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擊鼓傳花作文通用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
擊鼓傳花作文 篇1
今天,我一走進(jìn)教室便愣住了,只見教室里的桌子圍成了一個(gè)長方形,講臺(tái)上放著一個(gè)紅彤彤的大鼓。問了覃老師,才知道原來今天我們要玩“擊鼓傳花”的游戲。同學(xué)們非常開心,有人甚至高興得跳了起來,而我則盼望著游戲能快點(diǎn)開始。
覃老師交待了游戲規(guī)則:首先,要選一位同學(xué)當(dāng)鼓手,其他同學(xué)來傳花;然后開始擊鼓,鼓聲停,花落在誰的手上就由誰表演節(jié)目。一聽說表演節(jié)目,我的'心情非常的緊張,生怕那朵花落在我手上。
游戲終于開始。小許同學(xué)自告奮勇當(dāng)鼓手。覃老師拿著紅領(lǐng)巾,蒙住眼睛!邦A(yù)備,開始”!“咚咚咚”小鼓敲起來了,同學(xué)們開始傳花。有的同學(xué)傳得非常快,生怕叫到自己上去表演節(jié)目。有的同學(xué)故意傳得非常慢,因?yàn)樗虢o大家表演節(jié)目。最搞笑的要數(shù)唐峻澤。小花剛到他手里,他立即扔了出去,好像拿著一枚滾燙的大炮。
鼓聲停!小花落在了小趙手里。小趙大大方方走到大家的面前。只見他頭朝地,“咕!币宦暦藗(gè)跟頭。同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑。
“咚咚咚”“咚咚咚”,游戲又開始了,教室里成了一片歡樂的海洋。
擊鼓傳花作文 篇2
今天,老師讓我們玩了一個(gè)讓人興奮的游戲,那就是擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:讓一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛敲起鼓,再讓我們一個(gè)接一個(gè)地傳“花”,等鼓聲一停,那個(gè)“花”傳到哪個(gè)人的手上,那個(gè)人就要背誦古詩或唱一首兒歌。如果誰把“花”傳掉在了地上,那么那個(gè)人也要表演節(jié)目。
令人興奮激動(dòng)的游戲開始了,只聽老師一聲令下,敲鼓的同學(xué)開始激動(dòng)地敲了起來,兩只手不停地敲著,像兩只“小螞蟻”似地在鼓上跳著舞,“咚咚咚”的鼓聲正在拍打著,同學(xué)們立刻緊張著,一個(gè)個(gè)馬上動(dòng)起來,,“花”一個(gè)傳著一個(gè),有的驚慌失措,有的同學(xué)手忙腳亂,有的同學(xué)則不慌不忙!榜R上就傳到我了,千萬別到我這里停呀!”這時(shí),我緊張得都失控了,突然,“花”一下子傳到我手中,于是我急急忙忙地傳給后面的同學(xué),這時(shí),我心中的'一塊石頭終于落下了地,于是,我深深地呼了一口氣,鎖住的眉毛也松了許多。只聽鼓聲剛落,就看見“花”落在蔣天翼的桌上。蔣天翼胸有成竹地站起來,似乎早有準(zhǔn)備,只見蔣天翼拿起本子,讀起了上面的兒歌,讀完之后,大家都響起了熱烈的掌聲,這時(shí),我心里想:“你讀的兒歌好好,我真羨慕你!鼻霉牡膶W(xué)生也笑了笑……不一會(huì)兒,只聽老師一聲令下:“游戲結(jié)束!”
這個(gè)游戲不僅帶給我們快樂,而且還鍛練了我們的反應(yīng)能力,我喜歡它,所以下次我還要玩!
擊鼓傳花作文 篇3
今天。老師帶我們玩了個(gè)擊鼓傳花的游戲。
開場前,班級(jí)里熱鬧極了。同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的唉聲嘆氣。我明白開心的是能表演節(jié)目的同學(xué),不開心的就沒有節(jié)目的同學(xué)。
游戲開始了。老師背對(duì)著我們輕輕地捧起花,幸好扔到快快隊(duì)那里。我們組的.同學(xué)興奮地喊起來:“太好了,花沒扔給我們。”“咚!咚!咚!”鼓聲響起來了,拿到花的同學(xué)連忙把花遞給了前面的同學(xué),花飛快地在同學(xué)們的手中此起彼伏。我老早就看到顧瑞澤,他的眼睛緊緊盯著花已經(jīng)好久了,所以當(dāng)徐梓棟一把花傳給他,他立即扔給了下一位,幾乎沒有在他手里待過一秒鐘。鼓聲停了,王燁中獎(jiǎng)了。他皺著眉毛上來了,同學(xué)們一直在喊:“表演節(jié)目!表演節(jié)目!”老師笑瞇瞇地輕聲說:“題目已經(jīng)定好了!蓖鯚蠲济櫫。老師說:“請(qǐng)大聲說出自己的名字!薄肮(jié)目表演這么簡單?”王燁有點(diǎn)不相信地報(bào)了自己的名字。沒想到老師竟然還給他一塊糖。同學(xué)們都用羨慕的目光望著他。
第二局開始了。鼓聲響起了,花傳到了我們隊(duì),同學(xué)們眼巴巴地望著花,多希望花能落到自己手里?墒腔黠@地傳得很慢!靶炱嬷歇(jiǎng)了!笨烧l知這次是懲罰。還連累了前后同學(xué),老師讓他們做了幾個(gè)讓人意想不到的動(dòng)作。我心里現(xiàn)在又開始慶幸沒拿到花了。有幾個(gè)同學(xué)甚至幸災(zāi)樂禍地笑了起來。
今天的游戲真好玩呀。
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