游記的作文[精華9篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的游記的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游記的作文 篇1
盼呀盼,盼呀盼,總算盼來(lái)了秋游的活動(dòng)。
今天一大早,杜老師就告訴我們:“孩子們,今天我們?nèi)デ镉危瑓⒂^可口可樂(lè)公司,怎么樣?”我們一聽(tīng)到去秋游,臉上立刻露出了喜悅的笑容,“到了可口可樂(lè)公司,還會(huì)有一瓶可樂(lè)贈(zèng)送噢!”杜老師接著說(shuō)。我們更是高興了。
早上8:00我們就出發(fā)了,走在路上,我們每個(gè)人都很興奮,一邊說(shuō)笑著,一邊想象著到了可口可樂(lè)公司的情形,走了接近一個(gè)小時(shí),我們到了可口可樂(lè)公司,紀(jì)導(dǎo)游熱情地接待了我們,我們跟隨著紀(jì)導(dǎo)游開(kāi)始了此次的參觀活動(dòng),紀(jì)導(dǎo)游告訴我們這個(gè)可口可樂(lè)公司還沒(méi)有我們的年紀(jì)大呢,它是從2002年建立起來(lái)的,現(xiàn)在才五歲。
我們漸漸的走進(jìn)飲品室,紀(jì)導(dǎo)游說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)嘗一嘗可口可樂(lè)好不好?”“好!”我們齊聲答道。紀(jì)導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一瓶可樂(lè)后告訴我們,可口可樂(lè)早已經(jīng)在一百多年前就有了?煽诳蓸(lè)的創(chuàng)始人是美國(guó)的藥劑師——約翰·彭伯頓。他在實(shí)驗(yàn)中,無(wú)意中發(fā)明了一種醒神而好喝又爽口的飲料,也就是現(xiàn)在風(fēng)靡世界的可口可樂(lè)了。聽(tīng)完介紹,我想:“原來(lái)這么早就有可樂(lè)了!這個(gè)人真是了不起!”喝完可樂(lè),我看到旁邊有一些展覽品,展覽柜里有許多學(xué)習(xí)用品、玩具等等,上面都印有“可口可樂(lè)”的標(biāo)志。
看完了展覽,紀(jì)導(dǎo)游說(shuō):“小朋友們,喝完了可樂(lè),姐姐帶你們?nèi)タ纯次覀児臼窃鯓又谱黠嬃系,OK??/p>
轉(zhuǎn)過(guò)了一座樓房,來(lái)到了一座高大的.建筑面前,跟隨導(dǎo)游到了二樓,剛走到第一間房,我們便被眼前的景象驚呆了,紀(jì)導(dǎo)游看到我們這個(gè)樣子,笑了笑,她解釋道:“這些機(jī)器可以讓白糖溶解成白糖水,你們可能會(huì)想,白糖水和可樂(lè)飲料味道不明明不一樣,和制作可樂(lè)有什么關(guān)系呢?那就繼續(xù)往前走吧!苯又覀儊(lái)到第二間房,透過(guò)寬大的玻璃我看到里面的機(jī)器和前面的有所不同,紀(jì)導(dǎo)游說(shuō):“這些機(jī)器是用來(lái)把白糖水制作成各種各樣的飲料的口味的。”哦!原來(lái)做成可樂(lè)還需要這么多的程序呀!接下去導(dǎo)游又介紹了生產(chǎn)瓶子的一些機(jī)器,導(dǎo)游說(shuō)可口可樂(lè)公司里,1分鐘可以出產(chǎn)玻璃瓶600個(gè),塑料瓶400個(gè)和易拉罐1500個(gè)呢!產(chǎn)生的罐子在檢查時(shí)會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng),在一個(gè)地方有一條岔口,如果檢查到不合格的罐子就會(huì)滑到另外一條岔道,真神奇呀!我們不禁目瞪口呆了。
最后,我們來(lái)到了可樂(lè)公司的博物館,那里有許多和可樂(lè)有關(guān)的游戲,我和幾個(gè)同學(xué)玩了這個(gè)又玩那個(gè),不亦樂(lè)乎,不知不覺(jué), 返回的時(shí)間到了,我們都有些戀戀不舍,在博物館門(mén)前,我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了一張合影留作紀(jì)念。這次的參觀讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。
游記的作文 篇2
杭州是一座充滿(mǎn)魅力的城市,俗話(huà)說(shuō):上有天堂,下有蘇杭。今年,熱愛(ài)動(dòng)物的我去杭州野生動(dòng)物園游玩了一轉(zhuǎn)。
剛進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén),便看到一個(gè)水池,許多人都在這氣派的水池面前拍照哩!
