考場(chǎng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考場(chǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考場(chǎng)作文1

　　曾經(jīng)的那個(gè)人多么瘋狂，對(duì)于追星又多么的熱衷，曾經(jīng)還一直引以為傲著，荒唐中做了不少荒唐事，在這支離破碎的筆下，不由寫(xiě)得寫(xiě)給我那逝去的追星生涯。

　　還記得剛剛和你碰觸的時(shí)候，還是經(jīng)過(guò)朋友的影響呢！開(kāi)始聽(tīng)著一首首歌曲是我最初的寫(xiě)照。一串串音符在做了不少但凡浪費(fèi)時(shí)間的事情耳邊響起，一句句歌詞在嘴中輕唱，一首首歌詞寫(xiě)在本中，都有你的痕跡，一抹熱衷也無(wú)形的在這心中駐扎生長(zhǎng)，不時(shí)和別人談?wù)撝�，不時(shí)和別人傾聽(tīng)著，看似并不荒唐，可別曾想這是一個(gè)開(kāi)始。每聽(tīng)一首歌曲，就要寫(xiě)下歌詞，當(dāng)寫(xiě)下歌詞總要弄明白演唱者；每看一部熱播劇，就能想起其中的經(jīng)典語(yǔ)錄，每當(dāng)想起間就能認(rèn)得扮演者。不知間買(mǎi)明信片成了我的熱衷，不時(shí)和別人分享著，不時(shí)和別人炫耀著，大把的時(shí)間中做了不少荒唐事，一場(chǎng)“不歸路”的'開(kāi)始也在無(wú)知中進(jìn)行，多少次的瘋狂，讓我都無(wú)法明白曾經(jīng)的做法，但當(dāng)時(shí)是心中的一顆萌芽正在經(jīng)過(guò)潛滋暗長(zhǎng)，使其膨脹著那個(gè)念想，以至于開(kāi)始與正常的軌道越走越遠(yuǎn)。

　　“哎，你知道XX嗎？他最近很紅的！”一個(gè)朋友在我耳畔輕嘆著，而我的表情是一臉茫然，不想告訴他不知道，便為了弄清楚那個(gè)明星，花了不少功夫呢，為了什么？可能是為了他們目瞪口呆的表情吧！我把某某明星視為偶像，并不是出于敬佩和仰慕，總結(jié)出來(lái)，應(yīng)該是內(nèi)心那虛榮的心吧！那個(gè)心在滋長(zhǎng)膨脹著，我也越來(lái)越瘋狂，甚至偏離了自己的初衷，想要做的事情是那么茫然，總是那么不合常理，隨之，與自己尋夢(mèng)的方向越走越遠(yuǎn)。

　　小學(xué)過(guò)后也要進(jìn)入了繁忙的初中生活，如果說(shuō)初一是一杯果汁酸酸甜甜，也適得其中，如果說(shuō)初二是一杯酸梅湯，沉重的酸就在也無(wú)法有時(shí)間干其它事情，那追星旅程也就從中告了一段落，不知間在心間的那萌芽也在不知間蛻去。如果說(shuō)初三是一杯苦澀的黑咖啡，那么若不努力就嘗不到甘甜，追星也因此我的心中銷(xiāo)聲匿跡了。從什么時(shí)候逝去？從什么時(shí)候想起，自己也和我曾經(jīng)的那段追星生涯再無(wú)多少瓜葛，我的追星生涯啊，現(xiàn)在想起是多么的荒唐啊！

　　曾經(jīng)的我對(duì)于追星是茫然的，現(xiàn)在回想也是一個(gè)警醒的教訓(xùn)，寫(xiě)著那已逝的追星旅程，追星的心已逝，留下的是無(wú)限的反思。

考場(chǎng)作文2

　　今天就要考試，老師說(shuō)，考后憑成績(jī)決定能否參加益智班。這可是我上學(xué)七年來(lái)第一次面對(duì)決定去留的選拔考試，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)兒激動(dòng)。我一時(shí)不知道怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　站在考場(chǎng)門(mén)口，我的心情很復(fù)雜，興奮與害怕交織著�；靵y的心情讓我的頭有些發(fā)昏，走進(jìn)門(mén)的那一瞬間，我整個(gè)人都有點(diǎn)兒即將失控的'感覺(jué)，幸好心底里不斷有個(gè)聲音告訴我：加油！相信自己！沒(méi)問(wèn)題的！

　　坐在考桌前，開(kāi)始手有點(diǎn)兒抖，不大聽(tīng)使喚，后來(lái)，才慢慢放松了些。前面的題挺簡(jiǎn)單，中途遇到幾個(gè)攔路虎，但被我一一解決了。哪知道最后幾道題很難，我的心又掉入谷底。

　　唉！這考的是六年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，有的我都記不起來(lái)了，都怪我上課注意力不大集中，動(dòng)筆少了。原來(lái)自認(rèn)為記憶力很好的我，此時(shí)真切地感受到了“好記性不如爛筆頭”這句師訓(xùn)的價(jià)值。

　　后悔現(xiàn)在已沒(méi)有用了，上了中學(xué)后，我一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，及時(shí)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。

　　從考場(chǎng)出來(lái)，我有些沮喪，考前的那份自信不知道跑到什么地方去了。有些想怪監(jiān)考老師，今天老師就坐在我的后面，腳蹬在我的凳子上，一邊晃，一邊悠閑地剪指甲，弄得我精神繃得緊緊的�？捎忠幌�，還是要責(zé)怪自己心理素質(zhì)不好，一到考場(chǎng)，遇到一點(diǎn)意外，自信就煙消云散了，字也寫(xiě)不好了，反應(yīng)也變慢了。看來(lái)，平時(shí)要多向老師請(qǐng)教，要多鍛煉應(yīng)考心理��！

　　躺在床上，仔細(xì)想想，這只是我人生的第一個(gè)小小的考場(chǎng)，有什么可怕的。就像爸爸說(shuō)的，成功了可喜，失敗了也沒(méi)什么，再來(lái)準(zhǔn)備下一次考就是了。

　　是啊，我的人生會(huì)面對(duì)數(shù)不清的考場(chǎng)，只要準(zhǔn)備好了，從容應(yīng)對(duì)就是了。

考場(chǎng)作文3

　　“要考試了”！也不知是誰(shuí)打聽(tīng)到的小道消息來(lái)通風(fēng)報(bào)信，簡(jiǎn)單的一句話，把原本風(fēng)平浪靜的教室變得人心惶惶。同學(xué)們不約而的“唉”了一聲，便開(kāi)始了各自的考試準(zhǔn)備。

