【熱門】期待的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的期待的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　期待，一種美妙的感覺(jué)，讓人們寄予希望、懷抱夢(mèng)想。寒冬過(guò)后的大地，期待春雨滋潤(rùn)的綠意盎然；蛹裏的毛毛蟲，期待破蛹而出后翩翩飛舞；天真無(wú)邪的小孩子，期待雨過(guò)天青的那道漂亮彩虹……那我呢？我期待什么？

　　小學(xué)生涯已邁入被視為“尖峰時(shí)段”的高年級(jí)，日復(fù)一日，我踏著沉重的步伐上學(xué)，拖著疲憊的身軀回家。而如雪片般飛來(lái)的作業(yè)和接踵而來(lái)的考試，更是令我喘 不過(guò)氣來(lái)；還好，我有幾個(gè)知心好友，她們陪伴我度過(guò)情緒低潮，踏實(shí)的迎向每個(gè)挑戰(zhàn)。她們的內(nèi)心像枕頭般無(wú)比柔軟，是我求學(xué)路途上的精神支柱。每當(dāng)我沮喪受挫時(shí)，就會(huì)靠過(guò)去尋求慰藉。有她們的陪伴和鼓勵(lì)，我總能很快的'再次振作并恢復(fù)元?dú)�。因此，我期待我們的友誼根深蒂固，天長(zhǎng)地久！往后，我們?nèi)孕杩恐�這終身不渝的情誼，來(lái)度過(guò)每個(gè)求學(xué)路途上的難關(guān)，我期待，我們一路互相扶持，并肩作戰(zhàn)，永遠(yuǎn)是互相提攜的好朋友！

　　在座位上，靜靜聆聽(tīng)臺(tái)上發(fā) 人深省的演講，看著演講者侃侃而談，談他豐富的人生旅程和深度的見(jiàn)解。我期待，自己也能勇氣十足、容光滿面的站在臺(tái)上。“勇氣”是我期待認(rèn)識(shí)的好朋友，和它結(jié)緣，等于為自己打開(kāi)了成功的大門；落落大方、自信滿滿的站在臺(tái)上，贏得眾人的掌聲和贊歎，我是多么的渴望、多么的期待�。�

　　端坐在椅子上，漆黑的音樂(lè)廳里，美妙的音樂(lè)正在回蕩。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符從臺(tái)上那部鋼琴流瀉流出來(lái)，令人如癡如醉！臺(tái)上表演著的身影，叫我好羨慕。真期待，有朝一 日，我也是那坐在琴椅上，彈奏優(yōu)美樂(lè)曲的鋼琴家，藉著美妙的樂(lè)章，慰藉大家的靈魂！所以，我一定要多多努力，勤加練習(xí)；“只要工夫下得深，鐵杵也能磨成繡花針�！敝灰�有決心和毅力，相信我深深的期待一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，到時(shí)候，我一定會(huì)獲得滿堂彩！

　　有一句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“天下無(wú)難事，只怕有心人”。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有希望，也都有期待；無(wú)論它是大是小，只要你用心去追求、去感悟、去實(shí)現(xiàn)，那么，你的希望、期待、夢(mèng)想，都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天，并 且會(huì)在你身邊發(fā)出最燦爛、最耀眼的光芒！期待使我容光煥發(fā)，像一顆光芒四射的小太陽(yáng)！

期待的作文 篇2

　　“該帶些什么呢?真麻煩�！边@是誰(shuí)，一聽(tīng)就知道獨(dú)立能力不行，別笑，這就是沒(méi)有進(jìn)入初中的我，喂，我說(shuō)別笑，我這不是還沒(méi)進(jìn)入初中嗎?好了，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，長(zhǎng)話短說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總而言之，明天再說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，終于到了學(xué)校。哇，這可真大啊，門口大約有70多米呢。走進(jìn)校園，十幾根挺拔的石柱就像十幾個(gè)士兵守護(hù)著學(xué)校，面對(duì)的求真樓也很高，那挺拔的身軀就像一個(gè)巨人，屹立不倒。還有那七八棵大樹(shù)，而大樹(shù)似乎就是學(xué)生的象征，那深扎在大地的根就是老師，是他們讓我們有足夠的養(yǎng)料，在樹(shù)上歡快的身影----樹(shù)葉，那就是我們?cè)跇?shù)跟的.滋養(yǎng)下逐漸歡樂(lè)起來(lái)，隨風(fēng)起舞。

