四年級(jí)記一次游戲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)記一次游戲作文1

　　“把沙包傳給我，快扔過(guò)來(lái)，快……”，學(xué)校操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣吶喊聲，這是我們班在玩丟沙包游戲。

　　這一天早晨，風(fēng)和日麗、碧空如洗，是個(gè)不錯(cuò)的好天氣！老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——丟沙包。喻老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先進(jìn)行分組編隊(duì)，明確了比賽規(guī)則，即各組隊(duì)員在各自指定的位置內(nèi)用沙包相互擊打?qū)Ψ�，如被擊中則隨即淘汰，并扣該隊(duì)1分，最后積分多的一方判定為獲勝。

　　不一會(huì)，激烈的比賽開(kāi)始了。第一局上場(chǎng)的`是我們組和唐兮然組。我們很快站到各自位置，老師把沙包遞到了我手里。我心想：爭(zhēng)取第一球就擊中對(duì)方，給他們個(gè)下馬威。于是我緊盯對(duì)方，抓住沙包對(duì)準(zhǔn)陳小龍丟了出去，只聽(tīng)得“嗖”的一聲飛了出去，沙包在空中劃過(guò)一條弧線，如美麗的流星從天空掃落。弧光雖美，但落地時(shí)卻像一個(gè)危險(xiǎn)的炸彈，原本像一只螃蟹左閃右躲的陳小龍，直接被嚇得往一邊連連趔趄，在不經(jīng)意間來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，成功躲避，化險(xiǎn)為夷。

　　此刻，我還沒(méi)來(lái)得及喘氣，只見(jiàn)他像一只饑餓轆轆的老虎發(fā)起了反攻，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一把抓過(guò)沙包，看都沒(méi)有看一眼就朝我砸來(lái)。我也不示弱，急中生智，敏捷奮力往后一仰，躲過(guò)了這次“黃金爆頭”。我的隊(duì)友顏湘桓可真是“撿漏王”，沙包正好落在他前面，他迅速撿起沙包得意地笑了笑，眉頭輕輕抬了抬，看起來(lái)狡猾極了。這時(shí)他突然對(duì)準(zhǔn)唐兮然，將沙包舉過(guò)頭頂，猛地一揚(yáng)手，沙包好似離弦的箭飛了出去�！澳銇�(lái)呀，你來(lái)呀……”唐兮然在那邊挑釁地大叫。果不出我所料，當(dāng)沙包丟到他面前時(shí)，他快速一蹲，躲過(guò)猛烈進(jìn)攻。他高興極了，借勢(shì)彎腰拾起沙包，死死盯著我們組隊(duì)員，做出用力將沙包甩出來(lái)的動(dòng)作，我迅速下蹲，結(jié)果沙包還在他手中。“不好，我中計(jì)了”我心里暗想。這一刻，我突然感覺(jué)手臂陣痛，沙包不偏不倚砸在我手上。我站起來(lái)，嘆了口氣，就低頭向場(chǎng)外走去，第一個(gè)被淘汰。我一言不發(fā)的看著他們比賽，我失望地想：我還好想再次上場(chǎng)為隊(duì)友們出一份力�。�

　　一場(chǎng)激烈的丟沙包游戲在歡笑中結(jié)束了，雖然我們組輸了，但是我覺(jué)得通過(guò)這次游戲，賽出了團(tuán)結(jié)、賽出了友誼、賽出了風(fēng)格，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼搏的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神！

四年級(jí)記一次游戲作文2

　　每當(dāng)我在校園里散步時(shí)，總會(huì)想起我和同學(xué)們一起玩警察抓小偷的游戲。到現(xiàn)在，只要我想起了這件事，就覺(jué)得心里美滋滋的。

　　那是在自習(xí)課結(jié)束后，大家都覺(jué)得挺無(wú)聊。這時(shí)，有人說(shuō)：“我們來(lái)玩警察抓小偷吧�！边@個(gè)點(diǎn)子馬上就得到了許多人的贊同，包括我。

　　我和另一個(gè)同學(xué)是小偷。我心里已經(jīng)有了計(jì)劃：先去小徑，再繞到禮儀廣場(chǎng)上，最后躲到新大樓里去，直到游戲結(jié)束，如果被他們發(fā)現(xiàn)了，就從后面的樓梯跑到操場(chǎng)上。

　　游戲開(kāi)始了！我拼盡全力的向前沖，不一會(huì)兒，我就跑到了學(xué)校停車場(chǎng)旁邊的小徑上。我正準(zhǔn)備從后邊繞道走回禮儀廣場(chǎng)時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得都差點(diǎn)摔倒了。心想：怎么半路冒出一個(gè)攔路虎？我的整個(gè)計(jì)劃都被他擾亂了，我驚慌失措地躲到了一輛車后面�？此麤](méi)過(guò)來(lái)，我悄悄地探出頭來(lái)，瞟了一眼，只見(jiàn)他在停車場(chǎng)門口東張西望。我又連忙躲起來(lái)，暗暗的.偷笑著，一會(huì)兒后，他覺(jué)得非常奇怪，便掉別的地方去了。我這時(shí)才松了口氣，悄悄地從藏身處走出來(lái)。

　　我從學(xué)校后門旁的小道繞到了禮儀廣場(chǎng)，我提高了警惕：禮儀廣場(chǎng)上很空，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)的話會(huì)消耗很多體力來(lái)擺脫他們，那就虧大了。我環(huán)顧四周，突然，我又發(fā)現(xiàn)了另一位“警察”我只好再次落荒而逃。那位“警察”后面又跟來(lái)一些人，他們大叫起來(lái)，把別的警察都喊來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)路可逃了，他們一擁而上，我躲來(lái)躲去，最后成功地把他們都甩掉了。我又跑到行政樓里，此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，快跑不動(dòng)了。我拼盡最后的力量沖到新大樓里，他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。終于！我終于可以喘口氣了，我躲在這么隱秘的地方，他們?cè)趺磿?huì)發(fā)現(xiàn)？

