友誼的作文（經(jīng)典10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　阿潔和小婭是一堆令人羨慕的好朋友，她們每天一起上學(xué)回家，經(jīng)常一起做作業(yè)，感情如親姐妹般深厚。小婭成績優(yōu)異，然而阿潔成績平平。

　　可是最近，小婭的成日如陡坡似的直線下降，老師看著，急得像熱鍋上的螞蟻，忙找來阿潔問話：“阿潔，小婭她最近怎么了，成績一個(gè)勁的降？”“她……她，她每天晚上都在看愛情小說，我也勸過她的了，但是她說她可以抽時(shí)間復(fù)習(xí)的了�！卑�潔說。于是老師又找來了小婭。小婭從辦公室回來之后，滿臉的不高興。她沖著小婭說：“你為什么告訴老師我最近看愛情小說�。课耶�(dāng)你是朋友才告訴你的，你竟然告狀？以后我和你再不是朋友！”說完她把阿潔桌上的一疊書一推，書撒了滿地。阿潔邊收拾地上的書，邊委屈的哭著，哭著哭著，她竟埋怨起好心沒好報(bào)。

　　晚上，阿潔做作業(yè)時(shí)看見書桌上她和小婭的合照，想起今天小婭當(dāng)著同學(xué)這樣對她，心里竟產(chǎn)生一絲的微弱怨恨，像漣漪一樣在她心海蕩漾開來。她把相片蔥相框中取出，想要把它撕成兩半，突然，似乎有一種莫名其妙的聲音，呼喚著她：“不要，不要撕！”阿潔嘆嘆氣，把相片夾在筆記本中，塞到抽屜里。

　　此后的一個(gè)星期，小婭和阿潔都是你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋。

　　一天下午放學(xué)，同學(xué)都走了，小婭在單車棚里，對著她那無端端爆胎的單車發(fā)愁。此時(shí)，阿潔來取車。小婭不想讓她看到自己的困窘，便躲到一根柱子后�！靶�婭，你怎么還不走？”阿潔還是看到小婭了，并且有種聲音呼喚著她，要她來看看小婭�！斑馈�…沒事�！毙�婭若無其事地說�！笆遣皇亲孕熊噳牧�？要不，我送你回去？”阿潔的怨恨，在此時(shí)，似乎已經(jīng)煙消云散了，“那天我跟老師說了，讓你被罵了，其實(shí)，我也是不想看著你這樣下去�！薄靶辛�，不用解釋了！”小婭冷酷地說。阿潔心中一暗，“她還是放不下�！薄拔抑�道你是為我好的'！走吧，一起回家吧！”小婭的語氣來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，她調(diào)皮地挽著阿潔的手，兩人在校園里走著，連夕陽都為這修補(bǔ)的裂痕感到高興，把溫柔的紅光撒在她們身上。

　　其實(shí)，修補(bǔ)兩人友誼的裂痕的膠水，就是寬容。

友誼的作文 篇2

　　童年是一幅水彩畫，有山，有水，有花，有草。當(dāng)然童年中也會(huì)有一些障礙但你只要不怕，你就能走上友誼之路。

　　我從小就有一個(gè)好朋友，她叫欣悅，雖然我們也有一些矛盾，但我們卻能一次次化解。

　　那一次，我們在我家玩，我要玩積木，她要玩皮球，我跟她說玩積木，她跟我說玩皮球，我們倆吵了起來，誰也不理誰，各自玩各自的。

　　但忍耐不了寂寞的我們，又開始互相說話聊天。突然，我們的目光同時(shí)投向了柜頂上，哈，那是媽媽新給我買的皮球游樂園積木玩具，可貴了，但我還是把他拆開，和欣悅一起玩了起來，我們開心的笑了。

　　童年的.友誼之路，是一件不容易的事，關(guān)鍵在于誰可以去創(chuàng)建或攻破困難，使友誼延長下去。

　　童年�。⊥�年！你是我心中的夢。

友誼的作文 篇3

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長久，越是芳香撲鼻。沒有朋友的痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會(huì)減半，快樂與人分享，快樂就會(huì)增加，我和我的朋友互相鼓勵(lì)，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。

　　在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米的長跑，這是我從未參與過的項(xiàng)目，可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉�。站在起跑線上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們，過著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。

　　這個(gè)世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。

　　是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個(gè)足矣。

　　人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；

　　如果人是一條河，當(dāng)你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的.困難關(guān)系到金錢或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

