想象作文七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　化蛹，茫然……

　　一夕之間，物是人非。我用童年的生活編織著金色的夢(mèng)，然而夢(mèng)卻在一瞬間破滅。面對(duì)成長，茫然，我將何卻何從？于是，如同春蠶吐出晶瑩的命運(yùn)絲線，我將自己層層包裹，唯愿遠(yuǎn)離世俗。

　　破蛹，掙扎……

　　隨著密密加厚的絲線，我被禁閉在自己織就的網(wǎng)中。冬天來了，寒流更加肆虐，似乎要將我擊垮，可靈魂深處蘊(yùn)藏的力量使我不甘于此。掙扎，我是否該為此一搏，外面的生活精彩紛呈，繼續(xù)尋夢(mèng)是我心中的渴望。

　　再次睜眼，似乎聽到了春天的腳步，仿佛能看到小草長出嫩芽，花兒含苞待放。雖然一次次的磨難已讓我身心俱疲，但就在這時(shí)，我體內(nèi)的那股力量卻瞬間爆發(fā)，掙扎著束縛我的蛹。在這個(gè)春天，我更渴望變成蝴蝶，去尋夢(mèng)，飛舞在這漫天紛芳中。

　　化蝶，重生……

　　一縷陽光從天邊射入，我拼命掙扎，極力鉆出蛹?xì)�，我渴望擺脫它。命運(yùn)于現(xiàn)實(shí)的激烈搏擊，頃刻間，我感覺自己似乎就要窒息了，但經(jīng)歷了無數(shù)磨難后迎來的夢(mèng)，是不會(huì)輕易放棄的，也只有如此，我才覺得我的生命歷程是不凡的。

　　終于，我沖破了這令人窒息的“保護(hù)膜”，飛向藍(lán)天，化作一直美麗的蝴蝶——重生。重生，使我對(duì)生活有了另一種態(tài)度，才發(fā)現(xiàn)這經(jīng)歷就是生活回饋給我的禮物。正是面對(duì)生活的心態(tài)，使我蛻變；正是追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，使我重生，可以丟下的'只有沉重的蛹?xì)づc沉重的心情。

　　只有體驗(yàn)過夜的無邊黑暗，才能迎來黎明；只有破繭而出的掙扎，才有涅盤重生的喜悅。伴著輕輕的風(fēng)，柔柔的云，暖暖的陽，我在藍(lán)天下追尋自己的新生活。

想象作文 篇2

　　如果，它是一個(gè)假如的東西。

　　如果我能創(chuàng)造未來，我就能讓所有中國人到海底世界里生活，讓他們?cè)谪悮だ锷�活，在海底學(xué)校里上學(xué)。學(xué)校里有蝦子老師、螃蟹老師、梭子魚老師……上完學(xué)，我們坐著海馬汽車到家里，這種汽車不會(huì)污染環(huán)境，走的時(shí)候還可以欣賞魚兒，在海底世界里生活真幸福、無憂無慮。

　　如果我是植物玉米加農(nóng)炮，我會(huì)把一群浩浩蕩蕩而來的'僵尸打光。當(dāng)然，我一個(gè)玉米加農(nóng)炮不行，要我的兄弟櫻桃炸彈、土豆地雷、雙發(fā)射手、豌豆槍手等很多兄弟，一起擊敗那一群浩浩蕩蕩來的僵尸，讓地球恢復(fù)和平。

　　這就是我的如果，假如能成真就好了。

想象作文 篇3

　　你知道我是誰嗎？我可是一個(gè)喜歡行俠仗義、鋤強(qiáng)扶弱的俠女，大家都叫我百變俠女。

　　這天，我走在大街上，看見一位老婆婆呆坐在石頭上，眼睛紅腫，臉上還帶著淚痕。我連忙跑過去，問：“婆婆，您怎么啦？”“我孫子的牙齒上長了蛀牙，疼的.整天哭，看了許多大夫也不見好。我們聽說，一個(gè)地方有一種‘夢(mèng)幻藻’，專治蛀牙。可是我卻去不了。”說著說著，就又哭了起來。

　　“在哪？”

　　“西南方向的一條深海里�！�

　　“我可以幫您�。　�

　　“�。俊逼牌朋@訝的看著我，“那真是太謝謝你了！”

