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與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文1
青蔥歲月，最為動(dòng)容的是：我們?cè)诔錆M未知與迷惘的青春，攜手并進(jìn)的日子。——題記
翻開(kāi)塵封的相冊(cè)，一張張相片從眼前掠過(guò)，直到第一張最青澀的畫(huà)面。炎熱的夏季，太陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，毫不留情地照耀著大地。我扣動(dòng)扳機(jī)，把一顆小黃子彈打了出去，沒(méi)中。這是初一的軍訓(xùn)，我們帶著小學(xué)的稚嫩與憧憬踏入了中學(xué)，臉上洋溢著青春的味道以及蓬勃的朝氣。我們的班主任姓梁，帶著一副眼鏡，總是喜歡拿著一條長(zhǎng)尺在教室周圍巡邏，在生物課上他是我們的老師，而在日常學(xué)習(xí)生活中，他是我們的暖心爸爸。我們像他臂彎下被寵愛(ài)的孩子一般，被他關(guān)心并保護(hù)著。軍訓(xùn)的第一張集體合照，他與年級(jí)組長(zhǎng)站在全班同學(xué)旁邊，我們身著迷彩服，有著黑人般的膚色，保持軍姿站立著，望著前邊的'相機(jī)——那時(shí)我就在想：可不可以像現(xiàn)在一樣保持著“2”的精神，可不可以揚(yáng)著剪刀手與梁老師一起度過(guò)著青澀的青春。
浩瀚的星河下，一只麋鹿穿梭于森林之間，不斷的奔跑，追尋著星空中最亮的星，迷惘卻堅(jiān)定。初二梁老師不得已離開(kāi)了我們，我們?nèi)缤軅镊缏�，撞得頭破血流，撞得義無(wú)反顧。麋鹿真的迷路了嗎？麋鹿好似受傷的孩子，躲進(jìn)了麋鹿媽媽小陸老師的懷抱，不斷的舔舐著傷口，蹭了蹭麋鹿媽媽，麋鹿媽媽似乎明白了麋鹿的意思，深邃的眼睛中多了幾分堅(jiān)定，勢(shì)必把麋鹿帶出森林，繞過(guò)沼澤，站在懸崖上俯視萬(wàn)物的一切，吸收天地精華，讓麋鹿不再迷路……
初三麻老師舞動(dòng)著教鞭來(lái)到我們身邊。我們手上殘留著一條條鮮紅的鞭印，痛卻清醒著。陪伴我們最久的是它，打醒我們的也是它。它是我們班級(jí)中的重要角色，指揮著前進(jìn)的目標(biāo)，成為了團(tuán)隊(duì)中靈魂。引導(dǎo)著我們走上山巔，一路披荊斬棘，跋山涉水，只為到達(dá)我們應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)的目的地，戴上屬于我們的荊棘王冠，不辜負(fù)時(shí)光刻下的痕跡，不畏懼將來(lái)的困難，一點(diǎn)點(diǎn)用荊棘所打造而成的王冠，等待王者歸來(lái)……
一般將來(lái)時(shí)
“2、3、5”這三個(gè)數(shù)字用手寫(xiě)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這中間充滿許多的彎道，一路上，我們酸、甜、苦、辣，我們陰、晴、圓、缺。我們?cè)诼飞蟻G失了很多重要的東西，卻換來(lái)了寶貴的財(cái)富，我們和千千萬(wàn)萬(wàn)即將畢業(yè)的班級(jí)一樣，同時(shí)也不相同，我們?cè)谶^(guò)去、在現(xiàn)在、在將來(lái)，我們相互扶持，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，不拋棄，不放棄任何一個(gè)屬于我們班的成員，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，王冠需要大家的共同努力，才能發(fā)出最耀眼的光芒。在將來(lái)的日子里，我確信，王冠一定屬于王者——235班。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文2
態(tài)度決定一切。——題記
我沒(méi)有成就，可它卻令我欣慰，我沒(méi)有天賦，可它卻令我自豪，我擁有理想，可它卻令我不安，我擁有未來(lái)，可它卻令我害怕，它是態(tài)度，在我的生命中，與我一起走過(guò)三年又五載。它時(shí)而激勵(lì)著我前進(jìn)，時(shí)而慫恿著我停止，他能讓我勵(lì)志圖強(qiáng)，也能讓我徘徊不前。它是生命的導(dǎo)演，決定一切。
與它一起走過(guò)的日子，有堅(jiān)持。
不知不覺(jué)已經(jīng)面臨畢業(yè)，初中三年，一路跌跌撞撞，我想過(guò)放棄�？粗逊e如山的作業(yè)，而總有人玩得不亦樂(lè)乎，我想過(guò)放棄；聽(tīng)著枯燥乏味的磁帶，而總有人哼著小調(diào)暢快得很，我想過(guò)放棄�？墒切牡卓傆幸粋�(gè)聲音在為我吶喊：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。每當(dāng)我跑不到終點(diǎn)的時(shí)候，每當(dāng)我窩在被子里不愿起床時(shí)，每當(dāng)我對(duì)一道題目百思不得其解時(shí)，那個(gè)聲音就會(huì)想起。它是多么激昂，那么高亢，鞭策著我前進(jìn)。堅(jiān)持吧孩子，沒(méi)有堅(jiān)持你不會(huì)迎來(lái)沖刺；堅(jiān)持吧孩子，從小事開(kāi)始；堅(jiān)持吧，金誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。
與它一起走過(guò)的日子，有樂(lè)觀。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信會(huì)有彩虹。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中被盜后，他在給一位朋友的回信中說(shuō)，竊賊只偷去了他的部分東西，并沒(méi)有傷害他的性命，更慶幸的是他不是賊。初次看到這個(gè)故事時(shí)，我為他的樂(lè)觀豁達(dá)驚嘆，想到自己，不禁一笑。自己也是一個(gè)樂(lè)觀的人，面對(duì)磨難欣然接受，面對(duì)未來(lái)依舊勇敢。我明白，人生的旅途必是坎坎坷坷、曲曲折折，凡事樂(lè)觀一點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的天空有道彩虹，希望在其間閃爍。
與它一起走過(guò)的日子，也有松懈。
松懈不等于放松。有時(shí)我會(huì)很厭倦一切，什么學(xué)習(xí)，什么努力，什么理想都會(huì)令我厭煩，我會(huì)不由自主冒出一些念頭，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)隨風(fēng)消散吧。有了這種態(tài)度，我便看著時(shí)間從我身旁擦肩而過(guò)，看著天亮了又黑，黑了又亮，我擱置著我的理想。時(shí)間長(zhǎng)了，我凌亂了腳步，打亂了計(jì)劃，攪亂了理想，偶然醒悟的我只能重新出發(fā)。可日復(fù)一日，我便會(huì)陷入這種令我彷徨無(wú)措的惡性循環(huán)中。親愛(ài)的自己，這種態(tài)度你該改正了，人生有時(shí)會(huì)很迷茫，你只有抓緊時(shí)間，與它對(duì)抗才能前進(jìn)。
與他一起走過(guò)的日子，還有浮躁。