　　這次是數(shù)學(xué)突擊測(cè)試，我深吸了一口氣，搖了搖頭，抖抖身子，翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，準(zhǔn)備再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可此時(shí)耳邊已傳來(lái)了一聲比一聲高的人工報(bào)數(shù)學(xué)公式聲，我晃著腿，總靜不下心來(lái)看書(shū)。無(wú)聊之際，我朝四周望了望，呵，只瞧那同學(xué)快速地晃著腿，右手撐著頭，左手不停翻著書(shū)，緊鎖眉頭，眼睛卻總有意無(wú)意瞟向他的同桌。

　　相比之下，他的同桌卻顯得神態(tài)自若，前一秒還和同學(xué)們一起唉聲嘆氣，后一秒就又和朋友們到一起談笑風(fēng)生了。他是我們班的大學(xué)霸，德智體美勞全面發(fā)展，自然不用擔(dān)心，我又愣了愣神，坐到位置上，靜靜等待發(fā)卷。

　　果然，不一會(huì)，老師就抱著一疊試卷來(lái)了，我拿到試卷前后翻了翻，嘆了口氣：哎，還是先不看后面的難題了！我拿起筆開(kāi)始做題，試卷不難，我自認(rèn)為很快做到了最后一題思考題，我在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，涂涂畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)了兩頁(yè)紙，才好不容易有點(diǎn)頭緒，我盯著天，瞪著地，愁眉不展，但還是解不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好又重新，仔細(xì)看了看題，重新列算式，好不容易找到了一個(gè)突破口，把題解了出來(lái)。

　　做完試卷后的'我，沒(méi)事兒干了，不經(jīng)意一回頭，發(fā)現(xiàn)大學(xué)霸卻早已做完了題，坐在位置上無(wú)所事事，他發(fā)了會(huì)兒呆，摸摸橡皮，順手把試卷往桌角一擱，便熱情地、專(zhuān)心致志地投身到她的“秘密文學(xué)創(chuàng)作”中了，把一切都拋之腦后。

　　大學(xué)霸是成績(jī)好，但也不是人人都像她一樣，他身旁的那位就是典型的例子。他依舊用右手撐著頭，左手卻拿著筆，半天也不動(dòng)一下筆，晃著身子，眉頭皺成“川”字形，眼睛看似盯著試卷，可又時(shí)不時(shí)瞄瞄那位大學(xué)霸的試卷，看到了答案，連忙把筆換到右手，在卷子上刷刷寫(xiě)了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，縮起脖子，挺直身子，如一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，悄悄探過(guò)頭去。我搖了搖頭，想起考試還沒(méi)結(jié)束，回過(guò)神，看向試卷，又檢查了一遍。

　　“叮……”好不容易，終于結(jié)束了考試，大學(xué)霸停止寫(xiě)作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放棄，不浪費(fèi)一切時(shí)間抄，直到老師催才“依依不舍”交上去。

　　在考場(chǎng)，有人神態(tài)自若，有人驚慌失措。哎，人在考場(chǎng)……

考場(chǎng)作文4

　　天空陰云綿綿，悶悶的氣息讓人十分不舒服。雷公和電母在濃濃的烏云里擂著鼓，敲著鑼?zhuān)瑹┰甑匕l(fā)出一聲聲不滿(mǎn)的叫聲，似乎也為這天氣而發(fā)火，看樣子，一場(chǎng)磅礴大雨將從天而至。

　　教室里，明明緊緊閉著窗，關(guān)著門(mén)，但悶熱的氣息好像穿墻而入，充實(shí)了整間教室，大家都閉著嘴，以前嬉笑打鬧的同學(xué)卻都一反常態(tài)，如同一只乖巧的兔子一樣坐在位置上看書(shū)。一切的一切都來(lái)自于黑板上的幾個(gè)大字今日年級(jí)統(tǒng)考！

　　紅色的粉筆寫(xiě)出了大家心中的緊張不安，所有人都使勁看著書(shū)，恨不得有一塊多啦A夢(mèng)的記憶面包，一口吞下去，所有的知識(shí)都在了肚子里。但是，這確實(shí)是不切實(shí)際的幻想，現(xiàn)在大家只好臨時(shí)抱佛腳，要知道佛腳可不是那么好抱的。教室里一陣靜默，悶悶的氣流無(wú)聲無(wú)息地穿流在所有人周?chē)��?/p>

　　該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，語(yǔ)文試卷一張張傳遞下來(lái)，雪白的卷子十分刺眼，晃得人心慌慌，也就忍不住“頭涔涔淚潸潸”了。

　　“開(kāi)始考試，嚴(yán)禁作弊、交流。”監(jiān)考老師面無(wú)表情地說(shuō)，犀利的目光掃向每一個(gè)同學(xué)的.臉上，讓大家一個(gè)個(gè)像是做了賊似的，心虛的很。

　　“刷刷”的寫(xiě)字聲在每個(gè)人耳邊蕩漾，教室里突兀的安靜�！稗Z”像是故意打破安靜似的，大雨嘩啦啦地流淌下來(lái)，醞釀了許久的雨滴瘋狂地拍打著教室的玻璃窗。在雨滴的瘋狂下，脆弱的玻璃搖搖欲墜，似乎要碎了一般，讓人心惶惶。

　　也不知過(guò)了多久，“時(shí)間到，試卷從后面?zhèn)魃蟻?lái)，不可多寫(xiě)�！北O(jiān)考老師的話語(yǔ)，無(wú)疑是給動(dòng)作緩慢的“蝸�！眰兿隆靶�判書(shū)”，但無(wú)人出聲，似乎都認(rèn)命了。

　　收完試卷，監(jiān)考老師前腳剛剛走出教室，后腳同學(xué)們終于像是又重生了一般，稀里嘩啦地聊著：“誒！你那道閱讀題怎么寫(xiě)呀！好難”

　　“還有那道選擇題，好像都可以”

　　“還有”

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)哭喪著臉，“一把鼻涕一把淚”地哭訴著“罪人”題目的“種種惡行”，正說(shuō)得不亦樂(lè)乎呢，陳老師走入教室，剎那間，世界又安靜下來(lái)。

　　“大家請(qǐng)將考試用品拿出來(lái)，馬上就進(jìn)行數(shù)學(xué)考試�！标惱蠋熞荒槆�(yán)肅地說(shuō)，“我要一個(gè)個(gè)檢查�！�

