變色花作文

時間：2023-03-29 18:40:28 狀物作文我要投稿

實用的變色花作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的變色花作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的變色花作文四篇

變色花作文篇1

　　本學期我們班的科學張教師給我們做了一次奇特的變色花實驗。

　　我們帶好了紫甘藍，白醋，鹽水，茶水，雪碧，堿水等顏色較淡的`液體，還帶了許多紙杯，真不知教師葫蘆里賣的是什么藥。

　　上課了，教師打開電腦，給我們展示了一朵色彩鮮艷的紙花，我們左看右看，瞧不出有什么“鬼名堂”，教師問我們：“同學們，想不想知道這朵紙花是怎么做的嗎？”教師給我們發(fā)了一個托盤，一根滴管，一個小燒杯，一朵紙花，還有兩把小刷子。教師讓我們把白醋刷在花瓣上，再把堿水刷在莖葉上，讓紙花風干一會，讓我們動手來制作紫甘藍水。教師讓我們把紫甘藍撕成小塊放進紙杯里，用剪刀剪成碎末，當水變成紫色后，紫甘藍汁就大功告成了。我們再用另一把刷子把紫甘藍汁涂抹在紙花上，神奇的事情發(fā)生了，花瓣變成了紅色，莖葉變成了綠色，我們驚訝的張大了嘴。

　　教師告訴我們：“紫甘藍水是酸堿指示劑，遇到酸性物質(zhì)會變成紅色，遇到堿性物質(zhì)會變成綠色，我們在花瓣上涂了白醋，在莖葉上涂了堿水，紫甘藍水遇到了它們，就變成了彩色了�！彪S后，教師又給我們出示了酸性和堿性物質(zhì)。

　　這節(jié)課真有趣，讓我們體驗到了樂趣。

變色花作文篇2

　　你見過會變色的紙花嗎？你見過噴水就變色的紙花嗎？還真別說，在一節(jié)科學課上，我們就見到了變色花。

　　科學課一上課，老師就像變魔術(shù)一樣變出了兩朵白色的紙花。先在我們面前晃了晃，證明它們沒什么特別。然后請兩位同學上來各拿著一朵花。老師拿起裝有紫甘藍的水，先往第一朵上面噴，哇！花和葉都變成了紫色，再往另一朵花上噴，天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛，另外一朵紙花變成了紅花綠葉！紅得似火，似霞，綠得不濃不淡，似紗，似霧。這是多么讓人不可思議的'事情��！大家都瞪大了眼睛，看著老師。

　　老師放下紙花，給各組人發(fā)了實驗材料，讓我們自己做實驗探索。我們這一組很快就拿到了實驗用品，哇！好多小試驗瓶呀！有裝橙汁的，有裝洗衣粉液的，有白醋的……我們開始實驗了。一人記錄，其他人就忙開了。唐玖崟先滴了幾滴紫甘藍水在小瓶里，那里面的液體像一個孩子的臉，顏色竟發(fā)生了變化，把紙條放進去，呀！紙條變成了淺紅色，我的好奇心開始踴躍起來，不由得也想一試。我從唐玖崟手中小心翼翼地接過紙條和滴管，生怕會把小試驗瓶打翻了。我選了一個瓶子，滴了滴紫甘藍水，然后把紙條放了進去，一會兒便拿出來看，哇！多么漂亮的綠色呀！后來，我們這一組的成員輪流做了實驗，終于發(fā)現(xiàn)了裝小蘇打粉的那瓶最紅，橙汁和白醋那瓶最綠。

　　當我們得出這個結(jié)論后，老師揭開了紙花變色的道理：“紫甘藍水是中性物質(zhì)，也是酸性指示劑，而變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)，而變綠的則是酸性物質(zhì)。而花兒變色，則是在這朵花上事先涂了這些物質(zhì)，當紫甘藍水噴上去之后，就有了不同的顏色！”。如果，我們沒有做實驗，肯定不會相信的，可見做實驗多么重要！

　　這真是一節(jié)有趣的科學課。

變色花作文篇3

　　人們都說，綠色蔬菜營養(yǎng)豐富、健康美味，而今天晚上，媽媽帶回來了一棵紫色的蔬菜，說它叫作紫甘藍，頓時，讓我充滿了好奇。

　　我把紫甘藍捧在手里，細細地端詳起來，紫甘藍和卷心菜的樣子長得差不多，估計是一對親生姐妹，橢圓的身子、稍尖的腦袋，紫色的.衣服一層又一層，緊緊地包裹著身體，密不透風。我輕輕地剝下一片紫葉，粗粗細細的經(jīng)脈清晰可見，晶瑩的葉肉看起來鮮嫩無比。

