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以個(gè)性為題的作文（精選43篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以個(gè)性為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以個(gè)性為題的作文 篇1
高中時(shí)，偶然讀到顧城的《我是一個(gè)任性的孩子》，便至今都不能忘記。不能忘記他童話般的語(yǔ)言，不能忘記詩(shī)句中顧城那純凈的向往。我一直覺(jué)得，自己也是這詩(shī)句中的那個(gè)孩子，那個(gè)長(zhǎng)不大也不愿長(zhǎng)大的孩子。
可是，童話永遠(yuǎn)只能在書(shū)中，活在這塵世，代價(jià)便是無(wú)盡的身不由己、無(wú)邊的無(wú)能為力。
我的童年是幸福的，沒(méi)有物質(zhì)的填塞，但卻滿溢著給我幸福感的愛(ài)。那時(shí)的我，總是在大笑，笑的沒(méi)心沒(méi)肺。
總是聽(tīng)說(shuō)上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，果然，于我，他似乎認(rèn)為我得到的幸福感過(guò)盛了，便在我稍長(zhǎng)成時(shí)，收去分給了旁人。
我的童年止于我的18歲，從那之后，我漸漸有了奇怪的心事，一件一件，往我原本純凈、輕松的心里積壓，讓我越來(lái)越感到呼吸的困難，不再會(huì)毫無(wú)顧忌的笑。
那一年，姥爺患癌癥去世�？墒俏铱偸峭浰央x開(kāi)塵世的事實(shí)，似乎有些中邪的精神恍惚。直到現(xiàn)在，我總是在抬頭看天的時(shí)候，才會(huì)突然覺(jué)得鼻酸，然后，清晰真實(shí)的明白，他已經(jīng)不在了。
好像就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)，我不再是個(gè)幸福的孩子，我開(kāi)始刻意隱藏一些記憶，假裝生活是我想象中的樣子�？膳碌氖�，我努力在我想象的.世界中生活，但這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槲业南胂髮⑽遗懦谕猓易兊每偸窃趻暝�，在糾結(jié)，找不到自己……
我一年年在長(zhǎng)大，我的世界，我世界里的人和物也一點(diǎn)點(diǎn)在改變，我阻止不了我自己的變化，更無(wú)法左右旁的人、旁的物的變化……
弟弟結(jié)婚那年，我徹底失去了我心中城堡般的世界。
我失去了一個(gè)家，但卻沒(méi)有得到一個(gè)家，這是我心中始終沒(méi)有辦法打開(kāi)的結(jié)，壓得我快要窒息。
我也結(jié)婚了，我多么希望我可以有一個(gè)新的家，來(lái)接續(xù)我失去的那個(gè)家能給的完整的幸福感。但是，我卻選擇了一位軍人，一位無(wú)法陪在我身邊，給我正常家庭生活的軍人作為我的終身伴侶，組成了我沒(méi)有辦法稱(chēng)之為家的家。
我最怨恨的是自己，我怕黑，我不敢一個(gè)人生活，使得我只能在結(jié)婚后還寄宿在娘家。有人能體會(huì)到那種難以言表的感受嗎？我的幸福城堡，我的家，突然就不是我的了，我變成了一個(gè)外人，就因?yàn)榱硪粋�(gè)外人的進(jìn)入。我明白，我的繼續(xù)居住在她的眼中是極其多余的，我不想因?yàn)槲矣绊懰麄冃碌募彝�，我逃避�？墒牵矣譀](méi)有勇氣真正脫離母家自己一個(gè)人生活。我快要被自己弄瘋了……
直到那一天，在已經(jīng)不得不離開(kāi)的形勢(shì)下，我自己收拾好行李……自己走總比被趕走來(lái)的有尊嚴(yán)些……
結(jié)婚近一年，父母總是在催促我早些生孩子，我還是一個(gè)孩子，我的心里怎么能夠接受再多出來(lái)一個(gè)需要我照顧的孩子。我常常想，我是不愿意也還沒(méi)有想清楚要生小孩的，但是，身邊的各類(lèi)親朋好友，不厭其煩的勸導(dǎo)，似乎造成一種怪論，正常人都要生孩子，就像正常人都要吃飯睡覺(jué)的道理一般，不生孩子是不被允許的。
我不知道，生孩子的夫妻們，有幾成是真正因?yàn)樽约合裥『⒆酉胍玫叫膼?ài)的糖果一般渴望生養(yǎng)那個(gè)孩子，有幾成是抵不過(guò)世俗和輿論壓力在無(wú)可奈何下所做的選擇。
有時(shí)，我覺(jué)得自己好似和這個(gè)世界變得越來(lái)越格格不入，總覺(jué)得看不到明天，腦子里甚至?xí)某鲭x開(kāi)這個(gè)世界的念頭。
可是，我只能一遍遍讀者顧城的詩(shī)，假裝生活在童年的美好世界中，卻沒(méi)有顧城那讓心中世界永恒逃離心痛的勇氣……
如果有一天，我都沒(méi)有辦法活在自己的生活中了，我完全失去自己，我有勇氣逃離，那對(duì)我來(lái)說(shuō)，也真是件極好的事情。我記憶中的我就永遠(yuǎn)都是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺大笑的我了……
以個(gè)性為題的作文 篇2
“媽媽?zhuān)憧烊ニ�！我還有好多的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！我沒(méi)什么時(shí)間吃東西了，更何況，你在這里會(huì)影響到我的效率�？烊ニ桑 �
聽(tīng)著我的話，媽媽也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄著我這執(zhí)著的媽媽回房睡，有時(shí)，她也會(huì)小聲道好像在自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我想留下來(lái)陪陪你嘛！”媽媽?zhuān)窃趺葱心�！我怎么能讓你留下�?lái)陪我通宵開(kāi)夜車(chē)呢！
我知道你怕我學(xué)習(xí)熬壞了身體，想陪在我身邊，因?yàn)槲乙彩峙潞�。但爸爸那淳厚有力，呼吸均勻的鼾聲早已讓我在這黑夜里的`四合的夜，靜得嚇人的夜里不再黑怕。
寫(xiě)著寫(xiě)著，突然間發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)忘記在了臥室里，我離開(kāi)書(shū)房起身去拿。一開(kāi)門(mén)，便瞧見(jiàn)媽媽把頭枕在爸爸的大腿上，安然的睡去，爸爸則正襟危坐在沙發(fā)上，手嫻熟的搭在媽媽的肩上，雖然在睡覺(jué)，但也給人一種無(wú)法抗拒的威懾力。
他們正在看電視，聲音卻早已調(diào)成了靜音。我就這樣站在電視機(jī)前看著他們。多彩的光影在他們的臉上流動(dòng)過(guò)，那一瞬間，恍若那多彩斑斕的歲月匆匆劃過(guò)一般。
我知道，他們睡在客廳，只想離我更近一點(diǎn)，望著這兩張淳厚，安適平靜的面龐，我想著，爸爸媽媽已相守了整整15年，在這15年里，他們將所有的愛(ài)都給了我，這個(gè)14歲的孩子，沒(méi)有什么怨言，沒(méi)有什么不甘，沒(méi)有什么索取，沒(méi)有什么……
靜靜地，我退出書(shū)房，小心翼翼的關(guān)上房門(mén)，生怕吵醒這兩個(gè)給予我愛(ài)的人。打開(kāi)另外一本練習(xí)卷，繼續(xù)忙碌。
夜，睡著；愛(ài)，醒了。而我此刻正被這愛(ài)包圍著。
以個(gè)性為題的作文 篇3
我抬頭看天，看到云，看到鳥(niǎo)，看到一抹純凈的藍(lán)，低頭看自己，看到一個(gè)任性的孩子，在獨(dú)自望著天空發(fā)呆。
我是一個(gè)任性的孩子，我任意丟棄你們對(duì)我的愛(ài)，我不懂珍惜，我不理會(huì)你們的殷切希望，我漠視你們對(duì)我的關(guān)切目光，我隨意的，丟棄了最無(wú)私的愛(ài)和最無(wú)私的你們，去尋找永恒，當(dāng)通體鱗傷時(shí)才醒悟。
我是一個(gè)任性的孩子，但是我真誠(chéng)善良，我追求永恒，我固執(zhí)的以為世界上有一種超越血緣關(guān)系的永恒，我是一個(gè)任性的孩子，我單純的在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，放肆的去愛(ài)。
我是一個(gè)任性的孩子，我任性的認(rèn)為世界都是我的，你是我的。
我是一個(gè)任性的孩子，任性且固執(zhí)的等她回來(lái)，我害怕孤獨(dú)。
我想送她一個(gè)笑臉，一個(gè)明朗的笑臉，我想送她一個(gè)春天，一個(gè)夏天，一個(gè)秋天和一個(gè)冬天。每一個(gè)季節(jié)都有我和她的故事。我深深銘記，讓她也刻刻不忘，那個(gè)我們?cè)哌^(guò)的春夏秋冬。
我是一個(gè)任性的孩子，我想送你我的記憶，關(guān)于我心中的每一個(gè)屬于我們的記憶，你能與我共同回憶，我不想一個(gè)人懷戀回憶。
我是一個(gè)任性的孩子，我想送你一條街，對(duì)，就是一條街，就是那年我們牽手走過(guò)的那條街，那條彌漫著炸雞香味的街，那街道旁昏黃的，淡淡的，朦朧的燈，都是美麗的。滿滿的都是幸福美好，那街上的'一切一切仍那么清晰，所以我將它刻在了腦海，記在了心上。我任性的，想讓它保持原樣，不準(zhǔn)任何人踏上這條街，車(chē)輛不準(zhǔn)通行。我任性的，讓它定格在我們心里，時(shí)時(shí)刻刻都能感受那純真。
我還想任性地再送你一張當(dāng)年我頂著“爆炸頭”的自信無(wú)敵的大大笑臉，我想你永遠(yuǎn)都記得我的笑臉，無(wú)論那里都不覺(jué)得孤單，我任性的想扼住時(shí)光，定格幸福，留給你當(dāng)年的一切，只希望你記得我，深深地記得我，記得那份最真摯的感動(dòng)，希望任性的我留給你最大的溫暖。
我是一個(gè)任性的孩子，太真摯，我不怕你不在我身邊，只怕你不快樂(lè)。
任性的我，后來(lái)成長(zhǎng)了，很慶幸，我忘記了結(jié)果，擁有了回憶，享受著過(guò)程，學(xué)會(huì)了釋?xiě)选?/p>
任性的我，原來(lái)一直是快樂(lè)的。
以個(gè)性為題的作文 篇4
記性這個(gè)東西是人人都有，但是卻忽高忽低讓人捉摸不透、有時(shí)起到的作用輕于鴻毛，有時(shí)卻重于泰山讓人在天堂與地獄中徘徊。
有句俗話說(shuō)得好“吃一塹，長(zhǎng)一智”，但對(duì)于記性而言卻是無(wú)用的、就比如說(shuō)我吧，我的記性從小學(xué)到初中吃了幾千個(gè)塹了、都已經(jīng)吃撐了但是記性確實(shí)一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，我自我感覺(jué)反倒是降了不少。就說(shuō)昨天下午，朱老師剛剛才因?yàn)橼w翔宇沒(méi)有帶周記本子二對(duì)其經(jīng)行訓(xùn)斥、讓他的爸爸來(lái)幫他送過(guò)來(lái)，并且還當(dāng)場(chǎng)聲明明天要帶數(shù)學(xué)錯(cuò)題集、叫我們不要忘記！我確實(shí)沒(méi)忘，晚上剛要去洗臉?biāo)X(jué)的時(shí)候想起來(lái)要交數(shù)學(xué)錯(cuò)題集、但是我卻“呆呆”的把它給放到桌面上，早上起來(lái)直接就啥也不知道了。今天還是一個(gè)雨天，陰沉沉的下著小雨、好像在預(yù)示著我的霉運(yùn)即將到來(lái)：“陳修宇，你的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集呢？昨天特意提醒了一下今天怎么還是忘了�！薄拔颐髅饔浀梦野阉胚M(jìn)書(shū)包里了呀�！蔽倚睦镂南脒@，但卻沒(méi)有任何的辦法、因?yàn)橹炖蠋熎綍r(shí)的確很溫和，但他認(rèn)真起來(lái)孫悟空架著筋斗云都拉不回來(lái)、當(dāng)即命令我出去等著，我只好灰溜溜的把雨傘給拿出來(lái)后頂著風(fēng)雨走到了校門(mén)口。
