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人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字，歡迎大家分享。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字1
大江東去，豈能回流；大雁南歸，豈能回頭；青春飛逝，豈能挽留。時(shí)光飛逝，悄然間我們已經(jīng)出發(fā)，踏上了高三的征程；既然我們已經(jīng)出發(fā)，已不能再回頭，既然如此，我們何不去拼搏一把呢？
人生如棋。棋有多局，而人生卻只有一局，當(dāng)你坐下來(lái)的時(shí)候，你就已經(jīng)決定自己要做一名棋手，對(duì)弈是較量，走好每一步，方能取勝。既然我們已經(jīng)踏上了高三的征程，就已決定要做一名決戰(zhàn)高考的學(xué)子！
荊軻刺秦已成故事，既然我們已經(jīng)踏出了第一步，就應(yīng)像荊軻一樣，既已沒有了回頭的余地，又何需回頭呢？荊軻放棄自己的生命，愿為燕國(guó)去搏一把，而我們又為何不為我們的人生去拼搏呢？
古人荊軻尚且如此，而我們面對(duì)已邁出的高三人生，若是沒有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗；若沒有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；若沒有“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的英勇；若沒有“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的堅(jiān)韌，人生豈不是太無(wú)味？
花曾嘲笑果是那么的愚蠢，因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷那一段熾烈，艱苦的`奮斗。花開花謝的體會(huì)是蕭瑟凄涼的，而果對(duì)花謝的體會(huì)則是激情澎湃的。既然我們已經(jīng)出發(fā)，就應(yīng)該像果對(duì)花謝的體會(huì)那樣有激情，去體會(huì)“生命像息，奮斗不止”的快感！
花開不是為了凋謝，而是為了極致的美麗；荊棘鳥啼唱，不是為了血盡而亡，而是為了絕世的歌聲；蒼鷹搏擊，不是為了雄壯的犧牲，而是為了能更接近一點(diǎn)天空！我們邁出步伐，不是為了遺憾落榜，而是為了實(shí)現(xiàn)理想！
漫漫人生，總會(huì)有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總會(huì)有一傷情感讓你刻骨銘心；總會(huì)有一種理想讓你永不放棄，總會(huì)有一種力量讓你奮然前行！高三的拼搏人生是令人難忘的，就讓我們已經(jīng)邁出的步伐永不停息！拼搏吧！學(xué)子們！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字2
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會(huì)有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母兀胰说钠谕绕鹎案�，我的神�?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活還是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對(duì)自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì)被拉下來(lái)；在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的'，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì)取得成功的！初三，我的奮斗年！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字3
后悔過(guò)去，不如拼搏現(xiàn)在。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量�？吹狡床珒蓚�(gè)字，我不禁想起了去年我剛進(jìn)入足球班時(shí)，拼搏帶給我的力量。
剛進(jìn)足球班時(shí)，我對(duì)什么都感到新奇，也很迷茫，更別說(shuō)快樂了，我一直擔(dān)心自己可能被攆出足球班。第一節(jié)課，教練就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威“：看看你們懶散的樣子，我五歲都比你們的好。之后，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長(zhǎng)得是豬耳朵嗎？我教你的都踢不進(jìn)去，踢球簡(jiǎn)直像狗熊掰棒子�！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑，從來(lái)不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛，我便立下把足球踢好的目標(biāo)，一定要讓我們教練對(duì)我刮目相看。
