這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
雪花，一片一片的從天邊飄來(lái)，在漆黑的夜里，有那默默等著你的人，這就是愛(ài)吧
——題記
記得那是一個(gè)冬天的下午。
趴在桌子上的我望著那一大沓的作業(yè)，滿面愁容�！翱鞂�(xiě)吧！”托管王老師說(shuō)道�！皩�(xiě)完就可以回家了，現(xiàn)在冬天天黑的很早呢�！薄巴饷婧孟裣卵┝�。”我后面的女生喃喃自語(yǔ)道�！鞍”我嘆了一口氣又和剛才那道數(shù)學(xué)題“作斗爭(zhēng)，”“叮叮叮，”這時(shí)一串鈴聲打斷了我的思路，我不耐煩的接了電話：“喂？誰(shuí)呀�！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？我到了�！痹瓉�(lái)是爺爺�！芭丁蔽一氐�，“你什么時(shí)候下來(lái)�。俊睜敔斢值�，“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，你等著吧！”說(shuō)完，說(shuō)完，我便掛斷了電話，回到座位上，又拿起了那支筆，可這一等就是半個(gè)小時(shí)。
當(dāng)我磨磨嘰嘰的從托管出來(lái)后不驚的打了個(gè)冷顫，刺骨的寒風(fēng)止不住的往我的衣領(lǐng)里鉆，發(fā)出了惡魔般的怒吼。雪花在風(fēng)中凌亂的飄著，化成了一把把打在我的臉上。整個(gè)世界被白雪覆蓋著，卻顯得是那么的壓抑。而就在這樣的一片天地中，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人
“爺爺？”我試探性的問(wèn)道。只見(jiàn)他就那樣立在那里，頭發(fā)上已成了一片雪白，眉毛上的絲絲白，貌似已經(jīng)結(jié)了冰，臉也被凍得通紅。他微微瞇了瞇眼，望向我，“出來(lái)了�！蔽覐哪锹曇糁蟹路鹇�(tīng)出了一絲蒼老�！盃敔�！”我朝他跑去，“爺爺，我們回家吧”“好嘞！”爺爺伸出手接過(guò)我背在背上沉重的書(shū)包，背在了他的肩上。
我們爺孫二人就這樣走在路上，身后留下了兩串腳印。
雪，什么時(shí)候小了。微微的，順其自然的落在了我的肩頭，落在了我的手心，融化了，被我心中的那股熱流沖散了。
這就是愛(ài)吧默默的等候。
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
老師開(kāi)始教我們《愛(ài)如茉莉》這篇課文。我們?cè)缇退较箩槍?duì)《愛(ài)如茉莉》作了一次辯論，并根據(jù)對(duì)課文的評(píng)論不同，分為六大派。“保守派”堅(jiān)持這篇課文不適合我們五年級(jí)小學(xué)生；“奔放派”大喊我們?cè)缇蛻?yīng)該接觸這些話題啦；“言情派”大多是女生，她們都愛(ài)看言情小說(shuō)，呼吁同學(xué)們也看看言情小說(shuō)；“逆天派”又和前面三派不同了，覺(jué)得愛(ài)情就應(yīng)該轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，怎么會(huì)像茉莉，這可能是映子虛構(gòu)的故事（估計(jì)這一派里有好多都是言情派的）；“明理派”認(rèn)為四大派都不對(duì)，這篇課文中講的是父母之愛(ài)，又不是兒女私情，干嘛這么大驚小怪；“漂流派”則變來(lái)變?nèi)�，誰(shuí)也不知道他們支持哪一種，只不過(guò)看哪邊人多就加入哪邊……
今天，Z老師剛上了五分鐘課，我們就為課題竊竊私語(yǔ)起來(lái)。Z老師大怒她忍住了，并且對(duì)我等曰：“我發(fā)現(xiàn)每次提到‘愛(ài)’，你們就會(huì)露出詭異的笑容。”我們哈哈大笑，有些人露出詭異的笑容展示給她看。Z老師用小幽默解決了竊竊私語(yǔ)的問(wèn)題后，開(kāi)始講課。她提到了國(guó)色天香的牡丹、熱情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花，同看似平淡無(wú)奇的茉莉花作比較，又向我們拋出一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為愛(ài)應(yīng)該是什么樣的？”六大派的鐵粉趕忙舉手。最后，老師總結(jié)道：“哈哈，你們肯定是受到文學(xué)小說(shuō)的影響了吧！愛(ài)不一定是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，那只是一時(shí)的，真愛(ài)就像茉莉一樣�！笔前。∵@番話使我們深受觸動(dòng)。不過(guò)話音剛落，就有人唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”和“這就是，愛(ài)哎哎，這就是，愛(ài)哎哎……”，還有人唱起了“因?yàn)閻?ài)情，像茉莉一樣……”，氣氛又熱鬧了起來(lái)。
