走進(jìn)音響世界作文（通用56篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的走進(jìn)音響世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)音響世界作文 篇1
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的'蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備；果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑？原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響！
走進(jìn)音響世界作文 篇2
走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥(niǎo)，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲�。∥叶及炎约寒�(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好。（小學(xué)生作文）
“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了下來(lái)�！斑诉�，咚咚”我聽(tīng)到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞�，那些露珠從草和花上掉了下�?lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè)的`美好。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難�。∫�?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭�。我已�?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。
走進(jìn)音響世界作文 篇3
我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，在任何一個(gè)地方都充滿了聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧……
聽(tīng)，樹(shù)上的蟬“知了，知了……”的叫個(gè)不停，似乎在召喚朋友，又似乎在吸引異性，看來(lái)他們和她們要開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)啊。多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，對(duì)了，是在告訴我們夏天又要來(lái)了!
小溪緩緩的流著，還發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。似乎在唱著歡快的歌，似乎在跟水里的魚(yú)兒們打著招呼，又似乎在跟岸邊的花妹妹、草弟弟，滔滔不絕的講著旅途的故事……
“沙，沙”風(fēng)把自己變成了輕捷柔軟的手指，把樹(shù)葉變成了琴弦，彈出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，音符在飛……
“吱嘎，吱嘎”是誰(shuí)發(fā)出的聲音?原來(lái)是破舊的自行車在苦苦哀求主人帶它去“醫(yī)院”，“掛急癥”呢!
“喵”咦，這又是?哦，原來(lái)是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩!
還有……聽(tīng)……
其實(shí)，大千世界還有好多好多聲音，無(wú)法計(jì)算，無(wú)法形容。但是，如果你用心去聆聽(tīng)，你閉上眼睛，相信比會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多……
走進(jìn)音響世界作文 篇4
這個(gè)世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著聲音。這些聲音里，有好聽(tīng)的聲音，也有難聽(tīng)的聲音。我最喜歡的，是大自然的聲音。
森林里，“嘰嘰喳喳”的聲音絡(luò)繹不絕，這是鳥(niǎo)兒的聲音；“叮咚叮咚”的聲音清脆悅耳，泉水為鳥(niǎo)兒做了伴奏，仿佛在訴說(shuō)春天的`喜悅。
忽然，下雨了，一陣陣“淅瀝瀝”的聲音傳來(lái)，夾雜著輕柔的微風(fēng)。雨越下越大，從小雨變成了傾盆大雨，風(fēng)也開(kāi)始號(hào)叫起來(lái)。雷公和電母開(kāi)始演奏了，“轟隆隆”“嘭嘭嘭”的聲音不絕于耳，這些聲音合成了“風(fēng)雨雷電”交響曲。
雨停了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，樹(shù)葉還在“啪嗒啪嗒”地滴著水，大樹(shù)剛剛洗了個(gè)澡，現(xiàn)在它正渾身舒暢地跟啄木鳥(niǎo)說(shuō)話呢。
城市里的聲音更加豐富，大街上熙熙攘攘，不時(shí)傳來(lái)汽車?guó)Q笛聲；菜市場(chǎng)里，大媽大爺?shù)闹v價(jià)聲傳來(lái)；音樂(lè)廳里，琴聲悠揚(yáng)，人們正賞心悅目地聽(tīng)鋼琴家彈奏樂(lè)曲。
這個(gè)世界那個(gè)有許多許多的聲音。優(yōu)美的聲音和噪音都很珍貴，因?yàn)樗鼈冇锌赡茼懸淮尉筒粫?huì)再響了。所以我們要珍惜每一個(gè)聲音，這樣，世界將充滿多樣的美麗。
走進(jìn)音響世界作文 篇5
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子
吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌
唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了。快點(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶
喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備；果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的`響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑？原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響！
走進(jìn)音響世界作文 篇6
聽(tīng)，大自然那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……讓我們踏起腳步，豎起耳朵，一起去探索音響世界的美吧！
走進(jìn)深山老林，“噔，噔噔”，一陣緩慢而又沉重的音樂(lè)鉆進(jìn)耳朵。停下腳步，左看看，右瞧瞧，四周一片寂靜。仿佛剛剛傳來(lái)的聲音只是假象。再次踏起腳步，繼續(xù)追尋聲音的足跡。這時(shí)，沉重緩慢的音樂(lè)又響了起來(lái)。這股聲音是哪位音樂(lè)家演奏出來(lái)的呢？想了許久，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。“噔，噔噔”的聲音還在繼續(xù)響著。這時(shí)，鞋帶松了。低下頭，聲音似乎更近了。我邊走邊盯著鞋，似乎明白了什么。停下腳步，聲音也隨之消失。我頓開(kāi)茅塞，原來(lái)，這聲音是“腳步音樂(lè)家”的杰作啊。沉重緩慢的腳步聲和寂靜的老林比起來(lái)，似乎既矛盾又統(tǒng)一。
踏過(guò)小橋流水，“叮咚，叮咚”，一陣輕快而又清脆的音樂(lè)在耳旁環(huán)繞。和腳步聲交織起來(lái)，忽上忽下，使人心曠神怡，心情也變得格外舒暢。這動(dòng)聽(tīng)的歌聲是誰(shuí)演奏的呢？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是溪妹妹啊。此時(shí)正是冬春交際之時(shí)，冰雪開(kāi)始慢慢融化，殘留的冰塊相互碰撞，發(fā)出“叮，叮叮”的響聲，再加上緩緩流過(guò)的溪水聲，為大自然演奏了一曲“冬春之歌”，和“噔，噔噔”的`腳步聲相比，別有一番風(fēng)味。
走出深山老林，已是落日黃昏，映入眼簾的是一片剛冒出嫩葉的樹(shù)木和零零散散的幾座小屋。捕食了一天的鳥(niǎo)兒棲息在樹(shù)頭，為一天的結(jié)束而發(fā)出歡快的歌聲�！皣\嘰，嘰嘰嘰”，聲音此起彼落，回蕩在耳邊。不同的聲音，不同的音調(diào)，混合在一起卻同樣婉轉(zhuǎn)好聽(tīng)。
探索之旅已經(jīng)結(jié)束，回頭望了一眼身后的景象，依依不舍的踏上了回家的路程。
“大自然中的音樂(lè)真美�。 蔽也唤摽诙�。
走進(jìn)音響世界作文 篇7
對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)開(kāi)始的，有人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū)——我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)開(kāi)始的。
每天早晨，鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲，我每天伴著這鳥(niǎo)鳴聲！愜意極了！
吃過(guò)早飯，伴隨著我去上學(xué)的是——汽車聲，摩托車聲，自行車的聲音，就像一曲紛繁而動(dòng)聽(tīng)的生活曲！千萬(wàn)不要覺(jué)得這是一種噪音，其實(shí)這是我們向高科技的路上發(fā)展的`，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進(jìn)學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語(yǔ)的聲音，同學(xué)們正在議論著學(xué)習(xí)，上課鈴響了，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)刻讓我們感受到知識(shí)的魅力，老師的講課聲，滋潤(rùn)著我的心田。此時(shí)此刻，我覺(jué)得生活實(shí)在是太美好了。
下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像一只從鳥(niǎo)籠中飛出的鳥(niǎo)兒，開(kāi)心地走出校門。那聲音，是歡快而開(kāi)心的。
��！生活因?yàn)橛羞@些聲音而美好，而動(dòng)聽(tīng)！
走進(jìn)音響世界作文 篇8
聲音是神奇的，大自然中的聲音也神奇的，讓我們一起走進(jìn)聲音的世界吧！
來(lái)到山野之中，微風(fēng)吹過(guò)草地，發(fā)出了沙沙沙的聲響。又似潮水一樣向你涌來(lái)，一浪一浪，一浪剛剛吹過(guò)，又一浪從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)。風(fēng)就像頑皮的野孩子，一會(huì)兒繞著大樹(shù)玩捉迷藏，一會(huì)兒和野鴨并肩而行；一會(huì)兒玩累了，在白云上打呼�！�
田野里，農(nóng)民伯伯們“嘿呦嘿呦”地喊著口號(hào)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鋤頭挖開(kāi)了一條條深深的小坑。連在一旁觀察的小鳥(niǎo)也在為農(nóng)民伯伯鼓勁：“嘰，嘰嘰，嘰。”
中午，空氣漸漸地悶熱起來(lái)，就連天空也變得黑壓壓地一片。
空氣悶得人發(fā)慌，烏黑的云翻滾起來(lái)，越多越擠，“沙啦啦沙啦啦”一旁的樹(shù)木也被吹得七顛八倒；塵土被風(fēng)“沙沙”吹起，在空中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，迎風(fēng)飄散。大地一下子變得暗淡無(wú)光，周圍閃著耀眼的光芒……
“轟隆隆”一聲悶雷一下子劃破了云際，連一旁的樹(shù)也顫抖起來(lái)，“滴滴答答”天空落下了幾滴透明雨滴。
“轟隆隆”又一條白如玉的絲帶，劃破天邊，把整個(gè)世界照得白花花的一片。幾只小鳥(niǎo)嚇得叫出了聲“嘰嘰，嘰。”