往東走,便看到一大群鸚鵡。它們的羽毛五彩繽紛。繼續(xù)往前走,是一篇小樹(shù)林,真怕不小心從哪兒冒出一條蛇。突然,眼前出現(xiàn)了幾個(gè)大木箱子,里面全是我最怕的動(dòng)物――蛇。雖然害怕,但是我還是忍不住看了幾眼,它們有的在睡覺(jué),有的在游來(lái)游去,看的我毛骨悚然。
看完了蛇,繼續(xù)往前走?吹搅耸诚伀F和一大群鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就來(lái)到了珍稀動(dòng)物區(qū)。這里面有大象、有小熊貓、有金絲猴……其中,我最喜歡可愛(ài)的大熊貓。
有的人認(rèn)為大熊貓是小熊貓的.父母。其實(shí)不是的,小熊貓長(zhǎng)得很像貓,而大熊貓長(zhǎng)得很像熊。大熊貓的毛為黑白兩色,身子胖胖的,十分可愛(ài)。
接著,我們來(lái)到了野生地帶,在這里有許多動(dòng)物。專(zhuān)上坐車(chē),我們就出發(fā)了,這次我看到了虎、獅、狼等食肉動(dòng)物。羊駝、鴕鳥(niǎo)、斑馬等溫順動(dòng)物。
我從動(dòng)物園出來(lái),太陽(yáng)已經(jīng)到了西邊,溫暖的陽(yáng)光照在我的笑臉上。
老師點(diǎn)評(píng):小作者按瀏覽順序描述游杭州野生動(dòng)物園的經(jīng)歷,具有真情實(shí)感,中心明確,條理清晰。
游記的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō),周莊又新建了一個(gè)公園——港東公園,位于周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)的后面。
下午,我一寫(xiě)完作業(yè),就迫不及待地催媽媽帶我去港東公園玩一玩。我們開(kāi)著車(chē),很快就來(lái)到了港東公園。一進(jìn)港東公園,看見(jiàn)里面的景色真美呀!一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放,一棵棵小草從土地里探出了小腦袋,一棵棵大樹(shù)郁郁蔥蔥。首先,我們來(lái)到了一座涼亭,這個(gè)紅色的大涼亭,就像是上海世博會(huì)里的中國(guó)館一樣。我們坐下來(lái)休息一會(huì),我發(fā)現(xiàn)在涼亭的南方有一條月牙形的小河,河上有一座彎彎的'小橋,我便叫媽媽帶我走一走,看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底。
我們走過(guò)小橋,只見(jiàn)眼前有許多的運(yùn)動(dòng)器械。許多大人都和自己的小孩在玩器械,有的玩“空中飛人”,有的玩“時(shí)空穿梭”,還有的玩“大搖擺”……他們邊玩邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。我也不甘示弱,一下子跳上跑步機(jī),雙手緊緊抓住前面的扶桿,雙腳拼命往后蹬,只見(jiàn)下面的轉(zhuǎn)輪發(fā)出“咕嚕、咕!钡穆曇簟2灰粫(huì),我覺(jué)得臉上發(fā)熱,背上冒汗,只好停下,脫外套。接下來(lái),我又去挑戰(zhàn)了“云梯”、“單杠”等項(xiàng)目,玩得真是興致勃勃!