這就是愛(ài)，雖然像茉莉一樣平淡無(wú)奇，但它也有著縷縷幽香！
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
“這就是愛(ài)，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)張杰的完美演唱《這就是愛(ài)》打動(dòng)了多少粉絲的心，當(dāng)然包括我在內(nèi)，但欣賞過(guò)這動(dòng)人心玄的演唱之后，我想知道：愛(ài)是什么？
為了找到我想要的答案，我想我還是仔細(xì)在大腦里搜尋一下那些曾經(jīng)被遺忘的愛(ài)的細(xì)節(jié)吧。
打開(kāi)記憶的大門(mén)———
目標(biāo)搜尋中———“媽媽?zhuān)也幌肴��！薄皼](méi)事，乖，媽媽不走，媽媽就在學(xué)校門(mén)口等你�！蔽铱薜脺I水和鼻涕都混在了一起，卻只是希望能換來(lái)媽媽的心軟，但她沒(méi)有。無(wú)奈的我只得抽泣的走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境。一放學(xué)，我就趕緊跑出教室，一眼就看見(jiàn)了正在校門(mén)口焦急等待的媽媽。我頓時(shí)對(duì)媽媽充滿了信任感。這是我第一次上學(xué)的情景。對(duì)呀，這個(gè)愛(ài)的信任我怎么給忘了呢？
目標(biāo)繼續(xù)鎖定中———“爸，對(duì)不起，我讓您失望了，真的對(duì)不起�！薄皼](méi)事，乖女兒，一次考試不算什么，只要我們下次加把勁，一定可以考好的�！薄翱墒枪耘畠海瑳](méi)什么可是的，”爸爸輕輕拍著我的肩說(shuō)，“在爸爸的眼里，你永遠(yuǎn)都是第一！”我的心里忽然觸動(dòng)了一下，不禁流下了自責(zé)的淚水。爸爸明明很看重這次考試的，雖然他嘴上不說(shuō)，但這是誰(shuí)都看得出來(lái)的，可是我才剛剛過(guò)了及格分。嗚嗚。。。想起考試前我對(duì)爸爸的保證，說(shuō)什么我一定可以沖進(jìn)前十，可是我連前三十都沒(méi)進(jìn)面對(duì)爸爸的安慰，我更是對(duì)不起他了。這是我上次期末考試的情景，對(duì)呀，這個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)我怎么給忘了呢？
目標(biāo)停止搜索，找了這么多，我還是沒(méi)有找到答案，我突然間恍然大悟———
如果有人問(wèn)我愛(ài)是什么，我會(huì)告訴他，這個(gè)問(wèn)題，無(wú)解；如果有人告訴我愛(ài)是什么，我會(huì)告訴他，什么是永恒。
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“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的的人間”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我首先想到的就是我們的青年志愿者。他們用那微薄的力量來(lái)幫助社會(huì)上需要幫助的人。我想最可愛(ài)的人就是他們了，是的、他們的愛(ài)是無(wú)私的，青年志愿者把無(wú)私的愛(ài)給了社會(huì)，他們是最值得我們尊敬的。
說(shuō)起青年志愿者，其實(shí)他們離我們并不是那么遙遠(yuǎn)，他離我們很近，他有可能就是我們班級(jí)的一員。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校也成立了“青年志愿者協(xié)會(huì)”每當(dāng)看到青年志愿者們一齊忙碌的身影，我就不由的對(duì)他們產(chǎn)生了一種崇敬之情，他們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我們大廳打掃衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上拾垃圾、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在敬老院照顧那些孤寡老人，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)在……總之哪里有需要哪里就會(huì)有青年志愿者的身影。
有人說(shuō)，愛(ài)，人人都有，但如果讓每個(gè)人都付出自己的愛(ài)，那除非付出的愛(ài)是建立在友情、親情、愛(ài)情之上的。那么人才有可能付出自己的愛(ài)，我想，是的，畢竟每個(gè)人都是自私的至少我做不到把我的愛(ài)付出給那些與我毫不相干的人，但是當(dāng)在我眼前出現(xiàn)的那一幕幕“青年志愿者”的感人事跡時(shí)，我頓時(shí)感到很羞愧，我為我之前的自私想法而感到羞愧。
