- 相關(guān)推薦
思緒作文_初一作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的思緒作文_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思緒作文_初一作文1
霪雨霏霏的季節(jié)，秋風(fēng)吹拂著異樣的心情，思緒像落葉般飛舞，我獨坐在窗前，默默感受秋的氣息。
有人說秋天是收獲的季節(jié)，也有人說秋天是感傷的季節(jié)�；蛟S真是這樣，每到秋季，一陣莫名的蕭瑟便起，懷舊與愁緒接踵而至。中國的女人給了秋太濃厚的色彩，仿佛生命中一切的暗淡、無奈、悲哀、喜悅都只在那個紛亂的季節(jié)。
秋天是離別的季節(jié)。在暑期將盡的時候，在外地讀書的好友回來了，太久沒見，還來不及感慨，來不及傾訴，他已告知明天就要走的消息。我木然，恍惚間只發(fā)現(xiàn)我們已在揮手告別，望著他那消逝在蒙蒙細雨中的背影，我的心中似乎多了一份對秋的領(lǐng)悟。
秋天是楓葉飄零的季節(jié)，或許那是一段生命的終結(jié)，或許那只是一段蜇伏，孕育下一個季節(jié)的輝煌。外公去世的消息似乎給這個荒蕪的秋季更增了一份不平常的'陰霾，望著靈柩中外公兩頰深凹的臉龐，不記得當時我是怎樣的表情，只知道我的淚在剎那間流到了嘴旁，我知道，我能阻止想哭的沖動，卻永遠無法讓淚水停止流淌。我的童年是在外公家渡過的，沒有微波蕩漾的澎湖灣，沒有海浪逐沙灘，甚至沒有什么兒時的伙伴，能回憶的只有外公坐在門前逗我笑的場景，當回憶被永遠定格在那一刻時，一切似乎只是惘然。哲人說：“生是偶然，死是是必然�！蔽覍η锾於嗔艘环萆c死的思考。
窗外，灰色的天，正下著蒙蒙的雨，本就凌亂的思緒，讓這雨下得更無條理。獨自走到窗口，望著城里擁堵的路，擠著忙于生計的人們，他們著各色雨衣的身影，像一粒粒找不到位置的棋。陰冷的寒意浸上心來，淹沒了那些紫色或藍色的記憶。這世界繁華太多，人影交錯，擦肩而過。人海茫茫，我在找一朵屬于自己的浪花。還記得《紅樓夢》開篇便道“浮生著甚苦奔忙，”人生在世，總是在奔波勞累之中，又有幾人能在喧囂中安靜地想想，在自己的世界里，在思緒飛揚。也許我要感謝秋季，因為秋季是靜心思考的季節(jié)。
忽然，雨停了。不經(jīng)意間，看到窗前一片濃綠的葉片正輕輕地飄落。此刻我才發(fā)現(xiàn)，萬千思緒也如落葉般靜靜逝去，只剩下一個單調(diào)的秋季。
思緒作文_初一作文2
雨天總是煩的，至少在別人眼里，不能出去放肆的玩。這個初夏是多雨的，連綿不絕的細雨就像一場止不住的哭泣，但在雨中，放肆的心情也隨之雀躍，就好像，期待已久了呢。
我挺喜歡雨天的，這樣的天氣，正適合喝上一杯微熱的茶，讀一本白落梅的小說，或者是躺在床上，什么也不干，默默地想一些事，一些人。
雨天，會想到什么呢？我趴在窗臺靜靜地想。
想到了童年。哈哈，那時候，心情總是歡快的，不會糾結(jié)今天穿的這雙鞋會不會臟，只在乎雨什么時候停。雨千萬不要停啊，如果旁邊的小朋友也這么說，心里指定甜甜的想：這下一定不會停的。沒辦法，小時候就是幼稚。不顧大人的勸說，約了鄰家的伙伴，一起到泥溝旁，用石頭，沙子一起搭建所謂的橋。羊角辮濕了，濕噠噠的粘在臉頰上，又癢又黏，用沾滿泥土的手一摸就完事。橋搭成了，又在糾結(jié)你住在哪邊，再用泥土搭個小屋，商量著，長大后的事情。雨停了，看著漸漸增多的行人，咬咬牙，狠狠心，把橋拆了，看著被堵住的雨水嘩嘩的流下去，心中平添了一份隱隱的期待。然后兩個人手拉著手一起回家，一起等著挨罵，揚起的嘴角卻盛滿了陽光。
隨著圓圓的雨點從玻璃上滾落，我的.思緒也被扯了回來，我推開窗戶，看著行色匆匆的行人，打著一把把形色各異的傘，不知疲憊般走來走去，迫于生活的生活著，他們所感受到的，不過是一份潮濕的心情。也有小姑娘，打著一把花折傘，將雨滴串成的夢抖落，然后走出我的視線。紫色的梧桐花次第的開放，也抵擋不住冰涼的雨水，三三兩兩的零落在泥土里，滋養(yǎng)了大地，是不是就會開出下一個花季？
雨天也會傷感，也會別離，驟雨初歇，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。含淚的微笑，隨著火車的遠去而漸漸模糊，正是因為有充滿誘惑的遠方，所以才有了一場場的別離，以及那止不住的思念。多情自古傷離別，更何況是在雨天？