看看別人，毫不費(fèi)勁，做幾百下都不累，可我呢？做了十幾個(gè)就氣喘吁吁，汗流浹背了�？粗鴦e人在球場(chǎng)上健步如飛的樣子，我暗自問自己，難道自己不如別人嗎？不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定會(huì)做的更好。我漸漸女里起來(lái)，別人去休息了，我繼續(xù)自己練習(xí)，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習(xí)射門，同時(shí)，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過(guò)自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣，通過(guò)拼搏，向老師同學(xué)們證明我自己。于是，我每天更加努力地訓(xùn)練自己，每當(dāng)我訓(xùn)練的精疲力盡時(shí)，我總想起他的拼搏，鞭策著我。
因?yàn)槠床�，漸漸地，我找回了笑容，我成為了朋友中的`“王牌”前鋒，因?yàn)槠床�，我讓老師刮目相看，因�(yàn)槠床�，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是�?qiáng)大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長(zhǎng)。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字4
只有拼搏才會(huì)成功 。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎會(huì)寫出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛于天空?我們?nèi)祟惒唤?jīng)過(guò)拼搏，怎能成功? 拼搏的奏出了成功的高潮。
林肯的人生路上，到處布滿了荊棘和阻石，可誰(shuí)會(huì)想到，在那一個(gè)個(gè)挫折后竟是無(wú)上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失敗?林肯卻總能在失敗處頑強(qiáng)地站起來(lái)。人生有多少個(gè)日子去拼搏?林肯卻堅(jiān)持著永不言棄。他相信花兒敗了，有再開的時(shí)候，于是他承受住了經(jīng)常失敗的痛苦。他相信再幸運(yùn)的水手也會(huì)遇到風(fēng)浪，于是他一次又一次競(jìng)選議員，渴望迎風(fēng)破浪就能看見雨后燦爛的陽(yáng)光。于是他堅(jiān)信了自己的信念，正視一次次失敗，收獲一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)，換來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來(lái)的是萬(wàn)人崇尊的`總理，他對(duì)于人生的價(jià)值觀和對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能獲得后來(lái)的成功與喜悅。
大家都知道“邰麗華”嗎?20xx年，在富麗堂皇的紐約卡內(nèi)基音樂廳，邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀音》，受到全國(guó)觀眾的一致好評(píng)。
邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。盡管，她是個(gè)殘疾人�？伞芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼龑⒆约鹤兂梢恢恍D(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺，其他時(shí)間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來(lái)，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過(guò)放棄，她也有過(guò)退縮，但是是她離不開舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命來(lái)舞蹈，為理想而奮斗，讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動(dòng)了每一位觀眾。
梅樹經(jīng)過(guò)與霜雪的拼搏，開出動(dòng)人的美麗，她在刻骨的寒風(fēng)中含苞怒放。
親愛的朋友們，努力吧，只有拼搏才會(huì)成功!
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字5
碌碌無(wú)為的人向時(shí)間低下了頭；學(xué)會(huì)拼搏的人向時(shí)間進(jìn)攻。
風(fēng)輕云淡，陣陣花香，鳥兒悅耳地叫聲。這樣一種寧?kù)o，大多數(shù)人選擇了駐足，選擇了安逸的享受。也許大概是習(xí)慣了去享受安逸的生活，忘記了去拼搏。但，時(shí)光怎能讓你安逸，你越安逸，它流失得越快。