　　我轉(zhuǎn)過身，默念口訣，大喊一聲“變”，立刻化身成一只金山珍珠，向西南飛去。

　　不到一刻鐘，就來到了大海邊。海好寬！好深！水好涼！我搖身一變，一條“紅利魚”哧溜一聲，向大海深處游去。大約游到1800米處，終于找到了“夢(mèng)幻藻”，我采了好多后，向海面游去。

　　婆婆一定等得著急了，我立刻變成一種飛得最快的鳥—雨燕，直奔老婆婆家。老婆婆看到我取回的“夢(mèng)幻藻”，感動(dòng)的說不出話來。我擺擺手，什么也沒說，就向遠(yuǎn)處走去。

想象作文 篇4

　　樹林里，小老鼠們正在玩游戲。靈靈發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)小盒子，它好奇地走過去，聽到了一個(gè)奇怪的聲音。

　　靈靈撿起盒子，放在耳邊仔細(xì)聽了聽，聽到一聲聲微弱的鳥鳴。打開盒子一看，果然是一只羽毛凌亂的小小鳥。它想，是誰把小鳥放在盒子里丟掉呢？算了，不管了，先把它養(yǎng)活再說吧！

　　靈靈找來一些松軟的干草，給小鳥做了一個(gè)窩，每天都留在家里細(xì)心照顧它。過了幾天，小鳥長胖了一點(diǎn)，羽毛變得光滑柔順，還會(huì)給靈靈唱好聽的歌。小伙伴們都很奇怪，靈靈怎么都不出來玩了？他們誰也不知道，靈靈當(dāng)上“爸爸”了！

　　又過了幾天，小鳥開始在盒子里、桌子上一點(diǎn)點(diǎn)撲騰，它會(huì)飛了！

　　靈靈真是個(gè)好“爸爸”，它看小鳥還小，不會(huì)覓食，就教小鳥練習(xí)找吃的'。等到小鳥學(xué)會(huì)照顧自己，靈靈才放心地讓小鳥回到大自然中。

　　小鳥不忘恩情，把窩搭在老鼠“爸爸”家附近，每天出去覓食都不忘給“爸爸”帶回些可口的野果，有時(shí)還把自己看到的、聽到的有趣的事講給“爸爸”聽。

想象作文 篇5

　　眨眼就到了20xx年，我成為了一名作家兼畫家。一天早上，我返回母�！�—東方二小，想看看學(xué)生們開心上學(xué)、讀書的景象�？墒�，到了學(xué)校門口，我卻發(fā)現(xiàn)大家都站在一個(gè)小機(jī)器人保安的旁邊， 神秘的干著什么在我看來很奇怪的事。一打聽，我才知道大人上班要打卡，學(xué)生上學(xué)也有“身份磁卡”。只要在小機(jī)器人保安手里的刷卡機(jī)上一刷，隱形傳送帶馬上就會(huì)知道你是誰、在哪個(gè)班級(jí)，并立 刻悄無聲息地把你送到班里。我向小機(jī)器人保安出示了身份證，它也把我當(dāng)做學(xué)生放了進(jìn)去。

　　教學(xué)樓真漂亮，是用一種“教學(xué)水晶”蓋成的。如果學(xué)習(xí)與地理有關(guān)的知識(shí)，地面上就會(huì)出現(xiàn)世界地圖，墻壁上會(huì)出現(xiàn)各國國旗以及南北極的介紹；老師給學(xué)生上課，完全不用費(fèi)口舌，只要按一個(gè)綠 色的按鈕，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師想要講解的內(nèi)容。下課了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按鍵，機(jī)器人老師就會(huì)立刻出現(xiàn)，為你講解；每層的走廊的墻壁上都有一個(gè)紅色按鍵，要是忘 記了老師講的內(nèi)容，就按一下這個(gè)按鍵，走廊的墻壁上就會(huì)顯示出近一周的知識(shí)、重點(diǎn)。這都要?dú)w功于神奇的`教學(xué)水晶呀！

　　教學(xué)樓的四樓是閱覽室、學(xué)生宿舍和餐廳。奇怪的是，閱覽室里沒有書，書架上只有一個(gè)個(gè)小按鈕。我仔細(xì)一看，原來小按鈕上都寫著書名和簡介，想看什么書，按一下按鈕，書就會(huì)出現(xiàn)在你的手中 。如果找不到書也沒關(guān)系，只要向機(jī)器人管理員報(bào)出書名，它就會(huì)告訴你這本書在哪個(gè)書架，第幾行，在靠外的地方、靠里的地方、靠上的地方還是靠下的地方。宿舍和餐廳中都有兩個(gè)機(jī)器人，不同的 是，宿舍機(jī)器人就像你的生活老師，餐廳的機(jī)器人則是點(diǎn)餐員。

