友誼的作文[通用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　友誼像一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路，友誼像一個(gè)火爐，溫暖我冰冷的雙手，友誼更像一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈。

　　余幼時(shí)，我內(nèi)向、怕事、自卑，不喜歡和別人說(shuō)話，因此常常一個(gè)人獨(dú)自感受孤獨(dú)，把自己封閉在一個(gè)人的世界里。體育課上，別的同學(xué)都在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，而我卻常常一個(gè)人蹲在旁邊仰望天空。

　　直到有一天，他的出現(xiàn)讓我的生活完全改變了。他是小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他特別喜歡表達(dá)交流，上課積極發(fā)言，大膽活潑，作文寫(xiě)得特別好，所以老師和同學(xué)們都很喜歡他。他一到我們班，我就開(kāi)始留意他，他個(gè)子不高，臉胖嘟嘟的，因?yàn)榻?jīng)�？吹剿�笑，小嘴好像總是往上翹，仔細(xì)看看，他笑起來(lái)的時(shí)候，兩只眼睛就好像明晃晃的月亮似的。

　　因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話，總是一個(gè)人獨(dú)處，他似乎也開(kāi)始注意到我了，一天上體育課，他跑過(guò)來(lái)邀我一起打羽毛球，我雖然也喜歡打羽毛球，但看到這么多同學(xué)在場(chǎng)，我還是拒絕了。誰(shuí)知他將球拍一扔，我只好答應(yīng)了他，他接著說(shuō)：“我們倆可算有緣啦！身材都一樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以組織一個(gè)團(tuán)體了吧！”我疑惑地看著他的眼睛，他忍不住笑了，只聽(tīng)到他得意地說(shuō)：“以后想笑就笑吧，放開(kāi)點(diǎn)！”“為什么，”我笑著問(wèn)，他眼睛直視前方，還鄭重其事是咳嗽兩下，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這可是高層機(jī)密！”，逗得我又笑了。

　　有一次下課，他突然問(wèn)我為什么老是不開(kāi)心，我也不知道怎么回答他，其實(shí)我也想知道這個(gè)答案。只見(jiàn)他托著下巴，裝出一副很有研究的樣子，學(xué)著算命先生的口氣說(shuō)：“同學(xué)，你面象不對(duì)，仿似兇相�！蔽腋�著應(yīng)了一句：“那你有什么破解之法？”，只聽(tīng)他“啊”了一聲，從凳子上跳了起來(lái)，大喊一聲“有”。全班同學(xué)的目光都向他投來(lái)，他又立刻坐回到座位上繼續(xù)她的理論：“你呀，就是想得太多，總以為別的同學(xué)看不起你，或者覺(jué)得自己處處不如別人，對(duì)自己要有點(diǎn)信心，眼光放寬點(diǎn)，和同學(xué)們好好相處，你就會(huì)覺(jué)得生活是本來(lái)就是那么豐富多彩，加油，要記得我永遠(yuǎn)支持你！”聽(tīng)到他的話，我的眼眶有些濕潤(rùn)了，他為我揭開(kāi)了心中塵封已久的陰影，望著他明亮的雙眼，我笑了起來(lái)。

　　從此，我倆成為形影不離無(wú)話不說(shuō)的'好朋友，學(xué)習(xí)上互相幫助共同進(jìn)步，生活上“有福同享，有難同當(dāng)”，因?yàn)槲覀兊男�言就是：理解，信任、快�?lè)。不久，我就像完全換了一個(gè)人似的，還當(dāng)上了班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度提高，朋友越來(lái)越多，我真的不知道該怎樣感激他，是他用友誼的力量鼓勵(lì)我找回了本該屬于自己的東西，讓我明白了生活的真締，鼓舞我勇敢地面對(duì)美好的未來(lái)！

　　也許他也用不著我的感謝，我們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要將這友誼的光芒傳遞下去，幫助那些曾經(jīng)像我一樣需要幫助的人，讓友誼長(zhǎng)存！