讓世界充滿愛(ài)，是每個(gè)人的共同理想，但每個(gè)人都只想索取而不懂得付出，那何談讓愛(ài)充滿世界。什么是愛(ài)。什么愛(ài)才是真正意義上的愛(ài)呢，我覺(jué)得真正意義上的愛(ài)不是自私的。不是建立在感情基礎(chǔ)上的，愛(ài)就是像青年志愿者們那樣，哪里需要我們我們就把我們的愛(ài)帶到哪里，讓愛(ài)充滿這個(gè)世界。
有句話說(shuō)的好，眼前的黑暗，不用怕，那是因?yàn)樯砗笥嘘?yáng)光，在我看來(lái)，青年志愿者就是帶給我們陽(yáng)光的，幫助我們驅(qū)走黑暗的人。青年志愿者們，本著“互助、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)著社會(huì)，他們的這種奉獻(xiàn)精神就是愛(ài)，是全天下最純粹的愛(ài)。無(wú)私、奉獻(xiàn)――這就是愛(ài)。
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深冬的夜如漆一般，不但黑，而且粘稠。結(jié)束了一天課程，滿身疲憊的我坐在冰冷的凳子上畫(huà)一幅速寫(xiě)。此時(shí)已近夜半，母親在臥室睡了，父親卻執(zhí)意陪我，無(wú)論如何勸說(shuō)也不肯去睡，讓我心頭無(wú)名火起，暴躁極了。
終于畫(huà)完了，我直了直身子，扭頭看向父親。原本坐在沙發(fā)上的父親歪頭睡了，手機(jī)從指掌的縫隙鉆出，倒在胸膛上。父親的雙眼緊閉著，昏暗的燈光下隱隱擁有著極深刻的魚(yú)尾紋，他的唇有些厚，即使是睡著，也依然抿得如一把刀，父親的眉心總有蹙起的山丘，久而久之，如同父親的一道印記，讓人澀澀地想笑。由于父親歪著頭，幾根發(fā)絲雖然倔強(qiáng)地直立著，還是東倒西歪，露出剛?cè)就陞s要披上霜白的發(fā)根。我張了張口，卻發(fā)不出聲音。
父親的手是粗陋的，寬大的，也是有些笨拙的。小時(shí)候，父親笨手笨腳地給我梳頭，他很怕手下沒(méi)有輕重，卻總是扯著一兩根發(fā)絲，弄疼我。后來(lái)，父親見(jiàn)我發(fā)辮亂，會(huì)伸出大手幫我向后攏一攏。粗笨的大手擁有著讓人舒服的溫度，輕柔的從我額前拂過(guò)。在冬天的街上，父親往往牽起我的手，塞進(jìn)溫暖的衣袋，讓我感受他粗糙的老繭和凜冽的掌紋。現(xiàn)在，父親歪在沙發(fā)上睡著了，手上皮膚松弛，合攏在小腹。
父親總是極有力的，能把當(dāng)初小小的我舉在空中，肩背上時(shí)常負(fù)擔(dān)我的身子�？墒撬袝r(shí)又那么軟弱沒(méi)有力氣，掰手腕他從來(lái)沒(méi)贏過(guò)我，連對(duì)我怒目而視時(shí)，也從來(lái)打不疼我。
現(xiàn)在疲憊的父親睡著了，躺在沙發(fā)上會(huì)不會(huì)不舒服?
手機(jī)響起鬧鈴，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。疲憊的父親沒(méi)有醒，在夢(mèng)中等待女兒，即使很疲憊依然要陪伴，即使陪伴中沉沉睡去，誰(shuí)能說(shuō)這不是愛(ài)呢？
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今天中午第一節(jié)，我正在教室里給孩子們講課。突然，從教室的前門(mén)傳來(lái)一個(gè)聲音，大叫道：“老師，六年級(jí)在哪？”說(shuō)實(shí)話，我非常討厭在我講課時(shí)，被人打斷，出現(xiàn)這種情況，我心里特別的'惱火。
回頭一看，只見(jiàn)教室的前門(mén)門(mén)口站著一位老人，從老人的臉上就可以看到，老人家的一只眼睛有問(wèn)題，這個(gè)我倒覺(jué)得沒(méi)什么的，只是老人家的手里端著一個(gè)碗，碗里盛了一碗水，水上面還冒著熱氣，可見(jiàn)是一碗熱水�？吹嚼先思沂掷锒说囊煌霟崴�，我的心就一震，什么情況？
我放下課本，走到門(mén)口，老人家又開(kāi)口了，說(shuō)：“老師，我找我孫子，他生病了，他媽媽帶他去看過(guò)病之后，給他買(mǎi)了藥，這孩子說(shuō)他自己知道怎么吃藥，結(jié)果他吃錯(cuò)藥了。我現(xiàn)在來(lái)給他送水和藥了�！甭�(tīng)到這里，我知道自己錯(cuò)怪老人家了。此時(shí)此刻，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我趕緊問(wèn)道：“孩子是幾班的？”“我不知道，我只知道是六年級(jí)的。哪個(gè)班的我不知道。”我說(shuō)：“六年級(jí)有六個(gè)班��！你不知道怎么找��？再說(shuō)了，六年級(jí)在四樓和五樓。這樣吧，你先休息一會(huì)兒，我下課了去幫你找吧，樓太高了�！崩先思泵φf(shuō)：“不用了，不用了，你忙吧。我自己去找�！闭f(shuō)完，老人家就端著一碗水，不，那不是一碗平常的水，那是一份愛(ài)，一份濃濃的愛(ài)，一份對(duì)孫子無(wú)私的愛(ài)。