　　當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊(duì)隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。

　　朋友，如同一杯水凈化著彼此的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長河中靜靜流淌。

友誼的作文 篇4

　　既然選擇去了，

　　為何又要后悔？

　　為何我們也原諒了你？

　　我們曾經(jīng)是多要好的朋友，

　　不管什么事有不隱瞞對方，

　　即使是不能告訴家長、老師的。

　　可就是彼此間發(fā)生了一點(diǎn)誤會(huì)，

　　我們就——

　　在接下來的一段時(shí)間里，

　　我們彼此相對無言，

　　你以冷嘲熱諷拿我們開玩笑。

　　可是你覺得這樣有意義嗎？

　　一天上課，你突然扭過頭來對我們說“和好吧”，

　　你一憐憫的目光看著我們。

　　你可知道？

　　這三個(gè)字對我們來說猶如晴天霹靂，

　　因?yàn)槲覀冇X得這份友誼太脆弱了，

　　也沒什么可珍惜的。

　　可看著你的目光，

　　容易心軟的我們，又答應(yīng)了。

　　過了一段時(shí)間，同樣的事情又發(fā)生了，

　　友誼從此又破碎了——

　　一天，你又以同樣的目光來跟我們和好，

　　可這一次，

　　我們狠下心來對你說——

　　“既然選擇離開，就不必要再回來了�！�

　　你用驚訝的目光看著我們，

　　傲然無語！

　　你不要以為可以利用這份友誼，

　　就可以把我們耍的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　你不可能在得逞了，

　　或許你從來就沒有把我們當(dāng)做你的朋友，

　　只是拿著這份珍貴的友誼，

　　玩兒玩兒罷了……

　　邢臺(tái)市三中初一：趙蕾

友誼的作文 篇5

　　記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很調(diào)皮，總喜歡在操場上跑來跑去。

　　有一回，一個(gè)高年級的大哥哥跑過來，我躲避不及，迎面撞了上去，跌倒在了地上，膝蓋劃破了，流了許多血，我害怕極了，“哇”的一聲大哭了起來。

　　正當(dāng)我無助的時(shí)候，同學(xué)們圍了上來，急切地詢問我：“怎么了？哪里傷著了？”“哇！膝蓋上都流血了！不要怕，沒關(guān)系的，有我們在你身邊，別害怕！”同學(xué)們你一言，我一語的。大家的安慰使我減輕了傷痛，有的同學(xué)還蹲了下來，對著我的傷口吹氣，還用餐巾紙幫我擦干了血跡。

　　就在大家七嘴八舌議論時(shí)，我的好朋友小趙站了出來。

　　“要不帶她去醫(yī)務(wù)室讓老師為她清洗傷口吧？”

　　同學(xué)們趕緊扶著我，一瘸一拐地走到了醫(yī)務(wù)室。老師用碘酒為我擦洗傷口，我一下子痛的眼淚又流了下來，放聲大哭。同學(xué)們輕輕地拍著我的肩膀，讓我勇敢點(diǎn)兒。在大家的.鼓勵(lì)下，我放松了下來，不再那么緊張了，看著同學(xué)們急切地眼神，我感受到了大家對我的愛，在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出了友誼之手，讓我的心變得溫暖了！

　　從這件事情中，我知道了友誼彌足珍貴，是多么令人感動(dòng)�。‰m然這件事已經(jīng)過去了很久，但卻讓我記憶猶新！

友誼的作文 篇6

　　每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來代替我的名字稱呼我。

　　我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的'，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。

　　我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長也告訴我她不會(huì)寫，后來卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著：

　　“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進(jìn)我們的友誼！

友誼的作文 篇7

　　友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團(tuán)烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個(gè)朋友，她做事情很細(xì)心，又負(fù)責(zé)任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵(lì)著我。

　　我和她，也就是小怡，在幼兒園就認(rèn)識了，從小到大都一起玩耍。

　　在二年級時(shí)，我曾經(jīng)在語文學(xué)區(qū)競賽中得了第一名，我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)，又非常開心。小怡一聽到這喜訊，和我牽著手又蹦又跳，高興地對我說：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績！我一定要向你學(xué)習(xí)！希望你下次能更上一層樓！”接著，又向大家一個(gè)個(gè)報(bào)喜訊呢！