　　游戲結(jié)束了，我取得了勝利。其實(shí)，還有一個(gè)同學(xué)一直在暗地里幫助我，那就是那個(gè)和我一起當(dāng)小偷的同學(xué)。因?yàn)�，她一開(kāi)始就被抓住了。她被抓后，被“警察”“審問(wèn)”了，她其實(shí)也不知道我在哪兒，只好瞎編。

　　“說(shuō)！周添易跑到哪兒去了？”

　　“額……哦……對(duì)……在那個(gè)……教室里�！�

　　“教室里有人守著�！�

　　“那就在……新大樓�！�

　　“新大樓每層都有人守著。”

　　“體育館……”

　　“走，去體育館！”

　　于是他們?nèi)珕T出動(dòng)去搜刮體育館了，而我，就在新大樓幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他們。

　　真是一次有趣的警察抓小偷��！

四年級(jí)記一次游戲作文3

　　“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級(jí)傳出來(lái)，這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們班在玩“貼鼻子”游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺(tái)上，把鼻子貼在正確的地方，臺(tái)下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯(cuò)。

　　首先上臺(tái)的是許明同學(xué)，只見(jiàn)他很有信心地走上前來(lái)，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺(tái)，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說(shuō)：“保證沒(méi)錯(cuò)�！闭l(shuí)知道還沒(méi)落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來(lái)許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。

　　第二名同學(xué)李燦上場(chǎng)了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時(shí)候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒(méi)有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺(tái)，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會(huì)贏的。誰(shuí)知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫(huà)的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。

　　他們選了我來(lái)玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來(lái)比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的說(shuō)：“上上上�！庇钟械耐瑢W(xué)說(shuō)：“下下下�！蔽乙恢痹谀抢镉檬置�著，我不知道誰(shuí)喊的.對(duì)，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　又接連上來(lái)了兩位同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)是班長(zhǎng)王剛，他在貼的時(shí)候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開(kāi)始大笑了起來(lái)。他再次站了起來(lái)，不慌不忙，非常認(rèn)真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長(zhǎng)投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個(gè)同學(xué)給他說(shuō)了，他非常非常地開(kāi)心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對(duì)了，一跺腳，蹦了起來(lái)，仿佛飛上了天。

　　我們都圍上去問(wèn)他有什么方法，他說(shuō)：“這個(gè)嘛，不外傳�！弊詈筮�是忍不住說(shuō)了。原來(lái)他在別人不玩時(shí)，細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了。看來(lái)，無(wú)論做什么事，都要細(xì)心�。�

　　“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。這個(gè)游戲真有趣。

四年級(jí)記一次游戲作文4

　　今天，朱老師說(shuō)道：同學(xué)門，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！同學(xué)們非常高興，齊聲說(shuō)：好！等老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，我們就拉開(kāi)了游戲的序幕。

　　朱老師首先拿出了四紙片，分別寫(xiě)了四個(gè)字官“打">

　　t;說(shuō)賊＂。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓，我們抓鬮。抽到說(shuō)的人猜誰(shuí)是賊猜錯(cuò)了要挨打。我們?yōu)樽屪约翰划?dāng)說(shuō)個(gè)個(gè)在心里念上幾百遍：別讓我拿到說(shuō)，千萬(wàn)別讓我拿到說(shuō)呀！念歸念，還要抽。我抖了抖身子，心想：算了！聽(tīng)天由命吧！怕啥啥偏來(lái)。我把拿到的紙條打開(kāi)一看，正是說(shuō)。我當(dāng)時(shí)真想跑出去藏起來(lái)，唉！真倒霉！猜賊吧！呀。我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點(diǎn)兒，后來(lái)我看王娜一臉的陰笑，我想賊肯定是她，于是我說(shuō)道：王娜是`賊`！可王娜把紙條放到我面前一看，天呀！他是打，啊！太可怕了，因?yàn)樗�和我一樣都是同年�?jí)呀！下手一定很重。

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，看到王娜正陰笑著向我走過(guò)來(lái)。我真想溜之大吉，可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點(diǎn)抓著呢！唉！我閉上眼睛等著她們?cè)赘睢?/p>

　　啪———，啪———，啪，啪！啪！我的'手心已經(jīng)變得紅了起來(lái)，任我痛的呲牙咧嘴她們也不管不顧。可怕呀！這場(chǎng)游戲終于結(jié)束了。

　　通過(guò)這場(chǎng)游戲，我認(rèn)為王娜她們太壞了！只不過(guò)這場(chǎng)游戲還滿有趣的！要是還有一次的話，我一定還要玩！

　　今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)母雞？”龔老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)母雞。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始�！庇谑俏覀冮_(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在母雞后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“母雞有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！饼徖蠋熣f(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子。”龔老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑�！蔽矣X(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

四年級(jí)記一次游戲作文5

　　今天我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課，我們班的歡聲笑語(yǔ)甚至把好多老師都吸引到我們班來(lái)看個(gè)究竟。這是一堂什么樣的語(yǔ)文課呢？讓我來(lái)告訴你吧。

　　今天的語(yǔ)文課上，我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲，這個(gè)游戲叫做“猜領(lǐng)袖”。游戲的規(guī)則是：我們選一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，領(lǐng)袖帶領(lǐng)其它同學(xué)做動(dòng)作，我們的班主任潘老師當(dāng)偵查員，來(lái)判斷誰(shuí)是領(lǐng)袖。

