實用的友誼的作文3篇(優(yōu)秀)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴

　　去一個陌生的地方，往往都希望能拉著一個人陪著，或許這就是本性吧。剛剛升入初中時，來到了一個全然陌生的環(huán)境。哪怕小學與中學僅僅一墻之隔，可是，一堵墻，卻成了墻那頭學子的奢望。

　　人生得一知己，死可無恨。

　　都說，真心朋友之間，也是免不了矛盾與摩擦的�？墒�，我們之間更多的摩擦，往往是在和平的方式下解決的。 提出并解決 ，這是我們后來制定的 方案 。無論在哪里，我都要感謝他，哪怕再我僅僅是一個中等生的時候，我們之間的友誼，卻是那樣的令人羨慕。

　　沒有友誼，沒有朋友的人生，是慘淡的人生，也是失敗的人生。

　　三年的'生活，是我融入了這個新家。然而，三年之后，還是在那一片晴朗的天空下，突然，一道閃電劃過，瞬間烏云密布，狂風暴雨在霎時間來臨，我們就要散了。

　　中考，一道閃電，劈向我們前進的道路上。應(yīng)對，是成是敗，這個家，破裂了。

　　我們班的小安，小六，大班們，一個個結(jié)識了的朋友，卻不知何時才能再見，記得最后的一天，我留下了，打掃我們的班級，臨行，回首，看著那門輕輕的關(guān)上，我明白，我已經(jīng)回不到這個家了。

　　記憶中，身軀弱小的數(shù)學課代表還在忙上忙下地搬作業(yè)，小安還在為我們表演節(jié)目，活躍我們的課堂生活，小六還在為我們答疑解惑，做著 課后輔導(dǎo) ，大班還在為班級秩序做著努力。

　　一切的一切，都在門關(guān)上的剎那結(jié)束了，那些如落花的記憶，卻永遠的留在了心頭。我深深的明白，我們還是朋友，我們是永遠的朋友、一生的朋友。

　　再過三年，如果我們再見，面對著你們，我仍會說： 朋友，你還好嗎？

友誼的作文 篇2

　　生如一場夢，很快就了。而這場夢會讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。

　　那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來，便放下書包。無意間一位我沒見過的謀生同學走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當是聽不見。他叫我跟他回家，我就騙他說我還不想回家，其實我是在等我新認識的同學。

　　過了幾天后，李斌漸漸和同學一起玩和聊天了，而我后來才知道，我認識的那個同學是不良少年，他除了上學之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟，有時

　　甚至還騙同學的錢……我就用許多借口漸漸跟他分開。

　　在后來的兩個星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真后悔�？墒乾F(xiàn)在后悔又有用呢?

　　直到月考前的個星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復(fù)習。我聽后，不爭氣的眼淚流了。

　　從那以后，不但恢復(fù)了的.友誼，而且還比以前的感情還要好。

　　那件事后，我懂的了有時候東西一但失去就在也回不來了，要珍惜友誼。

友誼的作文 篇3

　　我們生活在一個多民族的大家庭里，各民族之間有著美好的友誼，我們彼此之間相互關(guān)心；相互學習：相互協(xié)作，為彼此著想。每個人都在為建設(shè)一個更加美好、和諧的民族社會而貢獻出自己的力量。

　　民族團結(jié)之花在我們的呵護、養(yǎng)育下不斷成長。

　　還記得小學的時候，我在一個小飯桌里吃飯，那里的民族同胞們有很多：維吾爾族，回族，漢族，壯族……這里就像是一個多民族的小家庭。但就在這樣一個“多民族的小家庭”里，我們友好相處，我們相互幫助，共同學習；我們一起玩耍，共同成長；我們互相協(xié)作，共同進步，同時我們也彼此關(guān)心。

　　那是一個陽光明媚的.下午，我們都跑到小飯桌底下的院子里玩，捉迷藏，猜拳，跳繩，跳皮筋……我們都玩了一遍，可是還是覺得玩的不過癮，正當我們在發(fā)愁要玩什么時，一個回族小男孩站出來說：“我們來玩‘貓抓老鼠吧’”“好啊，好啊。那個游戲可好玩了！”我們剩下的人應(yīng)和道。說玩就玩，轉(zhuǎn)眼之間，游戲開始了，我們每個“老鼠”都很小心翼翼，生怕一個不小心就被“貓”捉住了，“貓”也很謹慎，生怕一個不小心就錯過了“老鼠”，場面十分僵硬，每個人都不敢輕舉妄動。

　　這時，一個維吾爾族的小男孩打破了這個僵局，他兩腿一邁，快速地跑出“老鼠洞”，去“偷”東西了，我們剩下的“老鼠”都看著他，盼著他能“偷”到東西并順利歸來�？墒且馔獍l(fā)生了，因為他跑的太快，沒注意腳下，不小心被石頭絆了一跤，他整個人重重的摔在了地上，還沒等我們反映過來他已經(jīng)趴在了地上，腿被磕爛了，鮮紅的血從皮膚里滲出來，看起來很疼。

　　我們連忙把他了扶起來，讓他坐在一邊，他像一只受了驚嚇的小綿羊一般，開始嚎啕大哭，我也有些不知所措，“我這里有紙巾，可以給他擦擦嗎？”一個回族小女孩說到。“我?guī)Я怂�，可以給他清洗傷口。”一個壯族小男孩說到�！拔疫@兒有創(chuàng)可貼�！币粋�維吾爾族小女孩說到。于是我們開始幫他處理傷口，輕輕用沾濕的紙巾幫他擦拭傷口，再用創(chuàng)可貼幫他貼好，可是他還是很疼。“我來幫你吹吹吧，吹吹就不會疼了”我對他說到，我對這他的傷口輕輕吹了兩下，然后大聲說道：“疼痛消失了！”他笑了，笑的很甜，他一邊笑著一邊對我說：“謝謝你姐姐。”接著他又對大家說：“也謝謝大家。”

　　他的笑一直在我的腦海里，我永遠也不會忘記，因為是他們讓我正真感受到了“民族團結(jié)一家親”！

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