這時(shí)的我真滴像校長(zhǎng)的最?lèi)?ài)里唱的一樣：“大說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么、擦干淚不要哭但是我們還有夢(mèng)�！蔽椰F(xiàn)在是正正真真的'欲哭無(wú)淚呀，沒(méi)辦法：等吧。
我在校門(mén)口等待著老媽的到來(lái)，天空依然灰蒙蒙的好似蒙上了一層黑布、雨淅淅瀝瀝的下著打在我的臉龐上火辣辣的痛，等呀等我終于等到了老媽的到來(lái)、而我的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集卻好似閉關(guān)修練一樣，靜靜的躺在袋子里不問(wèn)世事！“唉，我真是服了我自己了，但是沒(méi)辦法呀我的記性就是那么頑固不化�！蔽野β晣@氣的換到教室心里想“真是世事難料呀！”
以個(gè)性為題的作文 篇5
“我是一個(gè)任性的孩子，也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”第一次讀到顧城的詩(shī)，再結(jié)合上同名的小說(shuō)，令我有許多感觸。
任性有什么錯(cuò)？生活在溫室中，我們除了可以吃飽穿暖，還可以游山玩水，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)情。在這種環(huán)境中生長(zhǎng)，為何不任性一下呢？在親人面前耍耍脾氣，任性的不吃晚飯，嘟囔著小嘴像是受了天大委屈；與同學(xué)朋友圍成一圈，放肆的一起唱歌，在歡笑中展現(xiàn)自己的'美妙歌喉：可獨(dú)自一人清閑自在，懶散的看著電視，盡情感受屬于自己的美好時(shí)光。
任性是需要資本的，但并不一定指的是錢(qián)。任性的資本可以是一種無(wú)憂的生活態(tài)度，可以是一群關(guān)系很好的朋友，還可以是大腦中的聰明才智和天賦……每個(gè)人可以用來(lái)任性的資本都不同，就在于你能否發(fā)現(xiàn)并啟動(dòng)它，瘋狂的做一次最本質(zhì)的自己，體現(xiàn)出自己最本質(zhì)的意義。
任性，不因人的性格而有所區(qū)分。也許你自卑，生活在一群學(xué)霸和考神下，找不到屬于自己的坐標(biāo)；也許你孤獨(dú)，總喜歡獨(dú)自一人坐在角落，自己給自己講話；也許你沉默，經(jīng)常用沉默來(lái)對(duì)抗這個(gè)巨大的世界……無(wú)論你是什么性格，擁有怎樣的個(gè)性，都任性一次吧。就像這個(gè)世界就你一人，就像夢(mèng)中一樣，有一切美好的事物。展現(xiàn)內(nèi)心中最真實(shí)，最獨(dú)特的自己吧。
“很多時(shí)候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛。”讓我們?nèi)涡砸淮�，伸開(kāi)雙臂，迎接明天的陽(yáng)光！
寫(xiě)后小記：讀了這本書(shū)，感觸很多。有時(shí)候任性一下并沒(méi)什么錯(cuò)，可以徹徹底底的放松自由一次。
以個(gè)性為題的作文 篇6
我是一個(gè)任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
每一個(gè)人都可以是任性的小孩，無(wú)論世事，只求快樂(lè)。任性不論容顏，不論富貴，只要你快樂(lè)，只要你樂(lè)意，你就可以成為任性的孩子。
比起一個(gè)讓生命輝煌的時(shí)刻，讓心靈寧?kù)o而淡泊是汪國(guó)真一秒永恒的快樂(lè)。這又何嘗不是一種鉛華洗盡，返璞歸真的任性；“乍可刺你眼，不可隱我腳�！庇泻螄L不是一種收斂自如的任性；“素其位而行，不為乎其外。”亦是一種堅(jiān)韌的任性。
任性使我們?cè)谌魏我粋�(gè)粗鄙的時(shí)代保存著個(gè)性�？鬃佑弥苡瘟袊�(guó)，顛沛流離的姿態(tài)宣傳在當(dāng)時(shí)格格不入的仁政思想，保存了時(shí)代的任性；他人之竹定是堅(jiān)韌挺拔，但鄭板橋的竹則是三兩依偎，東倒西歪，這又何嘗不是一種獨(dú)立的任性呢？蔡?hào)|藩用受彈頭威脅也決不曲筆的任性促成《歷朝通俗通義》，揭露了時(shí)代的詬病。
這些任性的人在歷史的長(zhǎng)河里暢游，但請(qǐng)不要忘記這長(zhǎng)河中除了風(fēng)平浪靜，亦有波濤洶涌，若汝不慎，定是萬(wàn)丈深淵。
剛愎自用、自矜功伐的任性引項(xiàng)羽入萬(wàn)丈深淵；飲酒解憂而怒欺下屬的`任性帶張飛走向雜草叢生的墳頭；和珅亦因蝸角虛名、蠅頭微利而步入泥潭。他們都因過(guò)度任性和放蕩而溺斃于歷史長(zhǎng)河中。
在這任性的時(shí)代中，或因“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”的任性而卒于利；或因貪慕虛榮的任性而敗于名；亦或因泄憤于世而折于怒。這些人生而任性，死以任性。
欲念之人，猶如執(zhí)炬，逆風(fēng)而行，必有燒手之患�！端氖陆�(jīng)》很好的詮釋了這種現(xiàn)象。
我所說(shuō)的任性并不是對(duì)個(gè)性和欲望無(wú)限的拓展，而我所說(shuō)的不可任性亦不是說(shuō)壓抑自我，無(wú)追無(wú)求。我們應(yīng)該在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)，讓發(fā)生的一切都恰如其分。該任性的時(shí)候張揚(yáng)個(gè)性，不該任性的時(shí)候低吟淺唱就好。
“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！敝挥腥缒档ぐ悴贿^(guò)分妖艷亦不過(guò)分清高的恰如其分地盛開(kāi)任性，才能在這流動(dòng)的過(guò)程中自得其樂(lè)地做一個(gè)任性的孩子。
以個(gè)性為題的作文 篇7
我們身邊都有一些與眾不同的人，但是，我敢保證，你絕對(duì)找不出比下面這位還“個(gè)性”的人。這位前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的.“個(gè)性奇才”，其實(shí)就是我妹妹。
個(gè)性one：頑皮
說(shuō)我妹妹頑皮，那可是相當(dāng)?shù)亍线m！為什么說(shuō)呢？看：
到了晚上，爸爸媽媽出去散步，舅舅嬸嬸也不知道干嗎去了。所以我就一個(gè)人帶著妹妹玩，妹妹倒是玩得挺開(kāi)心，我呢，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。來(lái)到了廚房，呆呆的望著樓下，十分幽靜，誰(shuí)知妹妹正在后面跟蹤我。她趁我不注意，把門(mén)反鎖了。
可憐的我啊！整整在廚房里呆了一夜。
我跟你拼了！
個(gè)性two：驕傲
一年級(jí)第二學(xué)期，妹妹考了個(gè)第一，她高興得不得了，叫嬸嬸給她買(mǎi)這個(gè)，一不給買(mǎi)，就哭著鬧著不好好學(xué)習(xí)。反正是一哭二鬧三上吊，鬧個(gè)沒(méi)完。
結(jié)果呢？一學(xué)期下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著——下降！第十一名（對(duì)她來(lái)說(shuō)都一樣，反正都是一，就是多了一個(gè)嗎）。
個(gè)性three：霸道
你說(shuō)嬸嬸也是，老慣著妹妹，才導(dǎo)致了妹妹養(yǎng)成了又一個(gè)不良的個(gè)性——霸道。
舅舅從外地工作回來(lái)，給我們帶了兩個(gè)紀(jì)念品，兩個(gè)氣球，可是妹妹呢？她第一天就把她自己的氣球扎破了，第二天，便毫不客氣地朝我來(lái)要?dú)馇颍瑡寢屢膊徽驹谖疫@邊，我拼命地?fù)專(zhuān)罱K…………唉！胳膊擰不過(guò)大腿！
那個(gè)……如果你想練忍耐的話，可以來(lái)找我妹妹哦！包你練成百年不遇、千年不聞的“忍者”。
以個(gè)性為題的作文 篇8
他一個(gè)小平頭，一張香腸嘴，二只小耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，國(guó)字臉，鷹鉤鼻。他就是——鐘煒楠，也就是我在補(bǔ)習(xí)班里的一個(gè)好哥們“天龍”了。
每一次的壞事，都有他的那一份了。但他總是會(huì)化險(xiǎn)為夷的，“天龍”每一次都是用滑稽的臉和幽默的話語(yǔ)來(lái)弄笑我們。有一次，“天龍”十分的自戀，自己不是很帥還當(dāng)著眾人的面說(shuō)：“我?guī)洶伞！蔽铱戳�，也馬上就要吐了，之后“天龍”不分男女，對(duì)一位男孩說(shuō)：“大媽是這樣的好不好，拜托�！币贿呎f(shuō)一邊操作著手機(jī)在玩游戲，實(shí)在是文盲呀，我真想要笑。每一次看到自己游戲快要輸了的時(shí)候就說(shuō)：“坑爹呀，怎么會(huì)這樣�！边�和老師唱反調(diào)，老師說(shuō)：“你把你的作業(yè)拿上來(lái)做�！薄疤忑垺闭f(shuō)：“不用了，謝謝�！崩蠋熢僖淮握f(shuō)道：“那我把你的作業(yè)拿上來(lái)�！薄疤忑垺庇终f(shuō)：“不用了，謝謝。”這一些事件都可以使我捧腹大笑了，而且在玩小鳥(niǎo)的游戲時(shí)說(shuō)：“我要飛得更高�！敝笥旨恿艘痪湓挘骸敖Y(jié)果掛了�！彼侨绱说腵有幽默感，我要和他好好的相處了，因?yàn)槲覀兿嗵幍娜兆又挥幸惶熘嗔�。我也很想好好地珍惜每一分每一秒，�?lái)增加我們之間的友誼了。
他代號(hào)又叫“天狗”，又叫“天龍”，叫他“天狗”有些損他，就改名了。我以后要珍惜身邊的每一個(gè)人了。
以個(gè)性為題的作文 篇9
我是一個(gè)搞笑的人。我很謙虛，大家不要外傳啊哦。我還是一個(gè)魔術(shù)愛(ài)好者。
去年春晚上，劉謙的魔術(shù)吸引了人們的眼球，我就對(duì)魔術(shù)感了興趣。夏天，我們?nèi)胰デ鄭u旅游，就在嶗山那里，有一個(gè)賣(mài)魔術(shù)用品的市場(chǎng)，五花八門(mén)，什么都有。我看到一個(gè)小販，手里拿著一對(duì)穿在一起的鐵環(huán)在表演。他大聲吆喝著，利索地把鐵環(huán)套來(lái)套去，上下翻飛，不知那小販怎么搞的，竟把套在一起的鐵環(huán)給摘下來(lái)了，一會(huì)兒又給套上了，一點(diǎn)破綻都沒(méi)有。小販在那里表演著，我就是整不明白，心里這個(gè)癢癢啊，太奇妙了，不可思議。青島人真聰明，你不買(mǎi)他的'東西，他就是不告訴你怎么玩兒。我偏想搞清楚怎么玩兒，經(jīng)過(guò)"全家人民代表大會(huì)"討論，終于決定買(mǎi)下這個(gè)"連環(huán)套".在回旅館的路上，我們一直在看這對(duì)表演工具，研究它的機(jī)關(guān)在哪里。終于，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)"不可告人的"秘密，原來(lái)那個(gè)鐵環(huán)中間有一道不明顯的縫隙，只要你用手輕輕一掰，就可以弄開(kāi)。看到如此"真相大白"，我的腦中一片空白，我當(dāng)時(shí)就抓狂了！