有的人，終日生活在嘆息聲中，他為自己的一生碌碌無(wú)為而悔恨，卻不曾想過(guò)，要自己嘆息的時(shí)間重新代替拼搏的時(shí)間。成功，只為做好準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備。有時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們也在為自己曾經(jīng)所荒廢的學(xué)業(yè)而悔恨，但卻沒有付諸行動(dòng)。習(xí)慣了花時(shí)間在空想和悔恨，卻不肯用實(shí)際行動(dòng)。
蒲公英的花絮隨風(fēng)飄，它沒有選擇一望無(wú)際的草原，沒有選擇肥沃的土地，而是選擇了人跡罕至，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的石縫里，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)多少生死關(guān)頭，又經(jīng)過(guò)了多少次的拼搏，它的種子才能發(fā)芽，它才能遍布整個(gè)荒無(wú)人煙的地方。它選擇了拼搏，放棄了安逸，才能得到如此美好的生活。
我們每天都在幻想，我要考上一個(gè)理想的高中，卻整天悠哉悠哉，這種情況，你的幻想終究只是幻想，永遠(yuǎn)都沒有實(shí)現(xiàn)的一天，彩虹經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后才會(huì)出現(xiàn)，人經(jīng)過(guò)拼搏之后，才會(huì)煥發(fā)光彩。
在十字路口上，我們感動(dòng)了迷茫，徘徊著，不知如何是好。何不趁現(xiàn)在，好好拼搏，時(shí)間迫近，即將臨近中考、高考的`學(xué)生。都在面對(duì)人生的選擇道路。面對(duì)時(shí)間的迫近，你是否會(huì)感到恐懼，是否會(huì)選擇放棄？也許，你也像我一樣選擇勇往直前。因，為我在拼搏，現(xiàn)在起開始拼搏，無(wú)論流下多少淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在。現(xiàn)在起，作最好的準(zhǔn)備，作最壞的打算。也許，你選擇了放棄，因?yàn)槟愫ε缕床ε率�，害怕一切失敗所造成的后果。選擇安逸，就是選擇了放棄。在困難面前，時(shí)間面前選擇拼搏的人，是生活中的強(qiáng)者。
拼搏，為未來(lái)作準(zhǔn)備。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字6
再見，那些為了得到表?yè)P(yáng)而拼搏的日子；再見，那些為了獲得獎(jiǎng)狀而拼搏的日子；再見，那些為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏的日子。
有句話叫“舊的不去，新的不來(lái)”一件事物的結(jié)束并不代表它永遠(yuǎn)的終結(jié)，而是結(jié)束了一個(gè)階段開始另一個(gè)階段的奮斗！
踏上初中這條旅途，回憶這段旅程的起點(diǎn)：剛進(jìn)入初中的我們年少輕狂，總喜歡在一起玩耍嬉戲，至于學(xué)習(xí)，經(jīng)常為一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，因?yàn)橐淮蔚氖《^失意，傷心懊惱，因?yàn)橐淮蔚某晒Χ院�，驕傲。那時(shí)的我們競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，一不認(rèn)真，興許你就落在別人后頭，老師常叫我們不要輸在起跑線上，而初一正是初中的開始，所以大家會(huì)奮勇自追，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。我們朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
初二是初中旅途的中心環(huán)節(jié)，時(shí)間讓我們變得更加成熟，不會(huì)再為了一次失敗或成功，就輕言放棄或驕傲自滿，做到了“勝不驕，敗不餒”遇到問題往往會(huì)在一起討論，各抒己見，若絞盡腦汁還是想不出，那就只有請(qǐng)教老師了，初二作業(yè)也逐漸增加，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加強(qiáng)，氣氛也變得有些緊張。整個(gè)初中的帷幕在初二已經(jīng)落下了一大半。
搭上初三這趟列車，初三是初中最后的`沖刺階段，是勝利與失敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是初中的終點(diǎn)；陪伴初三的，就只有那不為人知的苦澀的汗水。學(xué)習(xí)的氣氛已緊張到了極點(diǎn)，現(xiàn)在都只是為了自己的未來(lái)而拼！每天都行走在書山之中，徘徊在題海之內(nèi)，作業(yè)幾乎把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但盡管初三是那樣的艱苦，卻從未有人為此哭泣過(guò)，因?yàn)槲覀兊那啻毫骱共涣鳒I，老師也勉勵(lì)我們說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利！畢竟吃得苦中苦才方為人上人。
臨近中考，那標(biāo)志著我們將結(jié)束一個(gè)充滿拼搏和苦澀的階段而跨入另一個(gè)全新的階段，拼搏是一種美，是一種用汗水凝聚成的美。
再見！那些拼搏過(guò)的日子。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字7