雨過(guò)天晴，只剩下了雨水“滴答滴答”的回音在樹(shù)枝間游蕩。碧空如洗的天空上顯現(xiàn)出了一道美麗的彩虹�！斑诉诉耍诉诉恕笔钦l(shuí)的.聲音？仔細(xì)一看，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生��！他雙腳摳在樹(shù)枝上，正一絲不茍地工作著：“咚咚咚，咚咚咚咚……”流淌在一旁的小溪用她那甜美的嗓門唱出了悅耳的歌聲“叮鈴鈴叮鈴鈴……”。就連那美麗的鮮花聽(tīng)了也害羞地露出了自己最美麗的一面。
正當(dāng)我沉浸在音響的世界里時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒“啾啾，啾啾”的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，穿過(guò)無(wú)邊的野草，闖進(jìn)了我的腦海里。
大自然的世界是豐富多彩的，大自然的音響也是美妙的，讓我們一起熱愛(ài)我們的大自然！
走進(jìn)音響世界作文 篇9
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的`時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了…… 聽(tīng)，這聲音是我最愛(ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢！
突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀！
過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……
走進(jìn)音響世界作文 篇10
清晨，正熟睡中的我就被鳥(niǎo)兒的啼叫聲和內(nèi)心激動(dòng)的心情喚醒。今兒，我要去一個(gè)好地方—森林公園。
媽媽開(kāi)車載著到達(dá)那里。走進(jìn)門，一股股清香的花兒味撲鼻而來(lái)，�。『靡还纱笞匀坏臍庀�！
不一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一片碧綠的森林，沿著幽徑走去。突然，雨來(lái)了，雨越下越大，“沙沙””沙啦啦“”嘩啦啦”,聲音像是千萬(wàn)個(gè)仙女唱著一首首奇妙無(wú)比的交響曲，那楚楚動(dòng)人的歌聲，再加上鳥(niǎo)兒隱隱的伴奏，一首獨(dú)一無(wú)二的'曲子鉆進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心房。呀！這就是大自然的聲音吧！雨絲飄飄攘攘，像是春雨姑娘用她無(wú)數(shù)的細(xì)長(zhǎng)手指，正彈奏一曲曲無(wú)字的歌謠。過(guò)了許久，雨停了。一群歸鳥(niǎo)掠過(guò)天空，“喳，喳嘰”“喳，喳嘰”！它們歡快地叫著�？吹搅舜藭r(shí)的景象，仿佛在說(shuō)：“呀，好美！��！好美！”披著黑袍的云姑娘也散了，隱約吼叫的雷公公也走了。��！頓時(shí)，一幅如詩(shī)的畫(huà)卷映入眼簾。��！這就是森林的音響。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
我愛(ài)這奇妙無(wú)比的森林音響。
走進(jìn)音響世界作文 篇11
滴答，滴答�！昂伲业男◆[鐘的時(shí)針和分針又在數(shù)字盤之間走動(dòng)了。”丁、丁“天啊，這么晚了，電話又開(kāi)始鬧大了。終于搞定了調(diào)皮的.鬧鐘，討厭的敲門聲悄悄想起…
聽(tīng)著，這個(gè)聲音是我最喜歡的歌。它來(lái)來(lái)去去有規(guī)律，清脆溫柔。聽(tīng)著這首歌，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷、風(fēng)、雨混合在一起，成為一首交響樂(lè)；聽(tīng)“汪汪，嘰嘰，克里斯提尼，古阿古阿……”動(dòng)物們要來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)了！突然，地震了，地震的聲音就像上帝的吼聲，把動(dòng)物嚇得一塌糊涂。過(guò)了很久，地震平息了，露珠寶寶在玩綠葉滑梯�！岸∵恕∵恕彼麄兌嘈腋０�！過(guò)了一會(huì)兒，聲音沒(méi)了，我從大自然中回來(lái)了。粉絲大喊：歡迎大師回家；電飯煲催我趕緊吃。
第二天，在上學(xué)的路上，我聽(tīng)到汽車?yán)仍诤啊翱熳岄_(kāi)，快讓開(kāi)”。一路上人們竊竊私語(yǔ)，有說(shuō)有笑。當(dāng)他們到達(dá)學(xué)校時(shí)，教室里的笑聲和尖叫聲像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了中間。
我愿成為風(fēng)，給人帶來(lái)清涼；我愿成為雨，滋潤(rùn)大地；我想變成滴水聲，讓沒(méi)有水的地區(qū)的人可以喝涼水；我愿化作掌聲，給有進(jìn)步的人帶去贊美，讓他們走上一段樓梯；我想成為。
走進(jìn)音響世界作文 篇12
走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。比如樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)和周圍的樂(lè)隊(duì)——就知道了。他們一起演奏了一首非常感人的歌曲。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱呀呀，知道了就知道了�！敝私械�。這是一首多么美妙的歌曲，而且它有一首奇怪的歌！~ ~我把自己當(dāng)成他們中的.一員。就在我陶醉其中的時(shí)候，突然，我被——河的笑聲驚醒了。
河水“嘩啦啦，嘩啦啦”地流向遠(yuǎn)方，就像在路上一樣。河里石頭多，河水和石頭撞擊在一起的聲音比較好。~華，沙湖。"他們好像也在放這些清脆美妙的歌，太美妙了！讓我不得不鼓掌。
"啦啦”，突然開(kāi)始下雨，突然。洗去所有的熱量很舒服。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了�！斑耍�，”我聽(tīng)到滴水的聲音。我不停地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)身去看。原來(lái)剛下完雨，草和花上的露水就掉了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了音樂(lè)的美。
大自然似乎想讓我當(dāng)裁判，所以讓我從這么多歌里選一首最美的。多尷尬啊！因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰伲�。我已�?jīng)和大自然融為一體，這讓我離開(kāi)了很久。
走進(jìn)音響世界作文 篇13
我家有一個(gè)小音響，因?yàn)樗L(zhǎng)得像機(jī)器貓藍(lán)貓，所以我給他取名叫藍(lán)貓，他是我舅舅送給我的小助手。
藍(lán)貓高約20厘米，寬約10厘米，和別的音響相比，顯得十分的小巧玲瓏。藍(lán)貓帶著一副黑色的墨鏡，看上去神氣十足，它高高的`舉起自己的雙手，抬起自己的一只腳，另一只腳踮著腳尖站在一個(gè)舞臺(tái)---開(kāi)關(guān)盤上，盡情的舒展著優(yōu)美的舞姿，活像一個(gè)芭蕾舞演員。
小音響不僅造型別致，而且它的功能也不容小覷。
我把它擺在我的房間，使房間充滿了歡樂(lè)。每當(dāng)我在玩玩具的時(shí)候，總要把它打開(kāi)，聽(tīng)歌的音質(zhì)可好了，讓人聽(tīng)后心情舒暢。
如果你被家人或者老師訓(xùn)斥了一頓，十分傷心，你就可以打開(kāi)藍(lán)貓柔美的音樂(lè)會(huì)將你所有的傷心都驅(qū)趕走，把喜悅帶給你。
在學(xué)習(xí)時(shí)也少不了它，做英語(yǔ)、語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，你可以把它打開(kāi)，他就會(huì)找到你所需要的學(xué)科播放出相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。
這就是我家的藍(lán)貓，是它給我了歡樂(lè)，使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，我愛(ài)我家的藍(lán)貓，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
走進(jìn)音響世界作文 篇14
在我的記憶里，有有段美妙而又迷人的歌聲。那“歌聲”，如山澗淙淙的小溪，清涼涼地流淌著；那“歌聲”，如蜜蜂的勞動(dòng)結(jié)晶，香氣撲鼻的蜂蜜甜滋滋；那“歌聲”，如一顆生了銹的圖釘，深深藏在我的記憶中；那“歌聲”……它將永遠(yuǎn)回蕩在我腦海里。
記得上一年暑假，快樂(lè)魔方舉行了有史以來(lái)第一屆夏令營(yíng)，我們十分高興。乘上車，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我們到了尖山。那里的空氣真是清新，隱隱約約，這里像是被灑上了牛奶，白花花地，又像白色的'絲帶，纏繞在我們身邊。放眼望去，如置身在云的世界里。真是云霧繚繞，深處夢(mèng)境。
我們每天都要去那邊的森林里“干活”，一踏進(jìn)森林“百鳥(niǎo)齊鳴”爭(zhēng)先恐后，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)自己那悅耳的歌聲。這時(shí)風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，這是在為鳥(niǎo)兒伴奏。這時(shí)，鳥(niǎo)兒來(lái)勁了，只聽(tīng)這歌聲，一會(huì)兒低回婉轉(zhuǎn)，一會(huì)兒音韻鏗鏘。哈哈，我們也加入了這盛大的派對(duì)，地上那些落葉，被我們踩地作響，。蟲(chóng)子也不甘示弱，用力地拍打翅膀，“呼呼呼，沙沙沙，吱―吱―吱”別提多熱鬧，它仿佛成高聲部，中聲部，低聲部，這就是大自然的杰作呀！
很快，我們就要走了，但是，這悅耳的歌聲，將一直伴著我，陪著我。
走進(jìn)音響世界作文 篇15
在一個(gè)翠綠森林里，我聽(tīng)見(jiàn)了十多聲?shū)B(niǎo)叫，每一聲都像一個(gè)音符，在五線譜聲中歡樂(lè)地跳躍著。我被這婉轉(zhuǎn)迷住了，在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：在一個(gè)見(jiàn)不到邊的綠色“海洋里”，成群的鳥(niǎo)兒在七嘴八舌地議論著什么。
原來(lái)，前幾天，鳥(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn)百年大樹(shù)里有蟲(chóng)了，樹(shù)葉原來(lái)翠綠的，現(xiàn)在黃了；樹(shù)干原來(lái)筆直得像士兵，現(xiàn)在駝背得像個(gè)老太婆，有氣無(wú)力地呻吟著。最后，鳥(niǎo)兒們請(qǐng)了整天忙忙碌碌的啄木鳥(niǎo)來(lái)醫(yī)治大樹(shù)。啄木鳥(niǎo)在參天大樹(shù)周圍盤旋，尋找蛀蟲(chóng)的洞口，“終于找到了�！弊哪绝B(niǎo)興奮地叫了起來(lái)，并一個(gè)俯沖來(lái)到那個(gè)小小的洞口，用盡全身力氣啄�！斑@洞可真深啊！”看來(lái)蟲(chóng)已經(jīng)挖了很深了，啄木鳥(niǎo)再次用細(xì)小的尖嘴快速地啄�！肮�！終于被我抓到了你這條肥蟲(chóng)”。那條又大又肥的'蟲(chóng)拼命地蠕動(dòng)著，想逃出啄木鳥(niǎo)的尖喙，但啄木鳥(niǎo)一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有給它，一口就把它吞到肚子里吃了。
鳥(niǎo)兒們歡快地跳舞唱歌，為這次保衛(wèi)了家園而高興。很快，百年老樹(shù)又變得生機(jī)勃勃了。
在這個(gè)夢(mèng)驚醒時(shí)，已近傍晚，我趕緊跑回了家，腦子里卻還想著那個(gè)故事。
走進(jìn)音響世界作文 篇16
聽(tīng)！那雨聲的韻律多么的好聽(tīng)！聽(tīng)！那雷聲隆隆，如同鼓聲敲響！聽(tīng)！那呼呼的風(fēng)聲，多么像為雨聲的伴奏！大自然的影響，優(yōu)美無(wú)比，用心去體會(huì)，能感到這種音樂(lè)的韻律。