看來(lái)小孩兒的思維就是真誠(chéng)，對(duì)什么都充滿好奇。我看到一家啤酒廠，就想這啤酒要是飲料多好啊，大人看到澡堂，會(huì)想洗澡水要是啤酒多好啊。世界真奇妙，我愿意探索未知的疑團(tuán)和秘密，這就是我的性格特點(diǎn)。
以個(gè)性為題的作文 篇10
什么是“個(gè)性”？為什么“渴望”個(gè)性是每個(gè)人都擁有的，與眾不同的性格。
記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，有一位美術(shù)老師他教我們畫(huà)法，做示范，卻只規(guī)定大題目，并不局限我們畫(huà)什么。對(duì)于仿畫(huà)范畫(huà)的同學(xué)，從不給高分這讓我感到快樂(lè)，我隨心所欲的地畫(huà)，認(rèn)真的畫(huà)。這四個(gè)學(xué)期美術(shù)成績(jī)?nèi)恰皟?yōu)”。而之后的美術(shù)老師無(wú)一例外，全要求仿畫(huà)，才能得高分。這倒是讓一些人十分高興，但不是我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隨便畫(huà)畫(huà)就能得優(yōu)，我也失去了興趣。之前一不小心就得個(gè)合格，現(xiàn)在只有“優(yōu)”，“優(yōu)加星”，“優(yōu)加二星”，“優(yōu)加三星”，讓我索然無(wú)味。因?yàn)槲铱释芤晕业娘L(fēng)格畫(huà)我真正想要的。
之后小學(xué)畢業(yè)。我的父親為了讓我更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓我考上了此刻，我的中學(xué)。
當(dāng)我第一天上課時(shí)，我就有完全不同的感受。不同于之前，這少了許多規(guī)定，多了活動(dòng)。包括作文，以前我作文寫(xiě)得并不好。老師限定了選材，結(jié)構(gòu)。而有時(shí)我為了完成作文寫(xiě)出了沒(méi)發(fā)生過(guò)的事，這不是藝術(shù)真實(shí)，而是“爸爸辛苦了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們贏了”······如今我能寫(xiě)出我最真實(shí)的解讀，寫(xiě)出我最真實(shí)的感受。在課堂上，我也能更多地和老師交流。
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩就像法律，是必須存在的。但如果沒(méi)有出格，在基本的`規(guī)矩上放松一點(diǎn)，就會(huì)有不同的東西。所以我想說(shuō)：“有了那么多的規(guī)矩，哪來(lái)那么多創(chuàng)意？”這也是為何我渴望“個(gè)性”。
以個(gè)性為題的作文 篇11
一提起冬，不少人就會(huì)想到它的寒冷蕭條，她乘著秋風(fēng)而來(lái)，沒(méi)有春的姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏的蒼翠欲滴，更沒(méi)有秋的果實(shí)累累。但它有著其他季節(jié)沒(méi)有的個(gè)性！
冬，是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨越秋的后門(mén)，踏進(jìn)冬的門(mén)檻時(shí)，整個(gè)北方的世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛飛揚(yáng)。古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔。冬是圣潔的，他猶如一個(gè)穿著白衣的仙女，悄然從天國(guó)下降到人間。冬的個(gè)性就在于此。
冬，在默默地?zé)捑土嗽S多人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。傲骨的梅，因冬的雪白而增添不少艷麗。正是因?yàn)槎瑒傄�，�?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，造就了一批又一批文人志士。沒(méi)有冬，又怎么有“寶劍峰從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”的名言呢？冬是嚴(yán)肅的，它猶如一個(gè)嚴(yán)師，塑造了許多人剛強(qiáng)的性格。凍的個(gè)性就在于此。
冬，是孕育著春的搖籃。它從天國(guó)降臨，姍姍地走過(guò)人間，帶著春的種子播種于大地，她水清的肌膚融化為滑滑細(xì)流，無(wú)私地灌溉著新生的生命。它潔白的雪花化為無(wú)聲無(wú)息的春雨，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，喚醒了沉睡的.春姑娘。沒(méi)有冬，又怎么有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花”的詩(shī)句呢？沒(méi)有冬，又怎么有“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的名言呢？冬是無(wú)私的，它猶如一個(gè)慈祥的母親，用畢生的生命來(lái)孕育和呵護(hù)著新生的嬰兒。冬的個(gè)性就在于此。
冬，沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，但它有自己獨(dú)特的個(gè)性，她是圣潔的，是嚴(yán)肅的，是無(wú)私的。冬，你具有一顆純潔的心。冬，我愛(ài)你。
以個(gè)性為題的作文 篇12
太陽(yáng)是經(jīng)常被贊美的，在白天他給了世界光明。但是他太居功自傲了，使得無(wú)人敢正視它。月亮也經(jīng)常被贊頌，在黑暗的夜晚里他也給了世界一些光明，但是它的月缺、月圓總是引起人們的懸念。在黑暗的夜晚，日和月總是吸引了人們的全部目光。
在茫茫的夜空中人們欣賞的目光都全部被其他事物占據(jù)了，似乎忘了星星這個(gè)小角色的存在。有的人喜歡太陽(yáng)，有的人喜歡月亮，而我卻對(duì)漫天星辰情有獨(dú)鐘。無(wú)論太陽(yáng)也好，月亮也罷，它們總是有出不完的“怪樣兒”來(lái)吸引人們的好奇心。但是星星卻不是這樣，它們每一顆都有自己的特點(diǎn)像流星那樣美麗只在那一瞬間，像北極星那樣堅(jiān)定不移、始終在北，像北極星那樣無(wú)論他人千變?nèi)f化自己始終是勺型。值得贊美的星星太多了，但是他們只是一些小角色。雖然他們是一些小角色，但是他們并不平凡。雖然沒(méi)有日月那沒(méi)耀眼，但是他們一只發(fā)著光亮；雖然會(huì)被烏云遮住，但是雨后他們依然光亮。
星星在人們的生活中或許是一個(gè)小角色他不太被重視，但是，小角色也有自己的原則，小角色也有自己的.個(gè)性，他們不是碌碌終生而無(wú)為，只是沒(méi)有被一些人的“勢(shì)利眼”所看到罷了。
這滿天的星辰似乎告訴人們一個(gè)道理：人活著不能隨波逐流，活要活出一個(gè)樣，要活出自己的個(gè)性，活出自己的精彩。如果身份、地位是別人的那么個(gè)性一定是自己的。讓我們用自己的個(gè)性打下一片屬于自己的天吧！
以個(gè)性為題的作文 篇13
雄鷹振動(dòng)翅膀，高高一躍，翱翔于藍(lán)天；獵豹展開(kāi)軀體，勇猛一跳，奔跑在草原；鯨魚(yú)搖擺身體，緩力一涌，游蕩在海洋……縱使是微渺的小草也在破泥出土，小鳥(niǎo)也在高聲歌唱。無(wú)一生命不在拼搏，創(chuàng)造色彩。
“每個(gè)生命都是獨(dú)特的�！睙o(wú)論是性格、思想、形狀都不可能完全相同，更不用說(shuō)是和一個(gè)人的生命完全相同的了，簡(jiǎn)直就是在大海撈針——根本不存在可能性。因此，每個(gè)人都擁有獨(dú)特的生命、特有的魅力。既然如此，我們就應(yīng)該用我們獨(dú)特的生命力張揚(yáng)出我們的個(gè)性，證實(shí)體現(xiàn)出我們與眾不同的生命！
可是，現(xiàn)在最新的生力軍——“90后”卻很不理想。
網(wǎng)上人們?cè)u(píng)價(jià)“90后”為啃老族，即是名副其實(shí)的富二代，專(zhuān)門(mén)掏空父母錢(qián)包的敗家子。這也不能說(shuō)錯(cuò)，而且對(duì)于大部分“90后”來(lái)講，卻是絕對(duì)能肯定的`�，F(xiàn)代的人們家庭奔小康，走向富裕了。因此，家長(zhǎng)們開(kāi)始泛濫地溺愛(ài)孩子；無(wú)論孩子想要什么，都可以方便地得心應(yīng)手。
孩子們?cè)诩议L(zhǎng)們看似理所當(dāng)然的寵愛(ài)下，相互攀高比較。他們用身上衣物的廉貴之分進(jìn)行媲美；輸了的一方不服氣，便叫父母買(mǎi)更貴的。而之前贏的一方輸過(guò)后，自然輸不起，直接叫父母買(mǎi)更加昂貴的。因此就造成了嚴(yán)重的惡性循環(huán)。
這樣倒好，父母就嘔血了，孩子就愉悅了，而商家就偷笑了。
以個(gè)性為題的作文 篇14
每個(gè)人都會(huì)有自己與生俱來(lái)的個(gè)性，所謂江山易改，個(gè)性難移。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我的相貌，禮貌各方面都改變了許多，但我的個(gè)性卻一點(diǎn)也沒(méi)改變。
比如說(shuō)"執(zhí)著"，記得我五年級(jí)的時(shí)候在電話里跟同學(xué)談?wù)撘槐緯?shū)的內(nèi)容，當(dāng)我們談到一個(gè)人物時(shí)，同學(xué)說(shuō)書(shū)上根本沒(méi)有這個(gè)人物，于是我就越過(guò)兩條大馬路來(lái)到她家，不為什么，只為拿著本書(shū)親口告訴她書(shū)里的確有這個(gè)人物的.。正因?yàn)槿绱�，我�?jīng)常跟同學(xué)因?yàn)榧t薯怎樣煮才好吃這種雞毛蒜皮的事?tīng)?zhēng)吵。
此外，我還是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。有一次，媽媽說(shuō)我胖，我便整個(gè)晚上沒(méi)睡好，弄得第二天上課頭暈?zāi)X脹的。(值得嗎)
我最大的缺點(diǎn)或許就是得理不饒人了，四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們互相改聽(tīng)寫(xiě)本，改我本子的是當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文科代表，當(dāng)我拿到本子時(shí)，發(fā)現(xiàn)她改錯(cuò)了一個(gè)字，我立刻憤憤不平:"你這人怎么當(dāng)科代表的，聽(tīng)寫(xiě)本都改錯(cuò)……"我一直從下課吵到上課，上課鈴響的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文科代表的臉早已紅得像西瓜瓤了。
若論優(yōu)點(diǎn)，那應(yīng)該是樂(lè)于助人了。我總感覺(jué)幫人是一件最快樂(lè)的事，聽(tīng)到別人說(shuō)謝謝時(shí)我的心里總是樂(lè)滋滋的，既能讓別人快樂(lè)又能讓自己快樂(lè)，我又何樂(lè)而不為呢
這就是我，執(zhí)著，自尊心強(qiáng)，得理不饒人，又以助人為樂(lè)為本，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，不過(guò)無(wú)論如何，我就是我!