　　下了教學(xué)樓后的電梯，我看見了一個(gè)令我驚訝的景象：左邊是一片果樹林，上面掛著誘人的水果；右邊是一個(gè)花圃，開滿了鮮艷的花朵；而中間則是一個(gè)湖泊，上面有一座美麗的透明玻璃橋，走在上 面，看著腳下的魚兒，仿佛自己是凌波仙子一般。

　　過了玻璃橋，映入眼簾的就是操場了。而操場并不像我想象的那樣都是綠色的草皮、紅色的跑道，而是劃分成了不同的區(qū)域：跳繩區(qū)、跳高區(qū)、跳遠(yuǎn)區(qū)……各區(qū)也有不同的設(shè)備：跳繩區(qū)可以存放學(xué)生 上體育課要用的跳繩，跳遠(yuǎn)區(qū)有一片沙地……上體育課時(shí)，只要做完運(yùn)動(dòng)，就可以自由活動(dòng)了。

　　經(jīng)過操場，我看見了在學(xué)校最后面的“藝術(shù)活動(dòng)樓”。它一共有三層，第一層是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)房，如果下雨了可以到這里上體育課；第二層是供大家上除了體育課以外的副科用，有實(shí)驗(yàn)室、音樂室、繪畫 室，還有舞蹈教室……說起第三層，它的特點(diǎn)可大可明顯啦：這里是民俗活動(dòng)室，設(shè)有文化、歷史、風(fēng)土人情、美食課——哦，別擔(dān)心，這些課程都是選上的。民俗活動(dòng)室可以讓大家通過游戲體驗(yàn)到自 己國家的民俗傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、歷史文化，例如：我國傳統(tǒng)節(jié)日、著名人物、各地的文化……功能多著呢。

　　再看藝術(shù)活動(dòng)樓旁，是兩個(gè)圓圓的、藍(lán)藍(lán)的東西。沒錯(cuò)，它們一個(gè)是大禮堂，一個(gè)是行政樓。大禮堂主要舉行開學(xué)、散學(xué)儀式、各活動(dòng)；行政樓是校長、副校長、教導(dǎo)主任、書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公 室。我們的校園真是豐富多彩！

　　未來的校園宗旨是：學(xué)生學(xué)好，老師教好，活動(dòng)辦好，校園越來越好！我也想讓更多的學(xué)校變成這樣的方便簡潔的校園，把“爬樓梯族”、“筆記族”的想法和活動(dòng)改變成新的概念！

想象作文 篇6

　　假如我只有7天的時(shí)間，我會(huì)讓自己在這7天當(dāng)中快樂地生活。我將珍惜世上所有的事兒，如果別人有困難我能幫助的一定會(huì)盡自己最大的力量去幫助他人。

　　第一天，我將吃遍全國各地的小吃和美味的家常菜�！翱窗。�這桌的菜多得吃都吃不完，今天我可以大飽口福啦！”我拿起筷子津津有味地吃了起來，有雞，有魚，有肉……看得我應(yīng)接不暇得，更別說吃。“真好吃，真好吃！我的肚子都要撐不下啦！”

　　第二天，我要在家美美的睡上一覺啊，明天我還要出去玩呢！沒過一會(huì)兒我就睡著了，時(shí)間過得真快啊，才過一會(huì)兒就已經(jīng)晚上了�！鞍�！”今天睡得可真舒服，要是我有更長得時(shí)間，我會(huì)天天都這樣地去生活得……

　　第三天，我將要坐上飛機(jī)，去觀賞祖國得山山水水。今天我來到祖國得某一個(gè)角落，是一個(gè)美麗得地方，好山好水好春光。那兒好有好多得野果，真甜，我?guī)Щ亓艘恍┮沧尨蠹覈L一嘗。