　　我到了班級(jí)就去登記，哦。他就是我們的班主任啊。趁他登記時(shí)，我仔細(xì)打量著他，一張四方的臉上掛著一副四方眼鏡，顯的格外和藹，也有一點(diǎn)小帥。不過(guò)看起來(lái)越和藹無(wú)比的，往往可能是一個(gè)很有脾氣的老師。(行了，我也不說(shuō)他的壞話，免的他批評(píng)我。)

　　原本以為第一天上課會(huì)很有趣，可是第一天上課也不過(guò)如此。上午只是要我們看書和我們互相認(rèn)識(shí)，接著老師進(jìn)來(lái)進(jìn)行自我介紹，交我們一些上課應(yīng)注意的事項(xiàng)。上午就這樣混下去了。到了下午，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，雖然講的我大都聽(tīng)的懂，但我還是靜下心來(lái)聽(tīng)講，最終受益不少。晚自習(xí)也平靜的過(guò)去了。

　　放了學(xué)回到家，久久不能入睡，感覺(jué)這是個(gè)夢(mèng)，但這又是真實(shí)的。我已經(jīng)是個(gè)初中生了，再也不是小學(xué)生了，初中，我張馳來(lái)了。

期待的作文 篇3

　　星期四，我們進(jìn)行了區(qū)考。我們先考了語(yǔ)文，再考了數(shù)學(xué)。考試前我想一定要認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，上次�？季褪且�?yàn)槲掖中牟趴嫉貌焕硐搿Ｊ站頃r(shí)，我想這次一定要比上次好，不要粗心。

　　不過(guò)我還是很期待下星期四的返校，那時(shí)就可以發(fā)下試卷，讓我看看我粗心了沒(méi)有。

期待的作文 篇4

　　期盼就是抬頭看著果樹(shù)，等待果子掉下時(shí)的感覺(jué);就是在困境中祈求希望與勝利的感覺(jué);期盼就是在失去時(shí)，渴望再一次得到時(shí)的感覺(jué)。

　　小時(shí)候期盼著糖果，期盼著玩具，期盼著公園的滑梯;小學(xué)時(shí)，期盼著表?yè)P(yáng)，期盼著電腦，期盼著老師的獎(jiǎng)品;初中時(shí)，期盼著手機(jī);期盼著動(dòng)漫，期盼著較少的作業(yè)。

　　步入初中，期盼著新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉(zhuǎn)眼就早已度過(guò)，即將步入初三的我們，對(duì)物理、化學(xué)老師的期盼，對(duì)生物地理中考的期盼，對(duì)一切新事物的期盼，化作了我們無(wú)形的動(dòng)力。

　　初三的來(lái)臨，必將帶了期末的考試，時(shí)間似箭，日月如梭，期末考試也沒(méi)幾天來(lái)了，看著一摞摞的復(fù)習(xí)題，我可是充脹了頭，時(shí)間在日月不停的流逝，考試離我們也越來(lái)越近了，我是多么期盼著暑假，又是多么不期盼著考試。

　　該來(lái)的最是會(huì)來(lái)的，隨著暑假的逼近，考試早一先快一步的到達(dá)了，進(jìn)入考場(chǎng)，期盼著簡(jiǎn)單的題目和考試終結(jié)的鈴聲，我走過(guò)了考試，一聲清脆入耳的'收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考試結(jié)束了。我又是多么希望著考個(gè)好成績(jī)，但事非我所愿為，考試沒(méi)考好。

　　我便將失敗，在內(nèi)心中轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)暑假，我奔波于個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開(kāi)學(xué)的好成績(jī)。

　　因?yàn)橛辛似谂�，小草才從昏暗的地中長(zhǎng)出芽來(lái);因?yàn)橛辛似谂�，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛;因?yàn)橛辛似谂�，�?mèng)想才能成功;因?yàn)橛辛似谂巍��?/p>

　　因?yàn)橛辛似谂�，一粒種子可以萌發(fā)，一棵樹(shù)能結(jié)果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味�用那因期盼而生的力量拼搏�?lái)的。

期待的作文 篇5

　　那個(gè)夏夜，我默默地坐在窗前凝望著那片高遠(yuǎn)的天空，無(wú)盡的沉思又勾起我內(nèi)心深處那段美好的記憶、那抹期盼的目光。

　　從小學(xué)升入初中，一切都顯得那么新奇、那么陌生。陌生的環(huán)境、陌生的面孔，以及同樣陌生的同學(xué)與老師，讓我心中產(chǎn)生了一種前所未有的畏懼之感。多么懷念以前共同的玩伴，那么無(wú)憂無(wú)慮，那么自由快樂(lè)。多么懷念以前的那些老師，懷念那一雙雙慈愛(ài)而親切的眼神。