以個(gè)性為題的作文 篇15
不知何事、何時(shí)開(kāi)始信奉了這樣一句：“動(dòng)如脫兔，靜如處子�！庇谖叶�，當(dāng)所謂的“處子”已經(jīng)有7、8個(gè)年頭了，還真是又戀起了那段當(dāng)脫兔的時(shí)光。
要當(dāng)一個(gè)脫兔，自是對(duì)很多事毫不顧忌的，而我在最稚時(shí)年恰好近乎完美扮演了這個(gè)角色，瀟瀟灑灑、坦坦蕩蕩，至今仍記得那份好處。最終，也不知怎的，脫兔一躍而成了處子，并一發(fā)不可收拾，從未再變更過(guò)，于此，又是輕嘆一聲了。
恰逢人圣誕之生日，便得飽餐一頓。宴上宴后，竟又盡顯脫兔之本性，自詡甚好。憶及兒時(shí)那段光陰，似乎做夢(mèng)也沒(méi)想到自己能在學(xué)業(yè)上有所突破，會(huì)進(jìn)這么好的班級(jí)，會(huì)整天津津樂(lè)道些文學(xué)之類(lèi)的'東西，我真為此深感驚嘆。說(shuō)罷，或許這還源于書(shū)，書(shū)教會(huì)了我寧?kù)o、思考、沉穩(wěn)、內(nèi)斂。想起每每春游之際，與比我小得多的孩子玩得反而最好，能深入他們內(nèi)心，彼此兄弟相稱(chēng)，這是否十分可愛(ài)與可笑？但至少比那一聲罵：“走開(kāi)，小學(xué)生，一群插隊(duì)狗！”要好許多吧！
如今又回想起脫兔時(shí)光了，內(nèi)心終究還是放不下的。既然舍不去本性，那就讓我以兩種性格并存我的人生吧！我承認(rèn)，現(xiàn)在的生活十分累，十分壓抑，但不管如何，我都會(huì)以最飽滿的姿態(tài)去面對(duì)。如此，展現(xiàn)自己最絢爛的人生！
每天，淺笑安然，如此，一定是很好的。
以個(gè)性為題的作文 篇16
我喜歡雪是因?yàn)樗儍�，但在雪的家族中，我更�?ài)春雪，不僅因?yàn)樗醒┑墓餐焚|(zhì)，還因?yàn)榇貉┮灿凶约邯?dú)特的美好個(gè)性。
春雪不招搖，它不像冬天的雪那樣扭動(dòng)身體，上下浮動(dòng)，跳芭蕾，盡力展示它的美麗和優(yōu)雅。的確，冬天的雪很迷人，但是在春雪，你看不到這樣一個(gè)自我表達(dá)的場(chǎng)景。反而在下來(lái)的時(shí)候，給人一種百米賽跑早就渴望達(dá)到目標(biāo)的個(gè)性。好像有一種加速，姿勢(shì)好矯健。每一步似乎都包含著一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力奮斗，一直向前。
春雪讓人看不到浮躁。在春雪，我們似乎很難看到冬天雪的霸道氣氛。冬雪的每一個(gè)動(dòng)作總是稍縱即逝，不放縱不浮華，給人一種溫柔優(yōu)雅穩(wěn)重適中的感覺(jué)。而冬雪，曾經(jīng)在一個(gè)人的臉上，有一種刺骨的疼痛，混合著的北風(fēng)也讓人窒息，仿佛冬雪隱藏著某種邪念。
春雪也有一種肆無(wú)忌憚的個(gè)性。冬天下雪，好像總喜歡以山為王，稱(chēng)霸一方。冬天似乎是它的世界。即使是常青樹(shù)也應(yīng)該被當(dāng)成自己的，這樣它就可以坐在樹(shù)頂上，東倒西歪地享受快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)顧及別人的感受。另一方面，春雪則不同。無(wú)論它走到哪里，大地都很快被濕潤(rùn)，一切都立即復(fù)活。一旦我們離開(kāi)春雪，我們可以立即感受到無(wú)限的`新鮮，整個(gè)世界充滿活力。
春雪是春雪。雖然春雪有冬雪的品質(zhì)和冬雪的精神，但它是春雪。它所走的每一步，總能實(shí)現(xiàn)凝聚的春天的訊息和賦予它的使命。你總能以不張揚(yáng)、不做作、任性的個(gè)性和認(rèn)真的風(fēng)格留下深刻的記憶。
以個(gè)性為題的作文 篇17
個(gè)性一：輕盈可愛(ài)
就象是樂(lè)譜里的弱起小節(jié)吧，每天早晨的太陽(yáng)總是輕悄悄的，慢了幾拍似的爬起來(lái)。起初，天空還是一片淺藍(lán)，很恬靜的。轉(zhuǎn)眼間，水天想吻的地方漸漸被一道柔和的霞光割開(kāi)。那紅霞越來(lái)越兩，不斷擴(kuò)大著面積。不一會(huì)兒，只見(jiàn)太陽(yáng)在海上探探出了半張臉，那臉蛋兒漲得紅紅的，卻一點(diǎn)不刺眼，可愛(ài)極了。漸漸的，那光一縱一縱地向上跳著，好象在不停地超越著什么。慢慢的，使勁的，最終，它終于沖破了所有的云霞，那樣子可愛(ài)的.活象一只成熟的橘子。
個(gè)性二：嬌羞潑辣
這五月的太陽(yáng)，可就不再那么討人喜歡了。那時(shí)，火辣的小太陽(yáng)噘著鮮紅的小嘴，忙著和東來(lái)西去的清云親嘴。有的一挨唇兒便飛去了，有的化作綿羊，求它的青眼；有的親熱地偎依著太陽(yáng)那滾燙的小臉蛋。天上固熱鬧，地上就熱得不可開(kāi)交啦，嬌羞的小太陽(yáng)著不到清云的討好，就濫發(fā)脾氣，潑辣的光曬得人們滿嘴流油。
個(gè)性三：憂愁美麗
疲乏的太陽(yáng)，靜靜地燃燒了白晝，裹上了橘紅色，收斂了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地落在山上。輕柔的光順著山勢(shì)瀉下來(lái)，停滯在瓦房頂，房頂頓化做一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤(rùn)的光，每一片瓦都被夕陽(yáng)的光輝鍍得波光粼粼。這迷人的太陽(yáng)正悄悄地隱向地平線下去，空氣中仍彌漫著憂愁，迷人，燃燒著的光，這陽(yáng)光的氣息停留著，直到寒冷幽靜的月光出現(xiàn)。
以個(gè)性為題的作文 篇18
我是一個(gè)小女孩，今年十歲。我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，梳著兩根羊角辮。
我這個(gè)人與一般的女孩不一樣，別人喜歡吃葷菜，而我卻愛(ài)吃蔬菜。
我喜歡吃蔬菜也常常給媽媽帶來(lái)了煩惱。我本來(lái)就長(zhǎng)得很瘦，媽媽怕我經(jīng)常吃蔬菜造成營(yíng)養(yǎng)不良而影響我的.身體健康。媽媽經(jīng)常帶我去吃麥當(dāng)勞、肯德基。可我到了這種地方看見(jiàn)那些小朋友吃得津津有味，而我一點(diǎn)都不覺(jué)得好吃。媽媽有時(shí)逼著我吃，而我只是勉強(qiáng)地吃一點(diǎn)。媽媽生氣地說(shuō)我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些葷菜，就仿佛肚子有點(diǎn)不舒服。我自己也感到很奇怪，是不是天生的?不可能，爸爸媽媽都喜歡吃葷菜，為什么我就喜歡吃蔬菜呢?我也不知道。
媽媽想辦法讓我吃葷菜，經(jīng)常在雙休日包一些餃子、餛飩之類(lèi)的食品給我吃，不過(guò)，為了讓我慢慢適應(yīng)，餛飩里面的餡是菜多肉少。
記得有一次，媽媽煮好了餛飩，就放在盤(pán)子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夾了一只放在嘴邊吹，然后就咬一口。媽媽字啊一邊暗暗地笑。我吃了一個(gè)覺(jué)得沒(méi)什么，就一連吃了好幾個(gè)。"撲哧"一聲，媽媽笑出了聲音，說(shuō)："女兒，開(kāi)葷了呀!"我這才恍然大悟。
盡管我開(kāi)葷了，可是我依然葷菜吃得少，蔬菜吃得多。從小到現(xiàn)在我的身體一直很健康。
以個(gè)性為題的作文 篇19
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目叫作你是胡蘿卜，雞蛋，還是咖啡豆。故事很簡(jiǎn)單，卻飽含人生哲理：女兒在學(xué)校遇到了麻煩，回家后向父親抱怨環(huán)境的不公。父親聽(tīng)后默默地把女兒領(lǐng)到廚房，然后燒了一壺水父親先把一根胡蘿卜放入沸水中。過(guò)了一段時(shí)間，取出讓女兒看—-胡蘿卜變軟了；繼而，父親又把雞蛋放入沸水中，依然取出讓女兒看—-雞蛋變硬了；最后，父親又把一些咖啡豆放入沸水中，很快，整壺水變成了棕色，散發(fā)著咖啡的清香！父親問(wèn)女兒：你認(rèn)為你是胡蘿卜，雞蛋，還是咖啡豆？
看似平常的一件事和同樣簡(jiǎn)單的一句話，帶給我們深思卻遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單。面對(duì)沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄了個(gè)性，最終被環(huán)境征服；雞蛋雖然變得硬挺，卻也被環(huán)境改變埋沒(méi)了個(gè)性；惟有咖啡豆，很快地融入了環(huán)境，最終使自己的個(gè)性飛揚(yáng)于整個(gè)空間。
社會(huì)就像一個(gè)大熔爐，包容世間萬(wàn)象，同時(shí)又充滿險(xiǎn)陷阱和不公。有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì)有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是犧牲個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的`；也有人會(huì)逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會(huì)有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性；但是，必定有人不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力地改變著周?chē)沫h(huán)境，并最終使整個(gè)社會(huì)因自己的個(gè)性而精彩！
朋友，請(qǐng)現(xiàn)在回答自己：我是胡蘿卜，雞蛋，還是咖啡豆。
以個(gè)性為題的作文 篇20
學(xué)生，是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，同樣，更是現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才，但是呢，這個(gè)時(shí)代，部分學(xué)生在不同的時(shí)間，地點(diǎn)甚至人物前都有著天差地別的面貌……
先來(lái)談?wù)勎业囊粋�(gè)親身經(jīng)歷吧。有一個(gè)同學(xué)，小學(xué)時(shí)乖巧可愛(ài)，討人喜歡，成績(jī)也總名列前茅，到了初中，漸漸發(fā)現(xiàn)，他發(fā)生了些變化，尤其到了下半學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他本來(lái)各方面都很優(yōu)秀，但受這位同學(xué)的影響，他開(kāi)始上課不聽(tīng)講，下課不寫(xiě)作業(yè)，老師家長(zhǎng)多少次苦口婆心的規(guī)勸，但也是屢教難改……后來(lái)，初二也就不上了。原來(lái)，上課開(kāi)小差，下課和同學(xué)打鬧只是為了引起異性對(duì)自己的`注意；時(shí)常頭發(fā)不理，也只為了裝酷。又有什么辦法？
仔細(xì)觀察，這樣子的同學(xué)也不少，教室中，積極展現(xiàn)，宿舍里，抽煙喝酒，在家里呢，更是個(gè)十足的”宅小子”在教室宿舍家完全三個(gè)人。更有甚者，上課雖然好好聽(tīng)講，但是下課就像沒(méi)王峰似的，并且開(kāi)始約家庭條件好的同學(xué)進(jìn)行攀比，看不起有缺陷的同學(xué)，只和長(zhǎng)得漂亮家庭條件好的玩耍，而且晚上不回宿舍，只是和異性在外打鬧，實(shí)有點(diǎn)“早戀”的癥狀……
如今，校園暴力事件也是頻頻發(fā)生，大多數(shù)施暴者就是上述的這些同學(xué)……
如果我們祖國(guó)的未來(lái)交到這些同學(xué)的手里中國(guó)將會(huì)何去何從，會(huì)發(fā)展成什么樣，我向有關(guān)部門(mén)建議，在學(xué)校多多開(kāi)展有關(guān)學(xué)生“追風(fēng)”等現(xiàn)象的教育，為了中國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)，讓我們一起努力吧！