看著老人的背影，我的心久久的不能平靜。愛(ài)是什么？什么是愛(ài)？老人的行為就是愛(ài)，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，有的只是一種最最樸實(shí)的、最最真切的、最最無(wú)私的。這就是愛(ài)，這就是人世間最最溫暖的愛(ài)。
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要問(wèn)人世間什么最美好，那我會(huì)毫不猶豫的告訴你是愛(ài)。在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿了愛(ài)，這平凡的愛(ài)，小小的愛(ài)，你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可能也不會(huì)尋找，但是這愛(ài)卻隨時(shí)隨的陪伴著你，呵護(hù)著你。
我媽媽她很愛(ài)我：每天早上睜開(kāi)眼身邊放著整齊的校服，桌上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，在上學(xué)之前總不忘叮囑一聲：“路上注意安全，看好來(lái)往的車(chē)輛�！狈艑W(xué)了，桌上放著香甜可口的飯菜，再睡覺(jué)前，照樣還是一杯熱牛奶。每每想到這里，我就感到有一股暖流在身邊流動(dòng)。
在我印象最深的一次，媽媽在外面洗衣服，我躺在沙發(fā)上，吃著薯片，喝著可樂(lè)，心里樂(lè)滋滋的。可是，過(guò)了一會(huì)，我的肚子開(kāi)始痛�！鞍ミ希瑡尅瓔尅�。。我肚子…痛�！崩蠇屢宦�(tīng)，放下手中的衣服，急忙小跑到客廳，伸手要摸我的頭，可是一看，他手上有泡沫，他就在衣服上層了兩下，趕緊找藥，先給我吃上。然后，背起我就向診所跑去，他一路小跑趴在媽媽背上的我只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的跑步聲和急促的喘氣聲…。。
回到家里，媽媽為我跑動(dòng)跑西，端水、送藥還喂我吃飯…。等我睡著以后，她才在沙發(fā)上靠了靠，我醒來(lái)以后，媽媽還在睡，我不忍心叫醒他靜靜的看著沉睡中的媽媽。她的頭發(fā)已有了銀絲，或許就是在剛剛為我忙碌中出現(xiàn)的，不知不覺(jué)眼旁出現(xiàn)了幾道淚痕…。。
天大地大，父母愛(ài)最大。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)就像春風(fēng)，輕輕的撫摸著我們；母愛(ài)就像陽(yáng)光，暖暖的照耀著我們；母愛(ài)就像春雨，慢慢的滋潤(rùn)這我們。這就是愛(ài)，人世間最美最美的愛(ài)，這小小的愛(ài)會(huì)議致呵護(hù)著你，包圍著你。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的陪伴著你。
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)：人生是花，而愛(ài)是花蜜。羅曼羅花說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑暗。我一直在追尋著愛(ài)，到底是什么呢？就讓我們一起在故事中尋找答案吧。
有這樣一個(gè)故事，美國(guó)黃石國(guó)家公園曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火，大火過(guò)后，護(hù)林員上山去查看災(zāi)后情況，只見(jiàn)入目都是燒焦了的樹(shù)木和不幸被燒死的小動(dòng)物的尸體，空氣中彌漫著焦臭，一幅世界末日的景象。走著走著，護(hù)林員忽然咦了一聲，黎明充滿著疑惑的味道，他竟然在一顆樹(shù)下看到了以具鳥(niǎo)的尸體，它渾身都被燒焦了，但它還是猶如一尊雕像般張開(kāi)雙翅矗立在那里。要知道一路來(lái)雖然也有一些動(dòng)物尸體，但從來(lái)沒(méi)有過(guò)鳥(niǎo)之類(lèi)的，因?yàn)樗鼈冊(cè)诖蠡饋?lái)臨時(shí)早已逃之夭夭了。好奇心促使護(hù)林員撥弄了一下，誰(shuí)也沒(méi)想到，這一刻不可思議的一幕發(fā)生了，從那尊雕塑般得鳥(niǎo)兒雙翅下竟然有幾只雛鳥(niǎo)探出了腦袋！忽的，護(hù)林員怔住了。聰明的他頓時(shí)明白了這讓人匪夷所思的一幕是怎樣發(fā)生的了。
看到這里的我也明白了事情發(fā)生的始末。這讓我不禁對(duì)這只偉大的鳥(niǎo)兒肅然起敬，心中那如雕塑的鳥(niǎo)兒形象頓時(shí)高大了許多，讓我抬頭仰望。這次大火來(lái)臨時(shí)，我想那只鳥(niǎo)兒也曾糾結(jié)過(guò)，到底是放棄孩子獨(dú)自逃生，還是留下來(lái)保護(hù)自己的血肉。當(dāng)然，最終還是對(duì)子女的愛(ài)戰(zhàn)勝了那一丁點(diǎn)兒的私心。從而留下了讓人感動(dòng)的難忘畫(huà)面。鳥(niǎo)兒用它那對(duì)并不寬闊的翅膀給子女撐出了一片生命的藍(lán)天，讓兒女們能在藍(lán)天下自由翱翔，傳播下愛(ài)的種子。