　　同學(xué)們紛紛將用品整整齊齊排列在桌子上，動(dòng)作整齊劃一，好像是訓(xùn)練過(guò)一樣。陳老師露出滿(mǎn)意的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，丟下一句“好好考試”就匆匆忙忙地走出了教室。

　　“嗒、嗒、嗒”監(jiān)考老師的腳步近了，等待同學(xué)們的又是什么呢？欲知事情如何，請(qǐng)聽(tīng)下文分解。

考場(chǎng)作文5

　　這世間有一種濃濃的愛(ài)，是父愛(ài)。如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合，在大地上散發(fā)著迷人的芳香；那父愛(ài)就是一株茉莉，在不起眼的角落里，默默吐著清新的芬芳。向來(lái)，文人就喜歡贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！

　　我曾在電腦上看過(guò)一部名叫《海洋天堂》的影片，講的就是一個(gè)偉大的父親：一個(gè)名叫王心誠(chéng)的父親，有一個(gè)患孤獨(dú)癥的兒子大福。王心誠(chéng)在海洋公園里做電工，已經(jīng)快六十了，身體很不好，大福的.媽媽也已經(jīng)去世了。大福喜歡吃雞蛋，所以王心誠(chéng)便在桌子上放了幾張錢(qián)，旁邊放了雞蛋，對(duì)大福說(shuō)：“來(lái)，告訴我哪張最小，說(shuō)對(duì)了才許拿雞蛋。”大福傻傻的拿了張二十的放在他爸手里。“大福，大福，你看這個(gè)是最小的嗎？”可大福正用手快速的去拿雞蛋，結(jié)果被他爸擋住了，大福只好繼續(xù)練習(xí)。過(guò)了幾天，王心誠(chéng)教大福乘公交車(chē)，因?yàn)檎也坏酱蟾５牡胤�，好不容易才找到一個(gè)較遠(yuǎn)的地方，條件還不太好。王心誠(chéng)拖著帶病的身體，每天帶大福去坐公交車(chē)。有一天，大福第一次自己坐公交車(chē)，到了站竟不知道下車(chē)，王心誠(chéng)便把大福帶到家里，一遍一遍的教大福直到會(huì)了為止。在王心誠(chéng)感到自己快不行了的時(shí)候，怕大福失去他太傷心，便指著海龜對(duì)大福說(shuō)：“大福，你看，爸爸就是那只海龜，你就是那只小海龜�！睘榱俗寖鹤酉嘈�，他一夜沒(méi)合眼，做了一個(gè)龜殼。第二天，不會(huì)游泳的他，為了兒子下了水。過(guò)了一會(huì)他用手扒住玻璃，兩腿亂蹬，大口喘著粗氣，一會(huì)掉下去，一會(huì)又浮上來(lái)，快不行了。最后還是一個(gè)人救了他。

　　他死后，兒子大福出乎意料的學(xué)會(huì)了用錢(qián)買(mǎi)東西�；丶視r(shí)坐公交車(chē)，當(dāng)司機(jī)問(wèn)還有沒(méi)有人下時(shí)，他喊了一聲：“我下！”他爸爸教他的東西全都會(huì)了。一天，大福來(lái)到海洋公園，下水游泳時(shí)，他抱住大海龜，趴在海龜殼上，臉上掛著甜蜜的微笑……

　　看完這個(gè)影片，我流下了滾滾熱淚。是啊，在生活中我們的父親不也一樣嗎？為了我們，他不分日夜的在外面拼命工作；為了我們，他有好好睡過(guò)一天覺(jué)嗎？為了我們，不怕辛苦地夜夜陪著子女學(xué)習(xí)。影片中的父親是想讓兒子學(xué)會(huì)自理，我們的父親，是想讓我們長(zhǎng)大以后有出息。世界上，父親的良苦用心你知道嗎？也許父親的愛(ài)不會(huì)輕易表達(dá)出來(lái)，但這不代表他不愛(ài)你。品味平日里父親對(duì)我的良苦用心，不禁心酸，不禁心顫。

　　父愛(ài)啊，震撼我心靈的父愛(ài)，你最深沉，你最偉大！

考場(chǎng)作文6

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！碑�(dāng)人們面對(duì)一位殘疾的母親，一聲稚嫩的童聲時(shí)，心中的不耐煩早已褪去，寬容使人們理解小男孩的“魯莽之舉”。由此可見(jiàn)：寬容是架起人與人之間的心靈的橋梁。

　　我們應(yīng)該怎樣架起心靈的這座橋梁呢？

　　寬容需要有博大的胸懷。（修改為：寬容需要有海納百川的胸懷。）

　　藺相如對(duì)廉頗“引車(chē)避匿”，以寬容維護(hù)了趙國(guó)的安定和團(tuán)結(jié)；諸葛亮面對(duì)關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待人，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝；唐太宗對(duì)魏征屢次直諫報(bào)以“以人為鏡，可以明得失”的寬容之心，從而開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世。古往今來(lái)，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光淡然面對(duì)指責(zé)，理智把握大局。

　　寬容，有時(shí)是拋棄傳統(tǒng)的物質(zhì)觀念，更看中人與人之間的`情感。（修改為：寬容需要有善于理解他人的的情感。）

　　“雖然我沒(méi)車(chē)、沒(méi)房、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)鉆戒，但我有一顆陪你到老的心……”這是反映80后婚戀現(xiàn)狀的連續(xù)劇《裸婚時(shí)代》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞�！奥慊樽濉痹谇娜涣餍�，社會(huì)對(duì)他們的態(tài)度也在趨于理解和寬容。但是，這一新潮舉動(dòng)的背后，凸顯的還是80后一代在高生活成本、高生存壓力之下的種種無(wú)奈�！奥慊樽濉眲偝霈F(xiàn)時(shí)，很多老一輩人都認(rèn)為毫無(wú)物質(zhì)基礎(chǔ)做保障的婚姻是不可能長(zhǎng)久的，這也是對(duì)傳統(tǒng)意義上“家”，的理解的巔覆�？陕�慢地，“裸婚族”得到了越來(lái)越多人的理解和寬容。

　　大成就者必有寬容之心，而心胸狹窄者難成大器。

　　有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒而起并呵斥道：“你殺我的馬，我殺你全家�！庇谑�，這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎樣不遭人唾棄呢？

　　所以說(shuō)——惟寬可以容人，惟厚可以載物。寬容不僅是冬日里一縷暖陽(yáng)，融化了人們內(nèi)心的堅(jiān)冰，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺(tái)階。