　　有一天，小怡當(dāng)值日班長，我因?yàn)槎亲犹�，連坐淹也疼痛得整個(gè)肚子都有蔞縮起來，所以我沒到操場去做早操。老師看了我沒做早操，嚴(yán)肅地對我說：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對身體有益無害的，可以加強(qiáng)抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你作為一名班干部，就要以身做責(zé)。有一句名言：‘上不正，下則歪。’你……”我的肚子疼著疼著，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說不出話來。小怡一見狀，連忙解釋：“老師，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師匯報(bào)情況。我應(yīng)負(fù)起責(zé)任，寫檢討書，愿意服從老師的處罰，將功補(bǔ)過。但是小娜現(xiàn)在需要有人安慰 ，有人照顧，請?jiān)试S我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應(yīng)了小怡的請求。小怡馬上走過來，慢慢地?cái)v扶著我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過這個(gè)難關(guān)，我會(huì)一直陪著你的�！边@蜜糖似的話語溫暖了我的心，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來，堅(jiān)持走著每一個(gè)腳步。這每一個(gè)腳步步中，洋溢著我和小怡的友情，布滿了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！

　　我因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺得小怡宛如是我的.親手足。紀(jì)伯倫說過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)忘不掉，”如果某一個(gè)人，是真心誠意地和你做朋友，也許會(huì)成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！

友誼的作文 篇8

　　很多很多事都被自己的壞記性給遺失了。悲傷的事，快樂的事，層層疊疊地織成了我的12歲。有人說過：“越想忘掉的事就越忘不掉�！庇谑�，我想忘掉的記住了，想記住的忘掉了，這是件多么抱歉的事。我存活在自己的感情糾纏中，無法自拔。親情，友誼……太多太多，該消逝的消逝了。我竭力想忘記一種纏綿在我身旁的感情╠╠友誼。但是，正如上文，我越想忘就越忘不掉，于是，我竭力地想紀(jì)念它。

　　友誼。看見這兩個(gè)字，心會(huì)顫抖，就好象快樂都被抽走，剩下的心，空空的。害怕聽見這兩個(gè)字，不知道為什么，只是這樣的感覺陪著我過了好久好久。有很長的一段時(shí)間我總是掙脫不開某個(gè)人帶給我的陰影。她給我的影響總是那樣的深刻。而現(xiàn)在回過頭去看那時(shí)的我，是多么的幼稚。怕是連我自己都會(huì)發(fā)笑。也許，我一直很迷戀過去。

　　記得以前，我們一起做著傻傻的`夢，雖然達(dá)成不了，但是總是很開心。為了這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢，我們?nèi)��?bào)名參加了歌唱比賽。那是個(gè)暑假，我們3個(gè)人興致勃勃地去報(bào)名，雖然知道自己沒有很厚的功底，但是重在參與。到了比賽場地，我們顯然緊張。看著鏡頭，開唱了。歌名是《花都開好了》。這是我很喜歡的歌，但是我們并非唱得很完美。而且，忽略了一個(gè)比較重要的東西╠╠笑。點(diǎn)評的人說：“連花都開好了，為什么看不到你們的微笑呢？”原來，我們始終是不會(huì)笑的孩子。聽完點(diǎn)評，我們逃也似的離開了。其實(shí)，在臺(tái)上的表現(xiàn)還沒臺(tái)下的好。都是那該死的緊張，使這次我們沒進(jìn)海選。當(dāng)然，更多的是我們唱得不好。

　　雖然沒進(jìn)海選，但是那次真的很開心。即使我們高興而來，失望而去；即使我們失敗了；即使這次的打擊挺大的。但是，我們依舊開心，因?yàn)榭梢?個(gè)人一起去參加比賽，可以把我們3個(gè)的努力展現(xiàn)給大家，可以把我們的友誼告訴給所有人。僅此，便足矣。

　　可是，你說，我們分開吧。

　　我說，好啊。

　　你說，那以后不做朋友了。

　　我點(diǎn)頭。

　　幾句話，結(jié)束了曾經(jīng)所愛的。

　　剛開始的幾個(gè)星期好不習(xí)慣，身邊空空如也，心里空空如也。但是，遲早得振作起來。于是，我試嘗著忘記。

　　時(shí)光荏苒，昔日的傷都已抹去。忘不掉亦忘得掉，即使最后仍忘不掉。

　　我用這篇文章來祭奠我們死去的友誼，并把它從此丟在記憶尾端，不懷念，不懊悔。我會(huì)一直向前走，以前的事只是回憶，只是過往，而她們，只是我人生的過客。即便忘不了。