曾經(jīng)的我失意過(guò)、彷徨過(guò)，曾經(jīng)的我丟失了拼搏的動(dòng)力，曾經(jīng)的我在困苦與迷茫中掙扎，看不到希望的曙光。為此，我苦苦地追尋，追尋我拼搏的動(dòng)力。
拼搏——為了父母
你可曾注意過(guò)父母眼角的皺紋和鬢間的白發(fā)？那是父親在外為你打拼的見證，是母親日夜為你操勞擔(dān)憂的見證，是父母在這18年里，為你付出一切的見證。18年來(lái)，他們將全部的愛都給了我，而我卻仍像一個(gè)不懂事的孩子，每天都讓父母操勞。現(xiàn)在，我終于找到了，找到了拼搏的動(dòng)力——為了愛——為了報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。我要用自己的努力去換取他們欣慰的笑容。
拼搏——為了老師
陪你走了18年的是父母，陪你走了12年的是老師。在你的成長(zhǎng)中，老師的付出讓你找到了前進(jìn)的方向。老師們舍小家為大家的犧牲也讓我們感動(dòng)，家中嗷嗷待哺的孩子和臥床的`老人，他們無(wú)暇顧及，他們把所有的精力都放在了學(xué)生的身上——他們的無(wú)私便是我拼搏回報(bào)的動(dòng)力。
拼搏——為了朋友
當(dāng)我失落時(shí)，是“明月”的關(guān)懷讓我走出陰影；當(dāng)我困惑時(shí)，是“明月”的指點(diǎn)讓我豁然開朗；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，是“明月”將我拉起，繼續(xù)前行。這一切的一切都是那么自然，卻又讓人刻骨銘心�！懊髟隆钡年P(guān)懷和鼓勵(lì)也是我拼搏的動(dòng)力。
現(xiàn)在的我已不再彷徨，人生在世幾十載，為了這些關(guān)心我的人，為了我的未來(lái)，我又怎能不去拼搏，不去做一只展翅的雄鷹呢！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字8
人生難有幾回搏，在拼搏中才能更好地成長(zhǎng)。
在小升初前夕，我們班中沒有一個(gè)人下課后說(shuō)笑打鬧，課桌上全放著一摞厚厚的卷子，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在拼搏，在題山題海中積累大量的知識(shí)。但那一次，我真的險(xiǎn)些放棄。
那天，我正在做著一張數(shù)學(xué)卷子，但就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣嬉笑聲，我抬頭一看，原來(lái)是劉嘉明等人，他們私下已經(jīng)提前通過(guò)了東分的考試，也就是說(shuō)，六年級(jí)一畢業(yè)他們就能不用參加考試直接去東分上學(xué)了。一想到這兒，我的心中莫名其妙地多了一絲酸楚，雙目漸漸被淚水模糊，竟有一種想把卷子撕碎的沖動(dòng)，但這種沖動(dòng)只是暫時(shí)的，我又想到了這六年來(lái)我的目標(biāo)——東分、興華！其實(shí)能否考上這兩所名校我心中是沒把握的，但我只知道一點(diǎn)——世上無(wú)難事，只怕有心人！那一天過(guò)后，我的'斗志開始燃燒起來(lái)了，比以前更加努力，甚至在上學(xué)放學(xué)回家的路上我都在背語(yǔ)文和英語(yǔ)。在課堂上，我從容不迫地接受了老師的“填鴨式教育”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，我與自己拼搏，與班上的每個(gè)同學(xué)拼搏，與命運(yùn)拼搏，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一句話——吃得苦中苦，方為人上人！就像蒲松齡說(shuō)的那樣：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”他雖落第，但不仍是寫出了《聊齋志異》一書嗎？他同樣也創(chuàng)造了他自己的輝煌。果然，皇天不負(fù)有心人，在我的努力下，終于如愿以償?shù)乜忌狭伺d華中學(xué)。
沒有拼搏過(guò)得青春，不算真正的青春，只有拼搏過(guò)，才能得到真正的成長(zhǎng)，如今的我，已不是當(dāng)初那個(gè)不問世事的頑童了，我已經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)，蛻變?yōu)榱顺瘹馀畈纳倌�，在前進(jìn)的道路上，我已無(wú)所畏懼！
這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)很小的考驗(yàn)，但我已為之拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，沒有拼搏過(guò)的青春，只會(huì)留下無(wú)盡遺憾，我們要在拼搏中成長(zhǎng)，創(chuàng)造出燦爛人生！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字9
人生就是一場(chǎng)旅行，目的地不是我們的終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的，該珍藏的。走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，我們都有自己的夢(mèng)想。有的實(shí)現(xiàn)了，有的我們正在努力完成……