看到這偉大的鳥(niǎo)兒之后，我站在藍(lán)天之下，抬頭望天空，好像也看到了一對(duì)翅膀，這對(duì)翅膀不是羽毛組成的，而是由人的臂膀鑄就的，這些臂膀是屬于誰(shuí)的呢？哦，是所有關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的人。這一刻，我感受到了，這是什么？這就是愛(ài)！
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什么是愛(ài)，有人說(shuō)愛(ài)就是不打我、不罵我，常常給我錢(qián)，也有人說(shuō)愛(ài)就是愛(ài)情，是小兩口之間的感情。但從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)嚴(yán)也是一種愛(ài)。也許現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意被嚴(yán)所困住。但是，人們常常說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”。雖然這樣說(shuō)，但現(xiàn)在沒(méi)有人愿意管自己太嚴(yán)。我也是這樣的，但經(jīng)過(guò)一件事后我改變了看法。
我出生在一個(gè)教師家庭中。我爸爸現(xiàn)在是數(shù)學(xué)老師，我媽媽以前是語(yǔ)文老師，他們對(duì)我的期望很高，也正因?yàn)樗麄兌际抢蠋煟栽谫I(mǎi)作業(yè)的時(shí)候，兩人都分頭找作業(yè)，當(dāng)付錢(qián)的時(shí)候，他們兩個(gè)都買(mǎi)了4本。這是最苦惱的。
記得我在六年級(jí)時(shí)，有一次，我和爸爸買(mǎi)了四本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)，我強(qiáng)忍著說(shuō)：“爸爸，媽媽這是買(mǎi)給四個(gè)人做的吧！”爸爸、媽媽卻大聲吼道：“當(dāng)然是你一個(gè)人的，你不想讀就回去放牛吧！”本來(lái)就很生氣，他們又這樣一吼，真是怒火三丈。我一氣之下跑到家里，剛撲到床上，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽叫我：“趕快出去做作業(yè)�！蔽覜](méi)有理他們。過(guò)了一會(huì)兒，他們卻進(jìn)來(lái)把我拉出來(lái)做作業(yè)。當(dāng)你看到這個(gè)樣子，你肯定會(huì)笑，爸爸講題，媽媽捉住我的頭好讓我專(zhuān)心聽(tīng)。我聽(tīng)的不耐煩了，便打了一個(gè)哈欠。誰(shuí)知一個(gè)有力的巴掌打在我的臉上。這下我可真的惱火了，我氣沖沖的跑到教室，晚飯也不吃，我在教室和同學(xué)聊天，就連聊天我也沒(méi)有那個(gè)雅興。我猛然想起今天是星期天。果然上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教室，原來(lái)要考試。卷子一發(fā)下來(lái)，我就驚呆了，這全是我爸爸講過(guò)的題。考試上，我順利的做題，同學(xué)們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
卷子改完了以后，我清楚的看到，第一名是我滿分，第二名是60分……竟然隔這么多。我終于體會(huì)到父親的用心良苦。我含淚跑回家，跪在父母面前：“爸媽我錯(cuò)了……”
從此，我試著理解父母的愛(ài)——“嚴(yán)”。
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是誰(shuí)在午夜唱響那句動(dòng)聽(tīng)，徘徊在還沒(méi)沉淀的心，被深深的驚醒。捧著電腦，打著字，看著電視里的樂(lè)章，一篇接著一篇，心在瞬間匯集成一片思念海，一波接著一波的浪，把我打回了海岸。
海的那一端，靈魂游蕩著悲哀，曾經(jīng)的甜蜜對(duì)白，曾經(jīng)的蔚藍(lán)，彷如昨天般，卻又轉(zhuǎn)瞬空白。書(shū)寫(xiě)著愛(ài)，記憶如此不堪，回憶進(jìn)入輪回，一次次被打回原形，你給不了的未來(lái)，我蹉跎著不知如何邁開(kāi)，腳步蹣跚，我看不到路那端是否有翅膀在等待。
數(shù)著時(shí)鐘一秒一秒的跳動(dòng)，卻始終跳不出十二個(gè)數(shù)字的輪換，我的世界海，是不是也逃不出你賜予的痛和悲呢。
守著泛黃的莊園，雜草叢生，心里的那座孤墳，葬著最?lèi)?ài)的人，裊裊的煙火，你是否有看到我對(duì)你奠祭呢。