目前，我還無(wú)法做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留天意，漫隨天外云卷云舒”中的從容與淡定。有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的不順心就會(huì)令我急躁惱怒，情緒取代理智，做事毛毛躁躁，急功近利。“欲速則不達(dá)”拋諸于腦后，“三思而后行”飛到九霄云外，“小不忍亂大謀”散落在荒野草叢間，難尋蹤跡，古人戒驕戒躁的'話語(yǔ)早已徹徹底底忘記，親愛(ài)的小孩，你涉世未深竟被浮躁的生活態(tài)度左右，請(qǐng)你在還來(lái)得及的時(shí)候重新開(kāi)始，看看樹(shù)修身養(yǎng)性，別讓你的未來(lái)暗淡無(wú)光。
與態(tài)度一起走過(guò)的日子，收獲了許多，也做錯(cuò)了許多。但要記得，無(wú)論身處何處，都要抱著積極向上的態(tài)度——在學(xué)習(xí)中，是“學(xué)問(wèn)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的努力與奮斗；在生活中是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信與進(jìn)去。擺正態(tài)度吧，牢牢地握住它的手，與它一起看盡世間繁華。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文3
也許，人生的長(zhǎng)河中，會(huì)有很多記憶的珍珠，更有不計(jì)其數(shù)的沙粒。而最亮的記憶，是一個(gè)班級(jí)，深牢我心里的外國(guó)語(yǔ)20xx級(jí)3班。
一年前，初見(jiàn)
那天，晴空萬(wàn)里，12歲的我遇見(jiàn)了12歲，外國(guó)語(yǔ)。初見(jiàn)的我，迷茫無(wú)知，只看到三班的墻上，第三個(gè)名字便是我。教室里一陣喧鬧，南墻上是上屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的'合影。不過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們的注意便被新老師吸引過(guò)去。老師轉(zhuǎn)身，娟秀的字深深印在黑板上，格外扎眼的名字——陳琳。轉(zhuǎn)身的瞬間，于我，便是驚艷，陳老師雖不算極美，但骨子里總有一種姿態(tài)，足以傾城。初見(jiàn)，三班，你以獨(dú)特的只言片語(yǔ)，向我訴說(shuō)了你的魅力。
一年間，相識(shí)
一年間，我真正認(rèn)識(shí)了你，三班。拔河比賽上，開(kāi)始的哨聲讓我們措手不及，當(dāng)紅線漸漸接近五班的勝利，當(dāng)一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，三班，這個(gè)團(tuán)結(jié)的代言詞哪會(huì)輕易服輸？看著陳老師賣(mài)力叫喊加油的身影，我們又于心何忍服輸？當(dāng)三班戰(zhàn)線統(tǒng)一，奮力拼搏，必能反敗為勝�？粗灏啾娙税脨赖纳碛�，我不禁在心中為你叫好“三班，好樣的�！币粓�(chǎng)比賽，是力與心的角逐，五班可能贏了力，卻不知心更為重要。這天，我真真正正認(rèn)識(shí)了你，三班，團(tuán)結(jié)的三班。
一年盡，相愛(ài)
時(shí)光匆匆，當(dāng)你還未細(xì)細(xì)體會(huì)時(shí)，它已悄悄溜走了。正如外國(guó)語(yǔ)初一的日子，像一瓶水，雖平淡無(wú)奇，細(xì)細(xì)體會(huì)，必是另一番滋味，擁有時(shí)不覺(jué)珍貴，分離時(shí)才知其美。初一（3）班的日子，終也是走到了盡頭�！皼](méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出�！备冻隽艘荒甑年惱蠋�，又得到了什么？發(fā)成績(jī)的那天，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，37封信一一送上，心中的興奮早已抑制不住，本以為老師會(huì)露出笑容。平日的我們最愛(ài)老師笑，酒窩會(huì)適時(shí)的露出來(lái)，甜美地像灌注了糖的天使。出乎意料的，老師沒(méi)笑，而是直接哭了起來(lái)。平日里老師很要強(qiáng)，我們從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)。張愛(ài)玲說(shuō)，離別有兩種，一種云淡風(fēng)輕，仿若無(wú)物，一種刻骨銘心，仿佛被抽去靈魂。三班于我，定是后者。那天，仿佛是要沖破一年的束縛似的，三個(gè)蛋糕全被打了奶油仗。笑著，鬧著，教師全然成了戰(zhàn)場(chǎng)，奶油到處都是，連老師的臉也不能幸免。一張照片被永久定格，封存在三班記憶的相冊(cè)里。
又是一年新開(kāi)始
預(yù)料中的分班并沒(méi)有來(lái)，只知道，初二，同學(xué)們更親切了，老師更溫柔了，望著初一學(xué)弟學(xué)妹們笑鬧的身影，撫摸著身上初二的校服，笑看一側(cè)的同學(xué)斗嘴，初二（3）班，多么溫馨的大家庭。新學(xué)年，新氣象。初二，我來(lái)了！
也許，多年以后，我們誰(shuí)都不記得誰(shuí)的名字，但記得，外國(guó)語(yǔ)20xx級(jí)三班的日子。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文4
在人的一生中，有一種不可缺少的情誼，叫做——友誼。
說(shuō)起友誼，就不得不說(shuō)起一個(gè)詞——姐妹。姐妹，就是在困難時(shí)給與你鼓勵(lì)，傷心時(shí)給你安慰，表面上嘲笑你內(nèi)心卻十分關(guān)心你的人。我的朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我有姐妹，所以我每天都是晴天�！�
從上小學(xué)起，姐妹就一直陪伴在我身邊，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，她們一直陪伴在我的左右，給予我?guī)椭蜏嘏�，幸福和快�?lè)。
剛上一年級(jí)時(shí)，“人生地不熟”的我并沒(méi)有什么朋友，后來(lái)，我漸漸的擁有一些姐妹，她們會(huì)在我傷心時(shí)安慰我；在我被欺負(fù)時(shí)幫我出頭，我們?cè)谝黄鹜嫠！㈡覒�，中間雖然有小插曲，但我們依然很快樂(lè)。
三年級(jí)，仿佛是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們長(zhǎng)大了很多，也開(kāi)始明白一些事情。班里的同學(xué)開(kāi)始分裂成許多的小團(tuán)體，那時(shí)，我和我的5個(gè)姐妹有一個(gè)叫“小天團(tuán)”的小團(tuán)體，團(tuán)長(zhǎng)是我們的班長(zhǎng)，每天課間、放學(xué)的路上我們都會(huì)黏在一起，聊各種各樣的事。
四年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)“撕書(shū)風(fēng)波”突然讓我認(rèn)清了人的善惡，班長(zhǎng)的推卸責(zé)任，文藝委員的善解人意，讓我突然明白了什么。從那時(shí)起，我們的團(tuán)體被分裂了，班長(zhǎng)被分離了出去，剩下的我們又有了新的名字“babysister”，我們發(fā)誓：一定要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