　　散播寬容的那一刻，我們的世界春暖花開(kāi)，我們的世界海闊天空。

　　小寬容，大世界。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

考場(chǎng)作文7

　　舞臺(tái)炫光下的世界，如泡沫般虛幻而不真實(shí)的，我不曾奢求；然而世界卻又如此的真實(shí)，就像此刻的我，站立于臺(tái)上，還有那滿(mǎn)耳如潮水般的掌聲。

　　“哎呀呀！就憑你——也想代表班級(jí)在校舞臺(tái)上表演唱？”她故意地拉長(zhǎng)聲音，生怕我聽(tīng)不見(jiàn)。我無(wú)助地低下頭，像只鴕鳥(niǎo)樣將頭深埋，以掩飾我的羞愧。這不怪她，我，聲音沙啞，甚至連說(shuō)話都會(huì)不受控制地變幾次調(diào)，竟也想學(xué)那美麗的精靈報(bào)名參加學(xué)校的歌唱活動(dòng)。我苦笑一聲，呵——想來(lái)也真是自討沒(méi)趣。我仰起頭，使勁地眨巴眼睛，只擔(dān)心不爭(zhēng)氣的淚水潸然滑落。這樣的`我，很多時(shí)候，自己都絕望于自己。但天生要強(qiáng)的性格被她的話語(yǔ)激起了塵封已久的好勝心。自那以后，每天放學(xué)我都悄悄躲在小精靈們的排練室外偷聽(tīng)，學(xué)著她們,默默地練習(xí)，有時(shí)我也會(huì)羞澀地唱給父母聽(tīng)。

　　就這樣整整一年，在苦練中煎熬，也在進(jìn)步中喜悅。又到了選拔精靈的時(shí)候了。當(dāng)老師問(wèn)罷誰(shuí)想?yún)⒓雍�，精靈們一齊舉手，神色中滿(mǎn)是自信與優(yōu)越。坐在角落的我也緩緩地將手立起。老師記錄名字，到我時(shí)明顯一滯，同學(xué)們也齊刷刷轉(zhuǎn)過(guò)頭：不屑、驚訝、鄙夷、驚喜，都有。我下意識(shí)地低下頭，卻又瞬間將頭抬得很高：“老師，我可以”聲音從未有過(guò)的鏗鏘有力。

　　幾位小精靈唱畢，輪到我了。我緩緩走上講臺(tái)，將每一步都走得很堅(jiān)實(shí)。我深吸一口氣，想著這一年的艱辛和執(zhí)著，我徹底釋然地放開(kāi)喉嚨，盡情地歌唱，直至最后一個(gè)音符。唱罷，我微微鞠躬后坦然地回到座位。許久，教室中靜得仿佛空無(wú)一人，接著，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。前桌回頭嘆道：“唱得真好，我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)唱得如此好�！蓖�桌也朝我豎起了大拇指，老師燦爛的微笑仿佛為我的歌唱打了個(gè)滿(mǎn)分。我回以一笑，心中卻瞬間溢滿(mǎn)了獨(dú)自訓(xùn)練時(shí)的苦與淚與樂(lè)，一時(shí)竟語(yǔ)塞到沉默。

　　后來(lái)，我終于如愿以?xún)數(shù)拇�表班�?jí)參加學(xué)校的大型表演；再后來(lái)，過(guò)五關(guān)斬六將，我順順利利地代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)的大型比賽。踏走在光芒四射的舞臺(tái)臺(tái)階上，我又回想起那天在同學(xué)們包容的眼光下走上的講臺(tái)，結(jié)實(shí)的地板好似我的堅(jiān)持不懈，而耀眼的燈光便如在同學(xué)質(zhì)疑時(shí)筆挺的脊梁，勢(shì)必要在未來(lái)的舞臺(tái)上，助我放聲歌唱！

考場(chǎng)作文8

　　用自己手中的筆，寫(xiě)一寫(xiě)你的爸爸或媽媽。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。題目自擬。

　　我的老爸

　　老爸，是我對(duì)爸爸的一個(gè)親切稱(chēng)呼。老爸為人親切、寬容，從不為了一點(diǎn)小事兒跟別人計(jì)較。

　　老爸有著方方的臉龐，大大的鼻子，厚厚的嘴唇和一雙愛(ài)笑的眼睛。聽(tīng)別人說(shuō)，厚嘴唇的人比較忠厚、誠(chéng)實(shí)。我的老爸就是這樣的人，他為人很好，有很多的朋友，從不會(huì)去諷刺別人，對(duì)人十分友善。在別人有困難的時(shí)候，他會(huì)在第一時(shí)間出去幫助別人。每次放學(xué)回家，我都盼望著爸爸的身影早點(diǎn)出現(xiàn)�？墒抢习值墓ぷ魈�繁忙，每次忙到晚上八點(diǎn)多才回家。有時(shí)候連飯也顧不上吃，隨便吃幾口，而且速度極快。

　　一天，早上起床后我發(fā)現(xiàn)我的衣服沒(méi)有了。我跑去問(wèn)老爸：“老爸，我的衣服去哪了？”他睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，打著哈欠說(shuō)：“哦，對(duì)了。這幾天屋里還沒(méi)來(lái)暖氣，我怕你早上穿衣服太涼了，就先放在我的被窩里給你暖一下。可昨晚你已經(jīng)睡著了，就沒(méi)有及時(shí)告訴你。給你，在這呢�！闭f(shuō)著，老爸從被窩里拿出已被愛(ài)暖熱的衣服。我穿著暖和和的衣服，心里十分感動(dòng)。吃完早飯，爸爸整理好衣服就急匆匆往樓下沖，為了讓我早點(diǎn)去學(xué)校，他總是先推好車(chē)子在樓下等我。雖然外面的寒風(fēng)刺骨，可老爸寬大的身軀就像一面擋風(fēng)墻，為我阻擋寒風(fēng)。