　　這時，我想起了科學課上教師講的變色花——紫甘藍遇酸、堿會變色的知識，不禁心血來潮，纏著媽媽與我一起做實驗。

　　我們先摘下兩片菜葉，把它們撕成了指甲大小，放在碗里，用筷子搗爛后，再用一塊紗布擠出汁來。頓時，紫色的汁水溢了出來，把它們分別倒進兩個小碗里備用。湊上前去聞一聞，似乎有一種淡淡的清草味兒，在其中一個碗中滴入幾滴白醋，頃刻間，水面上泛起一片紅色，迅速向著四周漫延開來，碗中立刻變成了紅色。真是太神奇了，我不由自主地瞪大了雙眼，驚嘆不已。

　　我又找來一些小蘇打粉，小心翼翼地倒進另一個碗中，并用筷子輕輕地攪拌，就在蘇打粉融化的同時，汁水也在慢慢地變著顏色，紫色漸漸褪去，而青綠色漸漸地浮現(xiàn)出來，不一會兒，呈現(xiàn)出來的便成了一碗濃濃的青菜汁，真讓我百思不得其解。

　　媽媽把菜切成小片，下油鍋炒了起來。盛到盤子里，紫色的菜葉油光發(fā)亮，吃到嘴里脆生生的，而菜湯的顏色卻變得藍不藍、綠不綠、紫不紫的，讓我不敢下口。

　　晚飯后，我上網(wǎng)查詢，終于知道了變色花的秘密。原來紫甘藍中含有一種成分“花青素”，它有三個環(huán)，不同的離子結(jié)合上去就變成不同的物質(zhì)，其中氫離子結(jié)合上去會變成大紅色，堿離子結(jié)合上去會變成青藍色。

　　紫甘藍真是神奇的變色花！

變色花作文篇4

　　前幾天，科學教師給我們上了一堂有趣的課。呵呵，小小的紙花居然會變色，你說奇不奇怪。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學們都端端正正坐好，等著科學教師來上課。只見科學教師滿面春風地走進教室，一手拿著兩個瓶子，一手拿著紙花，教師對我們說，瓶子里裝的一個是白醋，一個是堿水。教師還神秘地對我們說：“同學們，我給你們變一個魔術(shù)，你們的眼睛要睜大了，現(xiàn)在這些紙花是白色的，對嗎？過一會兒我就能把它們變成紅色！”說完，只見顧教師將事先帶來的一瓶子色的液體不斷的往紙花上噴，神奇的事發(fā)生了，“花瓣”漸漸變成了紅色，“葉子”卻漸漸變成了綠色。“紙花變顏色了！紙花變顏色了！”大家高興地喊道，太神奇了！我們不停地猜測著，可顧教師只是笑而不答。最后我們一致認為問題一定出在這瓶紫色液體和紙花上，為了知道答案我們央求教師揭曉真相，終于顧教師告訴我們：那瓶子色的液體就是紫甘藍水。像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變成紅色的物質(zhì)叫酸性物質(zhì)，像堿水這樣能夠使紫甘藍水變成綠色的物質(zhì)叫堿性物質(zhì)，像紫甘藍水這樣的物質(zhì)叫中性物質(zhì)。哦，同學們?nèi)粲兴虻狞c著頭，那神情猶如海綿吮吸著知識的雨露。

　　“百聞不如一見，百見不如一試”顧教師終于滿足了我們的愿望，同意我們親自制作紫甘藍水，我們將事先帶來的'紫甘藍撕成小碎塊，裝入透明塑料袋中，然后往塑料袋中加入半杯溫水，最后，握住袋口，反復擠壓菜葉3~5分鐘，直到流出紫色的的水為止，將紫甘藍水倒入小燒杯中，紫甘藍水就完成了。即將見證的時刻來到了，我們用紫甘藍水盆在自己制作的白玫瑰上，漸漸的，一朵紅玫瑰就呈現(xiàn)出來了。哇，我們成功了！我們成功了！同樣，我們用紫甘藍水還測試了葡萄汁、蘿卜汁、洗衣粉等酸堿性，還利用這個學問解決了生活中的一些小問題……

　　多么有趣而有意義的一堂課��！其實，生活中，還有許多值得我們發(fā)現(xiàn)、探究的科學問題，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，讓我們學會觀察，動手實踐，去探索生活中的奧妙吧！

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