五年級(jí)，由于老班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)，我從副班長(zhǎng)成為了班長(zhǎng)，這時(shí)候，就有人刻意討好我，還有人在背后罵我，可是我的姐妹們，還一如既往的幫助我、力挺我，陪我一起擋下種種壓力，那時(shí)，我覺(jué)得有姐妹真好！
到了初中，新的姐妹又給我?guī)?lái)更多的`感動(dòng)。初二的一個(gè)星期三，因?yàn)榕R時(shí)換課，穿著高底帆布鞋的我，帶著“必死無(wú)疑”的心來(lái)到操場(chǎng)上，兩圈下來(lái)，我的腳就已經(jīng)被磨的火辣辣的了，臨近終點(diǎn)，我因?yàn)閷?shí)在跑不動(dòng)而停了下來(lái)，這時(shí)，剛剛跑完正準(zhǔn)備坐下歇息的姐妹，見(jiàn)我停了下來(lái)，急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶到了終點(diǎn)。那一刻，我的心中涌起無(wú)限感動(dòng)。
初中的姐妹帶給我很多的快樂(lè)，她們就像我人生的導(dǎo)師，給予我很多的指點(diǎn)。她們與我坦誠(chéng)相待，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，勇往直前。
前幾日，我看到“babysister”中的姐妹發(fā)表了這樣的qq說(shuō)說(shuō)：“你走，我不送你，因?yàn)槲遗聲?huì)有思念；你來(lái)，不管多遠(yuǎn)，我都會(huì)去接你。相濡以沫，相忘于江湖�！睕](méi)錯(cuò)，因?yàn)橛薪忝�，每一天的日子才不�?huì)那么的平凡而又無(wú)趣；因?yàn)橛薪忝�，才讓生活有了那么多甜蜜�?/p>
在《閨蜜》的電影中有這樣一句歌詞：讓我們數(shù)著星星一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)雨。因?yàn)橛薪忝�，所以每一天腳下的路都那么的平坦。我會(huì)感謝姐妹們，給我?guī)?lái)的諸多快樂(lè)。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文5
與攝影一起走過(guò)的日子
人總有許多形形色色的愛(ài)好，有的人喜歡養(yǎng)花，有的人喜歡下棋，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)……而我，獨(dú)獨(dú)喜歡攝影。
早已記不清楚我是什么時(shí)候開(kāi)始接觸她的，總而言之是很久以前了。遙想當(dāng)初，我好像還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，總愛(ài)展露天真無(wú)邪的笑靨，然后讓鏡頭將這幕定格，樂(lè)呵呵地捧著攝像機(jī)看那時(shí)的我。幼時(shí)別人拍我，現(xiàn)在我照他人。童年時(shí)代早已是回憶，但我對(duì)攝影還是情有獨(dú)鐘。
暑期天獨(dú)游黃河公園，已是臨近下午一點(diǎn)，游人早已消失殆盡，周圍空蕩蕩的，卻并不靜謐：風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲，撩動(dòng)樹(shù)葉的波瀾聲，拂動(dòng)耳邊的嚶嚶聲，交織出一曲動(dòng)人心弦的夏日之章。初次見(jiàn)過(guò)黃河公園，第一感覺(jué)就是中心廣場(chǎng)的那座雕塑很像五四廣場(chǎng)上的那座，但由于記憶淺薄，近看卻又不甚相同。前方有一所長(zhǎng)方形的水池，水是活水，但水面卻顯現(xiàn)出青色的斑駁，且沒(méi)有污垢，可以看清池底�？吹竭@一幕，我不禁握緊了攝影機(jī)。
順著綠蔭大道走，邊上都是修葺過(guò)的草坪和樹(shù)木，被人為剪出各種造型。再往前走，眼前是一座可以行駛車輛的瀝青鋪成的橋。因是午時(shí)，橋上并無(wú)過(guò)往車輛，而我也得以一覽這并不寬廣的湖泊的美妙。從這個(gè)角度向斜下方看去，不僅能看到下方的湖泊，還可以望見(jiàn)對(duì)面林立著供人庇蔭的樹(shù)木及隱約穿插在其中的白色長(zhǎng)椅。抬起頭來(lái)，也可以看見(jiàn)那偏安一隅的政府高樓。忽然，一對(duì)夫妻撐著傘沿著湖岸慢慢走來(lái)，享受著午后陽(yáng)光的照耀與此刻的溫馨。與那政府高樓倒映在水中的影子及那周邊景物倒是相得益彰，我不愿讓這一幅如此之美的畫(huà)面流逝，忙抓起相機(jī)，額邊的發(fā)隱住了視線也來(lái)不及管，只為這一瞬的永恒。終于，我在那對(duì)夫婦消失之前按下快門(mén)。把相機(jī)移開(kāi)，目送他們漸漸遠(yuǎn)去。或許在很久的`以后故地重游，早已景物變換物是人非，到了那時(shí)我會(huì)感恩，感恩攝影讓我重新回憶起多年之前一次不經(jīng)意的出游，竟帶給我一段如此豐富多彩而又無(wú)比溫馨的回憶。
攝影就是有這樣一種神奇的魔力，她可以定格一瞬間的瑰麗，也可以反映人世間的辛酸。有時(shí)外出旅游會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的地方或是展出一些祖國(guó)美麗的風(fēng)光景色，或是留下攝影者們探索的足跡，內(nèi)中景象總是令人無(wú)比神往。我沒(méi)有那樣的能力去遍訪祖國(guó)的大好河山，但卻可以從身邊的平凡生活中發(fā)現(xiàn)令人感嘆的東西，去不了這些人間臻境，不是還可以留心生活嗎？
感謝攝影，在我成長(zhǎng)的旅途中陪伴了我很多。同時(shí)也讓我感悟了許多，懂得了許多，收獲了許多，卻也反省了許多。知足常樂(lè)，知足常樂(lè)，知足攝影，便已得樂(lè)。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文6
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？
——題記
那一年盛夏，心愿許的無(wú)限大，我們六十五個(gè)人，被分到了同一個(gè)班級(jí)，從開(kāi)始的不熟悉，到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)，變成了最后的依依不舍。
Hey，昊哥，還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我寫(xiě)的第一篇作文嗎？對(duì)，就是《我的同桌》。雖然你并沒(méi)有借給我尺子用，并沒(méi)有和我開(kāi)玩笑時(shí)給我鞠躬，也并沒(méi)有在惹怒我時(shí)用普通話道歉，可我還是絞盡腦汁在作文里面寫(xiě)了各種事例來(lái)“贊美”你，語(yǔ)文老師還把這篇作文在班里當(dāng)范文讀了。下課之后，班里那伙男生都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)我這些事是真的嗎，我笑而不語(yǔ)，你說(shuō)：“真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我在班里的好形象一點(diǎn)都沒(méi)有了！”你說(shuō)完這話的后果就是——我和班里的男生笑了整整一個(gè)課間，肚子都笑岔氣了。