　　下午上的第一節(jié)課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室：“明天要上一節(jié)公開(kāi)課，你們給我好好預(yù)習(xí)，表現(xiàn)不好，看我怎么收拾你們。”

　　嚴(yán)肅的表情與嚴(yán)厲的聲音讓我不寒而栗，生怕成為老師“收拾”的對(duì)象之一。我默默地等待著，焦慮地等待著。

　　到了第二天的公開(kāi)課。鈴聲一響，我趕緊坐上座位，靜靜地等著老師上課。這時(shí)，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來(lái)，一刻也不敢松懈。來(lái)聽(tīng)課的當(dāng)然也是陌生的面孔，我不敢張望。恰巧，一位老師正坐在我的桌旁，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭。我裝作認(rèn)真看書的樣子，極力掩飾自己內(nèi)心的慌亂。

　　老師在黑板上工整地寫下標(biāo)題后，就開(kāi)始提問(wèn)。我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要提我，千萬(wàn)不要提我！然后，我把書立在桌上，將頭埋在書里，以遮擋老師的視線。可是，心里越擔(dān)心、越害怕，事情就越容易發(fā)生。老師在全班掃了一遍后，將目光停在我的'臉上：

　　“這位同學(xué)，你來(lái)回答�！�

　　我愣了一下，只好慢慢地站了起來(lái)，臉漲得通紅通紅，心也開(kāi)始“撲通”“撲通”地跳，亂成一團(tuán)，原先記在腦子里的內(nèi)容，突然間像被格式化了一樣，變成一片空白。我搖搖晃晃地站在那里，不知所措。停頓了一下，我微微抬起頭，對(duì)老師說(shuō)“我……我……”，這時(shí)，老師正靜靜地注視著我，滿含笑意，那目光里滿是和藹與親切，滿是鼓勵(lì)與期盼。我不由自主地看了看同學(xué)們，他們也向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。老師的這抹期盼的眼神，照亮了我心中那道緊閉的閘門，我的身體內(nèi)也好像注入了一股力量，讓我有了勇氣，有了自信。頓時(shí)，原先消失得無(wú)影無(wú)蹤的答案也突然間回到了大腦里。我口齒清楚，語(yǔ)言流利地說(shuō)出了答案。老師向我微笑、點(diǎn)頭，同學(xué)們向我鼓掌，豎起大拇指，旁邊聽(tīng)課的老師也向我投來(lái)贊許的目光……

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲“老師，我總是想起你”的歌聲，把我從回憶中拉到了現(xiàn)實(shí)。明天，我就要離開(kāi)學(xué)校，心中充滿無(wú)限的惆悵與依戀。難忘那些親愛(ài)的同學(xué)，難忘那美麗的校園，難忘那些生動(dòng)的課堂，更難忘那老師充滿期盼的眼神。

期待的作文 篇6

　　今天是二0一八年的最后一天，有好多，好多，要反省的事情，有好多好多要期望的事情，你是否也有同感呢？讓我一一為您介紹我的反省與期望吧！

　　這一年，我做了很多，很多的事，當(dāng)然，人總會(huì)做錯(cuò)是呀！不必后悔自己做了不應(yīng)該的是，只需要自我的反省，這就是人生的歷練！我有好多，好多想反省的，當(dāng)然，也包括我這天生的壞脾氣啰！還有，還有，對(duì)弟弟的態(tài)度、對(duì)爸、媽的尊重，以及給所有人的感受；我這一身壞脾氣，總是讓我錯(cuò)過(guò)許多好事；我對(duì)弟弟不理不采的態(tài)度，總是讓弟弟對(duì)我的印象愈來(lái)愈差；我對(duì)爸、媽的尊重新有些退步，總是讓人覺(jué)得我是個(gè)不孝女；我給大家的感受，是好是壞，總是讓人難以捉摸。所以，我要在新的一年表現(xiàn)的更棒，更優(yōu)！