　　游戲開(kāi)始了，潘老師自信滿滿地走了出去，心里想：“嘿嘿，你們這些小土豆，帶了你們四年了，我還不了解你們？等著吧，不出兩輪，我就能把隱藏在你們中間的領(lǐng)袖給找出來(lái)！”我們看到她這樣的神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是這么想，我們就越要用戰(zhàn)術(shù)迷惑你，讓你找不出來(lái)，給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”

　　潘老師一出門，大家就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)袖的職位了。我可不想當(dāng)領(lǐng)袖，因?yàn)槲以缇拖牒迷趺丛摫Ｗo(hù)領(lǐng)袖了。最后，班長(zhǎng)王一平指定了一個(gè)叫李梓甄的`小男孩做領(lǐng)袖，我們討論好戰(zhàn)術(shù)后，終于把外面的潘老師給請(qǐng)了回來(lái)。

　　潘老師一進(jìn)來(lái)，我們就一邊喊口號(hào)，一邊整齊劃一地做著動(dòng)作。潘老師也不含糊，開(kāi)始趾高氣昂地在教室里進(jìn)行地毯式搜索；而我們卻要保證在余光能看到領(lǐng)袖的前提下，還不能讓她發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

　　慢慢地，潘老師鎖定了一個(gè)方向，接著鎖定了一個(gè)小隊(duì)，最后鎖定在五六個(gè)人身上。天��！我們的領(lǐng)袖正好在那五六個(gè)人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼兒，懷里像揣了一只小兔子。我想：“壞了壞了，可能不一會(huì)兒，領(lǐng)袖就得暴露了！不行，得趕緊想個(gè)辦法！”我猜想領(lǐng)袖此時(shí)也有點(diǎn)心神不寧了吧。

　　于是，我們一邊不動(dòng)聲色地掃著領(lǐng)袖的動(dòng)作，一邊故意把目光看向別的方向，試圖擾亂潘老師的判斷。果然，可能是因?yàn)槲覀兛吹亩际遣煌�的同學(xué)，潘老師皺著眉頭，臉上漸漸露出疑惑不解的表情，然后把目光移開(kāi)了領(lǐng)袖所在的方向。我們暗暗松了一口氣，心里的大石頭安然落地了。

　　最后，潘老師還是沒(méi)能找到我們的領(lǐng)袖，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，大家都?xì)g呼雀躍。我想：雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻體現(xiàn)了我們班級(jí)一直以來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)們心往一處聚、勁往一處使，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。以后我們要更加發(fā)揚(yáng)這種精神，取得更好的成績(jī)。

四年級(jí)記一次游戲作文6

　　天體育課上，體育老師神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們今天我們玩?zhèn)�游戲“打鴨”，你們想玩嗎？”我們興的跳了起來(lái)，異同聲地說(shuō)：“好！”，然后急急忙忙地圍到師，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　師介紹了游戲規(guī)則，由兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)獵，沙包做武器，間隔10左右站，其他同學(xué)來(lái)充當(dāng)鴨，站在獵之間躲避獵的攻擊。如果“獵”接住沙包，則“鴨”動(dòng)不動(dòng)，接送次攻擊，如“鴨”接住沙包，則增加條性命或轉(zhuǎn)移給同伴。

　　師介紹完游戲規(guī)則后，同學(xué)們開(kāi)始組隊(duì)，我和瑞宏被選成了獵，我們倆簡(jiǎn)單商量了下攻擊戰(zhàn)術(shù)后，信滿滿地開(kāi)始游戲了。

　　對(duì)這群東躲藏的“小鴨”，我們倆個(gè)獵洋洋得意，想今天定能吃到全鴨宴了。我們兩個(gè)默契滿滿，眼神交流著戰(zhàn)術(shù)，左右出擊，不會(huì)就解決掉了三只可憐的“鴨”。還有最后兩只“鴨”，他們反應(yīng)迅速，位靈活好像會(huì)武俠說(shuō)的輕功樣，輕易的躲過(guò)我們的攻擊，還朝我們做個(gè)臉挑釁。我們“獵”也不示弱，手勢(shì)交流著戰(zhàn)術(shù)，采了聲東擊的戰(zhàn)術(shù)，下就把狡猾的“鴨”定住了，然后很輕松的秒殺了這個(gè)會(huì)輕功的.“鴨”。

　　這時(shí)體育師讓我們轉(zhuǎn)換，重新開(kāi)始輪。我從威凜凜的“獵”變成了只可憐兮兮的“鴨。在兇狠的“獵”，的沙包變成了出膛的彈，速度快，我的同伴個(gè)接個(gè)地倒下了。還剩下我們?nèi)�只喘吁吁的可憐，我們不能再各為戰(zhàn)，東躲藏了，該輪到我們”鴨“崛起了。我們?nèi)齻�(gè)小聲地交流著，互相配合著，我們次次的搶斷獵的“彈”，久久打不中我們的“獵”也著急的滿頭冒汗。正當(dāng)我們都精疲盡，互相焦灼的時(shí)候，突然聽(tīng)到了下課鈴，唉，太遺憾了。

　　這游戲太好玩了，不僅能鍛煉我們的體、速度、反應(yīng)，還要求我們要團(tuán)結(jié)、配合默契起來(lái)。學(xué)會(huì)配合和團(tuán)結(jié)，我們就擁有了不可戰(zhàn)勝的量。

四年級(jí)記一次游戲作文7

　　伴隨著下午第二節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了黑板上畫(huà)了個(gè)小人兒：她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長(zhǎng)著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開(kāi)，像是在唱著什么歌。不過(guò)，她身上有一個(gè)奇怪的地方——沒(méi)有鼻子。