這時(shí),天色已晚,我們便開(kāi)心地回家了。
游記的作文 篇4
10月3日,我們本來(lái)想去熊貓基地,開(kāi)車(chē)來(lái)到了一家加油站,加油站的阿姨說(shuō):前方有泥石流,大熊貓已經(jīng)搬家了。我們就改變了方向,去汶川映秀鎮(zhèn),在映秀鎮(zhèn)里我看到了一個(gè)大銅杯,上面寫(xiě)的`是: 大愛(ài)無(wú)疆,這時(shí)候我想到了5、12 大地震的事情,他們的房子都倒塌了,很多人在廢墟上救他們……現(xiàn)在我看到了震后新建的房屋和學(xué)校。
游記的作文 篇5
有一天,兩個(gè)老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里有許許多多的動(dòng)物,有兇猛的老虎、狡猾的'狐貍、活潑的小熊、調(diào)皮的猴子、笨重的大象、能干的長(zhǎng)頸鹿……
最吸引人的是那調(diào)皮的猴子。它們有的在大口大口地吃香蕉;有的小猴在玩飛人雜技,它們靈活的動(dòng)作引來(lái)小朋友們的陣陣喝彩;還有的猴媽媽正在給猴寶寶撓癢癢呢,真是有趣極了。
這一天,老師和小朋友們都很開(kāi)心
游記的作文 篇6
我們的首都北京是我朝思暮想要去旅游的城市。今天,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
在北京,我游覽了許多名勝古跡:長(zhǎng)城,天安門(mén),人民英雄紀(jì)念碑,故宮,頤和園……。但是令我印象最深的還是故宮。
故宮是明清帝王生活和執(zhí)政的地方,據(jù)說(shuō)有九千九百九十九間房間。它位于北京的正中軸線(xiàn)上,前面是天安門(mén)廣場(chǎng),后面是景山公園。
一踏進(jìn)故宮的城門(mén),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒的建筑物上到處雕龍刻鳳,無(wú)處不透露著這兒曾經(jīng)的主人的非凡地位。那邊的柱子也粗了,我們兩個(gè)小朋友環(huán)抱都抱不攏。
故宮的建筑包含古代金火水土木風(fēng)水元素。朱紅的`房梁是一團(tuán)火,屋頂上的瓦片和黃土地一樣,高處的橫梁都用鍍金雕刻了龍鳳圖案,整個(gè)建筑都用粗粗的木頭搭建成而成。還有室外的草地上有著兩個(gè)銅制的大水缸。
我們還參觀了其中的珍寶館。那邊陳列了帝王的王冠和鳳冠,綠得深湛的翡翠,碩大無(wú)比已經(jīng)風(fēng)化的珍珠,和波斯貓眼睛一樣的貓晴石,長(zhǎng)長(zhǎng)的朝珠…….那些珠寶美不勝收。
最后我們還游覽了御花園,欣賞了有著江南風(fēng)情的假山和流水,結(jié)束了愉快的故宮之旅。
我戀戀不舍不舍地離開(kāi)了故宮。它是中國(guó)幾千年文明史的見(jiàn)證,是中華民族智慧的結(jié)晶。
游記的作文 篇7
西游記這本書(shū)出自于清朝,作者是吳承恩。
這本書(shū)里主要寫(xiě)的人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。主要內(nèi)容是唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難后最終取得真經(jīng),這八十一難中聞最喜歡的便是孫悟空三打白骨精了。
三打白骨精里面主要死寫(xiě)白骨精變成一個(gè)少女,老婆婆和一個(gè)老爺爺。唐僧他們都不知道這三人都是白骨精變化而成的,以為孫悟空把三個(gè)手無(wú)寸鐵的生命給活活打死了,于是唐僧大怒,把孫悟空趕走了。
都到這一篇時(shí),聞恨不得鉆進(jìn)書(shū)里,幫助孫悟空跟唐僧解釋一下,讓他不要再誤會(huì)孫悟空了,只可惜想象是豐滿(mǎn)的,而現(xiàn)實(shí)往往是很骨感的.。
其實(shí)我們的生活中也有很多類(lèi)似的事情,可能是老師誤會(huì)了你,也可能是家長(zhǎng)誤會(huì)了你。就拿我來(lái)說(shuō)吧,有一次,我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有帶,被老師發(fā)微信批評(píng)了,我媽媽看了微信之后,整張臉黑的跟千年鍋底似的,吧我的小心臟嚇的差點(diǎn)從肚子里跳出來(lái)。原本正想逃離危險(xiǎn)區(qū)時(shí),媽媽突然上前一步對(duì)我說(shuō):“寶貝兒啊,我想我們需要好好談一下人生了!蔽艺f(shuō):“談,,,談什么呀?”我一臉心虛,心想完了完了,媽媽肯定是收到老師的告狀微信,不然怎么會(huì)如此生氣呢?瞧瞧那臉黑的跟千年老妖一個(gè)樣子。
媽媽說(shuō):“你今天是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?”