友誼的作文 篇2

　　誠(chéng)信是一條小河，日夜流淌在你我的心窩；誠(chéng)信是一枚甘果，幫我融化生活的冷漠；誠(chéng)信是一座金橋，連接你和我友誼的橋梁。誠(chéng)信的太陽(yáng)永不落，淳樸的人們因誠(chéng)信而灑脫，因誠(chéng)信而燦爛。

　　春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳枝在和煦的春風(fēng)中盡情地?fù)]舞著手臂，舒展著自己的腰身，在為翩翩到來(lái)的春天伴舞。靚麗的彩虹是春姑娘清純的笑臉，清脆的鳥(niǎo)叫是春姑娘甜美的嗓音，粉嫩的花朵是春姑娘精致的發(fā)飾，碧綠的草地是春姑娘樸素的衣裳，滾滾的春雷是春姑娘前進(jìn)的腳步……

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边B紅杏都按捺不住性子了，何況是我們這群孩子呢？我與兩個(gè)好朋友小雨和嘉嘉打算一起去聚沙公園玩。我與小雨早早就到了，可是卻遲遲不見(jiàn)嘉嘉�！皩�(duì)不起，我來(lái)晚了！”只聽(tīng)背后傳來(lái)一陣聲音，我回頭一看，嘉嘉這才姍姍來(lái)遲。她一邊一路小跑過(guò)來(lái)，一邊向我與小雨招手。小雨不耐煩地說(shuō)：“你怎么來(lái)這么晚�。俊薄皩�(shí)在是抱歉�！奔渭未�著粗氣，拍著胸口，氣喘吁吁地說(shuō)，“我今天不大舒服，所以來(lái)晚了，讓你們久等了�！蔽遗c小雨對(duì)嘉嘉的話一屑不顧，一點(diǎn)兒都不在意。我們買(mǎi)了票，進(jìn)了公園。

　　我與小雨一下子抖落了在公園外的無(wú)精打采，生龍活虎地奔向兒童樂(lè)園。而嘉嘉則慢吞吞的，腳上像是被灌了鉛似的，拖著沉重的腳步走向兒童樂(lè)園。我與小雨二話不說(shuō)便搶占了秋千，在上面無(wú)憂無(wú)慮地蕩了起來(lái)。嘉嘉呆呆地站在旁邊，目光呆滯。此時(shí)此刻，我注意到了嘉嘉：嘉嘉的眼睛中沒(méi)有了往日的明朗和活潑的感覺(jué)，讓人感到死氣沉沉的，像是一朵蔫了的花。嘉嘉不僅如此，她還臉色蒼白，面容憔悴，嘴唇?jīng)]有了血色，眼袋發(fā)黑。

　　我連忙起身，焦急地問(wèn)：“都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，你的眼睛中都沒(méi)有了光彩。你怎么了？沒(méi)事吧？”“在公園外的時(shí)候，我就看你不對(duì)勁，你不會(huì)發(fā)燒了吧？”說(shuō)著，小雨伸手去摸嘉嘉的`頭，誰(shuí)料被嘉嘉擋住了�！皼](méi)事兒，不就是發(fā)低燒嗎？”嘉嘉的聲音十分輕，像蚊子叫一樣。小雨較真道：“你說(shuō)話都沒(méi)有了中氣，若真是發(fā)低燒那么簡(jiǎn)單，怎么會(huì)這樣？”小雨一摸嘉嘉的額頭，大驚失色。我也湊上去用冰涼的手摸了一下嘉嘉的額頭。天��！就像是在38℃的天氣中，被太陽(yáng)烤得快干裂的地面。我與小雨都關(guān)心地問(wèn)嘉嘉是怎么回事，嘉嘉坦白說(shuō)，前幾天晚上，他把被子踢飛了，半夜就有點(diǎn)感冒。今天早上起床后，就頭昏腦漲的。她媽媽說(shuō)用溫度計(jì)量了體溫。不量不知道，一量嚇壞人。39℃的高燒啊！