我們的夢(mèng)想，如車的兩輪，使我在世俗的'道路上，能不斷地向遠(yuǎn)方奔馳；浪漫與感動(dòng)，如鳥之雙翼，使我在平凡的上水中，隨風(fēng)鼓翅，飛越群山，觀照了山水的不凡。
清朝詩(shī)人張燦寫過(guò)一首詩(shī)：琴棋書畫詩(shī)酒花，當(dāng)年件件不離它。而今七事都變更，柴米油鹽醬醋茶。我們現(xiàn)在正是前兩句的時(shí)候。
當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí)，手就會(huì)不由自主的放上去，在黑白相間的琴鍵上來(lái)回舞動(dòng)猶如展翅欲飛的蝴蝶撲閃著靈動(dòng)的翅膀，琴音清亮亮的流淌著，好像塞外悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著清澄的光。我仿佛是一位鋼琴家，給大家?guī)?lái)優(yōu)美的音樂。
當(dāng)我拿起毛筆，在黑白的筆墨間，我的每根手指，每一寸肌膚，每根汗毛隨著毛筆舞動(dòng)。時(shí)而慢時(shí)而快，時(shí)而穩(wěn)重時(shí)而張揚(yáng)。瞧，這字張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，猶如神仙般來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我仿佛一位書法家，感受著中國(guó)文化的偉大。
當(dāng)我拿起蠟筆，畫畫時(shí)恬靜而優(yōu)雅。時(shí)而舒展，時(shí)而緊皺眉頭……沉浸在里面讓人賞心悅目，回味無(wú)窮。那時(shí)，我仿佛一位大名鼎鼎的畫家。
當(dāng)我看著自己種的花，競(jìng)相開放，五彩繽紛，色澤明陽(yáng)。大家都露出笑臉和蝴蝶一起嬉戲玩耍。讓此刻這情景變得如此溫馨，如此美好。此刻，我仿佛就是一名可愛的花匠。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有大，有小，有多，有少。只要我們堅(jiān)定目標(biāo)堅(jiān)持走下去，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！努力加油！?
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字10
面對(duì)即將來(lái)領(lǐng)的體育中考，我懷著既激動(dòng)又緊張的心情。體育這科，不是我的強(qiáng)項(xiàng)，甚至可以說(shuō)是我極其弱的一項(xiàng)。自然，我對(duì)這可不會(huì)投入興趣，甚至也可以說(shuō)成我很討厭這課。這飛馳的時(shí)光將我推向絕境，我是就吃放手，還是勇往直前？‘必須往前沖，你能行的！’我的'意志時(shí)刻提醒著我�！堑模蚁嘈�，我能行。每個(gè)人的路都是由他自己鋪的，我要為自己鋪一條嶄新的大路！’在此之前我卻不這么認(rèn)為。學(xué)校將原來(lái)的體操改成了跑操。這不是要了人命嗎？對(duì)此我表示非常的不贊同。我當(dāng)初的看法是，這時(shí)，學(xué)生們不是有那個(gè)養(yǎng)精蓄銳的嗎，哪能這么折騰？但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘人天生就是很賤的’如果就此縱容，那么此人將會(huì)放蕩不羈。身體的鍛煉亦如此。如果我們不練，那么，就會(huì)形成一種惰性。古人說(shuō)的好，‘只要功夫深，鐵杵磨成針�！艺f(shuō)‘只要肯努力，萬(wàn)事都能行！’現(xiàn)在，我正加緊練習(xí)。瞧，雖說(shuō)現(xiàn)在天氣嚴(yán)寒，但是只要我一拿起繩子，必定會(huì)大汗淋漓。會(huì)有這幾次跑操，我都從頭到尾的跑完了，后兩圈的加速跑十分艱難，但我依然拖著沉重的步子跑完，這住一間我應(yīng)對(duì)中考的信心。我相信，我能行！時(shí)光氣黯然流失，體育中考步步緊逼，‘來(lái)吧，中考’我向體育中考發(fā)出吶喊。無(wú)論如何，我是不會(huì)退縮的，我要堅(jiān)持，我要拼搏，我要?jiǎng)倮�！勝利啊，是你在不遠(yuǎn)處呼喚我了嗎？中考我來(lái)了！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字11
雖然學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但我還沒有忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一雙雙矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ槨Ｔ谶@其中有一個(gè)最不起眼的人，卻引起了我萬(wàn)分的'注意。
當(dāng)時(shí)，正要進(jìn)行初三男子800米比賽，7位運(yùn)動(dòng)員都整裝待發(fā)，躍躍欲試。其中有一名很胖的運(yùn)動(dòng)員。他做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，抖抖腿，肉跟著抖，扭扭腰，肉便拗過(guò)去拗過(guò)來(lái)，擴(kuò)擴(kuò)胸，肚皮上的“脂肪”更清晰可見。我疑惑他為什么會(huì)來(lái)參加比賽?
槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭沖出起跑線，他們各個(gè)腳下生風(fēng)，不甘落后，正當(dāng)人們注意力都集中在第一名身上時(shí)，很胖的那名運(yùn)動(dòng)員在過(guò)彎道的時(shí)候，跌倒在地，在地上打了幾個(gè)滾，老師馬上跑過(guò)去，我估計(jì)他傷得不輕，此時(shí)他已經(jīng)是最后一名，離倒數(shù)第二名也有50多米的距離，我正揣測(cè)他會(huì)放棄，他卻艱難地爬起來(lái)繼續(xù)比賽，我對(duì)他的敬佩之情油然而生，致使我把全部注意力都集中在他身上。
當(dāng)其他運(yùn)動(dòng)員都跑完全程，他距離終點(diǎn)還有50多米時(shí)，他因體力不支而倒下，我心急如焚，擔(dān)心他的安全。此刻我恨不得把我的體力全給他，讓他跑完全程。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，他不知哪來(lái)了力量，堅(jiān)定的爬起來(lái)，艱難的向終點(diǎn)沖去!全場(chǎng)的觀眾頓時(shí)響起熱烈的掌聲，為他打氣，為他喝彩。他用盡了最后一點(diǎn)力氣，沖到了終點(diǎn)，累得躺在了地上，全場(chǎng)瞬間響起更熱烈的掌聲!
這場(chǎng)比賽最大的贏家其實(shí)是他!
在比賽中，重要的不是取勝，而是參與。正如在生活中，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程，不是名利，而是拼搏 。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字12
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，高中時(shí)光即將結(jié)束，距高考只剩下一百天的時(shí)間。百日誓師活動(dòng)是一個(gè)標(biāo)志，更是一個(gè)提醒。提醒著我們努力的時(shí)間不多了，更應(yīng)拼搏向前。
受疫情的影響，這次的百日誓師活動(dòng)與以往不同。沒有兩千人的大集合，沒有同學(xué)老師的齊聲吶喊。但同一時(shí)刻，不同的我們，全部守在屏幕前，懷著同樣激動(dòng)和澎湃的心情，參與著這項(xiàng)活動(dòng)。特殊時(shí)期的百日誓師大會(huì)也因此增添了別樣的意義。
活動(dòng)中，老師們的講話讓我受益匪淺，更讓我深刻體會(huì)到了他們的愛崗敬業(yè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情期間，困于家中，有誰(shuí)不焦慮，而誰(shuí)又最焦慮。大年初三，人們?nèi)猿两谟崎e地假期中，老師們卻已經(jīng)開始日夜趕工，準(zhǔn)備網(wǎng)課，化身網(wǎng)絡(luò)主播。高考路上，是他們始終伴我們左右，與我們同行。
活動(dòng)中，呂主任說(shuō)，高中生涯的最后一段路，看似短，也可以長(zhǎng)，只要我們充分利用時(shí)間，自律意識(shí)強(qiáng)，便可以讓這有限的一百天，實(shí)現(xiàn)它最大的價(jià)值。
高考前的一百天，無(wú)疑是一段艱難的路程，黑暗中的迷�？赡軙�(huì)讓我們迷失方向，但只要我們堅(jiān)定信心，便可以讓隧道中燈火通明。
大江流日夜，慷慨歌未央。時(shí)間在飛逝，我們?cè)趥鋺?zhàn)高考，努力奮斗，國(guó)家在和病魔作戰(zhàn)。于校長(zhǎng)說(shuō)，逆行者負(fù)重前行守護(hù)著我們的`歲月靜好。面對(duì)疫情，我們積極響應(yīng)號(hào)召，隔離在家中，既是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。疫情雖然封鎖了上學(xué)的道路，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。一百天雖然短暫，但異常厚重。高考決戰(zhàn)即將到來(lái)，在家中的我們亦可奮發(fā)圖強(qiáng)，充實(shí)盔甲。
只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造騰飛的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。風(fēng)正潮平處，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，奮斗的過(guò)程是痛苦的，更是幸福的。高考是一場(chǎng)和自己的較量，希望我們經(jīng)歷過(guò)高考的烈火后，能成為涅盤的鳳凰，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字13
成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每一個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？
跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備的時(shí)候，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個(gè)人成功的'主要因素，沒有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。
徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？顯而易見：要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。
