花的作文4篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

花的作文 篇1

　　果山公園的櫻花很美，由于它們是粉色的，我給櫻花花取了個名字，叫“粉色仙子”，“粉色仙子”的花瓣質地非常細嫩，花瓣軟軟的，滑滑的。只要你輕輕一摸，它就會從你手上溜過去文“粉色仙子”的花瓣中間是白色的，周圍的顏色慢慢變深，然后就變成美麗的粉紅色了。

　　櫻花是日本的國花，每一朵都非常嬌嫩，花蕊有許多黃黃的、細細的.小桿子。綠綠的，頂尖是黑色的那根蕊非常的與眾不同，就像鶴立雞群一樣，大家如果向中間看，一定都是先看它的吧。

　　櫻花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。如果櫻花有很多，當風吹來，香氣就會向鼻子里鉆個不停。櫻花你爭我搶，都想向春天和大自然展示自己的美麗與妖艷。它們就像仙女一般，對人們綻開了笑臉，傷心時，它是你的“開心果”，煩惱時，它是你的“解愁丸”。

　　我愛櫻花。

花的作文 篇2

　　在我的書桌旁有個書架，書架側面掛著一束漂亮的永生干花，每當我作業(yè)時一抬頭就可以看到它。它是小小的、粉粉的，純潔得像天使，可愛得像孩子，一團簇擁，不就是一閃一閃的點點繁星嘛！滿天星被英文紙包裹著，包裝下方還系著漂亮的綢帶蝴蝶結。顯得小巧又精致，散發(fā)著淡淡的干草味。我叫它：幸運之花。腦海中又浮現(xiàn)出了那讓我萬分激動不已的一幕……

　　那是在開學典禮上，老師將在現(xiàn)場隨即抽取一位幸運兒，他將收到老師為他精心準備的禮物，但前提是你要上臺說幾句新年寄語。老師公布：幸運兒7號同學！就在同學們唰地把視線投射在她身上，羨慕地望著這個幸運兒時，可，那同學卻說沒有準備好，遲遲不肯上臺去。

　　只聽有同學說：讓崔雅瑩來吧！此刻，我的心撲通撲通跳！這從天降的幸運，讓我簡直驚喜萬分！我當然充滿了信心，絲毫沒有猶豫就起身大步向臺走去。我按照事先在心里喊了無數(shù)次的寄語，從容地朝著大家大聲地講了出來，接著臺下的掌聲立即掀起。更讓人激動的是，郁老師不但送給了我一份精美的禮物—就是這束幸運之花，還擁著我一起合了影，幸福地不能言語。

　　我，雙手捧著這突如其來的這份幸運，真是欣喜若狂。雖說，收獲了意料之外的機會，并不值得沾沾自喜，我也為7號同學感到遺憾：其實，你也可以的！原本這個幸運之花是屬于你的！

　　打開老師送給我的卡片，卡片上寫著：珍藏幸運！珍藏幸福！我突然想到，老師的這祝福語還真的靈驗呢！很快，很幸運的'，我的班長夢也夢想成真！這開學初真是幸運連連，幸福也多多！常常在想：在這一年，我能夠遇到郁老師，何嘗不是我的幸運。老師給了我許多鼓勵與贊許……讓我成長不少，也變得更加勤奮、堅強、自信……

　　老師曾對我們說：機會總是留給有準備的人！是啊！你若不走進門，門不會為你打開。而那種叫幸福的東西，往往就守候在門外……

　　幸運之花，意義非凡，時時牽動著我的心，它一直掛在那兒，激勵著我：謙虛的繼續(xù)努力，付出才能有回報。

　　我從這一束幸運花中得到太多太多……也就從這一刻起，我下定決心，要好好讀書，絕不辜負那一束幸運之花對502幸運兒--我的期望。

花的作文 篇3

　　滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁人少年場。

　　白居易的這首詩讓我喜愛上了菊花。它們擁有彎彎的卷發(fā)，苗條的身材，美麗的手臂。一陣微風吹來，像一個個漂亮的姑娘在風中翩翩起舞。

　　花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。菊花有淡雅的粉色、有嬌嫩的黃色、有清幽的淡綠色、有艷麗的紫紅色、有純潔的白色……五顏六色，美麗極了！它們迎著秋風，不畏霜寒，在深秋季節(jié)展開了曼妙的身姿，給遍地落葉的.秋天增添了美麗的色彩，使人們陶醉其中，不舍離去。

　　一簇簇菊花，有的含苞待放，像害羞的小姑娘，有的全部盛開，像一張張綻放的笑臉。 淡淡的花香，引來一只只蝴蝶扇動著美麗的翅膀，飛舞在花叢中。 我喜愛菊花那妖嬈嫵媚的身姿，更喜愛它那凌霜不凋、氣韻高潔的高貴品格。

花的作文 篇4

　　星期天,媽媽給我買了一盆水仙花,我很喜歡它。

　　我把放在陽臺上,我仔細觀察水仙花的下面像大蒜,葉子從“大蒜”里冒出來,油綠油綠的,花開了,有的才開出三兩片花瓣；有的已經(jīng)含苞欲放；有的還是花骨朵兒,飽脹好像要破裂似的水仙花的花蕊是短短的三根小棒有手指那么長。

　　水仙花的外層是淺黃的',我走過來聞了聞,一陣濃濃的清香撲鼻而來。

　　水仙花太美了。他給我的生活帶來了快樂,我喜歡他。

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