　　記得考試前的幾天，我感冒了，晚上老爸陪我一起睡。原以為，老爸肯定會(huì)呼呼大睡的。沒(méi)想到，睡覺(jué)前老爸一會(huì)問(wèn)我腳冷不冷，一會(huì)問(wèn)我被窩涼不涼，對(duì)我十分關(guān)愛(ài)。早上我剛醒，媽媽就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看你爸爸對(duì)你多細(xì)心，我早上過(guò)來(lái)看你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他把自己的外衣壓在你的被子邊緣，把你蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.……�！蔽遗み^(guò)頭去，真的發(fā)現(xiàn)了老爸的衣服壓在我身后的被子邊緣。我模模糊糊記得半夜覺(jué)得被子有點(diǎn)熱，就使勁蹬了幾下被子，可老爸趕緊又把被子給我蓋上。此刻聽(tīng)了媽媽的話以后，心里更加感動(dòng)、更加溫暖，好像老爸把他的熱量傳遞到我身上一般。我吸了吸鼻子，前幾天一直鼻塞的我，鼻子那會(huì)卻十分通暢，我知道是老爸愛(ài)的力量才讓我的感冒這么快好起來(lái)！謝謝您，老爸！

　　以前我討厭老爸的呼嚕聲，現(xiàn)在我覺(jué)得老爸的呼嚕聲是我最好的催眠曲，我感受到老爸對(duì)我深深的愛(ài)！我愛(ài)老爸！祝老爸身體健康！永遠(yuǎn)開(kāi)心！

考場(chǎng)作文9

　　我們經(jīng)人世，奔生活，無(wú)論尊卑貴賤貧窮富貴，都有一種牽于心掛于胸的情叫祝福，祝福我們的親朋好友健康平安，財(cái)源滾滾。然而，我們很少思慮過(guò)：你自己就是一種祝福，而且這種祝福會(huì)滋養(yǎng)我們的生命，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，……

　　你自己就是一種祝福，因?yàn)槟愕幕磉_(dá)樂(lè)觀。有曠世之才的你，在經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”后，你墾東坡自給自足，你泛舟赤壁，你養(yǎng)生美食，成遙遠(yuǎn)的絕響。在赤壁真正成熟，即使你寂寥如孤鴻，身如不系之舟，江海寄余生，但是你終以“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀曠達(dá)成為后人在人生路上摸爬滾打傷痕累累后的`清熱解毒丸和鎮(zhèn)痛劑。你自己就是一種最好的祝福，你在困境中自愈，自立。成了我們的精神偶像。

　　你自己就是一種祝福，因?yàn)槟愕睦渚�敏銳。所以你成了積貧積弱的大中國(guó)的“民族魂”。你毫不留情地剖析國(guó)民的劣根性，讓自欺欺人的阿Q至死都勝利在自己的精神法寶里，讓祥林嫂在祝福中悲慘地死去，你“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，用文字喚醒一個(gè)民族，你“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保�在彷徨里也不忘記吶喊，你自己就是一種祝福，沒(méi)有奴顏媚骨，將自己聚成如黑暗里的一道閃電，讓志士仁人在沉默中爆發(fā)。你自己就是一種祝福，這祝福到如今都還響在我們的耳邊，催人自省。

　　你自己就是一種祝福，莊周，濮水邊你持竿垂釣于相位不顧，愿做曳尾涂中的魚(yú)，于是淡名泊利地逍遙，在萬(wàn)丈紅塵里站立成一棵看守心靈月亮的樹(shù)。你自己就是一種祝福，淵明，你不為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰歸隱田園，我們似乎聽(tīng)到了“羈鳥(niǎo)返舊林，池魚(yú)歸故淵”歡暢的耳語(yǔ)。你自己就是一種祝福，你，沈從文堅(jiān)持三年半的情書(shū)，因真情與執(zhí)著終于獲得愛(ài)情，你胡適之因?qū)εf道德的堅(jiān)守也終贏得后世美名，你，三毛因你的浪漫與傳奇，撒哈拉早已屬于你。……你自己就是一種祝福，一種對(duì)自己人生的追求與執(zhí)著。你終為自己留得光輝，為后世播下一粒種，祝福于你自己，省人于我們后世。

　　當(dāng)下在喧囂的塵世里，為功利，我們行色匆忙，祝福常見(jiàn)于酒席與對(duì)他人的客套，少了對(duì)自己審視。為生活得陽(yáng)光快樂(lè)些，何不靜下心來(lái)，放慢腳步，面對(duì)每天新升的朝陽(yáng)與傍晚山頭滾下的落日，大聲地對(duì)自己說(shuō)：你自己就是一種祝福，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想、有自己的事做，有愛(ài)在心，健康地活著與生活。這既是祝福亦是幸福。

考場(chǎng)作文10

　　考了很多試，可考試之前升國(guó)旗，這可是第一次。心里真興奮又害怕。

　　“升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”還是一樣的陳詞濫調(diào)。我整了整衣服，領(lǐng)子，眼睛凝視著那將要升起的五星紅旗。接下來(lái)的事情真是始料未及。因?yàn)椋��?dāng)所有人都屏氣凝神一臉嚴(yán)肅的表情看著國(guó)旗將要升起的雄姿的時(shí)候，大喇叭不爭(zhēng)氣的放了一段《小白楊》。頓時(shí)，全操場(chǎng)的學(xué)生笑倒一片。

　　回到班級(jí)，也如夢(mèng)初醒一般。才記起我們將要面臨的考試。我匆匆忙抄起書(shū)包向考場(chǎng)奔去。其實(shí)考場(chǎng)并不是很遠(yuǎn)，就是想在考試之前多看幾眼書(shū)�？荚嚨纳诼暣淀�。我交叉著雙手“會(huì)是什么樣的題呢？希望是我都會(huì)的……”

　　一科考下來(lái)，我已經(jīng)焦頭爛額了，心里還七上八下的'。不行，找個(gè)人對(duì)答案吧。我放下手中的筆，飛向門(mén)外等候的AT和MELINA。一對(duì)答案我們都傻了眼。三個(gè)人的答案，每人平均只有一個(gè)和別人是相同的。一時(shí)情急，我們的語(yǔ)文問(wèn)題還沒(méi)有討論明白，理化又從半路長(zhǎng)驅(qū)直入殺向我們。一陣急促的哨聲把我們催回了考場(chǎng)。理化直考的我兩眼昏花，眼前一團(tuán)團(tuán)水氣和燃燒產(chǎn)物。對(duì)了，別忘了加氣體符號(hào)。

　　下午的考試只有用驚險(xiǎn)與等待來(lái)形容了吧。第一科是數(shù)學(xué)。這都是學(xué)過(guò)的東西。理所當(dāng)然覺(jué)得容易。數(shù)學(xué)一向是最差的一科。時(shí)間每次都不充足。不知道這一考下來(lái)，前面又死了多少小兵小卒。大和紳革滅待盡的時(shí)候說(shuō)：“車(chē)是保不住了，卒子多，能保一個(gè)保一個(gè)”，用在考數(shù)學(xué)選擇題和大題里，簡(jiǎn)直量體裁衣。真是――考場(chǎng)不知曉，會(huì)做題／太少，唯聞嘆息聲，錯(cuò)題知多少。數(shù)學(xué)啊，一戰(zhàn)告“截”。