昊哥，上初四以來(lái)我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少之又少，前幾天上體育課的時(shí)候和你們班同堂，跑步的時(shí)候還聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)了句：“好好跑！”，真感動(dòng)。與你一起做同桌的日子，我很開(kāi)心呢。
Hey，“花癡小分隊(duì)”的隊(duì)員們，還記得你們的隊(duì)長(zhǎng)我嗎？我們五個(gè)人的小團(tuán)體，隊(duì)名還是那伙男生給起的。我們總是在一起談?wù)撍巫雍业睦詈牖�，劉雨豪家的陳翔，睿睿家的李敏鎬……上廁所時(shí)我們?cè)谝黄�，買(mǎi)飯時(shí)我們?cè)谝黄穑丶視r(shí)我們?cè)谝黄�，我們�(cè)谝黄鹫f(shuō)好多好多的悄悄話，在一起有著做不完的事，我們總是形影不離。
我的姐妹花們，上了初四，我們都被分到了不同的'班級(jí)，即使還會(huì)相約一起買(mǎi)飯，一起回家，可以前那些美好單純的日子再也回不去了。與你們一起相伴的日子，我很懷念呢。
Hey，志強(qiáng)哥哥，還記得我和王秀悅給你起的這個(gè)名字嗎？初一的時(shí)候，班主任把你調(diào)到了我的組里，一直到初三都沒(méi)有變過(guò)。記得我們不管是上課還是下課，總是打架，班里的同學(xué)都已經(jīng)習(xí)慣我們了。那次的數(shù)學(xué)課，我用繩子套住了你的頭，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，把你罵了一頓，卻沒(méi)有罵我。我告訴你，這就是老師對(duì)待好學(xué)生和壞學(xué)生的差別，你氣的牙癢癢。其實(shí)，雖然你總是把我弄哭，還把我的腿磕破過(guò)，但你人挺好的，總是給我糖吃，有時(shí)候我中午沒(méi)買(mǎi)飯，你也會(huì)把你的飯給我。
志強(qiáng)哥哥，上初四后，我下樓就可以到你們班，所以總是和苗姐去找你打架，也總是和你搶東西吃。你們班的同學(xué)拿你開(kāi)玩笑，說(shuō)你人緣真好，有我們這兩個(gè)“美女”天天去找你。與你一起打鬧的日子，我很快樂(lè)呢。
曾經(jīng)六班的我們，說(shuō)好要一直一直在一起，永遠(yuǎn)不分離�？墒侵钡缴铣跛暮笪覀儾虐l(fā)現(xiàn)，時(shí)間總能改變很多，以前的一些同學(xué)，現(xiàn)在見(jiàn)了面會(huì)很尷尬，不知道該不該打招呼。秋天已經(jīng)來(lái)臨，冬天也不遠(yuǎn)了�？墒�，我希望，大雪你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。我希望，大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記。與你們一起走過(guò)的日子，我永遠(yuǎn)都銘記在心里。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文7
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界上，總有一些人陪你一起去創(chuàng)造不現(xiàn)實(shí)。他們?cè)谀闶r(shí)給予你最真誠(chéng)鼓勵(lì)，在你困難時(shí)給予你無(wú)私的幫助，他們便是朋友。
——題記
他是我最好的朋友。
記得初二剛開(kāi)始，我換了一間寢室，然后我遇見(jiàn)了他。平時(shí)與他也沒(méi)有什么交往，甚至對(duì)方的名字都不清楚。只是聽(tīng)說(shuō)他人很好，但我卻一直不以為然。
我的脾氣很暴躁，經(jīng)常會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵，有時(shí)吵著吵著還會(huì)大打出手，而且每一次都會(huì)打的兩敗俱傷。但是自從他來(lái)了寢室以后每每我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，他就會(huì)出來(lái)打圓場(chǎng)，避免“戰(zhàn)事升級(jí)�！辈恢挥X(jué)間就對(duì)他產(chǎn)生了好感，久而久之就成為了真心的朋友。
自從成為朋友以后，有一件事情我打心底里感謝他。
有一次考試，我的成績(jī)非常的不理想，讓我很受打擊。下課后，我頹然的坐在座位上，失神的望著窗外。忽然間有一雙手臂從我身后撐在我的肩上，我回頭一看，是他。我勉強(qiáng)的向他笑了笑，說(shuō)道：“恭喜你��！進(jìn)步這么大�！彼麉s仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般，雙手捏著我的臉揉來(lái)揉去�！澳愀陕锇∧悖俊币�?yàn)樗氖衷谖夷樕先鄟?lái)揉去，我說(shuō)話的聲音都有一點(diǎn)口齒不清了。要是平時(shí)他這樣掐我，我早就跳起來(lái)和他打作一團(tuán)了，但是今天我卻有種想哭的感覺(jué)。但他卻不回答我，自顧自的說(shuō)道：“你怎么頹廢了你，啊！你個(gè)沒(méi)用的東西，一次考試，算什么�。 彪m然他這只是一句玩笑，但是我可以明顯的感到里面的關(guān)切之意。聽(tīng)了他說(shuō)的這幾句話，我的眼里又有了光彩。看著他那一副“恨鐵不成鋼”的表情，我釋然的笑了。是啊，一次考試而已，又不是中考，下次努力考好就可以了，我干嘛那么頹廢呢？想到這里，我的笑容又回到了我臉上。自那以后，我努力復(fù)習(xí)，下一次月考果然又有了很大的進(jìn)步。
他也是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友。
有一段時(shí)間我的身體很不舒服，每天早上我起的'都比較晚，恰逢那周又是我值日，我想著肯定要被老師批了，但是每天早上到教室，衛(wèi)生區(qū)一干二凈，掃把撮箕整整齊齊。我感到很驚奇，我原本以為這是同學(xué)們對(duì)我的照顧，可是直到有一天早上，我終于提前到了教室。在教室外忽然發(fā)現(xiàn)他正在打掃衛(wèi)生，那一瞬間我才明白，原來(lái)是他每天早上提前半小時(shí)起床來(lái)幫我打掃衛(wèi)生。那一瞬間我感受到了一種莫名的溫暖。我沒(méi)有向他去道謝，因?yàn)槲颐靼�，朋友之間沒(méi)有謝謝，有的只是那一份默默奉獻(xiàn)的真誠(chéng)。
現(xiàn)如今回想起來(lái)這一年與他之間的友情經(jīng)歷，讓我也是視若珍寶——他幫我打飯、帶水；我?guī)退I(mǎi)書(shū)、鋪床……總之，他給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。讓我今生難忘。
這些與他一起走過(guò)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的內(nèi)心深處，因?yàn)樗鼈兪俏乙簧凶顚氋F的財(cái)富，是拿什么也換不走的珍寶。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文8