　　正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，王老師微笑著走進(jìn)了教室，像是知道我們要問(wèn)什么似的，說(shuō)：“大家看到這位小女孩了吧，她沒(méi)有鼻子。所以，今天我們來(lái)玩貼鼻子的游戲！”這句話像是在燒開(kāi)的油中滴了一滴水，大家頓時(shí)爭(zhēng)先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說(shuō)：“我的規(guī)則還沒(méi)講呢！規(guī)則是讓玩游戲的人先蒙上紅領(lǐng)巾，再在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后再去黑板上貼鼻子，誰(shuí)貼得最準(zhǔn)，誰(shuí)便是贏家�！�

　　游戲開(kāi)始了，第一上場(chǎng)的是呂芊妮。她蒙上紅領(lǐng)巾轉(zhuǎn)了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來(lái)，我發(fā)出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的一口氣還沒(méi)松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會(huì)刺破您的鼓膜，最好離開(kāi)或戴上耳罩。因?yàn)閰诬纺菔忠慌模�直接把鼻子拍沒(méi)了（事實(shí)上飛到她頭上了）。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是趙政涵，他轉(zhuǎn)圈了后像一頭重心不穩(wěn)的小象沖到了黑板那，他停了下來(lái)，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，趙政涵疑惑地摘下紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個(gè)一只耳環(huán)似的，耳環(huán)還是鼻子樣的哩！

　　等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉(zhuǎn)完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認(rèn)為是黑板，正準(zhǔn)備貼的時(shí)候左手碰到了一種粉末似的玩意兒。頓時(shí)我的腦袋里來(lái)了個(gè)360度的.急轉(zhuǎn)彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個(gè)——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準(zhǔn)了鼻子！

　　一節(jié)課就在我們的歡聲中度過(guò)了。雖然這個(gè)游戲沒(méi)有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。

四年級(jí)記一次游戲作文8

　　“呀！糟糕了，覃老師也要參加比賽�！惫饴�(tīng)這么一句話，你一定不知道是什么意思吧！原來(lái)今天的作文課上，覃老師要我們玩“你說(shuō)我猜“的pk賽。

　　聽(tīng)到了這個(gè)消息，我好奇地問(wèn)覃老師：“我們做個(gè)游戲的規(guī)則是什么呢？“原來(lái)是這樣的：1、各自分組，每組兩人；2、一分鐘之內(nèi)請(qǐng)出示詞語(yǔ)，猜中數(shù)量最多的組獲勝。一等獎(jiǎng)發(fā)10張卡，二等獎(jiǎng)發(fā)5張卡；3、在猜詞的過(guò)程中不能說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)里有的字。分組的時(shí)候，有一位同學(xué)分不到人，覃老師就說(shuō)：”我來(lái)跟你一組吧！“她這突如其來(lái)的話，把我驚得目瞪口呆。那我跟誰(shuí)一組呢？當(dāng)然是我的同學(xué)小何。

　　比賽開(kāi)始了，第一組是小陳和小朱，小朱說(shuō)小陳猜。老師在紙上寫(xiě)著“鶴立雞群“四個(gè)字。太簡(jiǎn)單了！小朱把一只手放在嘴前，另一只手放在身后，把腿抬得很高，學(xué)著雞的樣子。見(jiàn)小陳一字不說(shuō)，覃老師急了，對(duì)小朱說(shuō)：“你的嘴巴可以描述呀！”小朱聽(tīng)了在嘴里叫著：“咯咯咯，咯咯咯！”同學(xué)們哄堂大笑。明明要表演的是“鶴”，偏偏學(xué)的是雞。你說(shuō)，小陳怎么可能猜出來(lái)呢？

　　這組的第二個(gè)詞語(yǔ)是“雞犬不寧。”小朱這次沒(méi)有做動(dòng)作，只是嘴里叫著“咯咯咯，咯咯咯！”覃老師問(wèn)：“是什么動(dòng)物‘咯咯咯’地叫？”“小雞�！毙≈煲�(jiàn)他回答出來(lái)了，又學(xué)著狗“汪汪汪”地叫。覃老師又問(wèn)：“什么動(dòng)物‘汪汪汪’地叫？”“狗�！薄肮酚纸惺裁矗俊薄叭��！边B起來(lái)說(shuō)：“雞犬”“下一個(gè)字是……”覃老師連連擺手，并不停地提示：“表示否定的意思！”“否定詞！”“否定！”……可是時(shí)間到了，他們以失敗告終。

　　終于，輪到我了，我們組只猜對(duì)了一個(gè)詞語(yǔ)。我們組猜的詞語(yǔ)都是好吃的`。猜第一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，小何因?yàn)檎f(shuō)出了詞語(yǔ)里的其中一個(gè)字，所以犯規(guī)了。第二個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒雞腿”。覃老師指著小月的衣服問(wèn)：“這是什么顏色？”“紅色�！薄巴瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校最喜歡吃什么？”覃老師捏捏我腿上的肉問(wèn)，“是雞腿�！薄拔覀兂噪u腿前要干什么？”“要先燒。”“對(duì)，把這幾個(gè)字連起來(lái)是什么？”“紅燒雞腿！”“聰明！”可是時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了一個(gè)詞語(yǔ)。

　　比賽結(jié)束了，可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。這個(gè)游戲要想成功，孤膽英雄可是無(wú)望的，靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契啊！

四年級(jí)記一次游戲作文9

　　“哈，我們贏了”“不，你們沒(méi)贏”，在時(shí)代作文班里傳出了一陣陣對(duì)話的聲音。作文班在干什么呢？原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)十分有趣的活動(dòng)——吹乒乓球比賽。