然后依次想起蒼茫的遠山，那只被雨水打濕了翅膀的蝴蝶，那搖頭擺尾的魚，還有那隨風(fēng)搖曳的荷葉，一切都是那么熟悉，可是小時候的一切，現(xiàn)在在哪兒呢？
雨天的思緒，零零散散，隨風(fēng)而去，風(fēng)吹則走，風(fēng)息則散。
思緒作文_初一作文3
下雪了，抑或只是飄了幾點白，像是云塊輕輕撣下的潔白的粉末。這雪實在算不上“雨雪霏霏”，因為跌下的雪花就像提前趕往會場的與會者，陸陸續(xù)續(xù)而寥寥可數(shù)。然而就是這少得可憐、瘦得像皮包骨的老叟似的白點，卻激起無數(shù)少男少女的豐富情思，一波接一波地涌出，暖的要把他們的柔情熔成似水的溫室，涌入能把他們的柔情變成洪水猛獸的室外，盡管那寒冷也可能把他們的半寸柔腸凍成一節(jié)凝固的冰錐。
不為別的，只為它是這個冬季的第一場雪，是苦等了亦或是遺忘了又一個年頭的再一次邂逅，它是新鮮的，所以它是重要的。
但倘或這是這個冬季的最后一場雪，哪怕它是“千里冰封，萬里雪飄”，恐怕也引不起少男少女們泛濫的情思，也觸不動他們軟如棉糖的半寸柔腸，只為他是最后一場雪，它已耗盡了他們的好奇心和新鮮感，就像一步不離地守護某個人或一刻不停的注視某個人，總會讓人漸生厭感。
這似與我們美好的已知觀相違悖，但不幸的事它就像一塊路牌那樣真真切切地立在那里，像我們不幸言中了一個不愿卻必然要發(fā)生的悲劇。爾這樣的悲劇無時無刻不在我們的喜怒哀樂中上演著。
聽膩了母親在飄雪時要添衣的嘮叨，最后以一句狠話“你煩不煩，還讓人看雪嗎？”讓她在閉嘴后悻悻地離開；聽慣了老班在飄雪時嚴禁玩雪冰上走的`不準，最后以一頭溫發(fā)、一雙溫鞋回敬他，“你越不讓看，我‘偏向虎山行’”；看厭了陽光、花鳥，于是哪怕是最耀眼的光線、最動人的鳥聲鳴噥，也刺不痛那蒙了層銀翼的眸子；受慣了不打不拼，�？迣ｔ[便能“干”成事的影響，于是最簡單的身體力行也變成了吆三喝四；習(xí)慣了被人寵著、愛著、護著，反倒希望看看天有多高、地有多厚……
習(xí)慣了的卻是最容易忽略了的，因為認為它就該存在，永遠不會消失，就像是太陽的東升西落。但因總被陽光籠罩著而忘了還有陰雨天，不見日光的日子。
陌生的卻恰恰是最容易記得的，因為認為它本不該存在，可能會隨時消失，就像再可能會隨時停下來。
習(xí)慣了的卻易遭忘卻，陌生的卻常被銘記�？此泼艿慕Y(jié)果，卻可悲地存在著，卻在那半寸柔腸的滋潤下以旺盛的生命力存在著，全乎人性地存在著！
思緒作文_初一作文4
碧藍的天空落下了帷幕，披上了一層黑色的輕紗，大街上玩鬧的孩子在母親的聲聲呼喚中回家了，鳥兒歸巢了，牛兒羊兒也倦了睡了。夜，來臨了。
月在東方已高高升起，她像一位母親，俯視著大地，那么安靜，那么慈祥，又那么溫柔。遠遠望去，一副黑夜與月亮的水彩墨畫應(yīng)運而生，靜極了，雅極了。
不知什么時候，我開始喜歡上了月亮；也不知是什么原因，我開始探索它。望著那一彎淡淡的月牙，像是一只小小船，在這童年的快樂喜悅，隨風(fēng)飄到夢想的懷抱�；貞浲舻臍q月，我想童年的那顆糖果般蜜甜的心愿是否還在那輪彎月之上了呢？
仰視著那玉盤般的滿月，月光皎潔，一瀉千里，萬物應(yīng)和著這無暇的靜默安靜下來了，夜，多了一絲色彩，一絲神秘；聽，自然的天籟在唱歌，萬物在私語，講述著月夜的童話。想要靜靜思考，思緒又不知飄向了何方，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！痹谶@滿月的.日子里，是否還有人沐浴著這如洗的月色，傾訴衷腸；是否還有人在這月圓人不圓的日子，“一種相思，兩處閑愁”，月色又照在了誰家西樓上寂寞的身影？
凝望著這充滿夢幻的月亮，腦海中不停地想象著，是否真的有嫦娥奔月的傳說？千百年來，多少人望月，聽月，寫月，在月下沉思，在月下吟唱，欣賞著，嘆息著，陶醉著……不知何時，遠方出現(xiàn)了幾顆寥落的星辰，極力釋放著些微的光芒，自以為可以作為月亮的保護神，殊不知是這無聲的月色為他們指明了方向。