與失敗一起走過(guò)的日子大家都深有體會(huì)，但是失敗之后的痛苦大家也懂。但在一位名人眼中卻是“失敗乃成功之母”，我從聽(tīng)到這句格言后，我就有一種啟發(fā)，我沒(méi)失敗之后我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我還聽(tīng)到過(guò)這句“失敗乃是兵家常事”之類的句子。
有幾次的失敗是我人生的常事，比如有做家務(wù)事失敗了……等，我覺(jué)得這些失敗是讓我變強(qiáng)大的動(dòng)力。如果一個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)或是失敗之后卻不努力改變，他的人生將會(huì)沒(méi)有成功，沒(méi)有光點(diǎn)。
我們生活中失敗之后站不起來(lái)的人有很多，我想沒(méi)有成功的人就等著為自己年輕的時(shí)候后悔吧！
我在這里勸告這種失敗之后不敢面對(duì)的人，這種人將會(huì)一無(wú)所獲，大家懂得失敗后的幸福嗎？我告訴你們失敗不是恐怖的，連名人“愛(ài)因斯坦、牛頓、司馬遷”……等的人都失敗過(guò)，但是他們都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
我雖然沒(méi)有名人這么偉大的失敗，但我也失敗過(guò)。后來(lái)有人告訴我，失敗是最不恐怖的事。
有成功者必也會(huì)有失敗者。失敗與成功是密不可分的。成功或失敗都不是必然的。他們之間或許是轉(zhuǎn)變、或許是定格。要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母？
不管我們努力了，還是沒(méi)有努力，失敗之后一定不能泄氣，失敗是一個(gè)不久的過(guò)程，而成功卻是終點(diǎn)。人不能沒(méi)有失敗，因?yàn)橹挥惺『蟛拍塬@得成功的渠道，只有失敗之后才能享受勝利的榮耀。一定不能被失敗打敗，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
失敗是一種過(guò)程，歷經(jīng)失敗，便于讓你意識(shí)成功的辛苦，失敗是一種資本，它不是一種用之不盡，取之不竭的，但它能磨練人的意志，它也會(huì)是一段持久的感受，失敗是一種境界，它有的是沖擊沖點(diǎn)挑戰(zhàn)自我，是直面人生的`！
無(wú)論是學(xué)校還是工作，無(wú)論是信仰是否相同，無(wú)論是身在何地，我們都會(huì)與失敗和成功相隨各處。
我有一個(gè)表哥他每年考試都會(huì)考班上前三名，但有一次他每天只顧玩在考試前忘記復(fù)習(xí)，后來(lái)考試的時(shí)候只考得班上第五名，他從這次失敗后，就變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，結(jié)果卻是成績(jī)一落千丈的結(jié)果。我吸取我表哥這次教訓(xùn)后，我就努力讀書(shū)，我雖然每次成績(jī)不好，但我會(huì)想到一次失敗、兩次失敗……的后果，但我也一定不能泄氣。
我現(xiàn)在就算成績(jī)不是很好，但也不錯(cuò)。我并沒(méi)有說(shuō)我滿足了哦。我一定要加油讀書(shū)，不能再次失敗了。
我與失敗走過(guò)的日子中，我有痛苦的回憶，也有快樂(lè)的回憶。我告訴你們哦，有成功就會(huì)有失敗，但有些人失敗后不一定就會(huì)有成功的，加油吧！失敗是一種讓你成功的道路，但在這段道路中千萬(wàn)別害怕，“失敗”兩字記住哦。不能害怕“失敗”，因?yàn)檫@是在讓你慢慢成長(zhǎng)，加油！
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文9
嘿，哥們，咱認(rèn)識(shí)十三年了吧，自從我降生到這個(gè)世界時(shí)，陽(yáng)光就笑著把你帶到了我的身下，黑黑的樣子隨著我的動(dòng)作而動(dòng)作，懵懂的我只是笑著盯著你看。
上學(xué)了，你的模樣隨著早晨的陽(yáng)光在街上拉長(zhǎng)，我一蹦一跳的，充滿了活力，我喜悅，你也跟著喜悅，我一蹦一跳，你也跟著，我只覺(jué)得挺好玩的。課間，和同學(xué)們玩“踩影子”的游戲，天真之時(shí)只認(rèn)為無(wú)所謂，反正一直被我踩踏在腳下，呵，現(xiàn)在倒認(rèn)為我當(dāng)時(shí)錯(cuò)了。
期末考試失利，心情那是個(gè)沉重啊，我看著你，竟久久無(wú)語(yǔ)，只感到一種與我相同的心情在你身上產(chǎn)生。夜，月光皎潔，我看著微微模糊的你，沒(méi)由來(lái)的產(chǎn)生一種“同病相憐同憂相救”的感覺(jué)。你見(jiàn)證了我的憂愁，我看到了你真實(shí)但有些模糊的寫(xiě)照。
失敗，便奮進(jìn)拼搏，我渾然不懼任何困難，我不想因我的過(guò)失而牽連到我的無(wú)辜的影子，于是，影子兄便在柔白的燈光下定格，一動(dòng)不動(dòng)，如老僧入定般，大腦卻在飛速地狂奔。我的影子，跟隨在我的腳下，始終追隨著我，即使有時(shí)無(wú)光，我也能感受到它的意志。你，不僅僅見(jiàn)證了我的憂愁，更證明了我拼搏的精神，我，將你看得更透徹了，我，看到了你確切真實(shí)的意志與寫(xiě)照。
轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，畢業(yè)了，升初中了，你的模樣隨著黃昏的余光在街上拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，我的'身上染上了一層金色。我只不過(guò)是個(gè)子更高，而影子你只是更長(zhǎng)而以，其他并無(wú)較大的差異。影，你在陽(yáng)光下看著我的成長(zhǎng)，在月光下傾聽(tīng)我的夢(mèng)語(yǔ)，見(jiàn)證了我的喜，我的怒，我的哀，我的樂(lè)，我的拼搏，我的沮喪，我，也同樣看到你在變長(zhǎng)，時(shí)重時(shí)淡，時(shí)而一片漆黑。我感到你在升華，你在超脫，你永在我的腳下，你謙虛，你永不可能在其他地方，你執(zhí)著，你永不可能放棄我，你堅(jiān)守，即使你不是生命，無(wú)思想，但我仍認(rèn)為你在升華，因?yàn)�，形式并不是最重要的，重要的是行�?dòng)，是過(guò)程！
是啊，漫漫塵世，漫漫人生，只要在世，只要有意識(shí)，便會(huì)永遠(yuǎn)，永無(wú)止境地活動(dòng)，享受一個(gè)又一個(gè)美妙的過(guò)程和行動(dòng)，你的影，同樣的。它在升華，看著你成長(zhǎng)，在超脫，傾聽(tīng)你夢(mèng)語(yǔ)，我們，人與影，生到死，永在一起，我們與影一起走過(guò)的日子，它見(jiàn)證你，你細(xì)究它，真好！
嘿，哥們，我要你一直陪我下去，你可要祝愿我壽比南山的哦！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇角度獨(dú)特卻又如此真實(shí)的文章，作者沒(méi)有選取自己的老師、朋友、家人，卻選擇了一位一輩子與自己同生共死的“人物”作為主角，思想的獨(dú)特讓人不禁拍案叫絕。
文章的語(yǔ)言也是清新自然樸實(shí)，沒(méi)有任何忸怩做作之態(tài)，讓人欣慰，文章層次的分明是最大的特點(diǎn)之一，雖然沒(méi)有特別出眾的語(yǔ)言，但是主次分明也讓文章顯得可圈可點(diǎn)。
陪伴一定是最長(zhǎng)情的告白，別忘了，跟你的影子說(shuō)聲“謝謝，珍重!”