雨越下越大，從“滴答滴答”，變成了“嘩啦啦”，節(jié)奏雖變了，聲音卻還是那么美妙。它的音樂(lè)喚醒城市的小草，身體滋潤(rùn)著大地，多么奇妙！輕輕的敲擊著房屋，留出了無(wú)限的美感。瞧！是誰(shuí)在彈琴？叮叮咚咚，像一首古老的樂(lè)曲。柔美又剛烈，似詩(shī)人在云頭吟詠。雨，仿佛述說(shuō)著委婉的心聲。
雷，是你的敲鼓嗎？鼓的節(jié)奏與雨的.韻律完美地相結(jié)合，展現(xiàn)他們這樂(lè)隊(duì)的默契。
風(fēng)，吹著樹(shù)葉，發(fā)出了沙沙的聲音，像是有人在搖著鈴鼓。為這道奇妙的樂(lè)曲，做了一個(gè)優(yōu)美的鋪墊。
大自然中的聲音千變?nèi)f化，不僅僅是天氣，還有動(dòng)物的叫聲。
小鳥(niǎo)的總是在那安靜的早晨，嘰嘰喳喳地叫著，像是一個(gè)小姑娘在唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。優(yōu)美的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，總是令人感到輕松無(wú)比。
還有池塘邊青蛙呱呱的聲音，帶著他去獨(dú)特的感覺(jué)性給了人們這個(gè)聲音在夜里就是一只獨(dú)特的催眠曲。令我們安心地入睡。
大自然的聲音多么美妙��！令人感覺(jué)到輕松，感覺(jué)到快樂(lè)。
走進(jìn)音響世界作文 篇17
聽(tīng)著！雨的節(jié)奏聽(tīng)起來(lái)多好�。÷�(tīng)著！雷聲隆隆如鼓！聽(tīng)著！呼呼的風(fēng)就像是雨的伴奏！大自然的影響如此美好，你可以用心感受這種音樂(lè)的節(jié)奏。
雨下得越來(lái)越大，從滴滴答答到一窩蜂。雖然節(jié)奏變了，聲音還是那么美妙。它的音樂(lè)喚醒了城市里的草，它的身體滋潤(rùn)了大地。多精彩啊！輕輕敲敲房子，留下無(wú)限美好�？炜�！誰(shuí)在彈鋼琴？丁丁冬冬，像一首古老的樂(lè)曲。柔軟而剛烈，像詩(shī)人在云里歌唱。雨，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)委婉的聲音。
雷，那是你的鼓嗎？鼓點(diǎn)的節(jié)奏和雨聲的節(jié)奏完美結(jié)合，的'作曲顯示了他們樂(lè)隊(duì)的默契。
風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，像是有人在搖鈴鼓。為這美妙的音樂(lè)做了美好的鋪墊。
自然界的聲音是千變?nèi)f化的，不僅是天氣，還有動(dòng)物的聲音。
鳥(niǎo)兒總是在那個(gè)安靜的早晨啁啾，像一個(gè)小女孩唱著優(yōu)美的音樂(lè)。優(yōu)美的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，總讓人感到輕松。
還有池塘邊青蛙的呱呱叫聲，帶著他到了獨(dú)一無(wú)二的感性，給人一種獨(dú)一無(wú)二的夜晚?yè)u籃曲。讓我們安睡吧。
大自然的聲音是多么美妙��！它讓人感到輕松愉快。
走進(jìn)音響世界作文 篇18
寫(xiě)這類作文，要求比前兩類高。它不但需要有較好的聽(tīng)記能力、文字能力和想像能力，還需要有一定水平的文學(xué)創(chuàng)作能力。 在收聽(tīng)音響信號(hào)時(shí)，需要高度集中注意力，強(qiáng)記全部音響;接下去是對(duì)聽(tīng)音響時(shí)的感受進(jìn)行梳理、分析，展開(kāi)聯(lián)想和想像的'翅膀，尋找故事內(nèi)容及故事所要表現(xiàn)的中心思想。
故事內(nèi)容及中心思想確定下來(lái)后，便可以著手編擬故事具體情節(jié)和細(xì)節(jié)，以及人物的各種活動(dòng)。這時(shí)候，除了要注意故事的情節(jié)完整，音響的組合妥貼恰當(dāng)、銜接緊密自然之外，還要盡量使情節(jié)生動(dòng)曲折，并用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)敘述，以吸引讀者的閱讀興趣。
停筆前，再檢查一下，所給音響是否全用上了，如果有遺漏，應(yīng)設(shè)法在恰當(dāng)?shù)牡胤窖a(bǔ)上。 虛構(gòu)故事，要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，就像《信息社會(huì)》那樣，寫(xiě)的科學(xué)幻想盡管離奇古怪，但都是同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展有一定聯(lián)系的，是有一定科學(xué)依據(jù)的。這樣才能使讀者覺(jué)得真實(shí)可信。那些胡編亂造，怪誕不經(jīng)的“故事”是沒(méi)有意義的，讀者也不愛(ài)看。
走進(jìn)音響世界作文 篇19
大自然的聲音多奇妙��！
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的聲音。
走在山上，風(fēng)伯伯屛住了呼吸。在寂靜的'小山里，我成了聲音的制造者。不一會(huì)兒，山雨姐姐就呼風(fēng)喚雨起來(lái)，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴弟弟那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。雨滴一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一會(huì)兒又跟河水哥哥玩耍，一會(huì)兒在大地爺爺上畫(huà)畫(huà)，把一切都畫(huà)成綠色，使一切都變得生機(jī)勃勃。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。風(fēng)伯伯頓時(shí)喘起氣來(lái)，把山雨姐姐和雨滴弟弟都趕走了。不一會(huì)兒，大樹(shù)披上了新衣，花朵妹妹綻開(kāi)了迷人的笑臉，小草弟弟戴上了綠帽子，萬(wàn)物都變得綠瑩瑩的。
大自然真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F(xiàn)在，我終于走近了大自然，發(fā)現(xiàn)了大自然原來(lái)是這么的迷人。我愛(ài)大自然，更愛(ài)雨后的景色！
走進(jìn)音響世界作文 篇20
自然的聲音是多么美妙、動(dòng)聽(tīng)��！讓我們一起去探索大自然發(fā)出的音樂(lè)吧！
你瞧，這清澈的山泉發(fā)出“嘩啦啦”的水聲，是多么清脆呀，就像是一位鋼琴家在彈奏著歡快的.舞曲。旁邊還有一群小朋友正跟著音樂(lè)活潑亂跳，我想：他們肯定也被這首曲子給吸引了吧。還有這山上的鳥(niǎo)兒，在歡快的唱著歌，是多么悅耳呀！小鳥(niǎo)飛過(guò)花園，許多小草小花都在聽(tīng)它唱歌，小鳥(niǎo)好似一名演唱家，正津津有味地唱著歌，小花小草還在為小鳥(niǎo)伴舞呢！每到夏天的傍晚，蛐蛐便探出頭來(lái)，在那叫著，給人帶來(lái)了無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。還會(huì)有一種神奇的作用，只要人們仔細(xì)地聽(tīng)它唱歌，便可以很快的忘記煩惱，是不是很神奇呢？我還將繼續(xù)介紹，你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
比如樹(shù)的聲音，只要風(fēng)輕輕吹打著樹(shù)便能發(fā)現(xiàn)一種“沙沙，沙沙”的聲音，像音樂(lè)教室擺放的沙錘一樣，聲音幾乎是一模一樣。還比如池塘里的青蛙，一直“呱，呱，呱”的叫著，可愛(ài)級(jí)了。
我還要邀請(qǐng)?jiān)谶@大自然的“朋友”舉行一個(gè)派對(duì)呢，是不是特別有趣？
這世界上的音樂(lè)奇妙無(wú)比，但我覺(jué)的最好聽(tīng)的，還是要數(shù)大自然的音樂(lè)，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)新鮮事物。
走進(jìn)音響世界作文 篇21
請(qǐng)閉上眼睛吧，用耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)這個(gè)世界。這樣，你就會(huì)知道音響世界是多么迷人！
在音響世界里，最美妙的音符，莫過(guò)于嬰兒降臨在世界上發(fā)出的第一聲啼哭了吧？那是一種有力的宣言，這聲音是多么嘹亮，就像山洪暴發(fā)時(shí)所發(fā)出的聲浪，可又那么清脆，這聲音，耿預(yù)示著一個(gè)小生命的誕生，我想，這是便最動(dòng)聽(tīng)的聲音了吧？
音響世界是多么豐富多彩啊！它有著成千上萬(wàn)種聲音，比如：瀑布流動(dòng)的聲音，多么壯觀的畫(huà)面��！飛流直下的水柱流向下游水花四濺�？墒牵魶](méi)了瀑布雄渾的男高音，再壯麗的景觀也不足稱奇，因?yàn)�，它永遠(yuǎn)都是一副畫(huà)。著聲音多么渾厚有力，仿佛是一群正值年少的雄獅在怒吼著，又好似又無(wú)數(shù)面大鼓被人使勁的敲打著，這聲音，是多么有氣勢(shì)��！“嘩——嘩嘩！”這聲音，震耳欲聾。
天啊，蟋蟀演奏家在皎潔的月光下，拉起了奏鳴曲，這優(yōu)美的.音樂(lè)向靈泉一樣流了出來(lái)。坐在一旁的不知名小蟲(chóng)也聽(tīng)得入了神，于是，振動(dòng)氣翅膀，為蟋蟀打擊節(jié)拍來(lái)。他們彈出了一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，這真是一場(chǎng)美輪美奐的表演！
我走進(jìn)了音響世界，我多么得意��！我愿帶著你，一起探索這奇妙的音響世界。
走進(jìn)音響世界作文 篇22
早晨，好清爽！走進(jìn)一片樹(shù)林，我感受著大自然音響世界的美妙與神奇。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歡快地歡迎我的到來(lái)，風(fēng)兒也在歡快地跟我打招呼。遠(yuǎn)處一只快樂(lè)的小青蛙站在一塊光滑的大石頭上“呱呱呱”“呱呱呱”的叫著，仿佛一位音樂(lè)演唱家站在舞臺(tái)上唱著一首歡樂(lè)的歌。
這時(shí)，樹(shù)上的知了也活躍起來(lái)了。有的在唱歌，有的在伴奏，有的隨聲附和著，仿佛是一群音樂(lè)演奏者，在歌唱這大地的美好。
“轟隆隆”“轟隆隆”，伴隨著雷聲，天上下起了小雨。細(xì)小的雨絲落在石頭，綠草和鮮花上，發(fā)出陣陣“叮咚”“叮咚”的清脆聲響，仿佛是一位鋼琴演奏家在彈奏著一首又一首悅耳的小曲。
這時(shí)，旁邊的溪流和山林中的風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧啦！溪流發(fā)出的陣陣悅耳聲音仿佛是一位歌唱家在歌唱著這山河間的`美好，風(fēng)姐姐發(fā)出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音，就像是一位小提琴演奏者，在拉著優(yōu)美的小提琴曲。這些美麗的聲響匯集在一起就仿佛是大自然在演奏著一首它獨(dú)特的交響樂(lè)。
不一會(huì)兒，雨停了，交響樂(lè)也結(jié)束了。
走進(jìn)音響世界作文 篇23
音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧! 音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧! 清晨,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的`叫聲使我們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。
起床后，我站在窗前凝望著小鳥(niǎo)，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么美妙啊!“砰”的一聲，才讓我從鳥(niǎo)的幻界中走出來(lái)。上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了我的期盼，跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。 先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
走進(jìn)音響世界作文 篇24
仔細(xì)聆聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)世界每個(gè)角落的聲音。你聽(tīng)，有鳥(niǎo)兒唱歌的聲音、小溪舞蹈的聲音、垂柳的梳發(fā)聲……