雙手捧上的成全，我的愛(ài)，你沒(méi)有回頭看；曾低頭的女孩，有雙被迷亂的眼，滴落了血淚在心間。
流著淚的云，想念著風(fēng)，可最終被風(fēng)打散在空中，沒(méi)有所謂的溫柔和憐憫，只有無(wú)情肆虐后的痛，一筆一劃的刻入靈魂。
孤零的夜空，月兒朦朧，不知所蹤的星星，留下灰黃的痛，伴著燈火闌珊，聽(tīng)著寒風(fēng)囈語(yǔ)，看不到的盡頭，是誰(shuí)在唱那首唯愛(ài)心痛。
如果這就是愛(ài)，那又何必存在，堅(jiān)持早就不在，還有什么可以來(lái)填滿曾經(jīng)的蔚藍(lán)。
如果這不算愛(ài)，你給的傷悲，我曾擁有的蔚藍(lán)，為何清晰的刻在心懷。
如果這就是愛(ài)，你所說(shuō)的相伴，現(xiàn)在的蒼白，如何解釋開(kāi)來(lái)。
如果這不算愛(ài)，昨日泛濫的眼淚，今宵為何還在哽咽著回味。
原來(lái)，原來(lái)這就是愛(ài)情，甜和苦各半的心，少了細(xì)品的耐心；青澀的你我，學(xué)不會(huì)珍惜的曾經(jīng)，匆匆忙忙的埋入記憶，跌跌撞撞的變成回憶，迷迷糊糊的消失在心跡。
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
早上寒風(fēng)凜冽，天起格外地寒冷，媽媽怕我凍著，于是開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。
在路口等紅燈時(shí)，媽媽照了照鏡子，一臉沮喪地說(shuō)道：“妮妮，你看媽媽這里是不是有白發(fā)了啊？”我看都沒(méi)看一眼，故意開(kāi)玩笑地說(shuō)：“有，還有可多呢？”媽媽立刻著急了：“快，你媽媽拔掉。”
于是，我坐了起來(lái)，開(kāi)始挑隱藏在黑發(fā)叢中的白發(fā)。
可是，令我驚訝的是，在媽媽原本漂亮烏黑的長(zhǎng)發(fā)里，隱藏著無(wú)數(shù)根的白發(fā)。我愣住了，媽媽才31歲，怎么會(huì)……
不知是在哪里聽(tīng)說(shuō)，女人長(zhǎng)白發(fā)大豆是過(guò)度生氣造成。想想我和弟弟的種種表現(xiàn)，媽媽的白發(fā)不就是這樣來(lái)的嗎？
記得有一天吃飯時(shí)，好動(dòng)的弟弟又開(kāi)始“動(dòng)”了起來(lái)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的椅子，一會(huì)兒踢踢我的腳，最可恨的是他還把瓜子皮扔到了我的飯里。我再也忍不住了，生氣地向媽媽告狀道：“媽媽?zhuān)憧吹艿�！”誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有像以前那樣嚴(yán)厲的批評(píng)弟弟，而是生氣的指著我跟弟弟罵道：“你們整天就知道打打鬧鬧，互相告狀，就不能消停會(huì)兒?jiǎn)帷蔽也徽f(shuō)話了，弟弟也不吭聲了，但后來(lái)我想了想媽媽肯定又要因此長(zhǎng)白發(fā)了。
快到期末考試了，弟弟還是拖拖拉拉，每天寫(xiě)作業(yè)拖到九點(diǎn)，還都要挨媽媽一頓“老虎吼”：“你每天寫(xiě)這么晚有意思嗎？看你姐姐都早寫(xiě)完了！”等我鉆到被窩里，才聽(tīng)見(jiàn)弟弟抽抽搭搭地從屋里走出來(lái)，準(zhǔn)備吃他所謂的晚飯。后面走進(jìn)來(lái)的是一臉憤怒的媽媽。
可想而知，一個(gè)人如果每天活的快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有煩心事的話，所有的女生，女人都會(huì)漂漂亮亮，像媽媽這樣的年齡也不會(huì)長(zhǎng)白發(fā)了。
“妮妮，妮妮，到了！”媽媽叫“醒”了沉思中我。
我答應(yīng)了一聲，下了車(chē)，還在想，是我們讓媽媽臉上都是皺紋。那么，那一根根白發(fā)不就代表著媽媽那綿長(zhǎng)深沉的愛(ài)嗎？
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌詞確實(shí)不假。08年是一個(gè)多災(zāi)多難的年份，但同時(shí)又是一個(gè)“災(zāi)難見(jiàn)真情”的年份，四川汶川地震后，整個(gè)中華民族的心都在為此跳動(dòng)。不能親自幫助他們的人，要么送去了親切的問(wèn)候，要么送去了援助的資金，要么送去了衣物或眼神，那軍人們更是不顧一切的去搶救受難同胞。
大災(zāi)無(wú)情，人有情，災(zāi)難發(fā)生后，來(lái)自全國(guó)、乃至許多國(guó)家的人員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員，他們帶來(lái)了“志愿醫(yī)療隊(duì)”“自愿服務(wù)隊(duì)”還有衣物、食物及帳篷，增強(qiáng)了受災(zāi)人民敢于面對(duì)的信心。