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文10
聽(tīng)到老師“要換組”的消息后，我的心一沉。斜眼瞥她，她似乎滿不在乎的樣子。我知道，我不過(guò)是她所有朋友中的一個(gè)，換組后，她仍舊可以和新組的同學(xué)聊個(gè)熱火朝天。
我有幸能和她同組兩次：第一次她坐在我前面，第二次她坐在我旁邊。分別在即，回顧著我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)覺(jué)我竟是格外地珍惜我們一起走過(guò)的日子。
她天生一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，而我總是沉默寡言，所以跟她在一起時(shí)，我始終是一個(gè)絕對(duì)忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，看樣子像是一個(gè)文靜的'淑女，可是當(dāng)她一張嘴，就會(huì)“原形畢露”。她愛(ài)替人打抱不平，為此竟會(huì)和其他男生吵起來(lái)，天生的大嗓門(mén)再加上揮舞的拳頭，顯示出十足的露氣，連男生也懼她三分。因?yàn)樗拿纸兄芮�，所以男生都戲稱其為“琴姐”。
有一回，我第一次騎自行車來(lái)學(xué)校，車子推到車庫(kù)里，竟找不到我們班的車位。低頭一看表，糟了，還差5分鐘就上課了。索性把車子一放，也沒(méi)上鎖，就猛沖向教室。到了座位，央求經(jīng)常騎車的同組的男生帶我去找班級(jí)車位。可是他因?yàn)榭焐险n了不想去。本來(lái)車停錯(cuò)位置就夠慘了，車子又沒(méi)鎖，麻煩就更大了。我急得不如如何是好。這時(shí)，琴姐大義凜然地站了起來(lái)：“我?guī)闳?”隨后轉(zhuǎn)而去批評(píng)那兒個(gè)男生：“你們這些男生都干什么吃的，一點(diǎn)兒都不懂得助人為樂(lè)。”唉，都這時(shí)候了，還不忘“教訓(xùn)”男生。“可是快要上課了�！蹦猩s忙為自己辯解。我剛想說(shuō)“要不就不去了”，周琴就拉著我的手飛奔下樓，一路狂奔到停車場(chǎng)。我指著那輛藍(lán)色自行車上氣不接下氣地說(shuō)：“這就是我的車子，車位在哪兒?”她二話沒(méi)說(shuō)，直接把車子推到了指定位置。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她就問(wèn)：“鑰匙呢?”我連忙跑過(guò)來(lái)遞給她，她替我鎖好了車子又把鑰匙給我。隨后又是拉著我一路狂奔。“快跑，不然要晚了�；仡^被班主任發(fā)現(xiàn)可就慘了�！痹瓉�(lái)她也怕班主任責(zé)罰呀，那她為什么又幫助我呢?她熱情而真誠(chéng)的幫助，把我和她的距離又拉近了一步，我也從此注意起了這個(gè)善良的女孩兒。
到了下學(xué)期，我有幸做了她的同桌。后來(lái)，我被車撞了，住進(jìn)了醫(yī)院。她來(lái)看我，我更是十分感動(dòng)。那天下午，她特意請(qǐng)假和另一個(gè)同學(xué)來(lái)看我。事后，我才知道她因?yàn)榭次衣湎铝艘还?jié)地理課。過(guò)了幾天，我就去上學(xué)了。醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么大礙，只是右鎖骨骨折了，不能背書(shū)包。此后，每天下午放學(xué)，總能看到一個(gè)長(zhǎng)辮子的女陔子夾在兩個(gè)大書(shū)包之間——她背著她自己的書(shū)包，手提著我的書(shū)包。我和她一起從教室門(mén)口走到校門(mén)口，她再把書(shū)包交給我媽媽，就這樣，陪我走啊，走啊，一直走到了學(xué)期的盡頭——我們放假了。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我們的“一起走過(guò)的日子”也隨之結(jié)束了。幸運(yùn)之神并未第三次降臨在我頭上。我們終于還是分別了。回想一起走過(guò)的日子，我們一起嬉笑，一起玩耍，一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)……但愿我還能和你一起“走”，“走”到天長(zhǎng)地久……
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文11
每當(dāng)我回憶往事時(shí)，總會(huì)回憶起那段時(shí)間陪伴我的歌聲。而這都來(lái)源于《我是歌手》上第一次聽(tīng)到齊秦的歌。此后，我的生活就在歌聲里衍生出一種節(jié)奏，我的回憶中，也多了一份美好。
最初，我聽(tīng)到的是《我是一匹來(lái)自北方的狼》，這支齊秦最廣為人知的歌，我從中似乎可以體會(huì)出無(wú)羈之狼在原野中的那份孤獨(dú)與在生存重壓下的悲憤、力量，閉上眼，我仿佛可以聽(tīng)到一只狼在原野發(fā)出的長(zhǎng)號(hào)，歌唱那份孤寂的悲涼。那段時(shí)間中，我在籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)，每當(dāng)我在紅白相間的跑道上馳騁，我都感到我就像那匹狼，宣泄心中的那份孤寂，每一個(gè)步點(diǎn)也向生之韻律般，同我的靈魂一同馳騖。
后來(lái)，我又沉醉于《狂流》之中。“沒(méi)有人能挽回時(shí)間的狂流”，“沒(méi)有人能了解聚散之間的定義。”這兩句歌詞恰好映襯了我當(dāng)時(shí)六年級(jí)畢業(yè)，正在惋惜同學(xué)們即將分離之情。每當(dāng)我聽(tīng)或唱這只歌時(shí)，我內(nèi)心里都充滿了對(duì)時(shí)間流逝的痛苦與惋惜。六年的光陰，從此將被歲月的無(wú)情之塵掩埋，誰(shuí)又能毫不痛惜呢？有時(shí)我簡(jiǎn)直希望教育局改變制度，讓我們就這樣在小學(xué)一直上下去，直到永遠(yuǎn)。
兩個(gè)月后，我來(lái)到了十五中，報(bào)到是我一個(gè)人去的。面對(duì)這陌生的人海，我心中不禁充滿了彷徨。軍訓(xùn)期間，身邊的同學(xué)一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，還有一些小學(xué)從未見(jiàn)過(guò)的小混混，一種從未有過(guò)的寂寞，在我心中彌漫開(kāi)來(lái)。這時(shí)，一曲《原來(lái)的我》，成為我一天到晚，從不離口的歌�！敖o我一個(gè)空間，沒(méi)有人走過(guò)，感覺(jué)那心靈的傷痛”，我的`心也隨著旋律，獨(dú)自吟唱。
后來(lái)，我聽(tīng)到了直到現(xiàn)在都最為喜歡的歌——《無(wú)情的雨無(wú)情的你》。事實(shí)上，初聽(tīng)之時(shí)，光聽(tīng)前奏中鋼琴奏出的那幾個(gè)優(yōu)美的音符，我便感到一種震撼。大概“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”，這首詩(shī)便是為此而作吧。這，是我上完法語(yǔ)課，披著夜空，望著明月，騎著單車時(shí)，所最愛(ài)的音樂(lè)。
剛上初中，看到周圍同學(xué)個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，我不禁開(kāi)始有點(diǎn)自卑起來(lái)。這時(shí)，《不讓我的眼淚陪我過(guò)夜》，成了我最愛(ài)的歌。正值金秋，晴空萬(wàn)里，這首歌的前奏就像秋水的波瀾般輕輕撩過(guò)，我的心也隨著這音樂(lè)而惆悵。然而，我卻從中感到一種美，說(shuō)是悲劇美太重了，倒像一杯茶一樣清新中又略帶苦意。
20xx年的寒假，父母帶我作了一次旅行，去了好幾天。走在人生地不熟的街市上，迎著寒冷的北風(fēng)，我不禁勾起一份對(duì)家鄉(xiāng)的懷念�！赌愕臉幼印�、《直到世界末日》、《一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)》這三支歌便總是縈繞在我耳邊，久久不愿散去。就像歌詞中說(shuō)的“總不能忘記你的樣子”。當(dāng)坐在返回的列車上時(shí)，我的心早已飛回棗莊。
不知不覺(jué)，歌聲已陪伴了我一年半多。我的回憶中也多了這份美好的聲音。馮驥才說(shuō)過(guò)：記憶排斥平庸。正是這些音樂(lè)讓我的記憶更為獨(dú)特、美好。于是，我的記憶便像夜空一般，從此綴滿了星辰。與歌聲走過(guò)的日子，必將伴隨著我，勾勒出我的感情，描繪著我的生活，由淡淡的回憶到匆匆的現(xiàn)在，及至永恒的將來(lái)，它即是我的生命——奔流不息，充滿希望。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文12
步入中學(xué)之后，課程的門(mén)類一下子增多，難度也一天天加大，讓電視與我之間相隔萬(wàn)里。這時(shí)的我，是多么懷念兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，懷念那每天做完作業(yè)就可以打開(kāi)的動(dòng)畫(huà)片……