　　吳老師給我們講了游戲規(guī)則：把四個(gè)杯子加滿水，再把乒乓球從第一個(gè)杯子里吹到第四個(gè)杯子里就算贏，先吹完的小組獲勝。聽(tīng)到這同學(xué)們像打了仗似的，你推我，我推你地互相謙讓著。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們組首先上場(chǎng)的'是小梁同學(xué)，B小組派出了小毓同學(xué)。

　　白色的乒乓球猶如一個(gè)雨娃娃在那與人嬉戲，黃色的乒乓球像小哪吒在那比武。比賽開(kāi)始了，我們?nèi)�神貫注地看著兩位選手。小毓同學(xué)鎮(zhèn)定自若，小梁同學(xué)沉著冷靜，面帶微笑，在下面觀戰(zhàn)的我們興奮不已。小梁同學(xué)使出了吃奶的勁兒把球吹到了第四個(gè)杯子里，小毓同學(xué)也不拖后腿，呼地一下也吹到了最后一個(gè)杯子。但B小組還是慢了一步，由于B小組的水很少了，只能添水了。

　　到我了，可不能給小組添麻煩呀！我心里念叨著。B小組出場(chǎng)的是小陳同學(xué)，小陳同學(xué)像一只大猩猩一樣錘著自己的胸口，而我只能全力以赴了。第二輪比賽正式開(kāi)始了，我半蹲著，使出了九牛二虎之力，咦，怎么吹不動(dòng)呢？B小組的小陳同學(xué)輕而易舉地把球吹到了第二個(gè)杯子里。我再次嘗試了一下，還是吹不動(dòng)，估計(jì)三十晚上盼月亮——沒(méi)指望了�！翱齑笛健薄笆箘糯怠毕旅娴闹笓]官在那指手畫(huà)腳。小陳同學(xué)也快贏了。但我始終沒(méi)有認(rèn)輸，乒乓球好像被我感動(dòng)了，一鼓作氣跑到了第四個(gè)杯子里。B小組不服氣，悄無(wú)聲息地又把水加滿了，卻被吳老師的火眼金睛逮個(gè)正著�！癇小組作弊”吳老師大聲說(shuō)。然而A小組心想，我們組穩(wěn)贏了。

　　到了下一輪比賽是小鄧同學(xué)VS小郭同學(xué)，小楊同學(xué)和小郭同學(xué)像兩只石獅子一樣一動(dòng)不動(dòng)。小楊同學(xué)吹了一口氣，水像戰(zhàn)斗機(jī)射出水彈似的把小鄧同學(xué)的眼鏡淋花了。小郭同學(xué)把乒乓球吹倒在地，乒乓球乒乒乓乓作響，好像在表演音樂(lè)節(jié)目，真是一個(gè)小淘氣包！小鄧同學(xué)呼得一下吹到了最后一個(gè)杯子里。A小組只剩一人就可大獲全勝，當(dāng)時(shí)情況我不太清楚。A小組說(shuō)自己吹完了，B小組說(shuō)他們沒(méi)有吹完，吳老師也沒(méi)有看見(jiàn)A小組全部吹完了。最后吳老師宣布：“兩個(gè)小組都有作弊行為，所以這次比賽結(jié)果取消�！�

　　在這次比賽中，我知道了輸贏不重要，它只是一種娛樂(lè)，團(tuán)結(jié)一心才是最快樂(lè)的。

四年級(jí)記一次游戲作文10

　　今天，老師神秘兮兮地在講臺(tái)上放了兩列紙杯，每列5個(gè)，又在紙杯里加滿水，最后在每列的第一個(gè)紙杯放了一個(gè)乒乓球。我疑惑的看著老師，心想：她葫蘆里到底賣的是什么藥啊？

　　這時(shí)老師說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名叫乒乓水上漂。”一聽(tīng)到要玩游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師拍了拍講臺(tái)繼續(xù)說(shuō)：“游戲規(guī)則是：請(qǐng)兩位選手分別站在兩邊，選手們要把乒乓球一個(gè)一個(gè)地吹到第5個(gè)杯子里。如果乒乓球途中落地，得重新開(kāi)始，用時(shí)1分鐘，限時(shí)之內(nèi)完成任務(wù)的就算勝利，勝利者可以把名字寫(xiě)在黑板上！現(xiàn)在，誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，我也不例外，把手舉的高過(guò)頭頂�！白雍�和小林先來(lái)吧！”我和小林走到講臺(tái)邊，準(zhǔn)備開(kāi)始。

　　“預(yù)備！”我兩手撐在講臺(tái)上，深吸一口氣，鼓起腮幫子，只聽(tīng)“開(kāi)始！”我用力地向小球吹去。旁邊的同學(xué)有的為我們加油；有的一動(dòng)不動(dòng)地看著比賽；有的則像“軍師”一樣指導(dǎo)著我們。“加油，加油！”“用力，用力吹呀！”“唉，球要掉了！”就這會(huì)工夫我的球已經(jīng)吹到了第4個(gè)杯子里。正當(dāng)我覺(jué)得勝利在望時(shí)，只聽(tīng)一聲清脆的“啪啦……”聲在耳邊響起——球掉了，我的心頓時(shí)一落千丈。

　　不過(guò)耳邊的“加油……”聲很快讓我重新振作起來(lái)。我又努力地吹了起來(lái)，這時(shí)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，“20秒”我的小球從第2個(gè)杯子快速地跳進(jìn)了第3個(gè)杯子里，“15秒”加油啊，小球快跳哇！我心里叫著，可小球像一個(gè)頑皮的孩子，又像一位正在跳舞的舞者，還像一只擱淺的小船，總是不過(guò)去�！�10秒”快點(diǎn)，快點(diǎn)！我對(duì)著小球用力吹去“呼——”地一下，小球像是在練輕功似的.（小球像被附上了輕功似的），一下子飛到了第5個(gè)杯子里。“5秒”一圈，兩圈，小球在第5個(gè)杯子里打著轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都有可能飛出去似的，我的心也跟著提到嗓子眼。“時(shí)間到！”老師說(shuō)著，小球好像聽(tīng)見(jiàn)了老師的話，馬上停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我的心情也從緊張變成了高興，變成了喜悅，變成了自豪，我心里美滋滋地把我的大名寫(xiě)在了黑板上——汪子涵。