　　下一年，我有好多，好多的事要做，當(dāng)然，人總要會(huì)做計(jì)劃呀！不必急急忙忙的做一大堆事，只需要一點(diǎn)計(jì)劃，一步一步慢慢的實(shí)現(xiàn)，這就是人生的經(jīng)驗(yàn)！我有好多，好多想期望的事，當(dāng)然也包括改進(jìn)自己的壞脾氣啰！還有，還有，對(duì)功課的要求更高、對(duì)自我態(tài)度的'改進(jìn)，以及給別人的感受，；改進(jìn)自己的脾氣，是希望有更好的人緣、更棒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；對(duì)功課要求的更高，是希望有有更理想的成績(jī)出現(xiàn)；對(duì)自我態(tài)度的改進(jìn)，是希望有更優(yōu)的生活品質(zhì)；給別人的感受，自己總是最后一個(gè)知道，不過(guò)，只要了解自己的壞，就能改進(jìn)自己。所以，我要在新的一年，表現(xiàn)的更好、更贊！

　　這些反省與期望總是讓人難以理解，卻能讓人有更好的未來(lái)，雖然還看不出來(lái)，不過(guò)，能讓以后的日子更好過(guò)，才是最棒的！最后，在這里祝大家，新年快樂(lè)！

期待的作文 篇7

　　學(xué)習(xí)，累！是為了什么？

　　為錢？為工作？為家庭？為父母？

　　學(xué)習(xí)，是為了我們自己，是為了有一個(gè)輝煌的未來(lái)，為了中華的崛起！然而

　　又有多少人明白呢？

　　老師，他為了我們多生了一絲絲白發(fā)；為了我們多長(zhǎng)出了一條條皺紋；為了我們操勞

　　而費(fèi)了心……老師，多么神圣的稱謂，多么崇高的榮譽(yù)。老師工作平凡、辛苦又責(zé)任重大。年年歲歲，老師送走了一屆屆畢業(yè)生。老師把智慧和心血奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生，讓我們帶著理想高飛，自己永遠(yuǎn)站在講臺(tái)上、校園里為我們祝福。老師照亮學(xué)生，燃燒自己，這難道不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師默默奉獻(xiàn)這么多，我們能拿什么來(lái)感恩呢？或許只有學(xué)習(xí)吧。老師在課前備課了三四個(gè)小時(shí)，卻只有短短的一節(jié)課，四十分鐘。捫心自問(wèn)，我們有沒(méi)有全身心的投入呢？覺(jué)悟吧，同學(xué)們，為了老師，為了自己，認(rèn)真起來(lái)吧。為了我們的國(guó)家，全身心的投入吧。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們強(qiáng)大了，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大呀！

　　感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單：一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候：老師好！一張簡(jiǎn)單的賀卡：老師您辛苦了！一節(jié)課全身心的投入，這，也是對(duì)老師的感恩！

　　除了老師，我們的父母，也使我們要感恩的人！

　　如果把人生比作航海，家庭的港灣為我們做好遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備，送我們揚(yáng)帆出海；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪挫折，需要休養(yǎng)療傷，家是我們安全的避風(fēng)港。我們的'家庭，缺少不了爸爸媽媽，但幾曾何時(shí)我們孝順過(guò)呢？每當(dāng)與爸爸媽媽吵架時(shí)，我們永遠(yuǎn)都是勝利的雄雞，而爸爸媽媽卻在嘆氣，感嘆我們的不懂事，我們的驕橫，我們的行為讓他們寒心。我們卻從來(lái)都不知道。人以孝為本，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，做一個(gè)真正的人，學(xué)會(huì)感恩。

　　我在這里向我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：爸爸媽媽，您們辛苦了！

　　回想以往，當(dāng)我在媽媽的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，用剛剛長(zhǎng)好的牙齒，咬媽媽時(shí)，我在笑，媽媽也在笑，她的手臂已經(jīng)被我咬出了血，但她依然在笑，她在笑什么呢？至今，我都沒(méi)有明白。當(dāng)我剛上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽的叮嚀，囑咐，我從不放在心上……往事的種種，在我低頭回想是，猶如一幅幅畫面，清晰的浮現(xiàn)在腦海中，淚水在不知不覺(jué)中流了出來(lái)，媽媽在一旁看著，伸出手擦干我的眼淚，邊擦邊說(shuō)；一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，初中還要哭！看看，弟弟都在笑你呢！我沒(méi)有言語(yǔ)，只是給了媽媽一個(gè)擁抱，這個(gè)擁抱是我懂事以來(lái)，第一個(gè)主動(dòng)的擁抱……

　　這次的活動(dòng)，讓我敞開(kāi)了心扉，對(duì)待父母不會(huì)再如此靦腆，我會(huì)大膽的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我愛(ài)你們！對(duì)待老師，我不會(huì)再羞澀，我會(huì)大聲的對(duì)老師說(shuō)：老師，我愛(ài)你們！

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