“爸爸，是您來(lái)了嗎？”一個(gè)童稚聲音傳來(lái)，那軍人回答道：“是我，是我，我來(lái)救你們了，你要堅(jiān)持住。”孩子勇敢地說(shuō)：“我會(huì)的，爸爸，您不要緊張，也不要太傷心，救人要緊��！”孩子的聲音有些顫抖。爸爸快速而又準(zhǔn)確的動(dòng)作，救出了一個(gè)又一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)他去救自己的孩子時(shí)，孩子已經(jīng)停止了呼吸，對(duì)此他沒(méi)有脆弱，又進(jìn)入了搶救災(zāi)民的行列中了，這就是愛(ài)。
一位靠拉車(chē)賣(mài)煤的老人，省吃儉用，風(fēng)餐露宿，沒(méi)過(guò)上什么悠閑的好日子，但他聽(tīng)說(shuō)汶川發(fā)生了大地震后，毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬(wàn)元捐了出來(lái)，他說(shuō)：“錢(qián)是身外之物，捐了還可以再去掙，可人的命沒(méi)了，就再也回不來(lái)了。錢(qián)本來(lái)就是要花的，捐出去讓受難群眾花，我更高興�！边@就不是愛(ài)嗎？
搶救還在繼續(xù)、奇跡仍在出現(xiàn)，我們的總理冒著余震去探望受災(zāi)群眾，還和他們親切地握手，我們的官軍則冒著余震去搶救。這也是愛(ài)。
我們的中華民族不會(huì)因?yàn)?zāi)難而脆弱，而是在愛(ài)的鼓勵(lì)下奮起�？偟膩�(lái)說(shuō)，這就是愛(ài)：無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ)、一次勇敢的奮起。
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
家，是每一個(gè)人最珍貴的地方，是受傷了后療傷的地方；家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，因?yàn)榧依镉凶類(lèi)?ài)你的人和你最?lèi)?ài)的人。我愛(ài)我家，我愛(ài)我家的一草一木，一磚一瓦，更愛(ài)在這個(gè)家里給我愛(ài)的爸爸媽媽。在這個(gè)溫暖幸福的地方，在愛(ài)的沐浴下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
在兩年前一個(gè)冬日的下午，為了去看望摔傷住院的外婆，我和爸爸媽媽從杭州趕到老家，然后坐公交車(chē)去醫(yī)院。那醫(yī)院座落在縣城新區(qū)，離我們下車(chē)的公交站還有相當(dāng)一段距離。我們下了公交車(chē)，迎著風(fēng)往前走。誰(shuí)知道沒(méi)走一會(huì)兒，天空上方出現(xiàn)了大片的黑幕布——烏云，就像電影《哈利·波特》里攝魂怪獸群出現(xiàn)了一樣，天一下子暗了下來(lái)，在風(fēng)的作用下，烏云瞬時(shí)飄到了我們頭頂！“壞了，要下雨了！”爸爸的話音剛落，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)劈頭蓋腦地向我們?cè)伊讼聛?lái)。我們趕緊躲到了路邊尚未成林的行道樹(shù)下。媽媽急急地從隨身的包里拿出了一把小傘，我們才能繼續(xù)走。就這樣，我們一家三口躲在一把以我為中心的雨傘下，而爸爸媽媽只撐到一點(diǎn)，大半個(gè)身子全濕了。我看著他們這樣，就忍不住說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儞尾坏�，再進(jìn)來(lái)一點(diǎn)吧！”說(shuō)完，我把身子向前挪了挪。可他們卻說(shuō)：“不了，我們沒(méi)事，曉淵，你沒(méi)濕著吧？”然后，又把我推回來(lái)原位。這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，幸好，雨水和淚水混在一起，他們分不清，而我已感受不到寒風(fēng)和冰冷的雨水，只覺(jué)得一種溫暖包圍著周身，那種感覺(jué)是那么奇特，那么令人難以忘懷。
這雨來(lái)得快去得也快，到了醫(yī)院門(mén)口，就已經(jīng)停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我們一家人還緊緊地?fù)碓谝黄稹＿@時(shí)，我的心里如同天空一樣，出現(xiàn)了一條美麗又溫暖的彩虹！我想，這，就是愛(ài)吧！
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
張杰演唱的《這就是愛(ài)》打動(dòng)了無(wú)數(shù)歌迷粉絲的心，但在欣賞完后，卻很想知道：愛(ài)，是什么？