以個(gè)性為題的作文 篇21
你知道諸葛亮嗎？三顧茅廬、草船借箭、空城計(jì)….他的這些故事早已是家喻戶曉了。我也讀了《三國(guó)演義》，現(xiàn)在就由我為大家講一講諸葛亮吧。 諸葛亮，字孔明，人稱(chēng)臥龍。是三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。他頭戴綸巾，手握羽扇，隱居在隆中。劉備三顧茅廬，諸葛亮被劉備的為人打動(dòng)，開(kāi)始出山輔佐劉備，建蜀國(guó)、興漢室，可謂鞠躬盡瘁。
諸葛亮指揮過(guò)無(wú)數(shù)精彩戰(zhàn)役，我很欽佩他。從他火燒新野，感到他的聰明機(jī)智；從他草船借箭，感到他的神機(jī)妙算；從他借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)，感到他的料事如神；從空城計(jì)，感到他的臨危不懼…..所以，我認(rèn)為他真的是一個(gè)謀略家。 有一個(gè)故事，最讓我發(fā)笑，就是“出隴上諸葛裝神”，他派人假扮成自己的樣子，神出鬼沒(méi)，讓魏軍暈頭轉(zhuǎn)向，最后大敗而歸。諸葛亮再一次用他的才智擊退魏軍。
在我眼里，諸葛亮不僅有軍事天才，還善于用人。華容道上，他故意派關(guān)羽扼守要道，放走了曹操，其實(shí)諸葛亮是想繼續(xù)保持三國(guó)鼎立的局面，蜀國(guó)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，養(yǎng)精蓄銳。想一想，如果不會(huì)用人，還能有草船借箭這么好聽(tīng)的'故事嗎？諸葛亮還很會(huì)演戲，如哭周瑜、巧借東風(fēng)，使對(duì)方摸不到虛實(shí)。
但是，智者千慮，必有一失。諸葛亮派馬謖守街亭，結(jié)果失了街亭。諸葛亮看到馬謖很聰明，哪知道他是紙上談兵。馬謖仗打敗了，諸葛亮用人失敗了，蜀國(guó)滅亡了�？粘怯�(jì)的琴聲，是多么無(wú)可奈何啊！
我有時(shí)想，假如不是馬謖守街亭，那三國(guó)的歷史又是什么樣子呢？ 又是誰(shuí)來(lái)統(tǒng)一中原呢？
以個(gè)性為題的作文 篇22
看中學(xué)生作文，總體感覺(jué)就是富有個(gè)性。
像《窺人》這篇文章，它重在哲理的提示上，它寫(xiě)人與人之間的關(guān)系，人與自我的關(guān)系，人與他人的關(guān)系，總之是對(duì)人本身的`認(rèn)識(shí)，屬于哲理散文。而《小卡洛與小狗》則帶著明顯的神話色彩，小作者有豐富的想像力，同時(shí)也借著他的想緣對(duì)教育模式提出了疑問(wèn)。這樣的文章比較大地超越了常規(guī)作文的寫(xiě)法，可以肯定，作者在寫(xiě)作時(shí)比較輕松，沒(méi)有條條框框的限制，障礙很少，不需要苦思冥想，他們是在第一狀態(tài)下完全按自己的思路非常流暢地寫(xiě)下去，幾乎是一氣呵成。而且，語(yǔ)言成熟，無(wú)廢話，無(wú)套話，沒(méi)有成語(yǔ)和形容詞，因?yàn)樗麄儾恍枰�。他們自有鮮活的想像力和創(chuàng)造性，再平平淡淡地寫(xiě)，也是富有個(gè)性的。
就我自己來(lái)講，我蠻欣賞《懶人日記選摘》的。作者模湖了好與壞、是與非、正面與負(fù)面的界線，他把一種狀態(tài)作為一個(gè)題材，這很新鮮。在內(nèi)容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要記下六則日記，可以想像語(yǔ)言是如何精練了。作者的文字功力是相當(dāng)不錯(cuò)的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的影子、現(xiàn)代觀念還有時(shí)尚詞語(yǔ)全都出現(xiàn)在一篇小文中，顯得有個(gè)性，一個(gè)雖有性格缺點(diǎn)，但又健康、明朗、幽默的少年形象躍然紙上，這個(gè)少年的最大優(yōu)點(diǎn)就是他能嘲笑并超越自己的缺點(diǎn)。
以個(gè)性為題的作文 篇23
在二年級(jí)以前，我從來(lái)不幫助大家，不為他人著想，我做的每一件事都是為了我自己�？捎幸粯觿�(dòng)物使我變了，它就是蚯蚓。
看到這段話，你一定會(huì)問(wèn)，為什么蚯蚓使你變了？看我下面的文章就知曉了！
春季的一天，我看見(jiàn)了蚯蚓，他們?cè)跒樾律姆N子送土，我不明白，它們?yōu)槭裁匆@么拼命地幫種子送土？不累嗎？有時(shí)還把自己的命也賠上了，值得嗎？我想了很久很久，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，可我就是一直想不通。
大約2個(gè)天，我終于想出來(lái)了。原來(lái)是——
哦！原來(lái)如果蚯蚓不松土的話，種子就不能長(zhǎng)得這么好了。他自己累一點(diǎn)，別人就可以過(guò)的更好。以自己的累換取被人的幸福，為什么蚯蚓有這一點(diǎn)而我卻沒(méi)有呢？哦！因?yàn)槲乙恢敝幌胫约�，而沒(méi)有去關(guān)心過(guò)別人。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為只要我好了就行了，而沒(méi)有去幫助過(guò)別人。因?yàn)槲姨宰晕覟橹行�，而沒(méi)有想到別人。雖然我的成績(jī)好了，雖然我的行為規(guī)范好了。但還有很多很多人的成績(jī)并不好，行為并不規(guī)范，而我卻沒(méi)有幫過(guò)他們一次，一次也沒(méi)有！
從此以后，我變的很熱心，很喜歡幫助別人。這樣才算一個(gè)合格的學(xué)生！
熱心、幫助別人、以自己的累換取別人的`幸福，這些都是蚯蚓交給我的！現(xiàn)在你明白了嗎？明白的話，就做一個(gè)熱心的學(xué)生吧！我已經(jīng)是了！
以個(gè)性為題的作文 篇24
夜靜，無(wú)眠，游園，曲徑漫步，陌上料峭寒梅依舊，無(wú)懼春寒。仰首，輕嗅，檻外隔紅塵，罷黜浮世年華，只因不忘初心，做著自己，不變的自己。
我，細(xì)雨，春風(fēng)
拂面不寒，細(xì)雨霏霏。佇足，憑欄而立，我舉目極望，透過(guò)雨簾尋覓。時(shí)而和風(fēng)拂過(guò)，攜帶著些許春意和柔情。輕輕巧巧的撩撥了心弦。每每細(xì)雨過(guò)后，小小的一個(gè)人兀自站立，任憑萬(wàn)千思緒飛舞不休。獨(dú)愛(ài)這柔風(fēng)，和雨，這春韻十足的氣息。去放空，細(xì)細(xì)感受這綿綿情懷凝成的我。
我，窗臺(tái)，午茶
午后斜陽(yáng)，小呷碧茶。閉目，手捧茶杯，感受這一刻的永恒瞬間。當(dāng)艷陽(yáng)隱逸在霞光之后，我總會(huì)下意識(shí)的捧起瓷杯，獨(dú)徑走到這散漫紅光的窗臺(tái)前。感悟人生，望盡在生命之河的兩岸的無(wú)限風(fēng)光。品味一點(diǎn)一滴的.醇厚雋永。時(shí)不時(shí)吟誦一首精致的小詩(shī)，慢慢品味這柔柔心意匯成的我。
我，書(shū)籍，鉛筆
書(shū)頁(yè)紛飛，墨香浮動(dòng)。勾畫(huà)，圈點(diǎn)，在滿是簽字的白紙上鋪成了一曲閱讀之歌。我之于書(shū)，既不可須臾或缺。善，手指間自會(huì)別著一枝鉛筆。偶遇佳句，自會(huì)摘錄下來(lái)。然后自己細(xì)細(xì)篩選，默記�？芍^不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。這份留戀書(shū)于筆的忠貞，交織，靜靜勾勒這濃濃真摯的我。
陶淵明擷菊南山，袖口香寒，繞籬草盛；三毛千山萬(wàn)水，西風(fēng)漫卷狂沙，只應(yīng)先誰(shuí)。只需持一顆靜觀俯仰的心，隨行淡泊，活在當(dāng)下，堅(jiān)守本心，便會(huì)做回自己。找到屬于自己的個(gè)性。
以個(gè)性為題的作文 篇25
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章。名字叫做《你是胡蘿卜、雞蛋、還是咖啡豆》。很簡(jiǎn)單，卻包含人生哲理：女兒在學(xué)校中遇到麻煩，回家后向父親抱怨環(huán)境的不公，父親聽(tīng)后默默地把女兒領(lǐng)到廚房，然后燒了一壺開(kāi)水。父親先把一根胡蘿卜放入水中，取出后讓女兒看——胡蘿卜變軟了；繼而父親把一個(gè)雞蛋放入沸水中，依然取出讓女兒看——雞蛋變硬了；最后父親抓了一把咖啡豆放入沸水中，不一會(huì)，整壺水都變成了棕色，散發(fā)出咖啡的香味！父親問(wèn)女兒：“你認(rèn)為你是胡蘿卜、雞蛋、還是咖啡豆？”
看似平凡的一件小事和同樣簡(jiǎn)單的一句話，帶給我們的.深思卻遠(yuǎn)非如此。面對(duì)沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄個(gè)性最終被環(huán)境征服；雞蛋雖變得挺硬，卻也被環(huán)境改變。埋沒(méi)了個(gè)性；惟有咖啡豆，很快地融入環(huán)境，終使自己的個(gè)性飛揚(yáng)于整個(gè)空間。
社會(huì)就像一個(gè)大熔爐，包容世間萬(wàn)象，同時(shí)又充滿陷阱和不公。有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取。屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安定，卻是以自己的個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的；也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾個(gè)性飛揚(yáng)；但在這社會(huì)中，必然還有這樣一類(lèi)人的存在。他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們向周邊的惡劣環(huán)境發(fā)起挑戰(zhàn)，努力改變著周?chē)沫h(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力！
朋友們，不久之后我們將完全融于社會(huì)，那么請(qǐng)現(xiàn)在就問(wèn)問(wèn)自己：“我是胡蘿卜、雞蛋、還是咖啡豆？”
以個(gè)性為題的作文 篇26
我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中是數(shù)一數(shù)二的，這種環(huán)境下的學(xué)生，理應(yīng)個(gè)個(gè)都“戀書(shū)”，上課下課都捧著一本書(shū)“啃”，不過(guò)例外自然也存在。
“我送你離開(kāi)天涯之外，你是否還在？……”高亢的聲音突然傳入我耳，讓我的'目光從書(shū)上移開(kāi)，轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)源——“小巨人”黃子鑒，只見(jiàn)他左手按住胸口，右手前伸，老實(shí)說(shuō)還真有點(diǎn)歌唱家的風(fēng)采呢。他發(fā)現(xiàn)我正怒視著他，立馬頂回來(lái)一句：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帕瓦羅蒂的關(guān)門(mén)弟子？是不是要簽名呀？”一句話惹得你哭笑不得。
中午，我們正在下面讀書(shū)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小……”“出芽生殖是指由母體生出形態(tài)結(jié)構(gòu)與母體相似的芽體……”“What are you going to do toady？”嘰里呱啦的聲音此起彼伏，老師則端坐在講臺(tái)上一面聽(tīng)我們發(fā)出的貌似菜市場(chǎng)的嘈雜聲，一面改作業(yè)，誰(shuí)敢在這時(shí)練嗓子？?jī)H他一人！這不，一陣明顯聲音高過(guò)其他人的“歌唱書(shū)聲”（用“噪聲”形容或許更恰當(dāng)）傳入我耳，轉(zhuǎn)頭一看，卻發(fā)現(xiàn)他以迅雷不及掩耳的速度裝出一副認(rèn)真讀書(shū)的樣子，同時(shí)還發(fā)出了幾聲“高亢”的讀書(shū)聲，變得真是夠快的，也難怪老師沒(méi)發(fā)覺(jué)。