雨過(guò)天晴了，垂柳們開(kāi)始把它們的小辮子抖動(dòng)，露珠們紛紛掉下來(lái)了，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。山谷中鳥(niǎo)兒的歌唱聲回響起來(lái)，小溪的舞蹈得到了鳥(niǎo)兒的贊同。一個(gè)唱歌、一個(gè)舞蹈。它們的姿勢(shì)很美，歌聲更美！
我更喜歡大樹(shù)媽媽成長(zhǎng)的聲音。小時(shí)候，是一顆小樹(shù)苗。長(zhǎng)大后，變成了一棵參天大樹(shù)。再然后，自己的葉子從天空中飛舞下來(lái)，成了養(yǎng)分。直到有一天，又有一棵樹(shù)苗成長(zhǎng)起來(lái)，播放著前一棵大樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。一直長(zhǎng)啊，長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)……
我還喜歡聽(tīng)花兒臭美時(shí)說(shuō)的話。一顆小花從泥土中探出小腦袋，她以為自己丑，所以不敢鉆出來(lái)與大家說(shuō)話，而其它花呢？是這樣的：有一天，玫瑰花說(shuō)：“你們看我，我的花瓣是不是很好看��？紅紅的，多喜慶�。 薄安挪皇悄�，我，仙人掌。我開(kāi)出的'花才美呢！”仙人掌驕傲地說(shuō)�！熬湍悖瑴喩黹L(zhǎng)滿刺的，還說(shuō)自己好看，我才是最美的！”菊花說(shuō)。
這是，那朵小花趁這個(gè)機(jī)會(huì)從泥土中探出了頭，享受著陽(yáng)光給它的溫暖。每天都這樣。于是，它長(zhǎng)成了一朵非常好看的花——郁金香。
這就是我聽(tīng)到的聲音！
走進(jìn)音響世界作文 篇25
聲音世界是如此豐富和迷人，大自然的聲音更加美妙。讓我們用心聆聽(tīng)這美妙的聲音！
一大早，鳥(niǎo)兒開(kāi)心地叫著“唧唧，唧唧……”這清脆的叫聲讓我們?cè)趬?mèng)中驚醒。起床后，我站在窗前，凝視著鳥(niǎo)兒。漸漸地。我好像進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我好像變成了一只鳥(niǎo)，和幾百只鳥(niǎo)一起唱歌，一起飛翔。原來(lái)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首美麗的歌，多美妙啊！“砰”的一聲，就讓我脫離了鳥(niǎo)的幻覺(jué)。
早上，我在森林里散步的時(shí)候，腳踩在落葉上發(fā)出清脆的響聲。聲音很清脆，讓人心情舒暢。蟬一直在說(shuō)“蟬，蟬……”它好像在叫“熱，熱……”也許是蟬的感染，讓我覺(jué)得有些悶。這個(gè)時(shí)候再來(lái)一場(chǎng)涼雨就好了。
我繼續(xù)在森林里漫無(wú)目的地走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小溪邊。這時(shí)，周圍很安靜，小溪流動(dòng)的聲音在這一刻非常清晰。“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了一個(gè)美妙的.聲音世界。這是一個(gè)水的世界。有魚(yú)有青蛙……我聽(tīng)到了各種聲音：魚(yú)吹泡泡的聲音，青蛙”。
幾只麻雀飛過(guò)我的頭頂，清脆的叫聲把我拖出了水中的聲音世界。
已經(jīng)是下午了，不得不告別這一天的“有聲旅行”！
我的朋友，如果你想感受這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去聽(tīng)吧。
走進(jìn)音響世界作文 篇26
世界上有一種聲音，純凈而安靜，緩慢而清晰。這是大自然的聲音。
我，聽(tīng)到了。當(dāng)春風(fēng)號(hào)經(jīng)過(guò)精致而靈巧的風(fēng)鈴時(shí)，我聽(tīng)到了它。那是風(fēng)的呼喚，在細(xì)雨的點(diǎn)綴下，他唱著歌，扭著腰，盡情地?fù)]灑著自己的風(fēng)格。我，聽(tīng)到了。這是風(fēng)的祈禱。在爐火般的紅光渲染下，他拂過(guò)人們的臉頰，溫暖著我們。他用風(fēng)鈴的'聲音給我唱歌，告訴我春天來(lái)了！
我，聽(tīng)到了。當(dāng)海浪沖擊堅(jiān)硬的巖石時(shí)，我聽(tīng)到了它們。這是大海的贊美。隨著花、浪、沫的搭配，他越打越猛，濺起的水花翩翩起舞�！八_沙武賈西奇……”我聽(tīng)到了。那是沙子的掌聲。在大洪水般的摩擦下，他使勁地鼓掌，清脆而響亮。大浪在他的掌聲中給我唱歌，給我跳舞。
我，聽(tīng)到了。當(dāng)樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)到了它的聲音。那是大樹(shù)的歌聲。在微風(fēng)的撫摸下，每片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的聲音，仿佛一個(gè)龐大的管弦樂(lè)隊(duì)在為我歌唱。那是大自然召喚你的樹(shù)，聲音會(huì)游到你的腦海里。聲音只需要閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)，就可以在不自知的情況下趕走心中的煩惱。
我終于聽(tīng)到了大自然的聲音，它總是撫著我的心弦，就像一壺清亮的綠茶。
終于，我真的聽(tīng)到了最純粹最動(dòng)人的聲音。在大自然的聲音世界里，終于聽(tīng)到了！
走進(jìn)音響世界作文 篇27
大自然是一個(gè)神奇的聲音世界，有各種各樣奇怪的歌手。每當(dāng)這些歌手唱歌，你猜會(huì)發(fā)生什么？說(shuō)實(shí)話，這一刻，大自然的歌聲會(huì)進(jìn)入你的耳朵，流入你的內(nèi)心，讓你感受到大自然的神奇與美好。
夏至，風(fēng)卷起落葉，浩浩蕩蕩地跑來(lái)。風(fēng)是這個(gè)音頻世界的第一個(gè)歌手。它的歌聲特別清脆。當(dāng)你聽(tīng)“呼，呼，呼”，它讓這首歌開(kāi)唱，讓人感覺(jué)很爽。風(fēng)帶走了人們沉悶的呼吸�！昂�，呼……”受到人們的'熱烈歡迎。接下來(lái)，我們來(lái)看看下一個(gè)歌手。
看，它來(lái)了。打雷了。黑袍云女隨風(fēng)湊時(shí)，歌聲激昂洪亮。聽(tīng)著！“轟隆隆，轟隆隆”我好像聽(tīng)到了荒野中用木槌敲打巨鼓的聲音，不過(guò)有點(diǎn)不一樣。雷的唱功自然隨意，你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)打到哪個(gè)音符�？此坪茈s亂無(wú)章，但如果用心聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！
雨，雖然來(lái)得晚，卻用一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了它的錯(cuò)誤�！袄睢⒗睢�，像一縷絲，落在地上�？棾梢粭l無(wú)盡的綠色天鵝絨毯子。雨異常的清脆，打在窗戶上，敲得“噠噠噠”。“沙，沙，沙，沙”是雨和樹(shù)的二重奏。真的是一首無(wú)字的歌，好聽(tīng)又好聽(tīng)。
自然界有很多音響系統(tǒng)，需要我們仔細(xì)聆聽(tīng)。這美妙的旋律只有在神奇的聲音世界里才能享受到！
走進(jìn)音響世界作文 篇28
大自然是一個(gè)神奇的聲音世界，有各種各樣奇怪的歌手。每當(dāng)這些歌手唱歌，你猜會(huì)發(fā)生什么？說(shuō)實(shí)話，這一刻，大自然的歌聲會(huì)進(jìn)入你的耳朵，流入你的內(nèi)心，讓你感受到大自然的神奇與美好。
夏至，風(fēng)卷起落葉，浩浩蕩蕩地跑來(lái)。風(fēng)是這個(gè)音頻世界的第一個(gè)歌手。它的歌聲特別清脆。當(dāng)你聽(tīng)“呼，呼，呼”，它讓這首歌開(kāi)唱，讓人感覺(jué)很爽。風(fēng)帶走了人們沉悶的呼吸�！昂�，呼……”受到人們的熱烈歡迎。接下來(lái)，我們來(lái)看看下一個(gè)歌手。
看，它來(lái)了。打雷了。黑袍云女隨風(fēng)湊時(shí)，歌聲激昂洪亮。聽(tīng)著！“轟隆隆，轟隆隆”我好像聽(tīng)到了荒野中用木槌敲打巨鼓的聲音，不過(guò)有點(diǎn)不一樣。雷的唱功自然隨意，你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)打到哪個(gè)音符�？此坪茈s亂無(wú)章，但如果用心聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！
雨，雖然來(lái)得晚，卻用一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.歌謠彌補(bǔ)了它的錯(cuò)誤。“李、李”，像一縷絲，落在地上�？棾梢粭l無(wú)盡的綠色天鵝絨毯子。雨異常的清脆，打在窗戶上，敲得“噠噠噠”�！吧�，沙，沙，沙”是雨和樹(shù)的二重奏。真的是一首無(wú)字的歌，好聽(tīng)又好聽(tīng)。
自然界有很多音響系統(tǒng)，需要我們仔細(xì)聆聽(tīng)。這美妙的旋律只有在神奇的聲音世界里才能享受到！
走進(jìn)音響世界作文 篇29
大自然在我們的世界里是一種奇妙的享受，大自然的聲音更加迷人。我用心聽(tīng)著大自然的聲音，感受著這美妙的大自然的聲音。
春天多美��！“轟隆隆”，雷公公醒了，打了個(gè)哈欠，聲音大得把小鳥(niǎo)都嚇跑了。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地飛到另一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)“我好害怕”。小西《丁咚丁咚》就像給勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂在周圍嗡嗡叫，仿佛在說(shuō)：“動(dòng)手吧。趕緊干活�！泵鄯鋸男』ㄉ喜杉ǚ�，小花笑了。當(dāng)蝴蝶相遇時(shí)，它滿足了小花的愿望，用翅膀奏起了舞曲，小花高興地跳著舞。
森林里的一切都動(dòng)了。鳥(niǎo)兒和樹(shù)木談?wù)撝鞍l(fā)生的事情。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。
夏天來(lái)了，所有的'生物都變了一個(gè)新面貌。
聲音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。既然已經(jīng)進(jìn)入了音頻世界，就一定要聽(tīng)。
快聽(tīng)，大自然的聲音隨著風(fēng)、雷、雨的音符上下跳躍而響起，很好聽(tīng)。雨點(diǎn)姐姐在這里，很有節(jié)奏，嗒嗒嗒。點(diǎn)擊，點(diǎn)擊。嘿，你為什么沒(méi)看見(jiàn)她？哦，我在給樹(shù)和草洗澡！被雨滴打濕后，群山又恢復(fù)了平靜，同時(shí)有了新鮮的空氣。
音頻世界真的是五顏六色，變幻莫測(cè)！
走進(jìn)音響世界作文 篇30
咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，天哪，這么晚了電話又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的`敲門聲悄然想起了……
聽(tīng)，這聲音是我最愛(ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然。雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲。聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)。
過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀！過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇在叫著，似乎在歡迎主人回家，電飯煲催我快吃飯。第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意。我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地。我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水。我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓。
