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西安的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的西安的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西安的作文600字1
我們的班主任王教師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說話也不多。他的`視力也不太好，連體溫計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級時成績很差，上課也經(jīng)常溜號。
有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看：王教師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動，過了一會教師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎樣還管不住自我啊，這樣學習成績怎樣能提高呢。我雖然不敢正視教師的目光可是我對王教師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。
四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王教師突然出此刻臺下。堅定地看著我，好像在說：勇敢一點！關鍵時刻怎樣能怯場啊，教師相信你，你必須能行！在王教師目光的鼓勵下，我取得了成功。教師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說：真不錯！好樣的。
我感激王教師的目光。
王教師的目光有時似無情的#39劍，有時似溫暖的春風，王教師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
西安的作文600字2
梁老師是個善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專心致志的聽講，可同桌太能說話，叫了我好幾次，我都沒回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時候，我終于答應了。就這樣，我們倆人說了起來，說了好一段時間，老師突然點了我的名，可把我嚇壞了，老師對我說：“李文哲，要說就站起來大大方方的'說，干嘛在下面竊竊私語，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說不誤，可見，一個人學好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著嚴厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個同學都下了一跳，只有我沒事，我還以為老師在盯別人呢，真沒想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個朗讀比賽，這次比賽我拿了個第一名，可把老師樂壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學生毛病的起點，她的“善”是學生成功的終點。
西安的作文600字3
上課時，老師的眼睛是雪亮的。老師的眼睛像一臺聚焦相機，每個同學的一舉一動都印在她明亮的眼睛里。讀課文時，誰沒讀，誰在做小動作，她都盡收眼底。
講道理時，老師的眼睛看著你，有些話老師可以不用講出來，她的眼睛在幫她“說”出來，那眼神告訴學生，老師信任你，老師渴望你改變。
同學調(diào)皮時，老師的眼睛瞪得大大的，眼神是嚴厲的.，它在告訴你，老師不喜歡這樣的你，趕緊好好改正吧。
同學生病時，老師的眼神是急切的，是慈愛的。老師關愛的眼神是最好的“緩痛劑”，十分的痛苦，它可以給你緩掉五分。
因為每天備課要熬夜，血絲悄悄爬上了老師的眼球，眼睛周圍也有了黑眼圈和魚尾紋。這時，老師眼神里透露著的是疲憊和辛勞。
老師，雖然現(xiàn)在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神卻永遠留在我的記憶中。
西安的作文600字4
