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實用的金魚作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的金魚作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金魚作文600字 篇1
一次偶然間，我發(fā)現(xiàn)金魚餓不死。
那是暑假的一天，我不惜重金（自己辛辛苦苦攢得私房錢）買下了四條活潑可愛的小金魚，把它們放進了家中僅有供它們生活之處——浴缸。但喂養(yǎng)不到幾天，我和弟弟要去姥姥家度過這漫長的暑假。粗心的我們，忘了告訴爸媽幫我們喂養(yǎng)金魚。他們每天也在辛苦地工作著，對寶貝金魚竟視而不見。四條金魚霎時成了無人看管的嬰兒，無依無靠，任憑大自然隨意處置。我們只顧玩耍，早已把它們忘到九霄云外。
漫長的暑假度完了。我們一進家門，我的腦袋嗡的一下，摻了，我的金魚呢？它們一定在絕望中餓死了。我不顧一切跑進浴缸，眼前的`景象把我驚呆了只見金魚正在若無其事地游來游去，一會兒，你追我趕地玩耍，一會兒，在一起做游戲，還有一只在石頭旁“閉目養(yǎng)神呢。我心中的大石頭總算是放下了。但一個大問號出現(xiàn)在我腦中。金魚怎么沒有餓死？
我喂了它們，便蹲在浴缸旁，手心托著下巴，認(rèn)真思考。我像是裝進了悶葫蘆里，百思不得其解。
我是刨根問底的人，對于問題，從來不會善罷甘休，我就問爸爸，爸爸沉思了半天，慢條斯理地回答：“魚兒在河里吃什么？”我搖搖了頭，爸爸回答：“大些的吃水里的小魚，小些的吞肉眼看不見的河里滋生的微生物和藻類。但用顯微鏡能看得見。浴缸的魚不喂食只有吃微生物和藻類了。我恍然大悟，原來是這樣啊！
我一直不敢發(fā)表這篇文章，是因為沒有科學(xué)的證據(jù)。今天看見了《魚不喂食也能生存》。證明我的觀點是正確的，于是發(fā)表。
金魚作文600字 篇2
“不知關(guān)高卑，玉帶懸金魚�！睆墓胖两瘢邢矚g金魚的騷人墨客，到現(xiàn)在對金魚愛不釋手的我們，誰不喜歡這軟萌可愛的金魚呢？
這不，我們家也買了幾條，它們一個個五顏六色，婀娜多姿。一到夜晚，魚缸上的臺燈一開，魚缸瞬間變成了一個十分豪華的舞臺：有的好像身穿七彩斗篷；有的好像在尾巴上系了一條長長的絲帶邊游邊飄好看的很；還有的全身金色，就好像是身穿金片，威風(fēng)凜凜，所向披靡的.將軍，當(dāng)它游過時那無比磅礴的氣勢，其它魚嚇得紛紛給它讓路。吃食時，一見它來紛紛讓開，等它吃完其它的魚在吃，這不魚如其名“望天”，它也算魚群中的長老了吧！
你別小看了這群金魚，它們可是智勇雙全，記得上次把一只巴西龜放進去，本想讓它們好好玩玩，誰知引起了一場惡戰(zhàn)。烏龜落水的那一刻魚缸有十秒的安靜，雙方瞪大了眼睛，這真是仇人相見，分外眼紅。烏龜好像在說：“這個魚缸歸我了，想干什么以后都要聽我的，知道了嗎？”金魚們好像在說：“”你算哪根蔥？這么自以為是，你可別打腫臉充胖子了�！边@烏龜好像惱羞成怒，一下?lián)涞紧~群，張開自己的血盆大口，就是一頓亂咬。但魚群憑著小巧玲瓏，每一次讓烏龜撲了個空。接著它們組成了一條大魚，但這烏龜一眼就發(fā)現(xiàn)了它們的破綻，又是一次亂咬，咬住了一條小魚的尾巴。這次金魚們真地怒了，先一招流星魚重重地砸在了龜殼上，又來了一招神魚擺尾，成功救出小魚。烏龜馬上變成了縮頭烏龜，四腳一個。撥清波便轉(zhuǎn)了起來，把魚群打在魚缸上。這時只見“望天”使一個眼色，其它魚銜起魚草，像八卦陣一樣，把它五花大綁，這是它便像個囚犯一樣，被壓在角落。二戰(zhàn)平息！
說我家金魚文武雙全，對吧！這么兇狠的巴西龜都被治得服服貼貼，讓我們?yōu)樗鼈凕c贊。
金魚作文600字 篇3
今天我像往常一樣回家，當(dāng)走到房門口的時候，聽到了“撲通撲通”的聲音，走進房間一看，咦？我的小陽臺什么時候多了一個魚缸？