偶然一個(gè)周末，當(dāng)我依稀聽(tīng)見(jiàn)從半掩著的書(shū)房門(mén)外傳來(lái)的一陣聲響，那是小時(shí)候再熟悉不過(guò)的一段對(duì)白，剎時(shí)，一種說(shuō)不出的滋味從心底油然而生。仿佛是祭奠童年的樂(lè)曲，又在耳邊回響。
“再見(jiàn)了！灰太狼先生。”
“我一定會(huì)回來(lái)的！”
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是喜羊羊與灰太郎的經(jīng)曲對(duì)話！
這部動(dòng)畫(huà)片陪伴我走過(guò)了大半個(gè)童年，第一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字是在小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，同學(xué)們的身上都有著褪不去的天性，動(dòng)畫(huà)片自然也就成了大家一下課就津津樂(lè)道的話題之一。當(dāng)我看到小伙伴們高高興興地聚在一起，聽(tīng)到他們滔滔不絕地講述著自己印象深刻的動(dòng)畫(huà)情節(jié)，而我自己卻怎么也插不進(jìn)去時(shí)，心里那個(gè)郁悶啊�；丶抑螅夜麛嗟剞糸_(kāi)了電視機(jī)。最終，我和大多數(shù)小伙伴一樣，深深地醉入了其中。
之后的課間，我也終于可以與同學(xué)愉快地打成一片：
“美羊羊真漂亮！”
“可我還是喜歡懶洋洋，他多可愛(ài)�。 �
甚至，我們還把劇情套進(jìn)了“老鷹捉小雞”的游戲，可每個(gè)人都不愿意去當(dāng)那個(gè)可惡的“灰太狼”。因?yàn)椋诖蠹业男哪恐�，灰太狼先生既殘忍又愚蠢，他為了自己的貪欲和討老婆的歡心，竟然一次又一次把魔掌伸向了善良又可愛(ài)的'小羊，真是可惡！好在小羊們既聰明又團(tuán)結(jié)，不僅一而再再而三地粉碎了灰太狼的陰謀詭計(jì)，還一次又一次狠狠地狠狠教訓(xùn)了它，看到它一次又一次被戲弄，尤其是一次又一次被它老婆用平底鍋修理、而它可愛(ài)的小女兒小灰灰激動(dòng)地叫著“爸爸又飛啦”的時(shí)候，心里那個(gè)樂(lè)呀，就別提有多爽了！
不過(guò)，隨著劇情的演進(jìn)，到了后來(lái)，我又開(kāi)始有些同情灰太狼，甚至有時(shí)還有些敬佩起它。因?yàn)�，雖然它總是在羊兒逃脫后被“整”得最慘——每次都會(huì)“美美地”享受它老婆平底鍋的特別侍候，但對(duì)于抓羊，它一直都是堅(jiān)持不懈，從未想過(guò)要放棄；而對(duì)于自己的老婆，它也永遠(yuǎn)是那樣忠誠(chéng)，從無(wú)二心，這比那些得隴忘蜀朝三暮四的花心大蘿卜可好多了！
這股風(fēng)一直刮到五年級(jí)下期，那時(shí)的我們，因?yàn)橐芽爝M(jìn)入畢業(yè)班，老師和家長(zhǎng)都為我們的小升初費(fèi)盡了心思，想盡了辦法，自然，我們也只好帶著無(wú)限留戀與不舍地和“喜羊羊”說(shuō)再見(jiàn)了。但，如果什么時(shí)候耳邊響起了“喜羊羊美羊羊”的熟悉旋律時(shí)，我們依然還是會(huì)彼此間相視一笑，心頭也涌起一陣暖流……
如今，我們已是初中生了，更沒(méi)有多少時(shí)間接觸動(dòng)畫(huà)片了，但是那伴隨了我們好幾年時(shí)光的經(jīng)典場(chǎng)景，依然還深深鐫刻在我們的腦海里。魯迅先生曾說(shuō)“游戲是兒童的天性”，其實(shí)動(dòng)畫(huà)片又何嘗不是兒童的最愛(ài)，相信每個(gè)人童年的路上都會(huì)有那么一部或幾部動(dòng)畫(huà)，雖然，隨著歲月的流逝，它們會(huì)逐漸被遺忘，飄落到風(fēng)里，但在我們的生命年輪里，卻一直留下了它青蔥的痕跡，永不老去！
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文13
當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，就對(duì)書(shū)很感興趣。雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是能通過(guò)看繪本來(lái)慢慢地找感覺(jué)。還記得我讀的第一本繪本是《猜猜我有多愛(ài)你》，這是一本表達(dá)愛(ài)的故事，講述的是一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較，于是它們倆在比誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。最后兩只兔子都獲勝了�！拔覑�(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。”這是父母對(duì)子女的愛(ài)，而子女對(duì)父母的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們所享受到的�？傄詾樽约河卸嗬斫飧改�，而實(shí)際上愛(ài)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，身邊也只有父母才能包容自己的任性和錯(cuò)誤�，F(xiàn)在的自己更多的是停留在想這個(gè)階段，實(shí)際行動(dòng)往往離自己很遠(yuǎn)，知道其中的道理，而做又是另一番景象。在往后的歲月里，我又閱讀了《我的路》《我爸爸》、《我媽媽》等，讓我深深地被繪本的魅力所吸引，更讓我體會(huì)到童年是天真爛漫的，是純潔無(wú)暇的，是富有創(chuàng)造力的`。
上小學(xué)后，繪本對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，于是，我迷上了迷宮之類的書(shū)，每天用手在書(shū)上劃來(lái)劃去，我的思維大概是在這個(gè)時(shí)候變得敏捷的吧。
迷宮走多了，難免會(huì)變得枯燥乏味。我把迷宮書(shū)放在一邊，又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)里蘊(yùn)藏的知識(shí)可真不少，大到歷史文化，小到生活常識(shí)，都是從這套書(shū)中汲取的精華，我的知識(shí)面也比同齡的小伙伴廣了許多。
在知識(shí)的海洋里暢游后，我來(lái)到了一個(gè)充滿幽默和歡笑的漫畫(huà)世界。我最喜歡的是《我的第一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)》，這套漫畫(huà)書(shū)生動(dòng)有趣而夸張，頗受世界兒童青睞。它以國(guó)家為單元，通過(guò)主人公布卡在各國(guó)尋寶的經(jīng)歷，讓我了解了各國(guó)的文明遺跡、歷史沿革、著名建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì)習(xí)俗等。尤其是《法國(guó)尋寶記》，讓我認(rèn)識(shí)了拿破侖、法國(guó)被判死刑的國(guó)王路易十六，還有許多關(guān)于鉆石的知識(shí)：要知道一顆鉆石的品質(zhì)，就從4c來(lái)判斷——顏色color、凈度claraty、切工cut、重量carat。很多人認(rèn)為看漫畫(huà)浪費(fèi)時(shí)間和精力，我不以為然�？戳寺�(huà)后，我會(huì)模仿漫畫(huà)中人物的語(yǔ)言風(fēng)格，整個(gè)人也因此變得幽默起來(lái)。我無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都是一顆開(kāi)心果，能給大家?guī)?lái)很多笑料。
再大一點(diǎn)，名著就成了我的最愛(ài)。我之所以喜歡它們，是因?yàn)樗鼈兒苋菀拙湍馨盐規(guī)У焦适轮腥�。我曾為故事的主人公祈禱過(guò)，為他們笑過(guò)、哭過(guò)。每看完一部名著，都能讓我領(lǐng)悟到一些做人的道理。比如《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在逆境中學(xué)會(huì)思考，面對(duì)困難要勇敢機(jī)智、不畏艱險(xiǎn)；《駱駝祥子》教會(huì)我做人要有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的目標(biāo)，要有堅(jiān)持不懈的精神，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，在和書(shū)一起走過(guò)的日子里，書(shū)永遠(yuǎn)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文14
"原諒我受不了，淡淡如開(kāi)水君子的神交，不怕有磨擦吵吵鬧鬧，只怕太禮貌......"聽(tīng)著林俊杰的《陌生老朋友》，沉醉音樂(lè)之余，不由得欣賞歌詞，癡癡地望著天空，回神一算，小學(xué)生涯的時(shí)間早已不多......