生物課上，老師叫我們自己復(fù)習(xí)，于是菜市場(chǎng)的聲音又響起來(lái)了，還不時(shí)地有“出眾”的聲音冒出，但一會(huì)兒又
以個(gè)性為題的作文 篇27
“何子威，你又不做作業(yè)，這已經(jīng)是第七次了，我一次又一次地給你機(jī)會(huì)，希望你改正，你卻——”何子威慚愧地低下了頭，等老師走后，他才慢慢地補(bǔ)起來(lái)
何子威是一個(gè)自戀的人。暑假，我們來(lái)到學(xué)校補(bǔ)課，我坐到座位上，馬上，何子威和劉繼豪走到我面前對(duì)我說(shuō)：“世界上誰(shuí)最帥?”劉繼豪：“當(dāng)然是威哥啦！”他們倆一唱一和，不知情的人還以為他們倆在說(shuō)相聲呢。
用網(wǎng)絡(luò)上的'語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，其實(shí)他呀，就是“高富帥”的反面鏡，又衰，又丑，又二。看到他，就是一個(gè)字“胖”，肚子圓得像一個(gè)球，走起路來(lái)，一擺一擺的，像個(gè)胖企鵝。五官還算對(duì)稱(chēng)。
何子威不僅自戀，還愛(ài)不懂裝懂。上課時(shí)，英語(yǔ)老師提問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道there be句型的用法?”許多同學(xué)都舉起了手，何子威也跟著摻和，舉起了手，。老師給何子威一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他答，可何子威亂答一氣，我們真拿他沒(méi)辦法。
何子威雖然有一身的缺點(diǎn)，但他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)----一是不記仇，上一分鐘老師才教訓(xùn)他，下一分鐘他又不知跑哪玩去了。何子威也很懂禮貌，每次看到老師，都會(huì)熱情的叫一聲：“老師好!”
最近，我們班流行韓國(guó)的一首歌曲----江南style，何子威就帶領(lǐng)著他的小分隊(duì)到講臺(tái)唱著全跑調(diào)的江南style，讓我們受盡“折磨”。
這就是我們班個(gè)性鮮明的何子威。
以個(gè)性為題的作文 篇28
以個(gè)性為題的作文 篇29
作為“90后”嬌生慣養(yǎng)的我們要獲得別人的尊重與贊賞，甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。如有人非常注重自己的外表，其實(shí)俊朗的外表、皎好的面容是父母給的，優(yōu)雅的舉止和淵博的知識(shí)則是后天學(xué)習(xí)獲得的。許多時(shí)候，后天的獲得可以彌補(bǔ)先天的不足，使我們脫穎而出。
讀書(shū)可以提高人的修養(yǎng)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，喜歡看書(shū)的人，一定是優(yōu)雅的人。書(shū)能夠教給人很多道理，讓人學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)去面對(duì)生活中的痛苦或快樂(lè)，變得博學(xué)多識(shí)，變得睿智。
忍耐與寬容是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成。一定要收斂那些嬌小姐、公子哥的脾氣，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)微笑�！皭�(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言”，愛(ài)，使我們溫暖，使我們幸福，使我們更開(kāi)心、更快樂(lè)……刁蠻任性、斤斤計(jì)較會(huì)讓你成為被人指責(zé)的沒(méi)有教養(yǎng)的人。給那些不友好的'人善意的微笑，既能夠讓對(duì)方無(wú)地自容，也能夠讓自己給別人留下大度、善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是沒(méi)有自尊，而是寬容的美。放下壞脾氣，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓一步，不僅可以體現(xiàn)出你的涵養(yǎng)，而且還會(huì)讓你成為受歡迎的人。
和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度。修養(yǎng)是來(lái)自內(nèi)心的精神氣質(zhì)，讓我們不斷汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
以個(gè)性為題的作文 篇30
一討論個(gè)性達(dá)人是誰(shuí)，一個(gè)名字就浮現(xiàn)在我的腦海中，嗯，他確定挺有特色的。下邊大家就來(lái)看看他是如何與眾不同吧！
這個(gè)人經(jīng)常說(shuō)自己帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了。像他自己這么帥的人，整個(gè)宇宙都找不出第二個(gè)人了。我們小組三人異口同聲說(shuō)：“咦～”
在語(yǔ)文課上他很愛(ài)接老師的話�！斑@個(gè)人物的品質(zhì)是不是舍己為人��？”“是――”“周總理工作辛苦，生活簡(jiǎn)樸，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)――”語(yǔ)文課上，永遠(yuǎn)都是他拉著長(zhǎng)音，再說(shuō)句超級(jí)搞笑的話。有次下課時(shí)，他說(shuō)了一句超搞笑的話：巴啦啦小魔仙，烏卡拉卡，小魔仙全身變。說(shuō)著還在比劃著美琪美雪變身的經(jīng)典動(dòng)作，我頓時(shí)就噴了，真的，一個(gè)大男人在比劃著女孩子看的'動(dòng)畫(huà)片的動(dòng)作，畫(huà)面太美，沒(méi)臉看，太辣眼睛了。
一次，我和他還有其它兩人在一塊玩時(shí)，他笑了，捂著嘴，發(fā)出怪異的聲音：哈哈哈哈，呵呵呵呵，咯咯咯咯。那笑聲要多搞笑就有多搞笑。
有一次在音樂(lè)課上，有一句高音詞，他用他的大嗓門(mén)襯托著高音，開(kāi)始飆起他那魔幻的聲音。他唱歌時(shí)，跑調(diào)得猶如脫韁的野馬，跑到十萬(wàn)八里遠(yuǎn)，八頭牛都拉不回來(lái)，那嗓音，簡(jiǎn)直了！
看到這里，相信同學(xué)們心中都有一個(gè)人的名字，應(yīng)該大多數(shù)人都猜出來(lái)了，他就是我的后桌——一個(gè)自戀，搞笑，笑的古怪并且唱歌跑調(diào)的男生――張文豪。
以個(gè)性為題的作文 篇31
相信大家都有許多好朋友吧，我的朋友也不少，但我有一個(gè)好朋友，她非常有個(gè)性。
尖尖的瓜子臉上嵌著兩顆黑寶石似的大眼睛，忽閃忽閃的，可惜鼻梁上卻架了一幅大眼鏡，不過(guò)，她的一張櫻桃小嘴非常愛(ài)說(shuō)話，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
她很愛(ài)讀書(shū)。她看書(shū)的時(shí)候，除了翻書(shū)聲，其他一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得就像一只小貓�？赐陼�(shū)后還生動(dòng)有趣地給我們講書(shū)中的故事，她的聲音柔美而動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。
她爭(zhēng)強(qiáng)好勝。有一次數(shù)學(xué)考試，我的了100分，她卻得了98分，她不甘示弱，竟然跑到我面前，大聲說(shuō)：“下次我一定考過(guò)你！”我以為她只是說(shuō)氣話罷了，沒(méi)想到她憑著堅(jiān)持不懈的努力在第二次考試中超過(guò)了我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>
她有時(shí)還是個(gè)小馬虎。就拿有一次單元測(cè)試來(lái)說(shuō)吧，要不是把一個(gè)判斷題看錯(cuò)了，以她的實(shí)力完全可以得100分。還有一次，她把試卷忘在了家里，讓老師批評(píng)了一頓，還被罰做數(shù)學(xué)題。這可都是小馬虎在作亂。
她還是一個(gè)幽默小天使。在課間，她總給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。只要有她在身邊歡樂(lè)無(wú)處不在。
她的服裝也很別具一格�？偸桥c眾不同，昨天穿綠絲襪，今天穿牛仔裙，后天又不知變出什么新花樣。
她還很聰明�？荚嚱�(jīng)常與我不相上下。在課堂上，她認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的題，她一點(diǎn)就透。每次新的'知識(shí)，她都能很快地靈活運(yùn)用。
這就是我的好朋友——成家慧，一個(gè)充滿個(gè)性的女孩。
以個(gè)性為題的作文 篇32
獨(dú)特的我有獨(dú)特的個(gè)性，但說(shuō)實(shí)話，我都不知道怎么去評(píng)價(jià)自己的個(gè)性。不知道是特別繁雜，還是特別簡(jiǎn)單，但我知道身邊的人是如何評(píng)價(jià)我的。
我長(zhǎng)并不出眾，在人群中你肯定找不到我，雖然如此，但愛(ài)美之心還是有的。
我有些無(wú)厘頭，多次陷入尷尬和進(jìn)退兩難的地步，有一天，我就好幾次被人看笑話。
那天，我走進(jìn)學(xué)校，往自己的教室走去，路上看走去，路上看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的背影。我走過(guò)去自以為是的肯定了他是我同學(xué)，我走過(guò)去拍拍他的肩膀，他一回頭，我愣了一下，不是我的同學(xué)。我頓時(shí)不知所措，硬著頭皮說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我認(rèn)錯(cuò)人了。”然后，我一個(gè)人灰頭土臉的跑進(jìn)了自己的教室，到了教室，我放下書(shū)包，深呼吸緩解自己的情緒。在教室里默默為自己祈禱著。不久就上課了，我心不在焉的聽(tīng)老師講課，老師開(kāi)始提問(wèn)了，我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)清就胡亂舉手了，剛剛好老師就點(diǎn)了我來(lái)回答。我站了起來(lái)，半天不知道要說(shuō)什么，舉手卻不知道要說(shuō)什么，真實(shí)丟臉。全班看著我，一個(gè)個(gè)都大笑起來(lái)。
我還很樂(lè)觀，再悲觀的.事對(duì)于我來(lái)講都能化做力量的源泉，但有時(shí)候自己都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)度。
還記得以前的一次期末考試，那一次我的成績(jī)很不好，有史以來(lái)的最底谷。要是給那自尊心強(qiáng)的人非三天不吃不喝不睡，我卻只是當(dāng)天傷心了一會(huì)，完全沒(méi)有真正的影響我，心想：不就是一次考試嘛，有什么大不了的。
無(wú)厘頭和樂(lè)觀是我個(gè)性中的冰山一角，想要看到整座冰山我也做不到。
以個(gè)性為題的作文 篇33
山澗小溪，丁冬作響。它沒(méi)有大海的澎湃，沒(méi)有瀑布的磅礴，但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念。它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清凈，不戀百鳥(niǎo)的嫵媚，毅然朝著大海奔騰不息。堅(jiān)毅執(zhí)著是小溪的個(gè)性。