　　嘉嘉的媽媽說(shuō)讓嘉嘉不要來(lái)公園了，可是嘉嘉義正言辭地說(shuō)：“不行，我與她們兩個(gè)說(shuō)好了，怎么能爽約呢？”于是，嘉嘉就硬著頭皮來(lái)了。聽(tīng)完嘉嘉的話后，我與小雨都慚愧地低下了頭，為嘉嘉的誠(chéng)實(shí)守信和仗義感動(dòng)，為自己對(duì)嘉嘉的誤解而感到歉意。我與小雨扶著連走路都顫顫巍巍，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒掉似的嘉嘉出了公園……

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。至今這件事我還記憶猶新。嘉嘉的做法使我們?nèi)齻�(gè)人之間的友誼更加深厚了。從此以后，我也給“誠(chéng)信”標(biāo)上了一個(gè)新的代名詞——友誼的“鑰匙”。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，才會(huì)是朋友之間的友誼更加深厚，友情更加長(zhǎng)久。誠(chéng)信是一座架起彼此之間友誼的橋梁，更是打開(kāi)彼此心中那扇“友誼之門(mén)”的鑰匙。

　　誠(chéng)信的太陽(yáng)永不落，淳樸的人們因誠(chéng)信而灑脫，因誠(chéng)信而燦爛！

友誼的作文 篇3

　　友誼像一條路，走到最后，能留下幾條腳印……

　　小學(xué)時(shí)光像一次遠(yuǎn)航，時(shí)間很長(zhǎng)，但卻很快度過(guò)。記憶不多，但卻很難忘。在臨畢業(yè)時(shí)我們才想到時(shí)間好快。

　　我的小學(xué)是在xx二小，那里曾經(jīng)有一群“瘋子”。而這群瘋子卻是我最致命的回憶。記得那時(shí)我們總是瘋瘋癲癲，你若看學(xué)校監(jiān)控，那真是一下課學(xué)校四周都是我們?cè)趤y竄，過(guò)道里、操場(chǎng)上、樓梯上到處都是我們?nèi)鰵g似的亂跑。當(dāng)然了我也在其中。

　　小學(xué)就是小學(xué)，到處都有孩子在跑鬧，回想起來(lái)還真是自由呢！到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我們才能安靜下來(lái)好好看看這些陪伴我們六年的“傻子們”，我們?cè)��?jīng)多么盼望小學(xué)畢業(yè)，一個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)�？墒侨缃駞s畢業(yè)了，我們又好想回到小學(xué)，因?yàn)槟抢镉形覀兲�多的回憶�?/p>

　　記得拍畢業(yè)照時(shí)，我們每個(gè)人都想和關(guān)系最好的同學(xué)站在一起，而我也不例外，我和我那幾個(gè)好兄弟站在了一起。拍照時(shí)，我笑著對(duì)鏡頭。拍照后我難過(guò)的'看照片，才發(fā)現(xiàn)他們真的忘不了。那天一上午我拉著我那幾個(gè)好兄弟找到攝影師給我們拍了一上午。結(jié)果回頭一看，來(lái)來(lái)回回都是那幾個(gè)人……

　　我相信每個(gè)人的心里都是不舍得，畢竟下個(gè)學(xué)期就都各奔東西。平時(shí)多么希望放假，看不到這些人，而現(xiàn)在又是多么希望再聚，看看這些人。六年時(shí)光就這么打打鬧鬧的過(guò)來(lái)了，平時(shí)的死對(duì)頭現(xiàn)在又是多么不舍。

　　考完試，走出校園，一切都結(jié)束了，是應(yīng)該感到輕松還是惆悵？當(dāng)老師念讀每個(gè)人的所去中學(xué)時(shí)，每個(gè)人又著急看看自己的好朋友是否在一個(gè)中學(xué)……當(dāng)?shù)弥�不在一起時(shí)又是多么后悔沒(méi)好好珍惜。心里好煩躁，不知該怎么辦，只好調(diào)侃的說(shuō)句“莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�

　　畢業(yè)季，真的是迷離恍惚啊，每個(gè)人從第一次相見(jiàn)到最后一次離別都是怎么樣的心情呢？送君千里,終須一別，我們何時(shí)再相見(jiàn)？

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