在學校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會給我們留下深刻的印象：當我們有進步時，老師的眼睛會充滿了喜悅；當我們犯錯誤時，老師的眼睛又會浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師年過40，身材高大，不僅有一對靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場一樣鬧哄哄，下一秒同學們一看見老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點中了我，我猶豫了一會，站了起來，過了30秒我才吞吞吐吐得說出了正確的答案。我坐下時，老師向我投來了一絲溫和的`目光，給我的心靈打開了一扇窗，照進了陽光。從那以后，我的學習成績變得越來越好了，每一次老師提問我都會積極的回答問題。
老師溫和的目光帶給我們無限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識……我愛我的老師。
西安的作文600字5
在活動中，有時候面對孩子的喧嚷，我會大聲的讓他們安靜�？吹嚼蠋煇阑鸬臉幼樱⒆觽儠s緊坐好，可是沒有幾分鐘，又會亂動。這時候，我靈機一動，故作神秘的告訴大家：“老師發(fā)現(xiàn)了一個秘密，我喜歡的孩子眼睛里還有老師呢！”孩子們馬上好奇起來，紛紛問我：“老師你喜歡我嗎？你的眼睛里有我嗎？”
于是，我就像放哨似的，從每個孩子身邊走過，孩子們都目不轉睛的看著我。檢查完后，我說：“喜歡和我一起學習的.好朋友，老師喜歡你，你的眼睛里就會有老師�！苯又土信e了幾個好榜樣，這一招很有效，孩子們都想要自己的小眼睛里有老師，聽得特別認真，回答問題也特別積極。整個教育活動生動有趣，效果很不錯。
“老師，你的眼睛里有沒有我？”孩子們總是常常認真地注視著我，想從老師的眼睛里找到自己的影子。眼睛很快就成了我們相互通報信息的通道和表達愛意的窗口�？此坪唵蔚囊痪湓拝s滲透著我和孩子之間無盡的愛。但愿我播種的這些種子，能夠勇敢的面對風雨，健壯成長！
西安的作文600字6
郭老師的眼睛看起來沒什么特別，但是郭老師的眼睛會說話。有一次上課，看到桌子上的橡皮擦，忍不住摸了一下。恰好被郭老師的眼睛發(fā)現(xiàn)了。它似乎在說，“陳芳，怎么玩小把戲？”我一看到郭老師的眼睛，手就不動了。
有一次，老師在門口和家長說話，學生吵架了。郭老師轉過身來，眼睛看著我們，好像在說：“你們怎么說話的？”教室里立刻變得鴉雀無聲。
每次看到郭老師，我都要看著她的.眼睛，看它告訴我什么。
西安的作文600字7
生活是一本大書，老師是書中最美的文字，老師的眼睛更是漂亮。
老師的眼睛大大的，眼睫毛濃濃的，像一對小太陽，那樣美麗，那樣發(fā)亮。老師的眼睛像一盞溫暖的指路燈，引領我們走向前方，在知識的'大海里自由的翱翔！
老師的眼睛是嚴厲的。它圍繞教室掃視一周，就能發(fā)現(xiàn)哪個同學心不在焉，沒有認真聽講，還有誰在做小動作。在我們班，幾乎所有人都畏懼這雙眼睛，它能讓人自己發(fā)現(xiàn)錯誤，更能督促我們盡快改正，走向進步。我們怕它，更愛它。這雙銳利的眼睛，讓我知道了老師對我們的辛勤栽培！
老師的眼睛是活躍的。那次課堂上，老師給我們講解一篇枯燥乏味阿又深奧難懂的文章，是老師，通過她生動的講解和有趣又調(diào)皮的眼神，把課文變得活躍起來，我們跟著老師的眼睛，仿佛也看到了課文中的人物活起來，看到了語文中蘊含的知識的奧秘。這雙靈動的眼睛，讓我知道了老師對我們的良苦用心！
老師的眼睛是慈祥的。有一次，我們班的同學課堂上發(fā)起了高燒，老師來到他身邊，仔細的詢問。我從老師的眼睛中看到的是焦急，那種神情，只有從媽媽眼中才能找到，我們就是老師的孩子呀！這雙溫情的眼睛，讓我懂得了老師對我們慈母般的關懷！
我愛老師！我更愛老師的眼睛！我要在老師愛的沐浴下書寫最美的生活！
西安的作文600字8
我有一位老師，不僅是我們班的班主任，我們班同學常叫他李老師。但一大部分同學，都不敢這樣叫李老師，因為這個李老師對我們可好了。
有一次早上，我匆匆的跑到學校。因為早上起晚啦，而且我還沒吃早飯。上課了，別人都在認真的上課，而我肚子卻咕咕的叫。中午在食堂里吃飯。我拿著盤子狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒，碗里的菜吃光啦！只能慢慢的喝著湯。睜著眼睛，看著別人津津有味地吃著飯菜。就當我慢慢的喝著湯時，我們班的班主任李老師，走到我旁邊把她的'飯菜給了我。眼睛里好像在說快吃吧，吃飽了下午才有力氣上課。我拿著老師給我的飯菜吃了起來。李老師看著我吃的香噴噴的樣子笑了起來。我很好奇，老師為什么要笑我呢？