我回答說(shuō):“沒(méi)啊,啊,我的意思是為只是早上走的匆忙沒(méi)帶而已!
媽媽說(shuō):“不要辯解啦,今天你把昨天的作業(yè)給我抄十遍!
“嗚嗚.....為冤枉。。。
看吧,所以我很可憐孫悟空,老想給孫悟空辯解。
這就是我要給大家講的書(shū),大家一定要記住哦!
游記的作文 篇8
廣州荔枝文化樂(lè)園早上,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天驕中英文小學(xué)的全體學(xué)生,穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在老師的帶領(lǐng)下,懷著無(wú)比喜悅的心情,迫不及待地登上了校車(chē)。二、三十輛巴士排成一條長(zhǎng)龍,浩浩蕩蕩,向秋游的目的地――增城荔枝文化村開(kāi)去。
車(chē)開(kāi)得可真快呀,只見(jiàn)路兩旁的樹(shù)木“唰唰”地往后“狂奔”。我們不知不覺(jué)地就到了目的地。一下車(chē),荔枝文化村的大門(mén)便映入我們的眼簾。
文化村的.大門(mén)好奇怪喲,就像一座陳舊的茅屋。文化村就像一個(gè)大公園,大片的荔枝林枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。增城是荔枝之鄉(xiāng),雖然已過(guò)了荔枝成熟的季節(jié),但我仿佛看到“貴妃笑”正朝我“微笑”呢!想到這里,我的口水都快忍不住掉下來(lái)了。如果荔枝掛滿(mǎn)枝頭,那該是怎樣一番壯觀的景象喲!
文化村是一個(gè)游樂(lè)園,有許多游戲項(xiàng)目,如甩包袱、飛毯、大章魚(yú)、賽馬、叢林狩獵、激流勇進(jìn)、蹦蹦床等,五花八門(mén)。但我最喜歡坐海盜船了,因?yàn)樗艽碳,是勇敢者的冒險(xiǎn)游戲。雖然承受著強(qiáng)烈的失重,雖然很多同學(xué)嚇得尖聲叫喊,雖然剛開(kāi)始我也很害怕,但我對(duì)自己說(shuō):“你是個(gè)男子漢,堅(jiān)持就是勝利!”所以我一聲不吭,堅(jiān)持到底。如果有機(jī)會(huì)的話(huà),我還會(huì)再玩一次。
文化村還有很多可愛(ài)的動(dòng)物朋友。巴西龜背著漂亮的殼悠然地散步;驕傲的山羊翹著胡子在咩咩地吃草;風(fēng)騷的鴨鴨扭著肥臀做時(shí)裝表演秀;一頭豬肥頭大耳,貪婪地咀嚼著青草,邊吃邊哼哼,口水直淌到地上;一條鱷魚(yú)趴在水池內(nèi)一動(dòng)不動(dòng),兩只“賊”眼密切注視著周?chē)膭?dòng)靜;可愛(ài)的小白兔豎起耳朵,一蹦一跳地歡迎我們的到來(lái)……
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間便到了下午,我們依依不舍地離開(kāi)了荔枝文化村。再見(jiàn)了,可愛(ài)的荔枝文化村,待到荔枝成熟時(shí)!
