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實(shí)用的研究作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的研究作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研究作文400字 篇1
一、問(wèn)題的提出：
我們中華民族是個(gè)文化民族，成語(yǔ)就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說(shuō)每個(gè)成語(yǔ)都有名人故事。于是，我就對(duì)成語(yǔ)中的名人故事做了一次研究調(diào)查。
二、 調(diào)查方法：
1、查閱有關(guān)成語(yǔ)中名人故事的書(shū)籍，了解成語(yǔ)中的名人故事。
2、 上網(wǎng)瀏覽，通過(guò)網(wǎng)上途徑，搜集成語(yǔ)中的`名人故事。
3、閱讀報(bào)刊，了解成語(yǔ)中的名人故事。
三、 調(diào)查情況和資料整理：
信息渠道 成語(yǔ) 名人 主要內(nèi)容
書(shū)籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。
上網(wǎng)瀏覽 程門立雪 楊時(shí) 宋代楊時(shí)在下雪天拜訪著名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來(lái)時(shí)門后積雪已有一尺多深了。
報(bào)刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，最后挫敗周瑜。
四、結(jié)論：
成語(yǔ)里的確有名人故事，是有名人故事演變出來(lái)的。這些成語(yǔ)對(duì)我們有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上和生活中都會(huì)運(yùn)用到。成語(yǔ)中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
研究作文400字 篇2
我很喜歡動(dòng)物，在我看來(lái)，不論兇猛的還是溫順的都特別可愛(ài)。有一次，我在電視上看到一個(gè)人把一只動(dòng)物打死，用它的皮毛做成衣服和筆，感到特別殘忍，于是下決心長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心動(dòng)物學(xué)家。
20xx年，我從動(dòng)物學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，創(chuàng)辦了一所“愛(ài)心動(dòng)物研究院”。研究院里所有的服務(wù)人員都是智能機(jī)器人，我每天坐在監(jiān)控中心的大屏幕前觀察情況，發(fā)送指令。
研究中心有一個(gè)美麗的動(dòng)物樂(lè)園。有昆蟲(chóng)區(qū)、野獸區(qū)、禽鳥(niǎo)區(qū)……動(dòng)物樂(lè)園沒(méi)有籠子、沒(méi)有圍欄、沒(méi)有鐵絲網(wǎng)。不同的'區(qū)域用小河隔開(kāi)。每一塊地方都花草茂盛、風(fēng)景優(yōu)美，動(dòng)物們悠閑自在地生活著。機(jī)器人為它們提供360度全方位服務(wù)。研究中心還有動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生也全都是機(jī)器人。動(dòng)物生病被送到動(dòng)物醫(yī)院后，機(jī)器人醫(yī)生用自身所帶的設(shè)備為它們進(jìn)行檢查，并治療。
我每天坐在大屏幕前觀察各種動(dòng)物的性格特點(diǎn)、生活習(xí)性、交流方式、興趣愛(ài)好等等。然后翻閱大量資料，查詢各種動(dòng)物最適合生活的地方。每隔一段時(shí)間，我和助手們都會(huì)分類給動(dòng)物們做身體檢查。有些非常健康活躍的動(dòng)物，我們就用直升機(jī)把它們送回家園。
我還會(huì)定期給人們發(fā)送動(dòng)物研究報(bào)告，告訴人們：不要傷害它們，還給它們一個(gè)自由的世界。如果人類能和動(dòng)物和平相處，那么世界就會(huì)變得更美好。
研究作文400字 篇3
借去新江灣城游玩的機(jī)會(huì),在一條無(wú)名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中.一進(jìn)家,
我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中.細(xì)心地觀察著它們,它們忽而集合,忽而離散.近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤(rùn)的.純黑色,細(xì)而長(zhǎng)的尾巴,靈活的泳姿使
我看得入神.這簡(jiǎn)直就是一群有生命的音符呀!小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或退、或轉(zhuǎn)彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產(chǎn)生動(dòng)力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪
長(zhǎng)不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛(ài).見(jiàn)它們有時(shí)聚在一起,一動(dòng)不動(dòng),我故意用手指彈打盆邊,見(jiàn)它們急劇地?fù)u著小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜.
幾天后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們又長(zhǎng)大了一些,還發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了兩條后腿,分居尾巴左右.我興奮地對(duì)他們說(shuō)：“哇!你們要變青蛙了.”不久,他們又長(zhǎng)出了兩條前腿和頭.我大聲地喊了起來(lái)：“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”
我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然.但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我.但是,小青蛙還是決定要離開(kāi)我,它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“朋友真的對(duì)不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲(chóng)——蚊子.”
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