這就是我們班的班主任李老師。他的眼睛是不是很神氣？你們的老師姓什么呢？快去和同學們交流吧！
西安的作文600字9
袁老師是一位會用眼睛說話的好老師。
記得袁老師剛接手我們班的時候，我還是一個不愛發(fā)言的孩子。上了一段時間的語文課后，袁老師發(fā)現(xiàn)了我的弱點，把我點了起來，我的心里就像揣著一只兔子，亂蹦亂跳，一句話也說不出來。我不好意思地望瞭望老師，這時，我和老師的眼神正好對視，老師期待的眼神是那么的.溫柔，瞬間給了我勇氣，我把自己的觀點都說了出來，贏得了大家的掌聲。從此我愛上了發(fā)言，只要是我知道的問題，我都會盡力回答，這可是因為老師的眼睛給了我自信��！
有一次，期末考試的成績下來了，一向成績比較好的我一點兒壓力也沒有，依然悠閑地坐在椅子上。過了幾分鐘后，袁老師來了，平時眼神溫和的她，這次好像有心事。開始報分數(shù)了，我偷偷地看了一下袁老師。“鄒逸飛！”報我的名字了，我到底考了多少分呢？“93�！蔽业男摹翱┼狻币幌�，心情好像跌到了萬丈深淵。不知過了多久，我又將頭慢慢地抬了起來，啊，袁老師一直在看著我，眼神里透出了一些沮喪，應該是對我這次成績感到失望吧！我把卷子上的錯題都看了一遍，唉，都是袁老師講過的題目，改正后我把卷子拿給了袁老師。老師看了我的卷子后，眼睛含笑地看著我，意味深長地對我說：“含淚播種的人一定會含笑收獲，加油吧，孩子�！蔽铱粗蠋煹难劬�，眼中充滿著肯定和鼓勵。我真想對老師說：“請您相信我，我一定會加油�！�
老師的眼睛，有時，像鋒利的刀；有時，像柔情的水。無論什么時候，老師的眼睛都會永遠地鞭策和鼓勵著我們。
西安的作文600字10
我喜歡呂老師，但我更喜歡呂老師那雙明媚的眼睛，呂老師的眼睛明亮美麗、炯炯有神、明察秋毫。呂老師的眼睛充滿著智慧，熱情，使人奮進！老師的眼睛會說話。
語文課上，我想要摸摸那本《安徒生童話》，你敏銳地覺察到了。您的眼神好像在暗示：“楚欣，你怎么做小動作啦，書可是課余時間看的！”我趕緊坐好，認真聽課。
期中考試同學們考出了好成績，您可高興了，在給我們發(fā)考卷時，眼睛笑得彎彎的，一閃閃地，似乎在說：“同學們，你們這次考得真好！但不要驕傲哦！繼續(xù)加油了�！�
運動會上我們失敗了，我們哭了。但老師的眼睛就像無聲的媽媽注視著我們，對我們說：“孩子別泄氣，我相信你們一定能從困難中爬起來的.，勝利就在你的眼前，我們雖敗猶榮，加油！加油”！
呂老師我喜歡您！是您的教導，您的鼓勵，您的關愛，才有了我們現(xiàn)在團結合作的班集體，我們會更努力的！瞧我們的！
西安的作文600字11
我們張老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什么特別之處，可是你仔細瞧一瞧，嘿！我們張老師的眼睛還會說話呢。
不光我懂得張老師說的“話”，同學們也都懂得張老師眼睛說的“話”。
一天，上自修課的時候，張老師和一位家長在教室門口談話。我們便趁機嘰嘰喳喳地講起話來。這時老師回過頭來，她的眼睛里露出了嚴肅的目光，仿佛在對我們說：“你們怎么這樣不自覺，講起話來了？”同學們看懂了老師眼睛說的“話”，教室里立刻鴉雀無聲。
還有一次，幾百個老師在大禮堂聽張老師給我們講《海龜下蛋》這一課，講了一半，忽然我把小手舉起來，想問個問題。張老師讓我站起來，我一看那么多老師，心怦怦直跳，說話的聲音也很小。這時張老賂立刻向我投來鼓勵的眼光，好似在說：“大膽點，大膽點！”我望著張老師的'眼睛，膽子大多了，聲音也比剛才響多了。于是張老師眼睛里又流露出表揚的目光來，似乎在說：“講得真好！”
又有一次，課間休息時，我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”，張老師當“老鷹”。我們當“小雞”。因為最后一只“小雞”跑得太慢，被張老師抓住了。這時，張老師笑得眼睛瞇成了一條線，仿佛在說：“哈哈，被我抓住了！”是的，張老師不僅抓住了“小雞”，還抓住了我們每個人的心。張老師常用無形的眼光牽引著我們每個人的心，引導我倆到知識的海洋里去遨游。
西安的作文600字12
誰的眼睛會說話？假如要我回答，我就會告訴你：那就是周老師的眼睛。記得上學期有一天上午，語文課上了一半，一位同學偷偷的玩了起來。他玩得很高興，無意間抬起頭看了一下老師。他發(fā)現(xiàn)一種威嚴地目光向他投去，那目光像一把利劍。她注視著他，好像在警告他不要玩了，要認真聽課，這一眼，節(jié)省了全班同學的時間，又照顧了他的面子。