“長安一片月，萬戶搗衣聲”，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”……在詩人的眼里，月是他們心靈的寄托，情感的家園；“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)……”“月下門推，心細如你腳步碎……”“慘白的月彎彎，勾住過往……”在音樂家的眼里，月是一曲動聽的歌謠……而在我的眼里，月就像媽媽，溫暖，慈愛，又無聲。她盡力釋放出柔和的光芒，讓猶如她的孩子們的天地萬物，在黑暗的夜里不會迷失前進的方向。
月，無聲……
愛，亦無聲……
思緒作文_初一作文5
秋風(fēng)颯颯，我徘徊在十字路口。
和煦的微風(fēng)從耳邊劃過，有種清爽的感覺，而這也是我抉擇的開始。曾幾時在清風(fēng)中動蕩，在湖泊中感受，“溫馨”就從心中浮過。我的夢幻卻顯得虛無縹緲，但有著我真誠的寄托。在我心潔凈之處激起我夢幻的波紋，有著渴望的生機，給予我深沉的情思。它是無聲無息的，源源不斷地，是我心靈深處的滋潤，感覺一支優(yōu)雅的樂曲在心中奏響，似慈母慰藉，我空虛的心靈。它拂去一絲惆悵，讓一份淡雅的愜意在我心底緩緩蔓延、蔓延……
情，像蓮一樣蕩漾，問候我空虛的心靈，四處飄散。思念便是一杯苦苦的咖啡，先苦后甜�；蛟S，是思鄉(xiāng)的感情。它特為安慰我的靈魂，讓我感覺乘著秋風(fēng)在四處游走，看那“芬芳的色彩”我眼前一切浮游生動。在深秋中攜有一縷清風(fēng)，走入那歷史的深處便是永久的思念之情。不知什么東西濕濕的在我的'眼眶從我面頰劃過到我的嘴邊，感覺咸咸的。這或許是我感情的結(jié)晶吧！
每一縷清風(fēng)的關(guān)候都帶走我給予故鄉(xiāng)最深情的淚珠，給予我一個美好的還鄉(xiāng)夢。此時，聽鳥兒唱的調(diào)子格外動聽，在輕風(fēng)中顯得更加清脆了，牽動我心中的熱情。夜在清風(fēng)中寄托，寄托著我的思念。在心靈中相依，在交觸愛的真諦，葉在真誠中祈禱，在思念中飄動。溫馨傳遍我的心靈，葉在細雨中觸動，觸動那楓葉的問候。每一滴雨水滑過我痕跡都留有思念，我的心靈得已滋潤�；蛟S在雨水的沖刷下那無言的愛已來到我的身邊，用我愛的心靈乘載它，用我溫馨的問候來撫育它。那時，愛將不再彷徨。
感情與思念兩兩相容，楓葉也越來越紅。你別看它只有存活的期限，但它卻留下了讓我們永遠也抹不掉的記憶，是如此美好。不論結(jié)局是喜是悲，走過千山萬水在我心里永遠是那么美。即然愛了就不后悔，只要能給予自信就無怨無悔了。換起那最長久的幸福，太多的韻味，太真摯的感情讓我有太多的思念。或許當我尋夢在那遙遠的天際邊爬行，找到屬于我的那個歸宿，卻又是那樣空際遠邊。
用愛去乘載天際中斑闌的星輝，去召喚那屬于我的夢幻，讓我乘著風(fēng)兒的節(jié)奏伴隨著思念。尋夢，在愛的真諦下用心去感受生活之美�；蛟S這便是我的抉擇。
思緒作文_初一作文6
夕陽告別長空，月兒爬上來，消瘦了許多許多——
我獨自一個人躲在角落里靜靜地坐著，望著窗外蒼白的月光，多么希望還能像從前一樣，有你陪在我的身旁。
是誰說過，孤獨往往不是發(fā)生在一個人的時候，可孤獨卻恰恰是由于感到自己是一個人。難耐的孤獨，此時此刻，我才明白孤獨的可怕，曾經(jīng)認為孤獨是一種美，一種難以名狀的凄美，我曾經(jīng)是多么的向往那份孤獨。
一直認為自己很堅強、很瀟灑，但心中卻仍然無法割舍對你的那份思念。我知道思念一個人的滋味，如同喝了一杯冰水，然后用很長的時間去流成一顆顆熱淚。多少次枕著你的名字入睡，夢回從前的時光：殘霞如血的傍晚、月光如水的深夜、曉風(fēng)如刃的黎明——在與你同行的日子里，你的一笑一顰，你的舉手投足都已經(jīng)深深地刻在了我的記憶里，我又怎么能輕易的忘記呢？
記得曾經(jīng)在街頭遇到過一位算命先生，他說，我的愛情會很痛苦。我不信命，可這句話卻一直讓我膽顫心驚，我恨自己太放不下、太執(zhí)著、太癡情——
生命讓我承受的太多，生命也讓我組合成各種不同的原子、分子甚至是游動的離子，我總是在空氣中漂來漂去，總想在找一個陌生而又熟悉的環(huán)境當中隱藏自己，本以為每個都是結(jié)合體，每個都屬于世界的寵兒，然而，這些都只是我的想象而已，我面對的太少，卻失去的太多。