春日小雨，淅淅瀝瀝。它沒(méi)有暴雨的威猛，沒(méi)有秋雨的灑脫，但它纏綿中包含著力量，輕柔中蘊(yùn)藏著生機(jī)，它以細(xì)膩的柔情滋潤(rùn)萬(wàn)物，以溫馨的母愛(ài)奏響春天的搖籃曲。含蓄溫柔是春雨的個(gè)性。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，因此也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。不必羨慕別人，極力模仿別人，擁有自己的個(gè)性，做個(gè)快樂(lè)的自己，那才是真正的美。個(gè)性不會(huì)被歲月帶走，不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損棱角，不會(huì)因晨鐘暮鼓而剝蝕光澤。個(gè)性也不會(huì)迷失于潮流。東施效顰，只會(huì)褻瀆個(gè)性；邯鄲學(xué)步，只會(huì)泯滅個(gè)性。個(gè)性更不會(huì)被名利浸染，不能因銅臭而拍賣(mài)個(gè)性，不能因沽名而交易個(gè)性，不能因屈于強(qiáng)性而包裝個(gè)性。個(gè)性永遠(yuǎn)不可丟，不可辱。
高山陽(yáng)剛，流水陰柔，水的環(huán)繞彌補(bǔ)了山的'呆板與剛直。剛?cè)岵?jì)，才自然和諧。月亮明媚皎潔，浮云輕閑飄逸，云的烘托彌補(bǔ)了月亮的孤寂和冷清。烘云托月，才更有意境。因此，挺拔的白楊無(wú)須蔑視巖松的橫斜，高潔的水蓮不必羨慕牡丹的高貴。萬(wàn)物各有風(fēng)采，世界才氣象萬(wàn)千！
以個(gè)性為題的作文 篇34
他是我的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高不低，身材不胖不瘦。他就是這么普普通通。就是因?yàn)樗袀�(gè)性，所以他才變的討人喜歡。相信你聽(tīng)完這幾個(gè)故事你也會(huì)喜歡上他的。我們的老師是一個(gè)講究的人。這不，鈴聲響了上課了，老師拿著課本走上講臺(tái)，倆眼秒啦一下黑板： 今天是誰(shuí)值日��！ 這不，這位老兄也紅這臉跑上講臺(tái)忙活了起來(lái)。老師指著黑板的邊邊角角，絲毫不放過(guò)一點(diǎn)塵跡。
見(jiàn)識(shí)了他的講究在說(shuō)說(shuō)他的幽默。
那是一個(gè)下著秋雨的午后，老師正給我們上著一堂貌似比國(guó)家大事都重要又不如是一堂平常的課。一位遲到的同學(xué)喊道： 報(bào)告。 打斷了我們的課，我們?cè)谙旅嬲務(wù)撈饋?lái) 毀啦，他完了，老師改怒了這回。 老師看見(jiàn)我們?cè)谒降紫伦h論，就說(shuō) 是什么好玩的事情比上課都好玩，下課了帶我也去玩玩。 老師說(shuō)了這話卻到?jīng)]什么，但引來(lái)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的哄堂大笑。
老師的幽默妨礙不了他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。
每次放學(xué)后，老師都會(huì)坐在他的辦公室里盤(pán)起我們的作業(yè)，他的筆在我們的作業(yè)上勾畫(huà)。每當(dāng)我們?nèi)珜?duì)的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)這頁(yè)的.下面有一個(gè)咪咪的笑臉。每當(dāng)錯(cuò)了或錯(cuò)了一點(diǎn)，老師都會(huì)加以思考我們?yōu)槭裁磿?huì)錯(cuò)，然后讓我們改正。當(dāng)我們改正交給老師的時(shí)候你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)咪咪的笑臉和一行小字 下次要努力哦
這就是我們的老師，我相信你們身邊也有像我們一樣的老師把。
以個(gè)性為題的作文 篇35
我的個(gè)性老爸
我的爸爸，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，濃濃的胡子。他個(gè)子比較高，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。
我的'個(gè)性老爸身上有許多特別之處，最特別的是——
辛苦
爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回來(lái)，堅(jiān)決不去那兒干了。爸爸在家過(guò)了一個(gè)春節(jié)，開(kāi)始在鄭州附近的地方找工作。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作。聽(tīng)他說(shuō)是給新鄭機(jī)場(chǎng)修個(gè)小花園，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理。其實(shí)，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，得歸功于爸爸——
聰明
爸爸最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我不會(huì)的奧數(shù)題，都會(huì)找爸爸講解。爸爸只需思索片刻，便能給我講懂。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要多動(dòng)腦子，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，爸爸對(duì)我很——
慈祥
爸爸是個(gè)不愛(ài)生氣的人。有一次，媽媽回老家了，由爸爸照顧我，爸爸每天都是樂(lè)呵呵的。但每天的“營(yíng)養(yǎng)早餐”是胡辣湯，午飯下館子。其實(shí)，有一天，爸爸扮演了——
大廚
有一次，我回到家，準(zhǔn)備“享受”方便面。誰(shuí)知，爸爸竟然做了骨頭湯。我明白了，爸爸其實(shí)廚藝高超，就是太——
懶惰
爸爸很懶，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙。起床了，毛巾被不疊；該走了，衣服不弄整齊。哎！真叫人頭疼。
這就是我的個(gè)性老爸，一個(gè)辛苦，聰明，廚藝高超，又懶惰的個(gè)性老爸！
以個(gè)性為題的作文 篇36
“啪！”如果你走進(jìn)我的家門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)這聲音，那一定是我那只調(diào)皮的小兔子把掃把弄到啦！我養(yǎng)過(guò)的兔子不計(jì)其數(shù)，可最喜愛(ài)、最有靈性的，還是朋友送我的那只白兔了。
它可愛(ài)極了，看上就想親上一口：全身沒(méi)有一根雜毛，遠(yuǎn)處看見(jiàn)，還會(huì)以為成草叢中的一朵蒲公英。耳朵白里透紅，短短的毛，摸上去的感覺(jué)好像有一陣風(fēng)拂過(guò)手心——舒服極了。
雖說(shuō)兔子都長(zhǎng)了兩只耳朵，兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，可我這只兔子的行為可是極有個(gè)性啊。普通兔子一般要吃的食物為土豆、白菜、紅薯等，而它呢，只吃萵苣葉子和大米，什么胡蘿卜、青菜看都不看一眼。它吃東西的樣子極為古怪，特別是吃米時(shí)，用嘴角舔著幾粒大米，咬在嘴角時(shí)發(fā)出異常清脆的聲響——“咔嚓、咔嚓”。
可最值得回憶的還是給它喂藥的`情景了；我和爸爸見(jiàn)它有點(diǎn)拉肚子，便搗碎了一顆黃連素，我將它抱起，媽媽握前肢，爸爸抓后肢，將它四腳朝天，原以為它會(huì)猛烈地掙扎、反抗（因?yàn)槲乙郧梆B(yǎng)的兔子都是那樣）�？沙龊跻饬�，它只是很平靜的睜大眼睛，望著我。我撫摸著它的頭，仿佛在用兔語(yǔ)給它說(shuō)：你一定要乖哦！開(kāi)始喂藥了，我一手捧著藥，一手用拇指夾起一小堆藥放在兔子嘴里，只見(jiàn)它的嘴動(dòng)了動(dòng)，把藥咽了下去，好像知道我們?yōu)樗幨菫榱怂谩?/p>
雖然我以后還可能會(huì)養(yǎng)許多兔子，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了它，白色的，靈性的兔子，這美好的回憶,盡管，它已經(jīng)不在了。
以個(gè)性為題的作文 篇37
我的爸爸，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，濃濃的胡子。他個(gè)子比較高，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。我的個(gè)性老爸身上有許多特別之處，最特別的`是——辛苦爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回來(lái)，堅(jiān)決不去那兒干了。爸爸在家過(guò)了一個(gè)春節(jié)，開(kāi)始在鄭州附近的地方找工作。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作。聽(tīng)他說(shuō)是給新鄭機(jī)場(chǎng)修個(gè)小花園，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理。其實(shí)，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，得歸功于爸爸——聰明爸爸最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我不會(huì)的奧數(shù)題，都會(huì)找爸爸講解。
爸爸只需思索片刻，便能給我講懂。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要多動(dòng)腦子，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，爸爸對(duì)我很——慈祥爸爸是個(gè)不愛(ài)生氣的人。有一次，媽媽回老家了，由爸爸照顧我，爸爸每天都是樂(lè)呵呵的。但每天的“營(yíng)養(yǎng)早餐”是胡辣湯，午飯下館子。其實(shí)，有一天，爸爸扮演了——大廚有一次，我回到家，準(zhǔn)備“享受”方便面。誰(shuí)知，爸爸竟然做了骨頭湯。我明白了，爸爸其實(shí)廚藝高超，就是太——懶惰爸爸很懶，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙。起床了，毛巾被不疊；該走了，衣服不弄整齊。哎！真叫人頭疼。這就是我的個(gè)性老爸，一個(gè)辛苦，聰明，廚藝高超，又懶惰的個(gè)性老爸！
以個(gè)性為題的作文 篇38
在小學(xué)期間，有許多老師陪伴著我們學(xué)知識(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)老師是陪我們玩的，可教我們自然的張老師就不一樣了，她上課時(shí)既嚴(yán)格又幽默，下課后她撇下老師的架子搖身一變和我們一起玩，為此我們都很喜歡她。
有一次，老師正給我們講水的知識(shí)，我們班有名的搗蛋大王趙坤嘿嘿笑了幾聲，張老師回過(guò)頭來(lái)，向四周看了一遍，然后走到趙坤身邊幽默了起來(lái)：“剛才是你‘唱’的`嗎?”趙坤先是一愣，繼而紅著臉說(shuō)：“不……不是……哦，是……是我�！睆埨蠋熡萌岷偷恼Z(yǔ)調(diào)繼續(xù)問(wèn)：“你覺(jué)得你唱得好嗎?”趙坤結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不好……”老師仍不緊不慢地說(shuō)：“那你知道‘不好’兩字組合起來(lái)能成為什么字嗎?”“是‘孬’字�！睆埨蠋熥呱现v臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)斗大的“孬”字，然后又用黑板擦擦去了下面的“不”字。我們都為之一驚，而張老師卻面向趙坤，那溫和而親切的眼睛似乎在問(wèn)：“你明白嗎?”趙坤紅著臉坐下了。
課下，我們一群一群地聚集在一起，都在討論趙坤是否能變好。有人說(shuō)：“上課時(shí)，老師為什么不批評(píng)他?”“就是，就是!”“你們都說(shuō)錯(cuò)了，趙坤雖然愛(ài)搗亂，可是只要他下定決心一定能改好的。”不知誰(shuí)大聲喊道。
過(guò)了一段日子，趙坤果然改邪歸正，這怎能說(shuō)不是張老師的功勞呢?