早上,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天驕中英文小學(xué)的全體學(xué)生,穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在老師的帶領(lǐng)下,懷著無(wú)比喜悅的心情,迫不及待地登上了校車(chē)。二、三十輛巴士排成一條長(zhǎng)龍,浩浩蕩蕩,向秋游的目的地――增城荔枝文化村開(kāi)去。
游記的作文 篇9
“霹靂火秦明、大刀關(guān)勝、入云龍公孫勝……”這一個(gè)個(gè)都是大家耳熟能詳?shù)乃疂G好漢。為了領(lǐng)略他們當(dāng)年的風(fēng)采,期末考試一結(jié)束,我就和爸爸一起去了這些好漢的聚義地——位于山東省梁山縣的梁山泊。
梁山泊的大門(mén)十分威武,兩側(cè)擺著刀槍劍戟等十八種兵器,大門(mén)上方的牌匾上寫(xiě)著“梁山寨”三個(gè)蒼勁有力的.金色大字。我們抵達(dá)時(shí)已是人山人海、車(chē)水馬龍了!售票處前面排著兩路整齊的縱隊(duì),就像一雙大筷子,似乎要把梁山給吃了!景點(diǎn)的門(mén)票也與眾不同,上面印著“山寨寶券”四個(gè)大字,看上去就像古代泛黃的銀票,憑著這張“山寨寶券”我們順利進(jìn)入梁山大門(mén)。
沿著彎彎曲曲的小路向前走,就進(jìn)了有名的馬道,馬道兩邊到處都是又高又大的松柏,郁郁蔥蔥的一眼都看不到盡頭,仿佛是一個(gè)個(gè)威武雄壯的士卒在列隊(duì)歡迎遠(yuǎn)方而來(lái)的游客,讓人肅然起敬,也讓我們消除了萬(wàn)般疲勞。
走到馬道盡頭就來(lái)到了傳說(shuō)中“忠義堂”,這里是眾好漢聚義的地方,坐在大堂正中間的是呼保義宋江,宋江的左邊是智多星吳用,右邊是玉麒麟盧俊義,好比左膀右臂,下面則有豹子頭林沖、青面獸楊志等一百零五將依次排開(kāi),看他們那嚴(yán)肅的表情,仿佛正在等待出征。忠義堂前是一根高達(dá)12米的旗桿,上面掛著一面寫(xiě)有“替天行道”四個(gè)大字的杏黃旗,一陣山風(fēng)吹過(guò),杏黃旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),充滿(mǎn)了氣勢(shì)。
接著我們又走到了小李廣花榮的雕像前,花榮是當(dāng)時(shí)百發(fā)百中的神箭手,有著百步穿楊的本領(lǐng),只見(jiàn)他前腿蹬直,后退彎曲,背著一個(gè)箭囊,左手挽弓,右手搭箭,眉頭微微皺起,雙眼盯著遠(yuǎn)方,仿佛正在尋找目標(biāo)。
最后,我們到了雄偉壯觀的一關(guān)和二關(guān),這是梁山泊的兩道防線(xiàn),城墻是經(jīng)典凹凸?fàn),上面插著鮮艷的旗幟。城門(mén)前還有木柵欄,上面插著許多尖銳的木棍,我想那一定是非常厲害的防御裝備。
不知不覺(jué)已是黃昏時(shí)分,我和爸爸依依不舍地離開(kāi)了梁山泊,好像也離開(kāi)了那段歷史,回頭望去,此時(shí)的梁山泊多么安靜,似乎在向世人訴說(shuō)著和平是多么的美好!
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