曾經(jīng)的誓言已隨風(fēng)飄走，無數(shù)次夢到你重新回到我的身邊，我總是從哭泣中醒來，呼喊著你的.名字。曾經(jīng)以為愛的深就不怕有什么傷悲，總是站在寂寞的十字路口卻無從選擇，只有獨自徘徊。
也許我并不堅強，但我已足夠堅強；也許我還并未真正長大，但我已足夠承擔所有需要我自己承擔的一切。
我嘗試過改變自己，讓自己忘記你，至少能為你祝福、祈禱，但我卻始終無法做到。徒勞的改變讓我身心憔悴，我知道，我已經(jīng)被定了型，我只能是我，不可能變成另外一個別人。如同一塊磚，要想改變只有兩條路：一是把自己劈成兩半，一分為二的看待自己；二是把自己磨的粉碎，堆成一堆，變的更立體，可是我卻沒有那樣的勇氣。
現(xiàn)在是秋了，然后是冬、是春，我喃喃地細數(shù)著這些季節(jié)，再繁華繁盛的風(fēng)景，秋來了也會瑟瑟成一道沒有前路的風(fēng)景，可是，時間真的能改變一切嗎？
我不知道。
誰翻樂府凄涼曲，風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。
月，瘦了，一切都陷入了沉默。
思緒作文_初一作文7
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首膾炙人口的古詩——《憫農(nóng)》想必大家從小就聽過。無論是老師還是我們的家長，都用這道詩教育我們每一粒糧食都來之不易，應(yīng)該珍惜每一粒粒糧食，可我卻根本沒有在意。可一次偶然的機會，讓我懂得了為什么要珍惜糧食。
盛夏的一天，媽媽安排全家去黃陂的一個村子玩兒。早上，我剛剛起床，就看見了桌子上放好了今天的早餐——大米粥、豆沙饅頭和雞蛋。這可不是我愛吃的呀！我早上最愛吃的分明的面條呀！不是說好吃番茄肉雞蛋絲面的`嗎？媽媽仿佛看透了我的心思，說：“面條昨天吃完了，你說湊合著吃吧！”我極不愿意地趴在桌子上一直不吃，對媽媽的行為做著無聲的抗議。要不是媽媽命令我吃，我才不會喝一口粥呢！還沒吃多少，我就放下筷子，說：“我吃飽了！”說完，就一溜煙地跑了。外公對我說道：“別浪費！快回來吃完！”我頑皮地說；“就不吃！”跑回了房間。外公嘆著氣，嘀咕道：“這孩子……”沒辦法，媽媽只好將那碗粥給倒掉了。
等媽媽他們吃完早餐后，我們就出發(fā)了。經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于到達了媽媽所說的那個村莊。我們找了一個有樹蔭的地方，鋪好野餐布，吃著我們帶來的零食。媽媽正在安排下午的行程。而我，卻注意到了一位老人，只見他身穿一件迷彩長大褂，頭上戴著一頂破草帽。烈日當空，他穿的那件迷彩長大褂已經(jīng)隨處可見大大小小的補丁，汗水早已浸透了全身。數(shù)不清的汗珠一粒粒比黃豆還大，從他那因為長年勞作而布滿皺紋的臉上掉下來，真正地詮釋了“汗如雨下”。與他作伴的還有數(shù)不清的蚊蟲，
它們貪婪地吸著那位老農(nóng)夫身上的血。我十分同情這位老農(nóng)夫，生怕他中暑暈倒在田里。突然，這一刻，我不由得思緒萬千。這位老農(nóng)夫在如此惡劣的環(huán)境下耕作，卻還是那么努力，這是值得我們學(xué)習(xí)的，也正是有農(nóng)民伯伯們在這種環(huán)境下辛勤勞作，才有了我們吃的米糧，這來之不易的糧食我們應(yīng)該珍惜。節(jié)約糧食，好好吃飯才能對得起農(nóng)民伯伯們的汗水，而不是像我那樣浪費它們呀！說到這里，我們應(yīng)該對各位農(nóng)民以及和他們一樣的勞動人民報以熱烈的掌聲，沒有他們我們會難以生存！
一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。那一刻，我思緒萬千！
思緒作文_初一作文8
暮色四合，越來越多的車開始向校門口聚攏過來，等待孩子的家長越聚越多。我走出校門，在擁擠的車隊中開辟出一條曲折的小道，艱難步行。一幕幕“愛心”圖，讓我放飛思緒�！安焕洌也灰��！毖曂ィ且粚δ概�。母親拿著一條圍巾，要給女兒戴上�！肮�，天冷，別著涼了�！边@次，女兒沒有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈，直至打成一個漂亮的結(jié)垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊拉鏈。路燈柔和的橘黃燈光下，一股融融的愛的暖流淹沒了母女倆。女孩熟練地跨上母親的電瓶車，向家駛?cè)ァ盹h揚起來，擋住了嚴冬凜冽的寒風(fēng)，包裹了母親濃濃的關(guān)懷。此時，我的思緒不禁翻飛：同學(xué)啊，在享受母愛的同時，你是否想到為母親做點什么，是否想到由自己來應(yīng)對氣候的冷與暖？