　　最后一科是外語(yǔ)。周?chē)�的同學(xué)振奮了精神，下定決心要考后慶祝。誰(shuí)知英語(yǔ)考了那么長(zhǎng)時(shí)間。我們大多很快答完卷。有人在轉(zhuǎn)筆，眼花繚亂。有人在擦鼻涕，震耳欲聾。有人在唉聲嘆氣，其悲切可想而知。還有人大概在抱怨沒(méi)有午休好，竟然爬在桌子上旁若無(wú)人呼呼大睡�？粗�監(jiān)考老師耷拉的眼皮，一下想起了SHE的歌里唱的波斯貓，簡(jiǎn)直是一模一樣――想出現(xiàn)就出現(xiàn)，想不見(jiàn)就不見(jiàn)。而我們，也只能“想睡就睡一天”了，可是，后果自負(fù)。

　　最后那本應(yīng)振奮人心的鈴打響了。手中的筆不轉(zhuǎn)了，大概是被轉(zhuǎn)暈了；鼻涕也不醒了，大概是擦完了；睡覺(jué)的也都不睡了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看著周?chē)�的人，有氣無(wú)力地問(wèn)“放學(xué)了啊……”

考場(chǎng)作文11

　　您是我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻記�。褐挥信�力拼搏，奮勇前進(jìn)，才能改變命運(yùn)。

　　一年，對(duì)于別人而言或許不短，而對(duì)于我卻是如此的漫長(zhǎng)，因?yàn)檎�整一年，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您，唯有在電話里才可聽(tīng)到那叮囑的聲音：“好好讀書(shū)，別亂跑，晚上別亂出去玩�！泵恳淮文�總少不了這一句。我雖然沒(méi)有說(shuō)但內(nèi)心是無(wú)比興奮和快樂(lè)，因?yàn)橛心愕膼?ài)和關(guān)心。

　　其實(shí)我多么希望您能來(lái)學(xué)�？次遥�知道您女兒的學(xué)校在哪兒。但是我明白那是不可能的，因?yàn)槟阍谶h(yuǎn)方打工，又怎么能來(lái)看我呢？這只是我內(nèi)心的一種奢望罷了。

　　由于你不在家，我也不太愛(ài)回去了，家因有您而溫暖，家是心靈的港灣，而您則是在灣中渡船的人，有您一切都美好。

　　那一天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槟�回�?lái)了。放學(xué)后，我急忙背著書(shū)包猛奔著跑向車(chē)站，那一天我覺(jué)得那條路好漫長(zhǎng)，無(wú)論我跑得多快，我都覺(jué)得路太長(zhǎng)，時(shí)間太長(zhǎng)，后來(lái)想想，則因?yàn)槠惹幸?jiàn)到您。終于，在這個(gè)不斷上演捉離別和匯聚的車(chē)站，我見(jiàn)到您了，見(jiàn)到了我親愛(ài)的媽媽。見(jiàn)到您的那一刻，我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)。不知道是因?yàn)榧��?dòng)還是心痛。

　　看著您滿(mǎn)臉的滄桑，我知道您一定在外面吃了不少的苦，也遭受許多委屈，但是在女兒面前，您從不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)嗎？在車(chē)站的那一幕永遠(yuǎn)定格在我的心中——一個(gè)穿著灰色棉衣，臉上已有皺紋，雙手放在上衣的兜里，因?yàn)楹�冷又吹風(fēng)，所以頭發(fā)有些凌亂，一個(gè)為了我而操勞一生的人，我的.青春是她用她的一生換來(lái)的。我在不斷長(zhǎng)大，而她卻在不斷的衰老。

　　媽媽��！您知道嗎？您就是我的心，讓我時(shí)刻提醒著自己：要想有所成就，就必須努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)能幫得了自己，一切只有靠自己。

　　看著您布滿(mǎn)血絲的雙眼，我心疼了，心痛了，我有時(shí)都抱怨自己為何不快快長(zhǎng)大，那樣您就不用那么累了，但我也知道，事情是有一定的過(guò)程的。

　　媽媽?zhuān)�您是我的心，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)退縮，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失方向，媽媽?zhuān)��?qǐng)相信我，您在我心中，您永遠(yuǎn)是最重要的，我會(huì)努力為您為我撐起一片藍(lán)天，讓您我的世界陽(yáng)光燦爛！景色迷人！

　　媽媽?zhuān)�您是我的心，！讓我永遠(yuǎn)銘記：要努力學(xué)習(xí)！因?yàn)橐�讓您我的世界�?yáng)光燦爛！景色迷人！

考場(chǎng)作文12

　　磨刀的李師傅已經(jīng)上了年紀(jì)，他的鋪面藏在窄小的巷子里，來(lái)找他磨刀的人能從最深的巷子里排到巷子口。

　　李師傅去年收了個(gè)小徒弟，跟著師傅學(xué)了一個(gè)年頭，年輕人的手掌上覆了一層層薄薄的繭。前兩天，那年輕人跑了，不干了。

　　我捏著一小疊調(diào)查問(wèn)卷，坐在小板凳上，看著李師傅磨刀。這是我最近的研究課題，調(diào)查中國(guó)人的敬業(yè)率。對(duì)于蓋洛普公司的那份調(diào)查結(jié)果，我是不愿承認(rèn)的。中國(guó)人一輩子勤勤懇懇，不辭辛勞地奮斗在工作崗位上，敬業(yè)率怎么會(huì)是最低呢？

　　于是我老找李師傅。他干這一行，少說(shuō)干了三十年。

　　“你瞧瞧我的手。”聽(tīng)完我的憤慨陳辭，李師傅把他的手掌遞到我面前。

　　我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一雙布滿(mǎn)細(xì)細(xì)皺紋的'手，像是由一塊做成千層餅的生面團(tuán)捏成。我又看了幾眼，這才發(fā)覺(jué)異狀：

　　“您——您手上怎么沒(méi)有繭？”

　　李師傅臉上露出一個(gè)笑容：“原來(lái)是有的，厚厚一層，幾年后繭子就磨沒(méi)了。長(zhǎng)繭、磨平，這么幾十年，我已經(jīng)記不清楚有多少回啦�！彼�輕輕嘆了口氣：