走進(jìn)音響世界作文 篇31
我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，在任何一個(gè)地方都充滿了聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧……
聽(tīng)，樹(shù)上的蟬“知了，知了……”的叫個(gè)不停，似乎在召喚朋友，又似乎在吸引異性，看來(lái)他們和她們要開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)啊。多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，對(duì)了，是在告訴我們夏天又要來(lái)了!
小溪緩緩的.流著，還發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。似乎在唱著歡快的歌，似乎在跟水里的魚(yú)兒們打著招呼，又似乎在跟岸邊的花妹妹、草弟弟，滔滔不絕的講著旅途的故事……
“沙，沙”風(fēng)把自己變成了輕捷柔軟的手指，把樹(shù)葉變成了琴弦，彈出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，音符在飛……
“吱嘎，吱嘎”是誰(shuí)發(fā)出的聲音?原來(lái)是破舊的自行車在苦苦哀求主人帶它去“醫(yī)院”，“掛急癥”呢!
“喵”咦，這又是?哦，原來(lái)是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩!
還有……聽(tīng)……
其實(shí)，大千世界還有好多好多聲音，無(wú)法計(jì)算，無(wú)法形容。但是，如果你用心去聆聽(tīng)，你閉上眼睛，相信比會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多……
走進(jìn)音響世界作文 篇32
大自然的植物是多么奇妙無(wú)比啊，然而，大自然的音響音樂(lè)更加奇妙無(wú)比。
走進(jìn)山中，就與微風(fēng)姐姐大了個(gè)招呼，風(fēng)中有著花朵的芬芳清香�！岸＿恕＿恕＿恕甭�(tīng)，是誰(shuí)在彈奏著美妙的鋼琴？你看，原來(lái)是小露珠弟弟從高高的樹(shù)葉上跳進(jìn)水里，真像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這時(shí)，我已經(jīng)陶醉在音響的世界里了，所有的不開(kāi)心的事早以被拋到九霄云外去了。
突然，“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣?yán)茁曮@了回來(lái)，原來(lái)是雷公公敲著它不離身的`鼓，正在向著我們說(shuō)“要給山林洗個(gè)澡了�！辈灰粫�(huì)兒烏云婆婆來(lái)了，許許多多的小雨點(diǎn)就從天空中落了下了�！吧成成场成成场闭嫦裼檬肘彴l(fā)出清脆的聲音。雨后，幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)洞里飛了出來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著一首有一首歡快的小樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音，我走過(guò)去一看，哦，是瀑布哥哥正用它的金嗓子，唱著一首首高音歌曲，多么有氣勢(shì)呀！瞧，旁邊的小溪姐姐也不甘勢(shì)弱，它優(yōu)美而甜蜜的海豚音多美妙呀！
我聆聽(tīng)著這美妙的音響世界，聽(tīng)著聽(tīng)著就到了黃昏了，我留戀望返戀戀不舍，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
走進(jìn)音響世界作文 篇33
清晨，我到公園里去散步，不知不覺(jué)的，我走進(jìn)了原始森林這個(gè)音響世界，開(kāi)始了一次讓我無(wú)比激動(dòng)的冒險(xiǎn)。
原始森林的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂密，又大又壯，我來(lái)到一顆大樹(shù)下坐著，靜靜的看著四周，這時(shí)，一只白色的大鳥(niǎo)“啪啦，啪啦，啪啦”的.拍著翅膀，飛到了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩旁，窩里的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在歡迎媽媽回家，希望媽媽可以帶來(lái)許多好吃的食物，讓自己不在餓肚子。我繼續(xù)向前走，前面的不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條小溪，小溪里的小魚(yú)小蝦在快樂(lè)的游來(lái)游去。溪水“叮叮咚咚”的流著，像一首美妙的曲子，我正沉浸在這首曲子里。突然，天上閃過(guò)一道閃電，“轟隆隆”雷聲讓我一下子回過(guò)神來(lái)。
“轟隆隆”“轟隆隆”天上下起了雨，我大步像前跑，找到了一片大葉子，放在頭頂上遮雨，雨讓原始森林變的霧蒙蒙。雷公公還在不停的打著雷，“轟隆隆隆”“轟隆隆隆隆”雷一聲比一聲響。
不知是什么時(shí)候，雨悄悄地停了，地上有了許多的小水洼，樹(shù)葉上的水不停的滴在小水洼里，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。仿佛是這場(chǎng)“音樂(lè)”的余音。
走進(jìn)音響世界作文 篇34
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！讓大家靜下心來(lái)傾聽(tīng)一下那奇妙的聲音，去見(jiàn)識(shí)一下另一個(gè)五彩繽紛的世界。
一天，風(fēng)婆婆在逛街，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)大地伯伯好久沒(méi)換新衣服了，于是風(fēng)婆婆呼，呼幾下，大地伯伯便換上了新衣服。樹(shù)葉嬰幼兒們發(fā)出沙沙聲，由于它們?cè)跒闃?shù)母親跳最后一支舞，也在為風(fēng)婆婆表演，它們含著淚和樹(shù)母親告別。落到地上，淚水也滴落在地上吧嗒，吧嗒。
在風(fēng)婆婆勞忙一番后，大地伯伯又換上了新衣服。但調(diào)皮的灰塵弟弟在風(fēng)婆婆身邊跳來(lái)跳去，嗆得風(fēng)婆婆咳嗽起來(lái)吁，吁。雨婆婆看見(jiàn)我們的好姐妹在打掃，她也來(lái)幫風(fēng)婆婆，還帶來(lái)了她的小外孫雨滴。她這部分可愛(ài)又淘氣的小外孫一會(huì)兒在屋檐上玩蹦極撲通。撲通�？赏鈱O又跑到大樹(shù)爺爺?shù)谋成仙忱�，沙啦雨滴們�(cè)诮o爺爺饒癢癢呢，樂(lè)得大樹(shù)爺爺哭笑不能；又一會(huì)兒雨滴去小溪哥哥家串門，它們可開(kāi)心了，又蹦又跳的，叮叮咚咚，像一曲歡樂(lè)的歌謠；又像鋼琴家們齊奏。這種音樂(lè)，是大自然純天然的歌曲，沒(méi)摻雜任何東西，是對(duì)自我的熏陶；這種音樂(lè)，是被人重振精神、心曠神怡的.最好辦法。
大自然中的音樂(lè)是被人回味的，被人品嘗的。在那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界里有太多太多值得人留戀的地方。
走進(jìn)音響世界作文 篇35
聽(tīng)，大自然的音響多么奇妙！
早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的'山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說(shuō)“小朋友快點(diǎn)起床哦！一日之計(jì)在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時(shí)光！”我馬上從床上爬起來(lái)，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽(tīng)著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過(guò)，它“啾啾”地叫著，仿佛在說(shuō)：“小朋友我和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥(niǎo)就飛到了前面的大樹(shù)上，我一邊加快腳步一邊說(shuō)：“我會(huì)追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話連忙說(shuō)“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個(gè)冬天，都好久沒(méi)活動(dòng)了呢！”瞧！它們玩得多開(kāi)心啊！
忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，好象在說(shuō)：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會(huì)兒大雨唰唰地下起來(lái)了。
瞧！雷聲，雨聲，動(dòng)物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，多么奇妙��！
走進(jìn)音響世界作文 篇36
微風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)了小樹(shù)，樹(shù)葉便隨風(fēng)唱和。唱和著什么呢？樹(shù)葉說(shuō)，其實(shí)大自然，也許多美妙的聲音。
“篤篤篤”，誰(shuí)在敲門？哦，是啄木鳥(niǎo)為樹(shù)出害呢！“篤篤篤”“篤篤篤”，這標(biāo)準(zhǔn)的“女高音”仿佛是個(gè)領(lǐng)唱，他一唱，整個(gè)世界都唱起來(lái)了！
“呱呱呱”！青蛙是一群伴奏者，他們的前奏一響，荷花便“啪”的開(kāi)了花，看！荷花笑的'多甜！百靈畫(huà)眉是這支樂(lè)隊(duì)的主唱，他們“嘰嘰喳喳”，大方的戰(zhàn)士這自己的歌喉，知瞧！知了正在“有知有味”的唱著自己對(duì)大自然的喜愛(ài)呢！
“轟隆隆”“轟隆隆”，雷陣雨來(lái)了。像是一千個(gè)鼓手在天空擂鼓，又像是一千個(gè)嬌氣的公主大發(fā)脾氣，雨，隨即下來(lái)了。雨落在地上，炸開(kāi)了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪……音樂(lè)家門早就散了，取而代之的是滿世界的雨聲……
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠，使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著，濕潤(rùn)了河邊的草地……一大雁從天空劃過(guò)，一聲?shū)Q叫劃破天空，他在說(shuō)：“大自然的音響真的很美妙！”
走進(jìn)音響世界作文 篇37
大自然的音響大自然就像一位音樂(lè)師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。
春天，大地一片淡淡的綠色。世界充滿了生機(jī)與蓬勃的朝氣。聽(tīng)！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽(tīng)。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來(lái)。雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。是那么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的'照著大地，知了在樹(shù)上知了知了地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊接著一陣?yán)茁�，下起了大雨。雨后的夜晚，�?dòng)物們也興致不減，開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，首先主持人知了登場(chǎng)，然后兩只螳螂保安出現(xiàn)在動(dòng)物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時(shí)地叫起來(lái)，好聽(tīng)極了。
秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機(jī)”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無(wú)數(shù)的喜悅。
冬天，北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來(lái)打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。
大自然的音響真好聽(tīng)��！
走進(jìn)音響世界作文 篇38
音響是我們?nèi)碎g一種美好的享受，大自然的音響更是迷人，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。
春天真美好!“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥(niǎo)嚇跑了。小鳥(niǎo)“唧唧”地飛到了另一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的.蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ�，小花“嘻嘻嘻”地笑著。蝴蝶見(jiàn)了，滿足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開(kāi)心地跳起舞來(lái)。
森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，小鳥(niǎo)和大樹(shù)一起談起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天來(lái)了，全部生物都都變了一身最新的面貌。
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F(xiàn)在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽(tīng)聽(tīng)。
快聽(tīng)，大自然的音響又響起來(lái)了風(fēng)、雷、雨一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽(tīng)極了。雨滴妹妹也來(lái)了，而且非常有節(jié)奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒(méi)有看見(jiàn)她呢?哦，原來(lái)在幫大樹(shù)小草洗澡啊!經(jīng)過(guò)了雨滴的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，同時(shí)多了一份清新的空氣。
音響世界真是豐富多彩，變化無(wú)窮啊!
走進(jìn)音響世界作文 篇39
音響的世界是豐富的，是迷人的，是令人陶醉的。我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。
我閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外小雨的聲音�！吧忱怖�，沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗戶上，“啪啪啪”發(fā)出異常清脆的音響。雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟轟……”雷公爺爺很得意地敲著自己的大鼓，“嚓嚓嚓……”閃電婆婆也毫不示弱，努力地敲打著自己的鐵鑼�！稗Z轟轟……”“擦擦嚓……”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的'大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被這樣的響聲嚇著了，不知道到底發(fā)生了什么事。
雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一下子變得非常安靜。過(guò)了一會(huì)兒，烏云漸漸散了，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在天空，我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐甜美的笑聲。
音樂(lè)家小溪在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是對(duì)溪水表達(dá)感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，蟋蟀哥哥在干什么呢？他在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢。
音響的世界是多么的多姿多彩，變化無(wú)窮��！我愛(ài)大自然的音響，愛(ài)大自然的天籟之音。
走進(jìn)音響世界作文 篇40
“喔，喔，喔”公雞開(kāi)始打鳴，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒。
醒來(lái)以后，我去西湖邊上走了走。走進(jìn)那郁郁蔥蔥的樹(shù)林之中，蟬在樹(shù)上唱著“知了知了”，這是屬于他自己的歌，多么好聽(tīng)��！我被一種魔力吸引住，不由自主地停下了腳步，細(xì)細(xì)地去聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)曲。這美妙的聲音，還引了鳥(niǎo)兒的合唱，分為了高低聲部，高是清脆，低時(shí)穩(wěn)重，真是配合的十分默契，這當(dāng)然是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”��！
天空不作美，下起了稀稀落落的小雨，但這并不破壞另外音樂(lè)家們的`性質(zhì)。他們站在一把把小傘上，排列好隊(duì)形，穿著綠色的演奏服，露出雪白的襯衣，好像與演唱臺(tái)融為一體。荷葉就是他們演奏的舞臺(tái)，荷花輕輕搖曳著，為他們伴舞。一只小青蛙，在兩片荷葉上跳來(lái)跳去，儼然就是一位指揮家。青蛙合唱團(tuán)全神貫注地唱著優(yōu)美的歌，聲音高時(shí)遼亮，低時(shí)沉穩(wěn)，十分動(dòng)人。我在音樂(lè)中去了解，去體會(huì)青蛙的生活。我不知道指揮家是怎樣去指揮的，可在樂(lè)曲中，我發(fā)現(xiàn)了答案，小青蛙跳得越快，樂(lè)曲就是搖滾樂(lè)，跳得越慢，樂(lè)曲就是抒情的歌。
我愿意牽著你的手，一起去聆聽(tīng)，品味動(dòng)物歌聲中的含義！
走進(jìn)音響世界作文 篇41
我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的，是好聽(tīng)的，是難聽(tīng)的，是溫柔的，是暴躁的……聲音給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，但也同時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……
我躺在田野里，我閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出異常的.清脆。不一會(huì)，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的鐵鑼�！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)�！稗Z隆隆”這聲音像一的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。過(guò)了一會(huì)，烏云漸漸散開(kāi)，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲，我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……
走進(jìn)音響世界作文 篇42
音響世界是豐富多彩的，更是五彩繽紛的。大自然的音響更是令人陶醉的。
我來(lái)到花園里，看見(jiàn)幾個(gè)孩子欣賞美兒，發(fā)出一陣陣爽朗的笑容：“嘻嘻……”“呵呵……”令人也想融入其中。
“呼呼”風(fēng)婆婆卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，將沉悶的氣息帶走了，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨姐姐悄悄地走來(lái)了，“沙啦啦”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來(lái)；“轟隆隆，轟隆隆”。雷公公大發(fā)雷霆，急沖沖地走來(lái)，這聲音震耳欲聾，嚇得正在搬運(yùn)糧草的螞蟻拔腿就跑。
在這雨聲中，花園里的每一朵花、每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，多么動(dòng)聽(tīng)、多么美妙��！
不知什么時(shí)候，雨姐姐的`歌聲終于停了，我走到池塘邊，凝聚在荷葉上的水珠還在望下滴，落到池塘中，發(fā)出異常清脆、美妙的響聲：丁冬……丁冬。旁邊種著幾棵垂柳，那柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。鳥(niǎo)兒在上面“嘰嘰喳喳”地唱和著，仿佛在說(shuō)：“這是一場(chǎng)春雨的余韻�！�
音響的世界真是多姿多彩，奇妙無(wú)比。讓我們一起靜下心仔細(xì)去聽(tīng)這奇妙的音響世界吧！`
走進(jìn)音響世界作文 篇43
早晨，鬧鐘丁零零地響了起來(lái)，我坐了起來(lái)，下了床，到了衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀赖认词穆曇粢来蝹鞯轿业亩�。過(guò)了一會(huì)，早飯端了上來(lái)，我咕咚咕咚地喝完了牛奶，背上書(shū)包，推開(kāi)門，微風(fēng)迎面撲來(lái)，好清爽。我坐上車，車在大馬路上走，我看到大街上人山人海，聽(tīng)見(jiàn)了汽車嘟嘟的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，上課鈴響了起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，跟著美妙的音樂(lè)做起廣播操來(lái)。叮鈴鈴，放學(xué)了。
中午，我回到家，踏進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)叮里咣啷的廚房交響曲。吃完午飯，知了懶洋洋地唱起了歌，我也開(kāi)始睡午覺(jué)了。
下午，音樂(lè)課上，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地奔跑。放學(xué)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“放學(xué)了！”
晚上，開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇，我寫(xiě)著作業(yè)，聽(tīng)著筆尖的.沙沙聲。寫(xiě)完了，我就跑到樓下去和小朋友玩耍，這時(shí)，我們玩的聲音，傳遍整個(gè)小區(qū)。不早了，我洗刷完畢，躺在床上，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)四周一片寂靜。
走進(jìn)音響世界作文 篇44
早晨，我坐在窗邊的書(shū)桌前靜靜的看著書(shū)，一道閃電把這寧?kù)o的一切劃破，我坐的這個(gè)位置成了看雨的好地方。
天漸漸黑了起來(lái)，接著刮起了大風(fēng)，把原本干凈的街道吹得亂七八糟。街道旁邊的樹(shù)葉也吹掉了，淘氣的小雨點(diǎn)迫不及待的要出來(lái)玩，小雨點(diǎn)越來(lái)越淘氣，越變?cè)酱�，“嘩嘩”地下著。我被眼前的景象看呆了，仿佛自己也融入其中。風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而大樹(shù)就是“指揮家”，它隨著節(jié)奏揮舞著“指揮棒”，多么和諧的畫(huà)面呀!