　　從這次比賽中我明白了：欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。

四年級(jí)記一次游戲作文11

　　今天我去上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學(xué)們喊到！此時(shí)此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過(guò)游戲來(lái)復(fù)習(xí)一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來(lái)！就算使出吃奶的力氣都想不出來(lái)，就算絞盡腦汁也想不出來(lái)！看來(lái)只好聽(tīng)老師說(shuō)了。”

　　老師說(shuō)：“好，接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：1。每一個(gè)人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時(shí)間為十分鐘�！薄鞍�？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說(shuō)。這時(shí)我心想：“我的老天爺呀！時(shí)間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻�！�

　　計(jì)時(shí)開(kāi)始，噠噠—噠噠噠噠……同學(xué)們?nèi)鐒σ话闼频娘w了出去。路上有人說(shuō)：“要向一個(gè)陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說(shuō)：“陸老師開(kāi)的不是作文班而是土匪班�！贝蠹疫呎f(shuō)邊尋找自己的目的地。

　　我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說(shuō)：“這么多人要食物，我都虧本了�！焙髞�(lái)我又去了養(yǎng)生店，因?yàn)槁?tīng)同學(xué)們說(shuō)那里有免費(fèi)試吃的，所以我趕快飛奔了過(guò)去，到那一看還真有試吃的，經(jīng)過(guò)老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個(gè)蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業(yè)了。

　　回到了教室，我們各自把拿到食物的經(jīng)過(guò)告訴了陸老師，陸老師說(shuō)：“有些人是去拿試吃的'，但是拿試吃的同學(xué)都不算。”陸老師又說(shuō)：“這個(gè)課程我上過(guò)五十多次了，但是在賓陽(yáng)有一位同學(xué)他也上過(guò)這個(gè)課，但他在下樓時(shí)想：“直接問(wèn)米粉店的老板，老板肯定不會(huì)給的。”于是他想了一個(gè)辦法，到米粉店后對(duì)老板說(shuō)：“老板我?guī)湍愕估�圾你能給我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)�！崩习逑肓讼胝f(shuō)：“行吧行吧！”那位同學(xué)便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學(xué)拿著熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦！我大拍腦門，我怎么沒(méi)想到呢？

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐課，讓我知道天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不勞動(dòng)就不會(huì)有所收獲。每個(gè)人的收獲都是靠自己辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)的。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課時(shí)間到了，土匪之夜就這樣結(jié)束了。

四年級(jí)記一次游戲作文12

　　“下面我們來(lái)做個(gè)游戲�！笔裁�?游戲?語(yǔ)文課居然能玩游戲!我原本耷拉的腦袋立刻抬了起來(lái)，雙眼發(fā)光地等著許老師繼續(xù)說(shuō)。“游戲規(guī)則是：請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘內(nèi)用最快的速度寫(xiě)下1~200這些數(shù)字。只要錯(cuò)1個(gè)就站起來(lái)，不許賴皮!”

　　不就是寫(xiě)數(shù)字嗎，那么簡(jiǎn)單，我肯定行的。環(huán)顧四周，同學(xué)們滿面春光，似乎只要澆一滴水，就能長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)。我自信滿滿地翻開(kāi)本子，拿起筆來(lái)蠢蠢欲動(dòng)。老師看著手表，對(duì)我們說(shuō)：“準(zhǔn)備!”同學(xué)們齊刷刷地作好“一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，“開(kāi)始!”“刷刷刷……”耳邊傳來(lái)一陣陣寫(xiě)字聲，可我根本顧不上去看。突然感覺(jué)時(shí)間好緊迫，會(huì)不會(huì)來(lái)不及呀?此時(shí)，滿滿的自信心已打了個(gè)“折扣”。

　　“刷”的一聲，一位同學(xué)“騰地而起”，好想看看這“光榮”的第一名是誰(shuí)，可是手頭的筆卻停不下來(lái)。我用余光瞥了一下，原來(lái)是吳佳怡!我繼續(xù)全身心投進(jìn)數(shù)字中。

　　沒(méi)過(guò)幾秒鐘，第二位失敗者灰溜溜地站起來(lái)。原來(lái)的嫩芽已經(jīng)枯萎了�！凹涌焖俣�，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！崩蠋煹穆曇赧畷r(shí)響應(yīng)在耳畔。幾乎1秒鐘的.時(shí)間，腦袋一片空白�？芍�后，我便又奮筆疾書(shū)起來(lái)。唉呀，時(shí)間那么短，老師還要來(lái)干擾我們，這樣怎么完成呀!我心里不爽地想著。老師的身影在我面前晃來(lái)晃去，可我已沒(méi)心思管了。果然，教室里又少了許多“嫩芽”，失敗者一個(gè)接著一個(gè)。

　　“168,169……”“加快速度，還有20秒!”唉呀，時(shí)間怎么過(guò)得那么快呢!我心急如焚，心里越慌，腦子里就越空白。裝滿腦袋的數(shù)字頓時(shí)全飛到天上去了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。就在腦袋即將空白的那一剎那，救命的聲音響了：“時(shí)間到!”提到嗓子口的心臟頓時(shí)恢復(fù)原位。

　　“吁……”我長(zhǎng)呼了一口氣，心里是“五味俱全”。“終于寫(xiě)完了，差點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了呀!”“時(shí)間怎么過(guò)得那么快，還沒(méi)寫(xiě)完呢!”甚至還有一點(diǎn)小作弊心理：“快點(diǎn)檢查一下，如果有寫(xiě)錯(cuò)的，我就……嘿嘿!”