我走進一瞧，哇！魚缸里面裝滿了水和小魚；這魚兒的顏色可真多，有紅色的，白色的，黃色的……它們形狀也大小不一：大的有一片樹葉那么大，小的.只有我一個大拇指指蓋那么大，可愛極了！
這時，我看見魚兒們一直在游來游去，好像在說：“小主人，我們都餓了，給我們一點糧食吧，小主人�！惫�，不用說我也知道，它們一定和我們一樣都到飯點了。我在魚缸旁邊找到了魚食，抓了一小把魚食投進進了魚缸，并對對魚兒們說：“魚兒，魚兒要吃飽噢！我要去做作業(yè)了”。
到了晚上睡覺的時候，我看了看魚兒們，發(fā)現(xiàn)它們一動不動地停在水中；為什么它們睡覺不閉著眼睛了？它們是在睡覺嗎？我對此充滿了疑惑。這時，媽媽走了過來看到我直盯著魚兒，就好奇地問我：“這么晚了該去睡覺了，在這想什么呢？”我問媽媽：“魚兒睡覺為什么不閉著眼睛，難道它們不睡覺嗎？”媽媽聽了哭笑不得地說：“傻孩子，魚兒是沒有眼皮的，它們睡覺都是睜著眼睛的！”原來如此�。�
第二天，一大早醒來，我就跑去看魚兒們，我擔(dān)心它們會餓，就倒了一包魚食下去，然后就匆匆地去上學(xué)了。
到了中午放學(xué)回家，我立馬跑回家看我的魚寶貝們�？墒�，我驚呆了，魚兒不動了？我用力地?fù)u晃了幾下魚缸，它們還是一點反應(yīng)都沒有。我急得立馬把媽媽叫來：“媽媽，媽媽，魚兒不動了，它們是不是死了？嗚嗚……”媽媽看了看魚缸說：“你看看，肯定是你喂了太多魚食把它們撐死了！”“對不起，魚兒們，是我害了你們，對不起！”……
后來，媽媽又給我買了幾條金魚。我吸取了上次的教訓(xùn)，把魚兒們養(yǎng)得又肥又大。生活中只要你留心觀察身邊的事物，就會有所收獲。
金魚作文600字 篇4
一對大大的眼睛，一對小巧的魚稽，身披閃閃發(fā)光的“袈裟”，它是誰?它就是我的小金魚——“燦燦”。
一聽它是條金魚，你們可能會想：切!不就是條金魚嗎，有什么了不起的!NO!NO!如果你們真的那么想，就錯了!它不僅僅是條金魚，它還是條“奇妙的小金魚”!它的奇妙之處在哪兒?讓我來告訴你們吧!
奇妙之處一：
“警惕性”
記得燦燦第一次來我家時，它東瞧瞧、西望望，仿佛這個魚缸是戰(zhàn)爭地帶危險區(qū)，它顯得特別緊張，活像在危險區(qū)域的特工，隨時準(zhǔn)備消滅一切壞人。這時，媽媽來喂食了。她把魚食投了進去，頓時，水面上冒出一串水泡�？蔂N燦似乎感覺這就是一枚定時炸彈，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了。過了一會兒，“定時炸彈”沒有爆炸，危險消除，燦燦才慢慢的游了過去，小心翼翼擺弄著魚食，好像鐵路檢查員，檢查著危險物品。不知道是它檢查完了，還是它餓的不行了，突然，只見它不耐煩的吐出了一串泡泡，不管三七二十一的吞了下去，好玩極了。
奇妙之處二：
“惡作劇”
燦燦和我熟了，就愛在我身上“找樂子”。
這一天，我放學(xué)回家了。我回家后的第一件事，當(dāng)然就是找我的燦燦玩了。“咦?我的燦燦呢?”房間里傳來我大呼小叫的聲音。我的燦燦不見了，于是，一個個不好的.念頭閃過我的腦中：難道是被野貓吃了?難道是被媽媽煮了?難道是被某個釣魚愛好者偷了……想到這兒，我更加焦急的在找我的“愛魚”：我一會兒翻翻水草，一會兒把假山搬開，一會兒……突然，一個熟悉的身影從我眼前閃過，我定眼一看：是燦燦!燦燦對我吐出一串水泡，好像在嘲笑我說：哈哈!哈哈!被我耍了吧!那么笨!我看了后，臉漲的像個紅辣椒，怒發(fā)沖冠，恨不得馬上把它給煮了。燦燦好像還挺知趣，還沒等我開口，便一溜煙的游回了它的家——小石洞內(nèi)。
這就是我的小金魚，它雖然很調(diào)皮，時不時的還惹我生氣，但我還是很愛它。我愛它警惕的神情、愛它游動時的生趣、愛它表達各種心情的泡泡。
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