繼續(xù)前行，走在我面前的是一對父子。兒子的'個頭已和父親一般高，此刻卻垂頭喪氣，似乎有什么心事�！霸趺戳�？”父親問道�！罢鏌瑳]考好！”簡短的五個字地從兒子口中蹦出，帶著滿滿的失落與氣惱，彈跳了幾下，引起空氣嗡嗡振動，留下些許傷感的回音。我注視著父子倆漸漸遠去的背影，看見父親的嘴不停地張合著，聽不清他在說什么，沒有對話。我知道，父親的話語雖然裹挾著熾熱的溫度，卻很難將悲傷的余音擦去。此時，我的思緒不禁翻飛：同學(xué)啊，在享受父愛的同時，你是否想到父親也需要愛，自己不應(yīng)該在父親的心田留下傷痕？
我準備過馬路了。身旁是一位女孩和為她拎著書包的奶奶。書包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻邁不快。女孩發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過頭，看了看，等了等，奶奶終于趕上了。寒風(fēng)如尖刀吹過來，劃在臉上澀澀的痛。奶奶不時為女孩戴上被風(fēng)吹落的帽子，時不時地將書包從一只手換到另一只手。女孩只是做出手接書包的姿勢，被奶奶擋住，于是女孩又與好友說笑著輕松前行。此時，我的思緒不禁翻飛：同學(xué)啊，在享受隔代之愛的同時，你是否想到尊老的美德？是否想到雛鷹只有靠自力才能一飛沖天？
……
快到家了，只見奶奶已立在門口等候。我收住放飛的思維，大叫一聲“孫女回來啦”，快步前行，急擁奶奶進屋，迅速關(guān)門，把寒風(fēng)擋在門外……
思緒作文_初一作文9
金秋十月碩果累累，十月是收獲的季節(jié)，十月是喜悅的季節(jié)是的，十月是秋的開始，十月是令人喜悅的季節(jié)。
假日里，來到山上，俯視一下，才發(fā)現(xiàn)那不是夸大，也不是吹噓，瞧，那枯黃的楊樹的葉，正大片地飄落在地面上，水上，這不正暗示秋天的到來嗎地里的玉米拖著干枯的胡須，向人們微笑，花生和紅薯也正在等待人們?nèi)ナ斋@它們。這不是收獲的季節(jié)嗎在這樣的收獲的季節(jié)里，人們在田地里收獲他們的勞動成果，這不是令人喜悅的季節(jié)嗎
山腳下是山楂園，山楂園里熟透了的山楂，用濃綠的葉子遮住它們的紅顏，漫步在山楂園中，身子的周圍都是紅紅的果。再來到板粟園，樹上那滿身是刺的刺球兒張開嘴巴向我微笑，在秋風(fēng)中隨便坐下來，坐在秋天的空氣里，呼吸秋天的空氣，享受秋天的美，
一陣秋風(fēng)吹來，吹亂了我的短發(fā)，我用手理理零亂的頭發(fā)，猛然間，我眼一亮，那是什么那不是一株秋風(fēng)中搖晃的小草嗎它已枯黃，看上去好像死了，可它并沒有死，它正顯示著鮮活的生命力，它正在秋風(fēng)中微笑，它不怕颯颯秋風(fēng)，它對秋風(fēng)的殘酷毫不畏懼。想到這里，我心頭不禁升起一絲殘愧。
中考落榜后，我整日昏昏沉沉，面對殘酷的現(xiàn)實，我崩潰了，我在家中無地自容，我每天都有在家人的冷眼，譴責(zé)和自己的灰心喪氣中度過。我深深感覺到家人對我態(tài)度的.大變：還不知道成績時，家人對我期限望很高，我記得爸爸說過：既然是考試，那就必然有上榜和落榜者，無論如何，你都經(jīng)過了一次對自己的考驗�？稍谀玫匠煽兒螅职值哪切┰捲僖矝]有提過。在我面前，爸爸只有無限的感慨和無奈的搖頭；媽媽更是氣，每天都對我大吼大叫；姐姐和弟弟也都說我沒用，我麻木地聽著家人的擺布，漸漸地，我也打消了上學(xué)的念頭，整天想著到外地打工，最后，家人又不忍心讓我輟學(xué)在家，把我選進了職中。
我竟不如一棵小草，我為什么不能像小草那樣堅強不屈我為什么不在受到挫折后依舊奮然向前我竟不如一棵小草，十月的小草能在風(fēng)中顯露出鮮活旺盛的生命力，雖然，秋風(fēng)那么殘無情。而我卻陷入麻木中不能自拔。