對(duì)于蜜蜂來(lái)說(shuō)：“愛(ài)是在花叢中采集新鮮的蜜�！睂�(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)：“愛(ài)是在叢中飛舞�！倍鴮�(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)：“愛(ài)是看著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)：“愛(ài)是永恒的信任，鼓勵(lì)……”
“媽媽?zhuān)也灰��！?/p>
“沒(méi)事，乖，媽媽不走，媽媽就在校門(mén)口等你�！蔽夷樁伎藁耍瑓s沒(méi)能換來(lái)母親的心軟。放學(xué)后，我沖了出去，看見(jiàn)了校門(mén)外焦急等待的母親。小小的心里頓時(shí)對(duì)母親充滿了信任。
那次，我期末考試的成績(jī)不理想。回到家把成績(jī)單交給父親，而他卻一臉不在乎的樣子對(duì)我說(shuō)：“一次失利沒(méi)什么，加把勁兒，下次一定會(huì)考好的，我相信你！”他明明很在意這次考試的，卻這樣來(lái)安慰我。此刻我幼小的心靈受到觸動(dòng)，不禁流下眼淚。這愛(ài)的鼓勵(lì)難道還不夠嗎？
當(dāng)我在讀五年級(jí)的時(shí)候，一次不小心把腳崴了，前兩天沒(méi)法去學(xué)校，直到第三天時(shí)，父親背著我去學(xué)校。趴在父親結(jié)實(shí)的背上一種濃郁而又平淡的愛(ài)涌上心頭。
六年級(jí)了，學(xué)業(yè)已經(jīng)非常緊了。每天早上，母親把我叫醒，當(dāng)我洗漱過(guò)后，去到餐廳，桌上已經(jīng)擺滿了熱氣騰騰的早餐了。這又何嘗不是一種平淡而又不平凡的愛(ài)呢？
放學(xué)后，雨還在下，我和幾個(gè)同學(xué)都忘了帶傘，沒(méi)過(guò)一會(huì)他們的父母都陸續(xù)地把傘送來(lái)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，那是我父親。父親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是遞給我一把傘，盡管他背已經(jīng)濕了。這還不算愛(ài)嗎？
如果你問(wèn)我，愛(ài)是什么？我會(huì)這樣回答：愛(ài)是永恒的信任與鼓勵(lì)。
這就是愛(ài)作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
這段時(shí)間，每天叫我起床的是什么?是豆?jié){香醇的味道。這個(gè)月，媽媽幾乎每天都給我們一家煮豆?jié){喝，她總是說(shuō)，喝豆?jié){對(duì)我們的身體好。
每天，媽媽下班之后在回來(lái)的路上都會(huì)買(mǎi)一斤黃豆，晚上泡豆子，第二天早上又很早起來(lái)磨豆?jié){。每當(dāng)我早上還在睡覺(jué)時(shí)，媽媽就開(kāi)始磨豆?jié){，每當(dāng)那“嘶嘶”的聲音飄入我的耳畔和那甜美的香味進(jìn)入我的鼻翼時(shí)，我就情不自禁地醒了過(guò)來(lái)。我急忙穿好衣服，朝豆?jié){的味道走去，一想到自磨豆?jié){那香濃可口的味道，我就精神抖擻。只見(jiàn)媽媽拿出三個(gè)杯子，分別依次將柔滑的豆?jié){倒入這三個(gè)杯子。
我隨手抓起一杯豆?jié){，張口就要喝，但媽媽卻把手往前一攔，說(shuō)道：“來(lái)，你喝這一杯，那一杯留給媽媽!”為什么不能喝?我皺了皺眉頭，以往好喝的豆?jié){也似乎變得寡淡，我不高興地想：為什么媽媽一直要喝那一杯豆?jié){呢?難道第三杯豆?jié){比我的更好喝?難道又有什么秘密的配方?此后，我一直想嘗一嘗那第三杯豆?jié){。
又是一天，天高云淡，我們?nèi)矣衷谝黄鸷榷節(jié){。忽然，“叮叮�！币魂囯娫掆徛曧懫�，媽媽回房去接電話了。我心想：機(jī)不可失，失不再來(lái)。此時(shí)不喝，更待何時(shí)?我忽地一下沖了過(guò)去，喝了一大口媽媽的豆?jié){。喉嚨像被砂紙磨過(guò)似的，我把剛才喝的一咕嚕全都吐了出來(lái)，吐了一地。
爸爸沒(méi)有生氣，只是頗為耐心地講：“你喝的是第一杯豆?jié){，是最頂層的，我的豆?jié){是中間的，而__的豆?jié){是最下層的。你的豆?jié){里面沒(méi)有豆渣，口感最為香甜;而我的豆?jié){里面則有一點(diǎn)豆渣，口感也還算過(guò)得去;而__的豆?jié){中幾乎都是豆渣，口感嘛，就像你嘗的那個(gè)滋味一樣。”
我恍然大悟，不禁對(duì)自己之前的猜測(cè)感到內(nèi)疚，我從小到大，媽媽哪一次不是把最好的留給我?而我卻常常渾然不知!這第三杯豆?jié){都是媽媽對(duì)我的愛(ài)呀!
最后，在我和爸爸的強(qiáng)烈建議下，我們一家輪流喝起了第三杯豆?jié){。
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