瞧，周老師的眼睛真會說話。然而，老師的眼里不光有威嚴，有時也有喜悅。一次單元考試，我們?nèi)嗤瑢W都不知道結果怎樣，上課時，老師滿臉笑容拿著考試卷走進教室，不用問，從老師的眼睛里，我讀懂了將要傳達給我們的喜訊。老師，你的眼睛告訴我們，您經(jīng)常熬夜�？粗鴦偘l(fā)下來的卷子上面批改的符號，我們知道，這符號上凝結了您的'心血��！炎熱的夏天，您在燈光下批改作業(yè)、備課，臉上的汗水如雨。
在這里我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
西安的作文600字13
七年級的第一節(jié)課是語文課，我有老師的描寫，還讓我記憶猶新：進門的是老師高高瘦瘦，膚色有些黝黑，一關端正。其次看的就是那雙犀利的眼睛了，那時坐在后排的我竟然能看到這種目光。如今想來，張老師最突出的也就是這雙眼睛了。
張老師的眼睛是尖銳的，有一次要抽查，背誦問答題。我雖然背了，但到底背的還是不熟，抽背前我又看了幾遍。依然沒有信心，打算蒙混過關，上課的時候，張老師先用尖銳的目光掃視了一圈。鋒利而又準確，讓同學們無法躲避。從托爾斯泰的眼睛真的`是有的一拼，每當這時，大家必須抬起。后來有的眼睛膽怯，有的眼睛自信，這讓我等背的不太熟的同學特別矛盾。如果用堅毅的目光，那雙弓箭一般的眼睛一看便知，此乃空城計。如果用正常而又有些膽怯的眼神，那雙猛虎般的眼睛，一看便知，這個人不會背。徐欣的同學要么不敢看，要么畏縮的看張老師，如一名百發(fā)百中的弓箭手。被點名的人大都有一半都不會，當張老師生氣的時候，那雙比胡猛比豹強的眼睛瞪得無比圓潤。仿佛如正在爆裂的豌豆莢，就是有同學想造次，也要安分起來。
張老師的眼睛是溫柔的，上學期我學語文的態(tài)度越來越差。差點就在生死線上徘徊，甚至有一次全品訂正未訂正完。張老師喊我去辦公室時，我就意識到大事不妙，張老師是第一個發(fā)現(xiàn)我態(tài)度不端正的人。因為當時連我媽媽都我寫完了，送去張老師辦公室，大體上說的話就是讓我只有這樣，語文成績才能提升，太多話我都忘卻了�，F(xiàn)在有一句話還印在我的腦海里：“再好的成績的學生，如果態(tài)度不端正，都會變成差生�！蔽易⒁獾綇埨蠋熣f這句話時，眼睛變得無比溫柔，像一位和藹可親的老爺爺。只差瞇成一條縫了，我突然覺得這雖是道理，但確實鼓勵我的話語，那種妙齡少女的可愛與輕柔的目光，也是我記在心中。
除此之外，張老師的眼睛有時還是很強力的。它既不像刀那樣鋒利，也不像牙娃娃那樣溫柔。他就像強力膠一樣黏在你身上。盯著你，背后涼颼颼的，無法釋懷。這種情況多半發(fā)生在討作業(yè)的時候。先寫作業(yè)，非要補作業(yè)。有時往往又寫不完，張老師看他寫作業(yè)時的眼睛，真像《記承天寺夜游》中蘇軾的復雜心理。自然在這種強烈壓迫下，就會同學吃飯的時候想補作業(yè)，睡覺的時候想補作業(yè)，甚至在廁所的時候都想補作業(yè)！
張老師的眼睛啊，真是讓我們又喜歡又畏懼！
西安的作文600字14
我的老師是黃老師。她年齡不大，高高的個兒，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛。這雙眼睛是一雙會說話的眼睛。
記得有一次語文單元考試我沒考好，心里說不出的難受，精神萎靡不振。黃老師一眼就看出了我得心事。她把我叫到辦公室，用熱情慈祥的目光望著我說：“怎么啦？這么點挫折就受不了啦！可不要灰心喪氣哦，這次沒考好，再努力嘛，只要你付出了一定會有回報的，老師相信你能行！”一番鼓勵的話語，一雙鼓勵的眼神使我振作起來，我又找回了自信……
黃老師的眼睛還是雪亮的.，只要作業(yè)有一點錯誤，老師都會檢查出來。只要上課有同學不聽講，她也會投去嚴厲的眼神，告誡你，提醒你。
黃老師的眼睛充滿了和善·慈祥，這是一雙架起師生橋梁的眼睛，一雙充滿希望充滿向往的眼睛。就是這雙眼睛賦予我們愛，激勵我們搏擊風浪·戰(zhàn)勝困難！
西安的作文600字15
賀老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我就知道她要說的話。
有一次上語文課，要是提問了一個問題，我猶豫地舉起手來，心里十分緊張，怕回答錯誤，賀老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵地說：“勇敢點兒，不要怕�！蔽夜钠鹩職獍咽致逝e得高高的，賀老師微笑著喊著我的'名字，我站起來大聲回答。耶，我答對了！賀老師用贊許的目光看著我，好像在說：“好樣的！”
賀老師的眼睛會說話，說的話也都能聽懂。
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