金秋十月，碩果累累，十月是收獲的季節(jié)，十月是喜悅的季節(jié)
是阿，十月是收獲的季節(jié)，十月是令人喜悅的季節(jié)。十月更是令人奮然向前的季節(jié)——因為秋風(fēng)中的小草。
我愛十月，可我更愛十月的小草。
思緒作文_初一作文10
高考結(jié)束的鐘聲回響在六月炙熱的陽光中。
曲終人散，人去樓空。
那些高三的學(xué)兄學(xué)姐們曾經(jīng)奮斗過的教室，如今已不再燈火通明，留下的是那蘊含著喜與悲，汗與淚的似水年華在黑暗空氣中悄無聲息地褪去。一切都沉靜地等待著，等待著學(xué)子們風(fēng)風(fēng)火火地走進大學(xué)，迎來人生的春華秋實；或是等待著學(xué)子們的號啕大哭，在深夜里一次又一次地撫摸著那心口難以愈合的傷痕……
借著今夜皎潔的月光，向那些黑乎乎的教室望去，似乎隱約看到那些面壁苦讀，臥薪嘗膽的身影……不知在高考結(jié)束的前夕，當最后一間高三教室的燈光熄滅的時候，學(xué)兄學(xué)姐們那厚厚的眼鏡片后面，流露的`是對曾經(jīng)的眷戀，還是對未來的憧憬？我無從知道。我只知道，五年后的今天，我也成了一個守望者。
想到這，我不禁驟然一驚。五年，一個似長非長，似短非短的期限。經(jīng)過這五年在學(xué)習(xí)路途上的輾轉(zhuǎn)奔波和洗禮后，我能從現(xiàn)在一個懵懂無知，童心未泯的初中生演變成一個成熟穩(wěn)重，從容淡定的高考生？抑或依然彷徨，依然躊躇？不會想象，也不敢想象。
也許，“高考”這個詞所蘊涵的東西，我這個單純的小女生并非能夠滲透，但我們有何必把它弄得如此撲朔迷離？簡單明了一點不好么？清澈明朗一點不行么？我們經(jīng)常在雜志報刊，電視新聞里了解到：某某學(xué)生因承受的壓力太大，在高考臨來之際，離家出走；某某學(xué)生因高考失敗而自尋短見，最終喪生；……愚昧，荒唐……我想問，高考到底是在造就學(xué)子們的美好未來，還是在扼殺學(xué)子們的未來？可不可以把它純粹看作是一場賽局？一場成的就放步高歌，繼續(xù)追求，敗的就慷慨悲歌，另謀他路的賽局�？刹豢梢圆灰颖�，憎恨，崩潰，不堪一擊？
一切一切，都是過眼云煙……
一切一切，都在等待著下一個的挑戰(zhàn)者……
五年后的今天，六月的鐘聲又一次回響在炙熱的陽光中，又一群的學(xué)子在六月的晴空下守望。幸運的話，你還可以看到，一個活潑的小女生……哦！不！應(yīng)該是一個成熟的女孩，大步流星地走出高考試場，穩(wěn)操勝卷地說出：“耶！耶！耶！”……
思緒作文_初一作文11
望月懷古，登樓問心。古往今來，多少文人墨客，登樓憑欄眺，眼所見，心就到;眼未見，心也到。
謝朓樓，宣城名樓，李白在秋高氣爽的日子里登上此樓，順口吟出:
江城如畫里，山晚望晴空。
兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
此時，眼中是滿滿的秋色。首聯(lián)大處落筆，概述眼中所見景色之美。接著，頷聯(lián)和頸聯(lián)就“如畫里”“望晴空”進行了具體的描繪。如此美景，詩人懷念起了建成這個登覽圣地的謝朓公。如果，此刻，他也在此，一同作詩唱和，這秋色則會更加不同。
這首詩語言清淺，音韻流暢，朗讀時畫面呈現(xiàn)在眼前，美得簡單澄澈，無豪情無幽怨，閑適輕松。
同樣是登樓遠眺，人人可見之景，卻因心境的不同，表現(xiàn)形式不同，意味則大不相同。被稱為詞中千中數(shù)一的《菩薩蠻（平林漠漠煙如織）》和剛才李白的`《秋登宣城謝脁北樓》便是截然不同。這首詞據(jù)傳也是李白所作，但是浦江清先生考證認為非李白所作。全詞如下:
平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉梯空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程，長亭連短亭。
在這首詞里，登的是什么樓已經(jīng)不重要了。詞的中心放到了詞人自己的身上。詞人登樓，看到整齊的一排排樹林，看到升起的霧靄，直至夜色浸入高樓。詞人的愁緒也隨著夜色布滿，然后嘆息自問:“何處是歸程?”
