,你依舊走得很快,卻不再挺拔;你依舊為我留下小小的皮帶扣,我卻更愿意挽起母親的手。
你總說,你老了,時(shí)間很快,我都長成大人了。你知道嗎?你這么說時(shí),眼里閃過的是自豪。我總想回答你,你一點(diǎn)也不老。
可是,時(shí)間過的很快,我花費(fèi)了一年的時(shí)間都沒有對(duì)你說出這句話,我不知道為什么。
你不愛喚我乳名,總是以自己的方式叫我,似乎想做這世上唯一這么叫我的人。我很排斥,怒過,氣過,你卻說,不論我多大,我永遠(yuǎn)都是你的丫頭。你那時(shí)眼中的滿足,讓我不敢正視。
我怕我想對(duì)你說:爸爸,我愛你。
因?yàn),我說不出口。
時(shí)間都去哪了?我為何不知不覺害怕與你對(duì)視、講話?是時(shí)間的功勞,還是我的不坦率?時(shí)間都去哪了?你為何不知不覺不再挺拔,為何不知不覺有了白發(fā),為何不知不覺不能輕易的將我舉過頭頂?
時(shí)間,讓你我有了隔閡,它從我們中間穿過,將我們?cè)嚼介_。
爸爸,我愛你。常常,我在想,我說這話是,眼里是不是全是自豪與滿足,我是不是可以好好和你一起度過這些不知去哪了的時(shí)間?
那時(shí),你說你老了,我可以大膽的和你說你不老;那時(shí),你在外地和我打電話說想我,我是不是可以開心的說,我也想你;那時(shí),你問我時(shí)間都去哪了,我是不是可以用最燦爛的笑容告訴你:
我們一起花掉了?
我愿意再勾起那為我而留的皮帶扣,和你一起花掉剩下的時(shí)間。
時(shí)間都去哪了14
寒來暑往又過了幾載,花謝花開又去了幾度,若道十年是一個(gè)輪回,那我又在這大千世界里碾轉(zhuǎn)了幾個(gè)年歲?——題記
又是一年霜降時(shí),滿打滿算今年已是我跌落在人世間的第十四個(gè)年頭了,這十四年的磨練,也總算將我塑造得成熟了那么幾分,但按照母親的話來說,我內(nèi)心還是藏著一個(gè)長不大的煩劣孩童。
面對(duì)著相冊(cè)里那個(gè)張牙舞爪的小小幼童,翻看著往昔作業(yè)本中仿佛要沖將而出的稚嫩字跡,我都不禁心生磋嘆,于我而言,時(shí)光都去哪了?
是消失在那間雖然老舊卻不失溫馨氣息的屋子里了吧?它承載著十余年來我的歡笑、我的淚水;它承載著我牙牙學(xué)語時(shí)口中蹦出的每一個(gè)不堪清晰的音節(jié);記錄著現(xiàn)今我眉飛色舞說出的每句或令人捧腹或恰到好處的幽默句子。早已老去的白墻上殘存著我信手涂鴉的斑斑點(diǎn)點(diǎn),也有粘貼著的屬于我的小小榮耀。時(shí)而翻開藏在角落里的被人遺忘的斑駁相冊(cè),沒準(zhǔn)還能找到一段沒有留存在腦海的記憶。
是消失在母親鬢角的點(diǎn)點(diǎn)白星中了吧?十余年對(duì)我無微不至的照顧,對(duì)我的疼愛,因?yàn)槲也宦犜挾l(fā)的脾氣,因?yàn)槲议_心而綻開的笑顏——我都清楚,我都記得。曾經(jīng)聽過她講述屬于她的故事,雖然情節(jié)生硬卻包含著她對(duì)我的濃濃愛意;見過她讀一本書讀到黯然落淚,卻在接過我遞來的紙巾后破涕為笑的模樣;清楚記得她的生日是幾月幾號(hào),卻苦于無瑕準(zhǔn)備什么自制賀卡,最后只是一句淡淡的:“媽,生日快樂!钡是得到她訝異的笑容,和一句——“謝謝為親愛的寶貝女兒—”
是消失在教室的'書桌之間了吧?有相見是的滿懷喜悅,和離別時(shí)的半晌無言;有課間討論過的那些小道八卦,有上課是正襟危坐記下的那些字字誓言;有比賽衛(wèi)冕成功的歡欣雀躍,有失敗過后的從頭再來……是朋友亦是對(duì)手,合作與競爭并存,腦海中留存的是只屬于你我的夕陽下的奔跑,和我們一同逝去的青春。
哪怕往昔年歲再值得緬懷,也不過是舊日時(shí)光不可重來,不必追問時(shí)光都去向哪兒,只需眼帶笑意心懷憧憬,因?yàn)槲磥聿攀切腋5谋税丁?/p>
時(shí)間都去哪了15
與其有時(shí)間抱怨,還不如抓緊一切時(shí)間。
——題記
忽然發(fā)現(xiàn),暑假的時(shí)光如此短暫,還沒有怎么享受就已經(jīng)所剩無幾。我不禁問自己,時(shí)間去哪兒了?仔細(xì)想想,無論是吃飯、看電視、玩手機(jī)、聽音樂、運(yùn)動(dòng)以及學(xué)習(xí)時(shí),時(shí)間就在那里,但是我們卻沒有好好珍惜,讓它悄無聲息地離開了;再回首,已物是人非,徒留傷悲。不由讓我想起了今年春晚上那首"時(shí)間都去哪了"的歌曲。
幾周前,姨媽因?yàn)榧磳㈦x開上海去英國定居,便回了一趟江浦路老房子。在那兒,她翻出了十幾年前甚至三十幾年前的老照片,隨后姨媽分別印了好幾套發(fā)給大家,大人們見了,有訝異,也有感慨,“時(shí)間過得真快啊……”。我媽媽也收到了一沓照片,“咯咯咯,太好玩了”,媽媽在看相片時(shí)突然笑出聲來,我忙湊過去,問道,“媽媽,你怎么這么高興?”“來來來,猜猜這個(gè)襁褓中的嬰兒是誰?再看看邊上兩個(gè)女孩是誰……?”在媽媽的循循善誘下我終于將照片中的人一一對(duì)號(hào)入座:那個(gè)剪著短發(fā),有點(diǎn)害羞的小女孩如今已變成了精明干練的自信白領(lǐng);那個(gè)戴著紅色頭箍,架著厚厚眼鏡片的小學(xué)生,如今已初為人母;而那個(gè)襁褓中的嬰兒,就是我那個(gè)即將赴去英國讀高中的表哥;而外公外婆們也由原來一頭濃密黑發(fā)的中年男女變成了頭發(fā)稀疏、白發(fā)蒼蒼的老人媽媽、姨媽、舅舅也由青澀的'女孩、男孩變成了中年父母……“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受就已經(jīng)老了。”那段熟悉的旋律居然再一次在我耳畔想起了……
正如魯迅先生曾說的一句: “時(shí)間就像海綿,只要愿擠,總還是有的。”現(xiàn)在的年輕人一有空坐下就刷微博、玩游戲,自認(rèn)是時(shí)尚的弄潮兒,卻忽略了自己周遭的家人、朋友,真心希望同學(xué)們?nèi)蘸笊偎⑽⒉┥偻嬗螒,用那些時(shí)間來多陪陪父母,想必就不會(huì)出現(xiàn)那么多代溝,也就不會(huì)有那么多矛盾了!要想以免后悔就讓時(shí)間成為我們的好伙伴吧!
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