　　“現(xiàn)在得人心不在事業(yè)上，手頭干著活，心已經(jīng)飛遠(yuǎn)了咧。長(zhǎng)了薄薄一層繭，就飛走了�！�

　　我一怔，看了看手里的調(diào)查報(bào)告。與敬業(yè)率的可憐數(shù)值恰恰星相反，中國(guó)人的跳槽率高得驚人。

　　“不愛(ài)這份活兒，走的時(shí)候就只能留下繭子了”李師傅最后說(shuō)。

　　我想起上一回見(jiàn)到李師傅的徒弟時(shí)，他總是在搓著自己的手掌，大概是始終不習(xí)慣那些繭。他對(duì)這份工作沒(méi)有愛(ài)，更談不上敬業(yè)，學(xué)習(xí)磨刀恐怕只是為了糊口。而全中國(guó)又有多少人在工作崗位上揮灑汗水，卻從未從中得到快樂(lè)，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦悶。

　　梭羅《瓦爾登湖畔》中有這樣一個(gè)寓言：一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最后那柄權(quán)杖，成為梵天世界最美的作品。這便是敬業(yè)。正如紀(jì)德所言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗�！蔽蚁肽俏还そ骋欢ㄊ菒�(ài)著他的繭的，倘若說(shuō)權(quán)杖是他為事業(yè)奮斗不息換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，那么掌心中幾經(jīng)重生的繭，便是他敬業(yè)者的勛章。

　　桑塔格說(shuō)：“我寫(xiě)作，不是因?yàn)槟抢镉凶x者，而是因?yàn)槟抢锎嬖谥�文學(xué)�！崩顜煾敌φf(shuō)他沒(méi)有這么高的覺(jué)悟，他的快樂(lè)與自豪感緣于磨出的利刃閃著的光輝，也來(lái)自顧客的好評(píng)，因此他愛(ài)這份事業(yè)。

　　我想所謂敬業(yè)大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己熱愛(ài)的事業(yè)，并能為之長(zhǎng)繭也心甘情愿。

考場(chǎng)作文13

　　舊時(shí)中國(guó)的科舉制度至今依然在坑害著我們，不信你就來(lái)想想我們的中考和高考——題記

　　考試前一天

　　一大清早，揉著惺忪的睡眼，背起手銬腳鐐一般的書(shū)包，披星帶月的走向那納粹集中營(yíng)一般的教學(xué)樓，自從下學(xué)期以來(lái)，每天的上學(xué)都是一場(chǎng)煎熬，不是高如珠峰的作業(yè)，就是“難于上青天”的題目，本來(lái)以為嬌小玲瓏的老師會(huì)像往常一樣捧著“幾十噸重”的作業(yè)本往桌上重重一摔，大喝一聲“全書(shū)抄三遍！”后超越光速的奔向辦公室。但是今天沒(méi)有，老師只是說(shuō)了一句話，只是那句話比任何作業(yè)都有重量——明天考試。

　　全班同學(xué)心里為之一震，只有我們幾個(gè)心想，考就考吧，哥乃初三一學(xué)霸。

　　發(fā)卷那一刻

　　鈴聲響起，考生們?nèi)�體入座，津津有味的攀談著，忽聞講臺(tái)前板擦一下，全體同學(xué)正襟危坐，像是等待著什么不該發(fā)生的東西。卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)有以前卷頭的趣味引導(dǎo)或是衷心祝福，有的只是那“山重水復(fù)疑無(wú)路”卻沒(méi)有“柳暗花明又一村”的中考模擬題，此之謂難知如陰，讓我們這些學(xué)霸都禁不住感慨一聲：“考哈佛哪？！”

　　考試中一場(chǎng)

　　考試開(kāi)始了，同學(xué)們“皆斂聲屏氣”仔仔細(xì)細(xì)的答著那坑害多少讀書(shū)人的考試卷，為了那只值一個(gè)火腿倆雞蛋的分?jǐn)?shù)奮斗著，想來(lái)魯迅先生用來(lái)形容祥林嫂的一句話形容答卷中的考生實(shí)在是在合適不過(guò)了：“眼睛間或一輪，表示那是一個(gè)活物。”人世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在答試卷。在奮筆疾書(shū)與筆芯掉珠的對(duì)抗中，時(shí)間已消磨了大半。而我，卻似電腦死機(jī)一般卡在一道題上，連大腦也卡住了。

　　分本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，正如考場(chǎng)里的卷，這世上本來(lái)沒(méi)有卷，考的`人多了也就成了卷。

　　收卷后一躺

　　為了老師那一聲震驚中外的收卷等了好久，扔掉手中的筆，往課椅上一躺，著魔的喊著：“1949年到了！”起身一想，還有文革呢。

　　回到教室，老師又開(kāi)始重復(fù)以前的動(dòng)作捧著“幾十噸重”的作業(yè)本往桌上重重一摔，大喝一聲“全書(shū)抄三遍！”不同的是等老師超越光速的奔向辦公室以后，我們也超越光速的奔向了家門(mén)。

　　考試后一天

　　當(dāng)那寫(xiě)著比北極溫度還低的分?jǐn)?shù)的勾叉縱橫的試卷伴隨著老師嚴(yán)厲的批評(píng)毅然橫在全班人眼前的時(shí)候，當(dāng)老師“執(zhí)教鞭而臨之曰班上無(wú)人”的時(shí)候，我們的心碎了，盡管這種事發(fā)生過(guò)n多次了�；丶野ご蛞殉啥ň�，沒(méi)有鐘馗“無(wú)顏以對(duì)家鄉(xiāng)父老”時(shí)撞柱自殺的悲壯，有的只是范進(jìn)在中舉之前被胡屠戶(hù)辱罵甚至毆打的悲哀，真是“三場(chǎng)辛苦磨成鬼，兩字功名誤煞人�！�

　　走過(guò)那考場(chǎng)，心里只有無(wú)盡的哀傷以及對(duì)素質(zhì)教育的渴望，多希望人世間不再有應(yīng)試教育，讓我們當(dāng)代學(xué)生的悲哀不再重演。