雨一連下了一個(gè)多小時(shí)，而我也呆呆的坐在窗前看了一個(gè)多少小時(shí)。雨慢慢的'越變?cè)叫�，我想�?yīng)該是小雨點(diǎn)們玩累了不想玩了吧!“嘩嘩、嗒嗒、沙沙”最后完全沒(méi)有了聲音，這時(shí)城市里煥然一新，比以前更漂亮了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小雨點(diǎn)才是城市“清潔工”呀!
天空漸漸亮了起來(lái)，烏云也慢慢飄走了。太陽(yáng)公公也露出了笑臉。這時(shí)，城市里特別安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)房檐上的積水“嗒……嗒”往下掉的聲音。小草“衣服”上面殘留的露珠在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光………
世界到處都有音樂(lè)，大自然的音樂(lè)更神秘，只要你用心聆聽(tīng)大自然的生音，你會(huì)覺(jué)得這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
走進(jìn)音響世界作文 篇45
我們的大自然是一個(gè)神奇的世界，其中就包括大自然的聲音。
大自然的聲音就像一個(gè)奇妙的“音響世界”，之所以說(shuō)大自然是“音響世界”，是因?yàn)樗鼡碛懈鞣N神奇的“歌手”，奇妙無(wú)比。大自然的聲音是優(yōu)美的弦外之音，是我們?nèi)祟惸７虏涣说�。而我們，也正是這“音像世界”里的居民。所以，大自然的聲音就會(huì)時(shí)不時(shí)的流進(jìn)我們的耳朵里，流進(jìn)我們的心房，讓我們感受的它的美妙與神奇。
夏天，風(fēng)“掃蕩”著樹(shù)林。樹(shù)葉一片片的落了下來(lái)。風(fēng)，正是這大自然中的歌手之一。它的歌聲是滄桑的，你聽(tīng)，風(fēng)以“呼呼呼”歌聲拉開(kāi)了序幕，開(kāi)始演唱它的.歌曲。風(fēng)的來(lái)臨把人們那種沉悶的氣息一一帶走。沒(méi)過(guò)一會(huì)，另一位“歌手”又來(lái)了。
聽(tīng)，雷以“轟隆隆，轟隆隆”的歌聲迎面而來(lái)。它的聲音像有一千個(gè)壯漢在天上敲鼓，又像有一千個(gè)歌唱家在天上放聲高唱。這歌聲，只要你仔細(xì)，認(rèn)真地聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙之處。
突然，“歌手”雨來(lái)了。它用清脆的“嘩嘩嘩”的歌聲作為片尾曲。真是妙不可言，無(wú)與倫比。
我真想每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn)這美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！
走進(jìn)音響世界作文 篇46
音響世界是多么豐富，多么迷人！其中，讓我最鐘情的莫過(guò)于那風(fēng)聲，那雷聲，那雨聲了。
今天，確有這么一出好戲在上演：最開(kāi)始來(lái)的是雷。它是鼓手，有節(jié)奏地敲擊著它的大鼓和小鼓，大鼓“轟轟”，小鼓“隆隆”形成了一首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。雖然這音樂(lè)太單調(diào)了點(diǎn)。但是，天空可不會(huì)讓它獨(dú)奏�！斑青�！”伴隨著它的好朋友燈光一閃，隨之而來(lái)的是雨。一開(kāi)始，雨很小，“嘀答，嘀答”地下著，緩慢而又溫柔讓我感覺(jué)到像是母親在唱溫柔的搖籃曲。但喜歡搖滾的雷可不會(huì)讓它一廂情愿，它的鼓打得越來(lái)越響，雨仿佛是受到了鼓舞。它的曲風(fēng)變了，變成了雷所期待的搖滾，它肆意地唱著，豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸向地面，發(fā)出“啪啪”的聲響，看得我們有點(diǎn)心驚肉跳。
“呼呼，呼呼！”終于，在同伴賣力的呼喚下，風(fēng)也來(lái)了。風(fēng)的來(lái)到，讓這首搖滾樂(lè)變得更加完美。它一點(diǎn)兒也沒(méi)有往日溫順的.樣子，狂暴得讓人心悸，時(shí)不時(shí)發(fā)出如同貓般的叫聲，怪不得村里人叫它“大風(fēng)野貓”，它確實(shí)像一頭發(fā)狂的野貓。
它們合在一起成了一曲不知名的搖滾樂(lè)，時(shí)而快，時(shí)而慢，讓我們這些聽(tīng)眾沉醉不已。
走進(jìn)音響世界作文 篇47
一大早，楊老師邁著健步流星的步伐走進(jìn)班里，雙眼像鷹一樣掃視了班里每一個(gè)角落之后，發(fā)現(xiàn)我們的“大功臣”音箱不見(jiàn)了，楊老師翻箱倒柜，也沒(méi)找到，額頭上擠成了一個(gè)“川”字，眼睛如貓眼一樣，尋找著獵物。突然，楊老師發(fā)出獅吼一樣地叫聲，問(wèn)我們：“音箱去哪兒了？”剎那間，空氣如同凝固的冰雪，植物角那幾盆花頓時(shí)嚇得花容失色。
你瞧，有同學(xué)雙手抱著頭想悄悄地溜走，有的同學(xué)捂著臉，害怕和楊老師目光對(duì)視……最后，楊老師鎖定了幾個(gè)“嫌疑人”，分別是王辰予、申錦皓、阮子航、王啟碩這四個(gè)人，楊老師先問(wèn)了王辰予，他一臉茫然的說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我把音箱給了申錦皓�！睏罾蠋熡殖赍\皓走去，問(wèn)他音箱哪兒去了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我也不知道�！鄙赍\皓的.手指頭一直在桌子上畫(huà)呀畫(huà)，我猜：“申錦皓當(dāng)時(shí)腦袋已經(jīng)纏繞成一團(tuán)線了”。
在大家忐忑不安中下課了，突然我看到王辰予笑得像一朵喇叭花，脖子上掛著我們的“大功臣”音箱，此時(shí)此刻冰雪凝固的空氣融化了，我深呼一口清新自然的空氣，同學(xué)們心里壓著的石頭終于可以落地了。
走進(jìn)音響世界作文 篇48
我們都生活在一個(gè)多彩的聲音世界里。聲音美妙，好聽(tīng)，難聽(tīng)，溫柔，暴躁…它帶給我們歡樂(lè)，但也帶給我們無(wú)盡的煩惱…
我躺在田野里，閉上眼睛，聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的小雨聲�！吧忱�，沙拉拉，一首歌謠，不知何時(shí)下起了大雨，豆大小的雨珠打在窗臺(tái)上，發(fā)出異常清脆的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，雨下得越來(lái)越大，雷電成了交響樂(lè)�！狈睒s。" "擦除�！袄坠珷敔�?shù)靡獾厍弥拇蠊�，閃電婆婆也不示弱，更用力地敲著他的鐵鑼。”嘣——嘣——”“擦——擦——”，又是一個(gè)雷電。地上的大樹(shù)哥、小花姐、小草哥明顯被雷電嚇到了。我不知道發(fā)生了什么。雷公爺爺頓時(shí)大怒�！甭÷ 钡�.聲音像是停了下來(lái)；風(fēng)屏住呼吸，突然變得非常安靜。過(guò)了一會(huì)兒，烏云漸漸散去，彩虹姐姐穿著新衣服高高地掛在空中。我聽(tīng)到彩虹姐姐的笑聲，又聽(tīng)到了……大自然的聲音是不是很奇妙？
我愿成為風(fēng)，給人帶來(lái)清涼；我愿成為雨，滋潤(rùn)大地；我想變成滴水聲，讓沒(méi)有水的地區(qū)的人可以喝涼水；我愿化作掌聲，給有進(jìn)步的人帶去贊美，讓他們走上一段樓梯；我想成為。
走進(jìn)音響世界作文 篇49
"丁咚，丁咚。"什么聲音這么甜？是小溪嗎？等周過(guò)去了，原來(lái)是水在滴。
在一個(gè)安靜的夜晚，當(dāng)你走到池塘?xí)r，你可以聽(tīng)到音樂(lè)在演奏。低頭一看，原來(lái)是青蛙在打鼓。我陶醉其中，就像一支龐大的球隊(duì)在比賽。靜靜的，仿佛我是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的質(zhì)感閃閃發(fā)光，讓人賞心悅目，愛(ài)不釋手。
一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)楓葉隨風(fēng)起舞，發(fā)出陣陣笑聲。突然，風(fēng)帶著神秘的.微笑迎面撲來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)拂動(dòng)，響如雨，咆哮如魔。
“：知道，知道�！陛p輕走到樹(shù)上，靜靜地看著擂臺(tái)上的蟬鳴，很神奇�？粗叶⒅�，它不是膽怯，而是已經(jīng)為我發(fā)揮了。我仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)出了大自然獨(dú)特的聲音。
"：刮，刮。"聲音多清脆。向左看，原來(lái)清潔工阿姨正在修剪一排小樹(shù)�？粗桥艠�(shù)，我不覺(jué)得疼，但我精神很好。這是因?yàn)樗麄冎�，如果他們脫下舊的黃色衣服，他們就可以得到令人眼花繚亂的新衣服�？粗麄冃腋５募绮⒓�，發(fā)出摩擦的聲音。
整個(gè)下午我都在聽(tīng)大自然的聲音，直到紅色的光芒擁抱著天空，夕陽(yáng)沒(méi)有把我?guī)Щ貋?lái)。
這首歌應(yīng)該只有天上人間才能聽(tīng)到！
走進(jìn)音響世界作文 篇50
大自然中的聲音像一曲交響樂(lè)，而風(fēng)、雷、雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，演奏出一首又一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的曲子。不信，你聽(tīng)——
“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)兒溫柔地?fù)崦蟮氐娜f(wàn)物。金黃的落葉飄飄悠悠地落下，好像在眷戀大樹(shù)媽媽的懷抱，不肯離開(kāi)；“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”，風(fēng)兒調(diào)皮地尋找著躲藏的朋友。碧綠的樹(shù)葉輕輕地左右搖擺著，像一位位翩翩起舞的'舞者，不肯休息；“呼呼呼，呼呼呼”，風(fēng)兒憤怒地嘶吼著滿地的落葉�？蔹S的落葉不停地躲閃，像是面臨著危險(xiǎn)，慌張地奔跑著，不肯停下。秋風(fēng)古靈精怪的性格，讓秋天豐富多彩。