友誼的作文 篇9

　　當(dāng)你迷失于幽暗的森林，迷茫在千萬條小路中，可看見了一座橋，通往陽光的彼岸？當(dāng)你因失敗而傷感，因挫折而泄氣，可曾遇到一座橋，給予你前進(jìn)的動(dòng)力？當(dāng)你被擋在困難面前，徘徊于前方的迷霧中，可曾尋到一座橋，指引你奮斗的方向？

　　這樣的橋，我在八年級社會(huì)實(shí)踐的那場拓展訓(xùn)練中見過。頭頂著炎炎烈日，手舉著條條橫木，我們按著教官的指導(dǎo)，搭起了團(tuán)隊(duì)浮橋。人人臉上帶著好奇的目光，混著七嘴八舌的議論，把橫木架在自己的肩上。

　　浮橋很快搭好，準(zhǔn)備開始了，這才發(fā)現(xiàn)全場安靜了許多。每個(gè)人都在檢查肩上的橫木是否搭好，微邁開腿，手緊緊抓著橫木。過了不久就輪到我爬了，我?guī)е�緊張與膽怯，站在了起點(diǎn)上。這時(shí)我才看見，原以為堅(jiān)固的浮橋竟搭得那樣稀疏，全靠同學(xué)們用力扶穩(wěn)才能保證安全。

　　我試探地爬上了橋，出乎我的意料，腳下的木板竟如此穩(wěn)固，以至于我都沒有察覺到它有絲毫的.擺動(dòng)。那可是同學(xué)的肩膀撐著的呀。我仍帶著些膽怯，目光四處張望。“加油，加油！”剛才的嬉皮笑臉已無聲地變成了堅(jiān)定而充滿鼓舞的目光。沒有一人抱怨，沒有一人放棄。望著前面排排橫木，我的內(nèi)心已被感動(dòng)，不再猶豫。在這充滿力量、充滿友誼的橋上，誰又會(huì)不感到那股前進(jìn)的動(dòng)力呢？

　　“加油，加油”，我爬完了這肩膀搭成的橋，這責(zé)任扛起的橋，這更是友誼鋪成的橋！

　　在成長路上，有無數(shù)的困難與坎坷，又有多少是借著友誼鋪成的橋，度過難關(guān)，走向前方的？又有多少次迷茫與無助，是友誼之橋?yàn)槲覀冎该鞣较虻�？青春的友誼來自不易，那一座座友誼之橋更值得感恩與珍惜。中學(xué)只有一次，青春只有一回，我們何嘗不能在匆匆旅途中，放慢腳步，細(xì)品每一段時(shí)光，細(xì)數(shù)一座座友誼之橋，好好珍惜那一群時(shí)時(shí)陪伴我們，與我們共經(jīng)風(fēng)雨的——同學(xué)。

友誼的作文 篇10

　　真正的友誼，不是互相猜疑，互相利用，而是學(xué)會(huì)去懂得她，關(guān)心她，信任她，甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。

　　真正的信任，不是只有現(xiàn)實(shí)中才有，也許現(xiàn)實(shí)中沒有，但網(wǎng)絡(luò)中就有，我現(xiàn)在就有一個(gè)簡單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認(rèn)識了一個(gè)朋友，我們的關(guān)系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網(wǎng)友相識，但我愿意相信她，雖然我曾經(jīng)欺騙過她，但她也愿意相信我。

　　猜疑，其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生，但我覺得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè)，和另一個(gè)她是猜疑不斷，友誼無法延續(xù)。

　　利用，有時(shí)候你覺得你沒有利用她，但也許會(huì)是你無意中就把她給利用，我不能說我沒有利用過別人，但我同樣不能說我一定利用過某個(gè)人，因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無意的利用，有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用，還有的時(shí)候是互相的利用，如果對雙方都沒有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠(yuǎn)的.利用。

　　其實(shí)，有時(shí)候你感覺自己已經(jīng)完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎？不，你沒有真正的懂得她，其實(shí)懂得別人也不是那么簡單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎？不，每個(gè)人都會(huì)有自己的隱私，當(dāng)然你不可能知道那么全面。

　　關(guān)心，你知道真正的關(guān)心是什么嗎？有的人幫助她就是關(guān)心，有的人陪著她就是關(guān)心，不，這些都不是真正的關(guān)心，如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人，豈不是幫錯(cuò)人了嗎？真正的關(guān)心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當(dāng)然不能盲目的去信任，必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關(guān)心她。

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