考場(chǎng)作文14

　　筆尖與紙張所摩擦出的時(shí)間，讓這里所有的人都心煩意亂。匆匆的看了看鐘表，又埋頭答卷。

　　鐘無(wú)情的帶走時(shí)間宣判考試的結(jié)束。懊惱、傷心、難過(guò)、得意……在鐘的眼里一文不值。

　　鐘在人們心中是忘不了的東西，而人們?cè)阽姷男闹袩o(wú)非只是與它奔跑的敗將。

　　還是孩子的童年里，隨心所欲，自由自在，不用對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)去承擔(dān)，不用對(duì)自己的胡鬧去埋單。繽紛燦爛的花季里，我們可以盡情玩鬧，用最美的笑容詮釋舞動(dòng)的青春，任何困難都不會(huì)氣餒，心中充滿(mǎn)著對(duì)于明天的希望�？墒牵�一切的一切都不知何年何月何日何時(shí)何地消失在了何物中。所留戀的歡樂(lè)歲月，就那樣被鐘殘忍的吞噬了。

　　于是他們拼命的工作、學(xué)習(xí)，妄圖去超過(guò)鐘，挽救即將逝去的時(shí)光，希望有朝一日在不經(jīng)意間功成名就。他們?cè)绯鐾須w，他們廢寢忘食，他們只是想去追趕，追趕成功、追趕夢(mèng)想、追趕金錢(qián)……也許，當(dāng)他們成功時(shí)回首看了看往昔艱苦爬行的路，恍惚間才發(fā)現(xiàn)，自己那本該隨心的日子被鐘的旋轉(zhuǎn)變成了乏味的生活，那本因是朝氣的面龐變成了蒼老的容顏，那本來(lái)健碩的身軀卻支起了一個(gè)彎曲的枯杖。而鐘呢？更新了它的電池，蛻換了它的外殼，依舊走著匆匆的步履。人們似乎明白了什么，但已葬送了年華的炫爛。

　　齒輪與齒輪摩擦出一圈圈的年輪，黑夜與白晝交替出一天天的時(shí)光，在時(shí)針與分針交叉響聲中漸行漸遠(yuǎn)。所有的朋友隨著它走到地平線的盡頭化為風(fēng)，吹散了�？薨�，鬧吧，什么都沒(méi)有了。父母終于從樹(shù)上落了下來(lái)化為泥土，消失了。喊啊，叫啊，再也挽回不來(lái)了。世界只剩你，還有那些帶著面具的人來(lái)關(guān)心你、安慰你。大吼一句：“真情哪里去了！”真情哪里去啦？鐘把它藏進(jìn)了時(shí)光的漩渦哪！

　　終于大徹大悟，鐘太決絕了，拔掉了它的電池，把它狠狠的扔在地上。面對(duì)再無(wú)鐘聲的房間，似乎覺(jué)得少了點(diǎn)什么，似乎覺(jué)得它填補(bǔ)不了心中的寂寞與空虛，離不開(kāi)鐘就像離不開(kāi)氧啊。

　　撫摸著被摔壞棱角的鐘，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界僅僅有它可以依靠了。又何必怪它呢？得到就會(huì)有失去，只有這樣才會(huì)成長(zhǎng)，不是嗎？在鐘的`陪伴下，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了日漸成熟的少男少女；從一個(gè)只為吃糖而考試的學(xué)生變成了為理想而奮斗的青年。鐘帶走的只是稚氣未脫的我們，它使我們站在充滿(mǎn)血泊的針尖上，選擇去奮進(jìn)，選擇去拼搏，選擇如何去面對(duì)殘酷把握?qǐng)?jiān)強(qiáng)

　　嘀嗒，嘀嗒，下一場(chǎng)考試臨近了，側(cè)耳傾聽(tīng)著鐘的步伐，拋開(kāi)上一場(chǎng)考試的迷茫。低下額頭，完成著不知結(jié)局的考試。

　　嘀嗒，嘀嗒……

　　是一個(gè)生命，是不隨意踐踏的。愿在明年春天，我將枝繁葉茂……

考場(chǎng)作文15

　　1、作文一定要注意卷面的整潔，一筆一劃地把字寫(xiě)好。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只要拿筆，就要寫(xiě)出端正的字來(lái)。在寫(xiě)字的時(shí)候，最好在格子上方留下點(diǎn)空隙，使每行之間，顯得清晰。

　　2、必須學(xué)會(huì)5分鐘內(nèi)列提綱，要面對(duì)卷面的格子，想好哪個(gè)段寫(xiě)什么，寫(xiě)到卷面的什么位置。列提綱的時(shí)候，開(kāi)頭和結(jié)尾必須想詳細(xì)，最好事先寫(xiě)出來(lái)。

　　3、開(kāi)頭結(jié)尾，不要很長(zhǎng)。開(kāi)頭幾句話就接近中心思想，三四行結(jié)束開(kāi)頭，不要弄大頭作文。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，三四行結(jié)束，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意，不要出現(xiàn)大肚子作文。

　　4、寫(xiě)記敘文，要想好敘事的層次，按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段。注意，假如某一段需要詳細(xì)些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過(guò)七八行。如果寫(xiě)議論文，開(kāi)頭論點(diǎn)提出后，接下來(lái)的每段都是論證過(guò)程，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，稍微抒情。

　　5、時(shí)刻注意“的、地、得”的用法，這是語(yǔ)言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時(shí)形成好習(xí)慣，考試時(shí)不要出錯(cuò)。

　　6、注意句子的完整性。一般來(lái)說(shuō)，一句話有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)等，這句話基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類(lèi)，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富。

　　7、語(yǔ)言的精彩有奧妙。一是語(yǔ)言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比，是最通用的'方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點(diǎn)古詩(shī)詞、修辭等等。

　　8、小學(xué)和初中作文考試，就按記敘文準(zhǔn)備。開(kāi)頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法，什么類(lèi)型用什么開(kāi)頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準(zhǔn)備結(jié)尾，要背好一兩個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言類(lèi)型，可以有排比、比喻或者反問(wèn)。實(shí)在不行，就用做夢(mèng)式結(jié)尾法。

　　9、寫(xiě)記敘文，無(wú)非是親情、誠(chéng)信、善良、愛(ài)心等等，記住，實(shí)現(xiàn)要準(zhǔn)備好各種類(lèi)型的，發(fā)生在自己生活中的，典型的事例，到時(shí)候?qū)戇M(jìn)去�？紙�(chǎng)上臨時(shí)想，很難想出動(dòng)人心的事例來(lái)。

　　10、一般來(lái)說(shuō)，試卷上的空格，比要求的字?jǐn)?shù)要多一些。爭(zhēng)取寫(xiě)滿(mǎn)而不溢出。最理想的字?jǐn)?shù)是就留下一兩行的空格。

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