上闕提到“有人樓上愁”，下闕點明原因，更重要的看不到的歸程被詞人借用庾信《哀江南賦》:“十里五里，長亭短亭”表達出來，心里的感受更重于眼里的感受，那么漫長的歸家路在哪里？在這同時，打開了讀者的思緒，增添讀者的想象，使這首詞詞變得余味無窮。
前者《秋登宣城謝脁北樓》更多描述眼中之景，巧妙的比喻足見詩人刻畫的功力。落點在景，但無余味。后者重在講求煉字刻畫，沉浸于“我”之中。落點在人，尋求共鳴。此為我見二者異矣。
思緒作文_初一作文12
一段時間，我迷上了古詩詞，學(xué)校圖書館那些豐富多彩的詩集，像磁石一樣吸引著我。
《唐詩三百首》中，古詩五花八門，有李白的，王維的，柳宗元的，張九齡的……我最喜歡的還是杜甫的《月夜憶舍弟》。因為，那句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！笨偸亲屛蚁肫鹦r候的一件事。
八月，是故鄉(xiāng)月圓的時候。
小時候，無論對什么事物，我都不太懂得欣賞。奶奶總是耐心地告訴我，這是水稻，這是蠶豆……我只是記了名字，并不喜歡。我喜歡的是漆黑的夜空中那一輪明月與點點繁星。月的樣子笨笨的，不像太陽那么明亮耀眼，也沒有白云那份純潔自然。月缺時，好似一艘小船在空中游蕩；月圓時，猶如一個大玉盤，在空中散發(fā)著迷人的幽光。
故鄉(xiāng)的夏天有著令人煩悶的焦熱，可晚上卻又有著令人心曠神怡的清涼的微風(fēng)。每天晚上爺爺一回家，我便幫奶奶把桌椅飯菜搬到門前，一邊品嘗著美食，一邊又高談闊論。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，也被這副景象吸引。最令人高興的'便是那一群野狗。它們一天到晚在路邊嬉戲打鬧，碰到有人路過，還會狠狠地叫上幾聲。如果有人開著電瓶車從這里經(jīng)過，那可千萬不能放慢速度，因為那些野狗會追著你不放，一直追到西邊的那座小橋。橋的兩邊都是茂密的竹林，湖水上浮著青藻，遠看碧波蕩漾。湖里三只鴨子悠閑地游蕩著，它們?nèi)砘覔鋼涞�，鴨嘴呈黃色，時不時還發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
吃過晚飯，我便搬過椅子，坐在一旁聽老人們聊著家里長短。不知不覺中，夜幕就悄悄降臨了。
不一會兒，在我期待的中，月亮終于緩慢地升上了天空，她那迷人的光芒使我深深著迷。星星也現(xiàn)身了，以它微弱的光芒為月亮增添色彩。月亮是那么圓，那么亮，令人不得不發(fā)出贊嘆與評論。那皎潔明亮的月光照在大地上，使大地猶如穿上了華麗的衣裙。我情不自禁地贊嘆：“�。≌婷腊�！我希望每天都能看到這么美的月亮、星星和夜空！
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！倍嗝赖脑娋溲剑∵@樣的詩句總能讓我遐想許久許久……
思緒作文_初一作文13
秋天的夜，月在云霄上徘徊，風(fēng)，輕輕掠過窗臺，帶進一絲殘花的芬芳。整個世界，沉入無邊的寂靜。幾許月光，如流水般灑落，猶如給周圍的景物披上了一層金黃的衣裳。
在這樣寂靜的夜晚，總習(xí)慣于趴在窗前，任回憶流淌，亦或是信手拈來幾本刊物，沉醉于每一個故事，總是有一些回憶的點滴在故事中浮現(xiàn)，撥弄那根最脆弱的心弦，引起那一絲叫做感動的情愫。
歲月是一條川流不息的長河，沖碎多少人的回憶，淹沒了多少人走過的痕跡。不管在什么季節(jié)，都能看到歲月在無情地流逝，晚風(fēng)吹過寂靜的庭院，留下的，是滿地凌亂的枯葉和滿滿一地慘淡的月光。而在一兩個月之前，夏天還在這里停留，我感嘆，時光的流逝。
如果說，人生只是一次旅程，翻過高山，跨越河流，那么回憶就成了彼岸中我只能仰望的煙火，雖然近在咫尺，卻又無法靠近�；蛘哒f，我們都是流年孤獨的旅行者，而回憶像是一座古城，用一把沉重而古老的`枷鎖，鎖住了多少人的曾經(jīng)往事。我們路過很多的地方，卻帶不走一處風(fēng)景。風(fēng)景，只屬于沿途，回憶，只屬于過去。
如果說，人生只是一個人的旅程，多少出現(xiàn)在生命中的人，都是這場旅程的過客，也許能陪我們走一段路，卻走不到永遠？我感嘆的，是人生的無常。
秋天的夜，思念猶如一杯濃茶，喝下去是苦澀的，苦后回甘，懂得品嘗的是享受，不懂品嘗的卻是煎熬。
曾經(jīng)，單純地喜歡文字，以文字記錄生活的瑣事，記錄生活的感動。如今，文字像是回憶的載體，任意的一段文字，卻構(gòu)成了一組回憶的片段，將往事重現(xiàn)于腦海。
