【精華】我的理想小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文 篇1
在我心中,理想像一盞明燈,永遠(yuǎn)照亮人們的心扉。又像希望的火種,璀璨而奪目。更像是承載著夢(mèng)想的帆船,勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想,而我的理想?yún)s與別人的截然不同,我長大了想當(dāng)畫家。
要問我為什么會(huì)有這樣的理想呢?記得孩提時(shí)代我并不喜歡畫畫,更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游,那里山青水秀,景色宜人;ú萆l(fā)著迷人的芳香,蝴蝶站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會(huì)隨著微風(fēng)撲面而來,頓時(shí)周圍花香四溢。到了晚上,蟲兒們還會(huì)在螢火蟲的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了,遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對(duì)我說:“這里的景很美,可惜忘帶相機(jī)了,要是你能把它畫下來,美景就能永遠(yuǎn)陪伴我們了!甭犃税职值脑捨一腥淮笪,為什么不呢?我立刻找來紙筆,一筆一劃開始描繪眼前的美景,不一會(huì)山川河流,花草樹木,便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起,理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了,我的心正在培育著這顆遠(yuǎn)大的理想種子:“當(dāng)畫家”。
我買了很多繪畫書,一有時(shí)間就照著書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體,我還努力練習(xí)書法,為的就是鍛煉手腕的力量與靈活性。我想通過我的努力,在不久的`將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山,讓更多的人可以欣賞與感受它的美,從而實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)偉大的理想,那就是長大后當(dāng)個(gè)漫畫家!
你一定會(huì)問我:為什么你會(huì)有這樣一個(gè)理想呢?其實(shí)這個(gè)理想的來源還得從三年級(jí)說起
那天,我們班上美術(shù)課,老師拿著一本漫畫給我們看里面畫的人物,想提高我們對(duì)畫畫的興趣。那本書進(jìn)入了我的眼簾,我立刻被漫畫里的美麗景色所深深吸引了,從那天起,我發(fā)誓:我以后一定回畫的比這個(gè)作者畫得好!
現(xiàn)在,我正想我的理想而前進(jìn)、而努力、而奮斗!我在我們學(xué)校畫的.已經(jīng)小有名氣了?蛇@還不夠好,我應(yīng)該繼續(xù)向前發(fā)展。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉我那天的誓言!
我的理想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)飛上太空的宇航員,有的人想當(dāng)舉世聞名的畫家,有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名為人名事業(yè)奮斗的老師。
當(dāng)看到老師站在神圣的講臺(tái)上面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生講課時(shí),我的心里充滿了對(duì)老師的深深敬佩之情。
老師好比一個(gè)知識(shí)寶庫,許許多多的知識(shí)都是老師教給我們的,沒有老師就不會(huì)出現(xiàn)那么多科學(xué)家,作家,畫家……我愿意接過這一擔(dān)子,因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名老師。
到那時(shí),我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看自由飛翔的鳥兒,蝴蝶與辛勤勞作的蜜蜂,體會(huì)美好的'春天;去田地里與農(nóng)民伯伯一起除草,插秧,種水稻……體會(huì)“粒粒皆辛苦”的意義。我要像一根蠟燭默默地奉獻(xiàn)自己為他人照亮前進(jìn)的道路,我要像一個(gè)園丁一樣精心的培育祖國的花朵,使他們茁壯成長。老師將自己的一切奉獻(xiàn)給了活潑可愛的我們,奉獻(xiàn)給祖國的人民教育事業(yè)。
俗話說“有志者事竟成”。我相信只要我努力學(xué)習(xí),將來一定也能當(dāng)一名老師!
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