雷公公和雨姐姐也在忙碌。雷公公邁著粗壯的大腿，“轟隆隆，轟隆隆”，腳步十分沉重，但卻又快速地奔跑著，像夸父一樣追逐著太陽(yáng)弟弟，應(yīng)該是太陽(yáng)弟弟又調(diào)皮了，惹到了雷公公；雨姐姐辛勤地清洗著萬(wàn)物，“滴滴滴，滴滴滴”，使萬(wàn)物煥然一新，讓大地處處充滿生機(jī)，可是，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，不知什么事惹惱了她，讓她大發(fā)雷霆。
音響的世界太豐富、迷人了，還有許多美妙的音樂(lè)等著你去發(fā)現(xiàn)哦。
走進(jìn)音響世界作文 篇51
聲音，傳遞的，人與人之間至善的溝通，是對(duì)未來(lái)生活美好的期待。聲音，也承載了所有事物快樂(lè)的銜接和信賴。
走進(jìn)音響的世界吧！陽(yáng)春，花靜悄悄地開(kāi)放，樹(shù)欣欣然地抽枝長(zhǎng)葉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫啊叫……呦，那嗡嗡嗡的是什么聲音啊，原來(lái)是小蜜蜂躲著花叢深處聊天呢。
走進(jìn)音響的世界吧！盛夏，芍藥花隨風(fēng)搖曳著，蝴蝶“撲撲撲”扇著翅膀飛來(lái)飛去，穿梭在花紅柳綠中。循著嘩啦啦的流水聲，走進(jìn)荷花池。粉嫩的荷花悄然綻放，碧綠的荷葉鋪滿池塘。小青蛙蹲在荷葉上，咕呱呱地唱著歌。時(shí)不時(shí)水里還游來(lái)幾只鴨子，“嘎嘎嘎”地和著青蛙。
走進(jìn)音響的.世界吧！金秋，葉子簌簌飄落。小朋友們拾起金黃的葉子做書(shū)簽，清脆的笑聲驚到了樹(shù)上的鳥(niǎo)，“撲棱棱”飛走了一群。大樹(shù)，沙沙沙地想著，是在催促未飛走的小燕子吧。
走進(jìn)音響的世界吧！隆冬，白雪皚皚，銀白的雪地上留下孩子們一串串腳印�？┲ǹ┲ā�。
走進(jìn)音響的世界吧！大自然美妙的聲音永不停歇。
走進(jìn)音響世界作文 篇52
這個(gè)世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著聲音。這些聲音里，有好聽(tīng)的聲音，也有難聽(tīng)的聲音。我最喜歡的，是大自然的聲音。
森林里，“嘰嘰喳喳”的聲音絡(luò)繹不絕，這是鳥(niǎo)兒的聲音；“叮咚叮咚”的`聲音清脆悅耳，泉水為鳥(niǎo)兒做了伴奏，仿佛在訴說(shuō)春天的喜悅。
忽然，下雨了，一陣陣“淅瀝瀝”的聲音傳來(lái)，夾雜著輕柔的微風(fēng)。雨越下越大，從小雨變成了傾盆大雨，風(fēng)也開(kāi)始號(hào)叫起來(lái)。雷公和電母開(kāi)始演奏了，“轟隆隆”“嘭嘭嘭”的聲音不絕于耳，這些聲音合成了“風(fēng)雨雷電”交響曲。
雨停了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，樹(shù)葉還在“啪嗒啪嗒”地滴著水，大樹(shù)剛剛洗了個(gè)澡，現(xiàn)在它正渾身舒暢地跟啄木鳥(niǎo)說(shuō)話呢。
城市里的聲音更加豐富，大街上熙熙攘攘，不時(shí)傳來(lái)汽車?guó)Q笛聲；菜市場(chǎng)里，大媽大爺?shù)闹v價(jià)聲傳來(lái)；音樂(lè)廳里，琴聲悠揚(yáng)，人們正賞心悅目地聽(tīng)鋼琴家彈奏樂(lè)曲。
這個(gè)世界那個(gè)有許多許多的聲音。優(yōu)美的聲音和噪音都很珍貴，因?yàn)樗鼈冇锌赡茼懸淮尉筒粫?huì)再響了。所以我們要珍惜每一個(gè)聲音，這樣，世界將充滿多樣的美麗。
走進(jìn)音響世界作文 篇53
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音，走進(jìn)音響世界。
聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的.氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。
風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒，大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水........
走進(jìn)音響世界作文 篇54
森林里正要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我們一起去看一下吧!
“下面由我來(lái)當(dāng)主持人!請(qǐng)大家安靜下來(lái)!”一棵大樹(shù)說(shuō)道�！盀槭裁�!憑什么讓你當(dāng)主持人!”一片落葉說(shuō)道�！皩�(duì)呀!應(yīng)該讓培育我們的.大地爺爺做主持人!大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?”一片落花說(shuō)道�！皩�(duì)，落花說(shuō)的對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們贊成!”這時(shí)，小草、樹(shù)葉、花朵、小鳥(niǎo)異口同聲地說(shuō)道。大地爺爺聽(tīng)后，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你們別吵了!下面開(kāi)始吧!”于是，大家便聽(tīng)下命令，行動(dòng)起來(lái)。
花兒開(kāi)始集合起來(lái)開(kāi)始大合唱，大樹(shù)在一旁指揮，風(fēng)兒在一旁伴奏，“啦啦!呼里呼里呼!啦啦!……大家沉靜在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之中。
葉子和小草進(jìn)行唱歌比賽，葉子弟弟排成一列，小草妹妹排成一列，看誰(shuí)唱得好聽(tīng)，葉子弟弟這邊唱：“哈哈!啦里哈里啦啦!”小草妹妹這邊唱：“沙沙!沙里呼里沙沙!”葉子弟弟說(shuō):"大地爺爺，你快評(píng)評(píng)誰(shuí)唱得好!”大地爺爺笑了笑，說(shuō)：“你們都唱得好!100分!”葉子弟弟、小草妹妹這回高興了，擁抱在一起。
從這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中，森林里的成員知道了大家要學(xué)會(huì)包容別人，學(xué)會(huì)與人和睦相處。
走進(jìn)音響世界作文 篇55
“叮咚，叮咚�！笔鞘裁绰曇暨@么悅耳？是小溪嗎？周過(guò)去一看，原來(lái)是水在滴呀。
在靜謐的夜晚里，走向池塘邊，便能聽(tīng)到演奏的樂(lè)曲，底下頭一看，原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地，仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛(ài)慕之心。
一陣風(fēng)吹過(guò)，看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡笑。忽然，大風(fēng)帶著詭秘的笑，迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的`，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“：知了，知了�！陛p輕的走到樹(shù)旁，靜靜的看著年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出神奇的聲音，真是了不起�？次夷坎晦D(zhuǎn)睛的凝視著它，它并沒(méi)有膽怯，而是有給我演奏了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)，聽(tīng)出了大自然獨(dú)一無(wú)二的聲音。
“：卡擦，卡擦�！边@聲音是多么清脆，向左看，原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)�？茨且慌艠�(shù)，并不覺(jué)得痛，而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎�，脫掉枯黃的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝�？此鼈兏吲d的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。
我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。
此曲只應(yīng)天上有，人間哪的幾回聞！
走進(jìn)音響世界作文 篇56
昨天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，我便早早地起了床，準(zhǔn)備觀雨。
早上，天空竟然冒出太陽(yáng)，我想這天氣預(yù)報(bào)忒不準(zhǔn)了吧!可不一會(huì)兒，天空老伯伯像孫悟空的臉說(shuō)變就變，變的黑黢黢的了，像是誰(shuí)惹了他似的，不一會(huì)兒，風(fēng)大姐發(fā)起狂來(lái)，四處亂竄，把樹(shù)葉弟弟嚇得“沙沙”發(fā)起抖來(lái)，樹(shù)葉妹妹也在枝頭展現(xiàn)著自己優(yōu)雅的舞姿。這歡快的.勁頭把天上的雨點(diǎn)弟弟急壞了，它們忙著從天而降，雨點(diǎn)有的打在巖石上，有的落在樹(shù)葉上，有的打在草叢上，彈出一首首優(yōu)雅的小曲，這時(shí)，閃電阿姨的女高音加上雷伯伯雄渾的男高音，奏出一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，這歌聲是人類難以演唱出來(lái)的。我的人還在屋里，可我的心早就飛到窗外去了。雨停了，太陽(yáng)公公也露出了微笑。
從遠(yuǎn)處的枝頭上傳來(lái)了“嘰嘰嘰”的鳥(niǎo)叫聲，我家屋后傳來(lái)幾聲“汪汪汪”的犬吠，對(duì)面的小孩“呵呵呵”地跳起繩來(lái)，媽媽在廚房洗碗的聲音，合奏出悅耳的音樂(lè)，樹(shù)林里知了的叫聲，給動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)錦上添花。這歌聲就像磁石緊緊地吸引著我，又像媽媽的催眠曲，絲絲甜蜜讓我心醉，我也仿佛飛了起來(lái)，隨著音符飛向遠(yuǎn)方。
此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。讓我們?cè)谶@美妙的自然之聲中一起沉醉!
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