　　奸笑一聲后，老師讓沒(méi)“枯萎”的“嫩芽”站起來(lái)，我檢查到最后幾行了，心再次提到嗓子口。OK，沒(méi)問(wèn)題!心臟在坐了兩次過(guò)山車后，平靜下來(lái)�！澳銈儗�(xiě)到多少了?”隨著老師的發(fā)問(wèn)，寥寥無(wú)幾的幾顆芽?jī)罕阋来位卮鹌饋?lái)：“127、163……”“191!”我報(bào)了出來(lái)。遲鈍的腦子反應(yīng)過(guò)來(lái)，耶、我寫(xiě)的最快!“哦耶!”我喊了出來(lái)。教室里頓時(shí)鬧哄哄的，像個(gè)菜市場(chǎng)一樣。

　　“哦拉拉，哦拉拉……”心里默默地唱起了這首歌，相信，我臉上的草兒一定開(kāi)的最茂盛吧!

四年級(jí)記一次游戲作文13

　　有趣的冬季研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始啦！這一天，我們精神抖擻，盼望著，盼望著，盼望著研學(xué)活動(dòng)的到來(lái)。請(qǐng)猜猜我們接下來(lái)的游戲是什么？當(dāng)然是熟悉不過(guò)的“你演我猜”這個(gè)游戲。

　　游戲規(guī)則來(lái)也！只要一人抽取一張卡片，做出卡片上詞語(yǔ)意思的動(dòng)作，讓大家來(lái)猜，猜對(duì)即獲勝。

　　游戲開(kāi)始！首先上場(chǎng)表演的是2班1組組長(zhǎng)章芮。只見(jiàn)她抽了一張卡片，看著卡片尷尬地笑了起來(lái)，我們也跟著她皺起眉頭。正式開(kāi)始表演啦！章芮說(shuō)道：“這個(gè)詞有3個(gè)字，是麗水市著名的一個(gè)風(fēng)景區(qū)�！彼�說(shuō)完，同學(xué)們滔滔不絕地說(shuō)，白云山、南尖巖、東西巖、九龍山、石門洞……盡管他們說(shuō)什么，老師都是搖搖頭。接著章芮用手?jǐn)[出一個(gè)“十”字，用兩指交叉做出個(gè)“叉”，又用手比劃出一個(gè)“十”字，最后，她又在空中用手臂畫(huà)出一個(gè)“很大的東西”，表演完畢。這時(shí)大家鴉雀無(wú)聲，都在絞盡腦汁地想著。我也不甘示弱，我那副使勁地樣子像是被逼迫出來(lái)的一樣，不一會(huì)兒魂都飄到遠(yuǎn)方去了。突然，一個(gè)清脆而響亮的聲音把我的思緒拉了回來(lái)：“是百山祖！”、“回答正確！”老師說(shuō)道。哦，原來(lái)是機(jī)智的吳晗猜出了答案，許多人為他豎起了大拇指，甚至連風(fēng)也“嘩嘩嘩”的為吳晗鼓掌。唉，天下無(wú)人比我蠢��！

　　接下來(lái)幾輪，我一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)，只有最后的壓軸表演——唯一一個(gè)最難的'，我竟然猶豫地猜了出來(lái)！那是一個(gè)非常有意思的詞語(yǔ)，表演者拿著手機(jī)，把拳頭放在手機(jī)前面，好似在拍什么東西。最后，他說(shuō)出“滴”的一聲，比劃出是3個(gè)字。我一開(kāi)始想的是掃“二維碼”，可這時(shí)所有二維碼的統(tǒng)稱，應(yīng)該有更細(xì)節(jié)點(diǎn)的�！百I東西掃二維碼是支付寶……”我猶豫地說(shuō)，“嗯，應(yīng)該……應(yīng)該是支付……寶�！笨晌颐院�地舉起手時(shí)，哦，滿客啦！大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出正確答案，可真掃興啊！

　　伸個(gè)懶腰，時(shí)間就恍恍惚惚的過(guò)去了，游戲也霎時(shí)結(jié)束。雖然我在游戲上沒(méi)有做出“突出貢獻(xiàn)”，但我也體會(huì)了游戲的樂(lè)趣。這個(gè)游戲其實(shí)在考驗(yàn)我們的默契，不管是表演者，還是猜的人，都要互相配合好，才能猜出正確答案。

四年級(jí)記一次游戲作文14

　　“哈哈，你太滑稽了!”陣陣笑聲，回蕩在教室里。沒(méi)錯(cuò)，這是一堂課，卻是一堂不同尋常的課，上課的老師可是特邀嘉賓，她是大名鼎鼎的《青蘋(píng)果》報(bào)社的陳老師。早聞其大名，沒(méi)想到她的課如此生動(dòng)有趣。瞧，“你演我猜”這游戲開(kāi)戰(zhàn)了!