快看，張老師又和同學(xué)們擲沙包了，她見(jiàn)學(xué)生敗了便大聲喊：“敗將，再來(lái)!”而張老師敗了呢，我們也會(huì)毫無(wú)顧忌地大喊：“敗將，再來(lái)!”
以個(gè)性為題的作文 篇39
她，總是一身新潮的打扮，讓我們眼前一亮;她，總是獨(dú)特的上課形式，讓我們耳目一新。她的課總能讓我們受益匪淺。她，是誰(shuí)?
她就是我們的語(yǔ)文老師。
記得初次相見(jiàn)，我覺(jué)得她很奇怪;記得再次相見(jiàn)，上她的課成了一種期待。
老師幾乎一天換一身衣服，那各式各樣的衣服令我們?yōu)橹@嘆!老師那漂亮得無(wú)法形容的衣服穿上之后簡(jiǎn)直光彩照人。記得那天期中考試前，同學(xué)們還都在埋頭復(fù)習(xí)，忽然教室里一陣騷動(dòng)。原來(lái)老師嘮叨教室，穿著超級(jí)雷人：并不寒冷的天她居然戴一頂白帽子，上身穿一件綠色大襖。說(shuō)實(shí)話，她的穿著除了不合季節(jié)之外，還真的挺漂亮的。
老師不僅造型雷人，上課也時(shí)常做出一些雷人舉動(dòng)。
有一次她居然坐在講臺(tái)桌上給我們上課。正在上課，張磊和同桌說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師居然從講臺(tái)桌上站起來(lái)，腳踩著課桌，一路走過(guò)去!我們都仰望著老師，目光中流露出崇拜的眼神。一見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)了，張磊嚇得一下子摔倒在地上，一邊后退一邊求饒。老師一下子坐在了張磊身上，這個(gè)舉動(dòng)更加重了我們對(duì)她的崇拜之情。
我所接觸過(guò)的.老師，都是中規(guī)中矩一本正經(jīng)的，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此“出格”的老師。當(dāng)老師從張磊身上站起來(lái)時(shí)，我們都用看待偶像的眼光看著她!此時(shí)此刻，我感覺(jué)，老師就是我的偶像。
這就是我的雷人的、超級(jí)個(gè)性的老師。
以個(gè)性為題的作文 篇40
個(gè)性選擇不隨眾，有一舍必有一得
【典型事跡】
剛從大學(xué)里出來(lái)，他所有的友伴都在選擇他們的職業(yè)，或是急于要開(kāi)始擔(dān)任某種報(bào)酬豐厚的職務(wù)，他卻能夠抗拒一切通常的道路，保存他孤獨(dú)自由的決心，繼續(xù)他的漫長(zhǎng)的散步與各種各樣的'研究，每天都對(duì)于自然界有些新的認(rèn)識(shí)。這一選擇實(shí)在是難得的——這需要付出極大的代價(jià)，辜負(fù)他的家人期望！
【適用主題】
舍得，靜守心靈，選擇，堅(jiān)守，個(gè)性
【時(shí)事關(guān)聯(lián)】
周浩放棄北大選擇某技師學(xué)院。他解釋說(shuō)：“當(dāng)年選擇志愿聽(tīng)從了父母老師的意見(jiàn)。其實(shí)，我喜歡鼓搗東西，和生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)不來(lái)電�！�
【真題鏈接】（2014四川卷）站起來(lái)世界屬于你
【波波解讀】
“站起來(lái)”是一種形象化的表述，可以泛指一個(gè)人甚至是一個(gè)國(guó)家在某一方面做出不同的選擇或是取得一定的成就。對(duì)于我們年輕人而言，若能于“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”的當(dāng)下“站起來(lái)”，做出不隨眾的選擇，這本身就是一種值得稱(chēng)道的成就。敢于不隨眾，堅(jiān)守心靈選擇的人，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，世界也必然屬于你。周浩棄北大選擇自己熱愛(ài)的技校，假以時(shí)日，必定會(huì)在其熱愛(ài)的行業(yè)有所建樹(shù)，他的世界值得期待。大學(xué)者梭羅正是因?yàn)槎秒S性而為，個(gè)性選擇不隨眾，于千萬(wàn)追名逐利的友伴之中“站起來(lái)”選擇了聽(tīng)隨自我，亦是選擇了成就未來(lái)。
以個(gè)性為題的作文 篇41
告訴你們，我們班啊，有很多的個(gè)性學(xué)生，在此，小妹就講一兩個(gè)例子。
個(gè)性學(xué)生一：唐季盛
他的個(gè)性�。【褪浅燥埑缘奶嗔�，從二年級(jí)開(kāi)始，只要到中午吃飯的，他只要一吃完他自己碗里的飯，就馬上帶著碗到添飯的地方去添飯，每次回來(lái)都是滿滿的一碗，我真不知道他那個(gè)肚子怎么裝的下這么多的飯，由于他實(shí)在吃的太肥了，所以老師不準(zhǔn)去添了，他苦苦的懇求老師，可老師就是不同意，誰(shuí)叫他吃的那么多呢！
個(gè)性學(xué)生二：就是在下
我的個(gè)性很爽朗，就是臉上有好多小點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)人不可貌像，海水不可斗量，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)的嗎！還有就是我有點(diǎn)見(jiàn)忘癥，那天晚上，我在看語(yǔ)文書(shū)，結(jié)果早上把書(shū)忘在家里了，真是倒霉，那一天就只有和同桌一起看語(yǔ)文書(shū)了。
個(gè)性學(xué)生三：就是鄭楨棟了
他的個(gè)性非常好玩，他的臉很白，大概在太陽(yáng)下曬幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)黑，還有就是他的聲音很細(xì)，聽(tīng)見(jiàn)的人要么就是口吐白沫，要么就是冷得只發(fā)抖。
個(gè)性學(xué)生四：葉婷
她是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，她的臉圓圓的`，而且很有彈性哦！她的身體也很有質(zhì)感哦！就向一個(gè)棉花枕頭，軟軟的，由于，她的外形很向電影里的加菲貓，所以，她就有一個(gè)稱(chēng)號(hào)，就叫加菲貓。
個(gè)性學(xué)生就講到這里，你們也來(lái)講講你們班的個(gè)性學(xué)生吧！
以個(gè)性為題的作文 篇42
在生活中往往要求人做某事時(shí)，都要放下自己平時(shí)的態(tài)度�？晌移�，這是自己的個(gè)性，為什么要放下呢？
我認(rèn)為任何放下自己的個(gè)性都是虛偽。例如：我所在的班級(jí)中，老師眼中的好學(xué)生，私底下卻是打架的能手。再或者是，早上交作業(yè)是獨(dú)一無(wú)二的.正確答案，然而做作業(yè)時(shí)卻，小猿搜題、作業(yè)幫、作業(yè)討論組，可謂機(jī)不離手。以上的人有種在老師面前展現(xiàn)自己的個(gè)性沖動(dòng)�。�
文天祥可謂是我的榜樣，被金軍俘獲，幾次被利祿誘惑但他心不動(dòng)；最終因絕食以顯自己的報(bào)國(guó)之心，最終餓死。他到死都保持著他的個(gè)性。
一次我作業(yè)因沒(méi)做就早早地到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，到學(xué)校時(shí)有幾位同學(xué)也在補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)我們草率地補(bǔ)完作業(yè)后交上去時(shí)，心里不免有自責(zé)的心理。當(dāng)老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，唯獨(dú)我們幾個(gè)人的作業(yè)沒(méi)發(fā)，接著就被叫到辦公室問(wèn)話了。老師先問(wèn)我：“為什么錯(cuò)那么多道題呢？”我如實(shí)回答。但老師狠狠地批評(píng)了我�？吹轿冶涣R得狗血噴頭，他們一致回答：“忘帶了！”老師只草率地說(shuō)了“下次不要再忘了。”課間我在抄班規(guī)（懲罰措施），他們幾個(gè)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)謊會(huì)死呀！”“會(huì)死呀！走開(kāi)別擋我抄班規(guī)�！�
不由心生一句話：兩個(gè)極端選擇，一個(gè)可享福，一個(gè)得受苦。而享福需要丟失自己的道德，而受苦不需承擔(dān)道德上的責(zé)備。選第一個(gè)的人比選第二的更痛苦。
以個(gè)性為題的作文 篇43
這個(gè)豬年我可謂是：紅包廣進(jìn)，笑逐顏開(kāi)，娛樂(lè)整天。
最讓我開(kāi)心的還是1月28日這一天了。
這天，我們?nèi)?2口人，在愉悅的火炮聲中，一齊開(kāi)動(dòng)，享受著過(guò)年的喜慶。
吃完飯后，大人們便摸拳擦掌，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。我們這幾個(gè)小崽子便以前去打游戲了。六姨爹送我們到了游戲城，我們飛奔上樓，買(mǎi)了幣開(kāi)始PK。
我和汗汗哥哥一起找了個(gè)安靜的地方，開(kāi)始對(duì)打，我選八神，哥哥選棍哥。進(jìn)入游戲，我就個(gè)哥哥下了個(gè)馬威，來(lái)了個(gè)大決，“喝―”八神呵斥一聲，手臂不斷揮舞，腳步自然加快，快速?zèng)_向棍哥，“噠噠噠”棍哥中招。我看見(jiàn)棍哥的血一下子爆減，情不自禁的偷笑，對(duì)著哥哥藐視到：“小子，如何？”
哥哥笑笑說(shuō)：“可以，可以。不過(guò)你不要太輕敵哦”我說(shuō)：“都死到臨頭了，還笑。”正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，棍哥把棍子拿到手上，手揮舞著，那棍子像螺旋槳，不停旋轉(zhuǎn)，慢慢向我沖來(lái)，我做好防御，“鐺鐺鐺”我遭了，不過(guò)我的'血是慢慢的在減。他的完了，我正想反擊，棍哥有來(lái)了，我還沒(méi)有來(lái)的及防，他已經(jīng)把我抓到。哥哥笑著說(shuō)：“呵呵，遭了哇�！备绺缈焖俚那么蛑I盤(pán)，我的媽呀，他的25連擊，一下把我撂倒OK我掛了，我也輸了，哎，打街機(jī)還是要輸給哥哥啊。哥哥說(shuō)：“手下敗將，哈哈哈哈�！蔽铱嘈�。
我們看了看其他玩客，姐姐婀娜多姿的舞蹈（舞蹈機(jī)）哥哥精湛的騎術(shù)（騎馬游戲）弟弟百步穿楊的槍法（槍?xiě)?zhàn)）。
我們玩完又去放了火炮，這個(gè)豬年這爽��！
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