細(xì)心觀察，生活中的細(xì)微之處，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻需要著這種拼搏精神。每一件小事都要我們?nèi)テ�；要想擁有更好的成�?jī)就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶！為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧��！
不要害怕你只是群體中的一個(gè)弱小的個(gè)體。因?yàn)�，只要我們抓住了希望，努力拼搏，努力奮斗，成功就會(huì)迎候你的！我們相信：愛拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字14
成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素ddd拼搏。
有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？
跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個(gè)人成功的.主要因素，沒有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。
徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽４０多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？顯而易見：要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。
細(xì)心觀察，生活中的細(xì)微之處，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻需要著這種拼搏精神。每一件小事都要我們?nèi)テ�；要想擁有更好的成�?jī)就要去拼。拼搏永遠(yuǎn)是取勝的法寶！為你的前途，為你的人的一生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧！
不要害怕你只是群體中的一個(gè)弱小的個(gè)體。因?yàn)�，只要我們抓住了希望，努力拼搏，努力奮斗，成功就會(huì)迎候你的！我們相信：愛拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！
人教版高中第六冊(cè)二單元作文：拼搏_550字15
前天，在一場(chǎng)瓢潑大雨中，我得到了磨練。
我們從學(xué)�；丶业穆飞希糜龅揭粓�(chǎng)瓢潑大雨。那場(chǎng)雨連綿不絕，宛如天公正在潑水一般，中間還夾雜著呼嘯的風(fēng)聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著三輪車，帶著爸爸和弟弟。雖然我還披著雨披，但是我的身子已被大雨淋透了。當(dāng)時(shí)，我頂著風(fēng)雨，奮力地蹬著三輪車，眼睛被雨打得睜不開，全憑爸爸的指示，但當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都聽不見，我心里唯有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我就是憑著這種信念?yuàn)^不顧身地前行。
爸爸沒有遮雨的工具，還要用手護(hù)著弟弟，只能任憑雨水沖擊，但他仍然在那里指揮著“戰(zhàn)斗”。我們團(tuán)結(jié)一心，拼命地騎著車，我從來(lái)沒有覺得自己騎得像現(xiàn)在那么慢，怎么努力都到不了家。但事實(shí)上，那個(gè)速度是我最快的騎速了。終于到家了，我們?nèi)齻�(gè)都變成了“落湯雞”，但是我們戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，我們依然非�？鞓贰�
經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的換洗之后，我對(duì)剛才的行為進(jìn)行了反思。我對(duì)剛才自己在風(fēng)雨中的表現(xiàn)感到非常滿意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平，困難和挫折到處都有。對(duì)于這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，我們沒有做任何的'準(zhǔn)備，但我們就是靠著一個(gè)“拼”字戰(zhàn)勝了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人們自己去爭(zhēng)取。如何去爭(zhēng)取呢？歸根結(jié)底還是一個(gè)“拼”字。拼搏是成功的動(dòng)力，拼搏是勝利的來(lái)源。唯有我們時(shí)時(shí)拼，事事拼，才能真正拼出一個(gè)屬于我們自己的前程來(lái)。
從這件事，我悟出了一個(gè)人生的哲理：唯有不斷拼搏，才可取得成功；唯有堅(jiān)毅的品格，才能夠到達(dá)終點(diǎn)。
評(píng)析：文貴有感而發(fā)，否則很容易變成無(wú)病呻吟。本文作者從戰(zhàn)勝一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨的生活經(jīng)歷中悟出“唯有拼搏，才能成功”的人生哲理，有實(shí)例，有啟發(fā)，內(nèi)容充實(shí)，促人思索。
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