　　第四天，我約了幾個(gè)朋友去游泳，那的水好清，人在里面游泳冰冰的霜霜的，人有好多啊。這一天我是在熱鬧的游泳池里度過的！我非常的'高興能夠在這游泳。

　　第五天，我坐上火車到了動(dòng)物園和動(dòng)物們親密的過了這愉快的一天。在動(dòng)物園里，我最喜歡小猴子了。它活潑可愛，非常的受人喜愛。

　　第六天，我去逛街，街上人山人海，買東西的人也不少，各自購買自己喜歡的東西。我也買了不少啊，有好吃的，有好玩的……

　　第七天，我一個(gè)人躲在家里看電視，我看了好多新聞，還有其他好多好多好看的電視，讓我自己選，我不知道這樣一天我能多多少。

　　再見了親人們，你們要多多保重身體�。∥視�(huì)永遠(yuǎn)想念你們的！

想象作文 篇7

　　20xx年我成為了一位鼎鼎有名的科學(xué)家。就在前幾天，能源警報(bào)鈴的報(bào)警報(bào)告又一次顯示：由于我們?nèi)祟悓?duì)資源的浪費(fèi)，地球還有不到三年的時(shí)間將會(huì)毀滅。怎么讓人類生活在一個(gè)全新的地球上成為亟待解決的問題!

　　上一次警報(bào)發(fā)送報(bào)告時(shí)，我們開始研究是不是可以利用多元宇宙?理論上來說，多元宇宙是一個(gè)無限可能的集合，包括了一切的空間，由于每次量子狀態(tài)不相同，所以世界也就不止一個(gè)。

　　現(xiàn)在警報(bào)又一次來了，已經(jīng)刻不容緩了。我們馬上開展實(shí)驗(yàn)。我們先提取皮姆粒子在空間能量器里，憑借它我們進(jìn)入量子世界。到了量子世界，我先用儀器探測到哪個(gè)編號(hào)的地球適合人類入住，并且沒有外星生物。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的排查，找到了一個(gè)編號(hào)為0347的地球，就是它了!我們露出了久違的微笑。

　　之后，我返回了本時(shí)間線上的宇宙，我操縱著儀器，用量子里的能量炸開了一個(gè)宇宙裂縫后，在世界各地裝上一張傳送門，使人類能通過傳送門直接進(jìn)入裂縫，到達(dá)0347號(hào)地球。

　　終于，經(jīng)過我們一年的努力，世界各地的人民成功傳送。現(xiàn)在我們已經(jīng)逃離了這個(gè)曾經(jīng)的家園，并且在我們的0347新地球上開始了重建。我向全世界呼吁：要節(jié)約新地球資源，免得又要搬家!要勤懇開創(chuàng)，用心關(guān)心我們的家園!爭取在新家持續(xù)生活，因?yàn)榭偸钦ㄩ_裂縫會(huì)影響其它地球，這將有可能會(huì)與我們0347地球撞在一起!神奇教室

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲打響了，正在教室外面活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿著書香文化氣息和現(xiàn)代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學(xué)習(xí)。

　　教室里沒有座椅板凳，也沒有黑板，，也沒有空調(diào)，但同學(xué)們進(jìn)到教室后，紅外線掃描，馬上自動(dòng)從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會(huì)亂的。老師高中生作文在教室前面，地下自動(dòng)升起講臺(tái)，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現(xiàn)了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵，紅黃藍(lán)，按一下藍(lán)色的，平板電腦自動(dòng)彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內(nèi)容，360立體聲音傳來，教室的每個(gè)角落都聽得清清楚楚，聲音大小自動(dòng)調(diào)節(jié)。教室的`窗戶也是智能的，會(huì)隨著一年四季調(diào)節(jié)溫度，并且自帶新風(fēng)系統(tǒng)，空氣清新無比。按一下黃色的按鈕，平板自動(dòng)縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語文課時(shí)，老師講瀑布時(shí)，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)4D圖像的瀑布，讓人感覺到那飛流直下三千尺水會(huì)打到臉上;講講秋天時(shí)紅紅的蘋果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來，我的口水差點(diǎn)流下來。數(shù)學(xué)課，各種數(shù)字滿天飛，一百萬、二百萬、八百萬、一個(gè)億、六億，人口數(shù)，立體浮現(xiàn)......英語課，外教全程純英語講課，竟然是和美國的英語老師連線。音樂課，隨著音樂聲響起，大屏幕上出現(xiàn)了一架鋼琴，老師彈起來，我們的課桌上也出現(xiàn)了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來和真的一樣......

　　好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學(xué)習(xí)，等我將來大學(xué)畢業(yè)了，成為偉大的科學(xué)家，一定為將來的學(xué)生建造無數(shù)個(gè)這樣的神奇教室。

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