只是，回憶是留不住的沙。太多的往事，太多的回憶，像是手中一把細沙，一吹即落，一揮即散，永遠沉入歲月的長河。
秋天的夜，沒有喧鬧的繁華聲，沒有夏季蟬的叫聲，沒有滿天的星光。偶爾，幾點冰涼的秋雨，模糊了遠處零星的燈火，讓世界沉入無邊的黑暗。只有微風(fēng)，抖落窗臺的殘菊，只有月光，把思念如同影子般拉長。而回憶，是一段難忘的旋律，纏繞在心間……
思緒作文_初一作文14
在那個櫻花飄落的季節(jié)，在心中潛藏著粉紅色的記憶，帶著心中縈繞著的美麗思緒，等待著相見的那一刻。
——題記
仰望，天空是一張手染青布，愿自己成為風(fēng)的一部分，四處飄舞，向著青天潑釉。望著天使灑下的一片晶瑩瓊釀。翻過一頁頁的日記，尋找不到以往的時光。想再次揮灑筆墨，意圖寫下一億光年的時光，可是紙張?zhí)�，難以承載。漸漸，模樣刻畫腦海。思念一點點升騰。猶新的記憶成為腦海中那個永不垂朽的畫板。
思念，拉近我們的距離。無論天涯還是海角，仿佛可以清晰的聽到你喘息之聲，聞到熟悉的氣息。貪戀著，貪戀著現(xiàn)存的`一切。自己僅有的只是那一點點的記憶罷了。那個蒙著面紗的女郎，曾猜測著她的真實身份。她曾帶來快樂，帶來笑聲，帶來淚水。或許是天使，她給予了太多，一份份，一點點，一滴滴，那是無法報答的恩典。或許是鬼魅，因為她給予的一切讓我陶醉，致使失去時悲痛不已。
還記得那個清晨，逆著光，踏在泥濘的小路上，走進一個陌生的校園，一張張陌生的面孔，一聲聲朗朗的讀書聲。碩大的校園，自己如一粒沙般出現(xiàn)在這片茫茫沙漠中。一陣風(fēng)席卷而來，有他們的陪伴飄揚在空中，不曾害怕，不曾彷徨，不曾迷茫，不曾迷失了方向。與他們一起放飛自己的夢想，展開翅膀，等待著旗幟的飄揚。還記得，沙灘上寫下的“永遠”二字。不知現(xiàn)在是否被海浪吹散。去年，傾聽著海浪拍打沙灘的聲音，今年，傾聽這花瓣落地的聲音……
你們，還好嗎？還記得我們曾許下的諾言嗎？
話，不斷重復(fù)。千遍萬遍，仿佛只為了相見的那個瞬間。一刻未停的筆，還在紙上滑動。躍然紙上的思緒，訴說著美麗，刻畫著笑臉。思念的淚水，在眼眶旋轉(zhuǎn)。因為思念，我們在夢中相遇。因為思念，我們互相掛念。因為思念，我們從未改變。不在同一學(xué)校，但我們卻近在咫尺。
心中摻雜著太多的思緒，累積心頭難以喘息。在那個櫻花飄落的季節(jié)，請帶走我的思緒。但請留下思念，讓它在心中開出思念之花。
思念，請綻放的更美一些……
思緒作文_初一作文15
心理老師播放著柔和的曲子，她說這是給我催眠。我閉上眼睛，在音樂聲中好像看見了黑龍?zhí)�，那是班級春游活動去的懷柔水長城下的一汪碧綠的泉水，清澈而涼爽，當時我坐在岸邊，久久注視著它，希望時間能夠停止。
詩詞測驗51分（滿分60），全班第20名。前一天晚上我一篇篇默寫，反復(fù)背誦，甚至連在材料上的排列順序都記下來了，可錯的都是那些平時脫口而出、從沒想過會栽跟頭的部分。面對空白的卷子，它們好像突然躲起來，不見蹤影了。
我想到的最美好的事情，是在春天的風(fēng)里蕩秋千。蕩秋千能改變?nèi)松眢w平時的受力方向，隨著搖擺中勢能的增加，在失重和超重的狀態(tài)下來回切換，耳腔感到不同的壓強。
我喜歡物理。它解釋現(xiàn)實世界的一切，也解釋未來。知道了事物的初始狀態(tài)和變化，或者說知道所有充分條件，就能預(yù)見未來：幾秒后落地，達到多少分貝，經(jīng)過多少光年……
我沒忘記來找心理老師輔導(dǎo)的原因。因為看網(wǎng)絡(luò)小說成癮，爸爸氣得摔了我的`手機。但我還是忍不住，尋找各種機會躲起來偷偷看。
“試著增加戶外活動，踢踢球，找到更適合的放松方式�！毙睦砝蠋熣f。沉迷某件事是因為沒有其他緩解壓力的渠道。
哪里還有什么戶外活動呢？路過的咖啡館有塊黑板寫著“今日點心——巧克力熔巖蛋糕”。媽媽說：“以后我們有時間可以來這里喝下午茶。”我問：“這得我上大學(xué)以后吧？”
然而我不想和心理老師聊更多，因為沒人知道所有條件，未來就像薛定諤的貓，我不敢打開盒子去看它是死是活�？斓酵砀叻辶�，我要趕在地鐵爆滿前擠上去。因為數(shù)學(xué)練習(xí)冊還沒寫完，兩章共14頁。
【思緒作文_初一作文】相關(guān)文章：
秋天的思緒初一作文900字05-05
思緒作文05-06
思緒作文05-06
思緒作文05-06
思緒作文07-18
思緒作文05-07
思緒的作文08-18
思緒精選作文04-30
思緒作文05-07
思緒作文05-06