　　別看這個(gè)“你演我猜”只是猜詞語(yǔ)，其實(shí)還是有一定難度的。做動(dòng)作的人先看答案，然后用夸張的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)表達(dá)這個(gè)詞語(yǔ)的意思，可以用語(yǔ)言來(lái)代替動(dòng)作，但不能說(shuō)出答案中的任何一個(gè)字。游戲規(guī)則一公布，同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名參加。最后“當(dāng)選”的是小丁和小林同學(xué)，他們一蹦一跳地跑上講臺(tái)，臉上露出難以掩飾的喜悅。第一局開(kāi)始，他們果然沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，就憑“企鵝”這么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，怎能難倒他倆呢?小林一做胖乎乎的企鵝樣，小丁就很有默契地猜出來(lái)了。這局毫無(wú)難度，輕松勝出。

　　越是精彩，就越多觀眾圍觀。有些小個(gè)子的人，索性站到了桌子上，有些坐在后面看不到的人，更是硬擠到前面來(lái)了。這回要猜的詞語(yǔ)是“TFBoys”。糟了，這個(gè)詞，可是不好演繹的。只見(jiàn)小林抓耳撓腮，怎么也想不出怎樣來(lái)演。臺(tái)下的同學(xué)們更是焦急，有的急得直跺腳，有的對(duì)著小丁指手畫(huà)腳，有的小聲地說(shuō)出答案……突然，不知道是誰(shuí)，唱出了一首《青春修煉手冊(cè)》，小丁聽(tīng)后，立即說(shuō)出了答案。教室里頓時(shí)歡呼聲一片，小丁更是一蹦三尺高。

　　比賽進(jìn)入白熱化階段，黑板上的屏幕顯示：吃面條。哈哈，這不正給小丁出難題嗎?沒(méi)有道具，怎么吃面條呢?只見(jiàn)他眉頭緊皺，四處張望，好像尋求外援似的`。實(shí)在無(wú)計(jì)可施，他左手做出個(gè)盤子的模樣，右手假裝拿著筷子。小丁一看就不假思索地說(shuō)：“吃飯!”同學(xué)們急得有的給他做動(dòng)作，有的大聲提醒他共有幾個(gè)字，可他還是沒(méi)猜出來(lái)。小林愁眉苦臉地又表演了一遍，只見(jiàn)他用手表演出了面條的模樣，還做出很享受的樣子。小丁想了想，說(shuō)：“曬太陽(yáng)�！比�班哄堂大笑，老師也笑得前仰后合。這時(shí)，小林突然腦海里閃過(guò)了一個(gè)主意，只見(jiàn)他大聲說(shuō)出了一句話：“康師傅�！毙《∫宦�(tīng)，連忙說(shuō)出了“吃面條”三個(gè)字。臺(tái)下的同學(xué)懸著的心終于放了下來(lái)。

　　就在這時(shí)，下課鈴響了，可我們?nèi)匀怀两�在歡樂(lè)中……

四年級(jí)記一次游戲作文15

　　今天，我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戲。爸爸是這個(gè)游戲的主持人，還是幫助妹妹尋找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是參與捉迷藏游戲的人。

　　大家都在一樓集中，爸爸說(shuō)：“捉迷藏開(kāi)始�！苯憬忝妹眉泵ε苋�尋找躲藏的地方，而我閉著眼睛一邊數(shù)數(shù)，一邊想：待會(huì)先去找妹妹，因?yàn)樗�還沒(méi)上幼兒園，不太懂這個(gè)游戲，肯定一下就能找到。數(shù)到30，我睜開(kāi)眼睛一看，周圍靜悄悄地。于是，我開(kāi)始找妹妹，我以為妹妹肯定躲在很明顯的位置，所以我彎著腰在每個(gè)房間轉(zhuǎn)了一圈，但是沒(méi)有找到妹妹，反而找到了姐姐，姐姐藏在窗簾里面，由于她個(gè)頭太大了，一下就被我的“千里眼”給看到了，姐姐藏得好顯眼呀。這時(shí)才想起來(lái)，妹妹藏的'地方肯定很隱蔽的，因?yàn)槭前职志�心地幫妹妹找到的地方，我這樣下去費(fèi)九牛二虎之力也很難找到妹妹��！于是，我和姐姐一起偷偷地問(wèn)爸爸：“妹妹到底藏在哪一層？”爸爸居然說(shuō)：“一、二、三……十層。”問(wèn)了等于白問(wèn)，早知道還是不要問(wèn)這個(gè)調(diào)皮的爸爸了。我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在衣柜里？”拉開(kāi)衣柜沒(méi)有妹妹。姐姐說(shuō)：“會(huì)不會(huì)躲在被子里？”掀開(kāi)被子仍舊沒(méi)有看到妹妹。然后床底、門后、窗簾、儲(chǔ)藏室、衛(wèi)生間等都找了一遍，找得我們滿頭大汗，但還是不見(jiàn)妹妹的身影。我們?cè)俅蚊總�(gè)房間的找，爸爸像跟屁蟲(chóng)一樣跟在我們身后對(duì)著每個(gè)房間：“噓，不要出聲�！边@時(shí)姐姐大聲地說(shuō)：“如果找不到的話，那我們?nèi)フ倚《瓤葱∝i佩奇吧！”妹妹一聽(tīng)她心愛(ài)的小度要被拿走了，急得自己掀開(kāi)窗簾跑了出來(lái)，激動(dòng)地大喊：“我在這里，我在這里。”嘿，原來(lái)她是躲在三樓房間的窗簾里，由于個(gè)頭小，藏起來(lái)很隱蔽，我們一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　我們就這樣一輪又一輪地玩捉迷藏，玩得很開(kāi)心。

　　從這次玩捉迷藏的游戲中我們得出了幾個(gè)要點(diǎn)分享給大家：

　　1、危險(xiǎn)的地方不能去；

　　2、躲的地方要隱蔽；

　　3、碰過(guò)的東西要恢復(fù)原樣；

　　4、藏起來(lái)不能發(fā)出聲音；

　　5、不能被誘惑而暴露自己。如果掌握了這幾點(diǎn)，就不容易被發(fā)現(xiàn)了噢！

　　這一次捉迷藏真好玩，期待下一次再玩。

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