世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友誼，最幸福的事莫過(guò)于回憶甜蜜的往事。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，幼稚天真的我們小小的天地里加入了許多陌生的面孔，我們臉上洋溢著燦爛微笑，彼此之間沒(méi)有分歧，沒(méi)有爭(zhēng)吵，有的只是一張張純真的笑臉;一句句溫馨卻不加任何修飾的'話語(yǔ);一個(gè)個(gè)互相追逐的身影。那時(shí)候和幾個(gè)要好的朋友約定著"永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)在一起。"
回憶就像一串美麗的珍珠，那么的美好......
快樂(lè)--使回憶充滿歡聲笑語(yǔ)。
一次圣誕節(jié)，老師組織我們開(kāi)一次聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們開(kāi)心極了，就差沒(méi)喊"萬(wàn)歲"了。當(dāng)天，教室里很漂亮--教室是我們自己裝扮的，節(jié)目是我們自己編排的，主持節(jié)目的也是我們自己。不會(huì)矜持，不會(huì)害怕，只要有才藝就展示出來(lái)：徐子瀚的電子琴獨(dú)奏將開(kāi)場(chǎng)變得非同一般，余玥、郭婧的漂亮激情的舞蹈將聯(lián)歡會(huì)推向一個(gè)高潮。不過(guò)，光在這種環(huán)境下是笑不出來(lái)的，趙郁文的跆拳道節(jié)目，總是不停地喊著，下面的同學(xué)們更是笑疼了肚子，連小攝影師們也笑得拿不穩(wěn)相機(jī)呢。真的好想再回到過(guò)去那時(shí)候，笑容不再收斂，而是美麗的......
幸福--使回憶充滿甜蜜。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們擊掌，相互鼓勵(lì)，相互幫助。團(tuán)結(jié)之花開(kāi)在我們心中。槍聲響起來(lái)，幾乎同一時(shí)間，操場(chǎng)上很嘈雜，我跑著跑著，體力不支，欲放慢腳步，一陣熟悉的聲音縈繞耳畔，是大家，我望了望大家，猛地記起好友說(shuō)過(guò)："吶，我們?yōu)槟闫戳嗣丶佑停阋惨疵貫槲覀兣馨?"對(duì)啊，大家這么拼命，我也要加把勁了，一股力量促進(jìn)著我，我跑了起來(lái)，品味著屬于我的努力，繼而，再品味成功。大家都笑了，連老師也露出難得一見(jiàn)的笑容，接過(guò)朋友遞上的礦泉水，感覺(jué)好甜。
悲傷--使回憶更加真實(shí)。
"我不想。"夾在中間的滋味并不好受，一邊是從小到大的閨蜜，一邊是幫助我多次的朋友，我不想失去一個(gè)，我怕孤獨(dú)，怕寂寞。她們兩人冷戰(zhàn)了好幾天，而我，唯一的辦法是--獨(dú)來(lái)獨(dú)往。那段日子過(guò)去，兩人重歸于好，我卻忘不了，那段時(shí)間的冷戰(zhàn)，我還會(huì)躲起來(lái)啜泣，因?yàn)闆](méi)有朋友不好過(guò)......
掰掰手指，離分別只剩三個(gè)月了，驀然回首，六年級(jí)的我們有了爭(zhēng)吵，少了天真，卻收獲了一份美好......
幸福是如此的短暫，那些本以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的往事，就在念念不忘中漸漸遺忘了，但我卻覺(jué)得，我們的相遇，是那樣的平淡而真實(shí)。
一起走過(guò)的日子中，甜蜜中甜蜜中稍有酸意，歡樂(lè)中稍有傷感幸福中頗有不順，但是，我只想重溫那份美好，因?yàn)椋?/p>
一起走過(guò)的日子中，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹......
與“一般過(guò)去時(shí)”一起走過(guò)的日子作文1000字_初三作文15
天沒(méi)有下雪，但我的心卻怎么也暖和不起來(lái)。
路燈又昏又暗，像我一樣，心事重重的樣子。街旁的花朵早已凋謝。我的腿像灌了鉛似的，大約幾里的回家路程，我不知用那兩條笨重的腿蹬了多久的自行車。我的大腦已經(jīng)短路，我就像迷路一樣，驚慌失措的前行著，我甚至有些害怕回家，害怕踏進(jìn)家門(mén)。
16，可怕的16，我怎么這么不爭(zhēng)氣呢？前一次考試我不是好不容易擠進(jìn)了前十的嗎？不是挺自豪的嗎？怎么這一次又從前十滑到了16名��！
下晚自習(xí)后，我踽踽獨(dú)行，同學(xué)們的嘻嘻哈哈聲對(duì)我來(lái)講特別刺耳，特別無(wú)聊。路邊綠化帶中的花樹(shù)在寒夜中瑟瑟發(fā)抖，我心情一樣糟糕。
家里的餐桌上，媽媽像往常一樣為我準(zhǔn)備好了加餐，爸爸翻著一本雜志，端端正正地坐在桌旁，等候我“大駕光臨”，等候著我報(bào)喜。
“數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，作文減了不少分，好像是寫(xiě)偏題了，名次降到了班里的16名�！蔽业穆曇艉艿秃艿�。
很久，爸爸沒(méi)吱聲；我像抓住救命稻草一樣望著媽媽，媽媽埋著頭，似乎沒(méi)瞧見(jiàn)，也沒(méi)吱聲。沉寂，死一般的沉寂。我受不了了，沖進(jìn)房間抓住被子蒙住頭，淚水拼命地留下來(lái)。
兩天前，爸爸還寬慰我，還說(shuō)什么戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍，媽媽還告誡我一定要放松心情�？梢淮慰荚伊�，他們就這樣子對(duì)我，他們太虛偽了，我的心在滴血。
我可以容忍他們罵我考得不好，可以容忍他們嫌我不爭(zhēng)氣，也可以容忍他們怪我不聽(tīng)話，但我絕對(duì)不能接受他們這樣冷漠無(wú)情，對(duì)我漠不關(guān)心，還有那雙無(wú)視我的眼睛。平時(shí)我一進(jìn)家門(mén)，他們又是噓寒，又是問(wèn)暖的，他們就這樣恨我嗎？我暗下決心：一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)讓他們看看，讓他們知道什么叫“士別三日，即更刮目相看”。
“成功屬于有準(zhǔn)備的人，爸爸對(duì)你說(shuō)過(guò)多少次了！”爸爸終于開(kāi)腔了，平淡的語(yǔ)氣中包含了責(zé)備。
媽媽說(shuō)：“也不怨你，初中的課程一下子增多了，可能適應(yīng)不過(guò)來(lái)，慢慢會(huì)好的。只是你的作文也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多分，這次怎么沒(méi)寫(xiě)好��？”
房間里有了一絲絲流動(dòng)的空氣，窗外的樹(shù)還在夜風(fēng)中不停地?fù)u動(dòng)著，我沒(méi)有想過(guò)解釋，解釋又有什么用？
墻角的`芭比公主和我精心真好的千紙鶴落滿了灰塵，羽毛球拍也好久沒(méi)動(dòng)了。我注定要做一次艱苦的路程，即使前面充滿了坎坷，困難，我不能回頭，我也要義無(wú)反顧的往前沖。
誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)？黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明。接下來(lái)，拼死一戰(zhàn)我可要?jiǎng)P旋，必須凱旋。
成功的我還會(huì)出現(xiàn)嗎？一家醒來(lái)，冬日的暖陽(yáng)探出了紅紅的臉蛋，轉(zhuǎn)過(guò)身，我已經(jīng)站在了燦爛的世界里。
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