敘事作文300字

時(shí)間：2024-09-21 13:02:41 敘事作文我要投稿

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敘事作文300字[錦集10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文300字[錦集10篇]

敘事作文300字篇1

　　那次無(wú)線電測(cè)向比賽，我成功了，它讓我終生難忘。

　　那天，我乘比賽專用車來(lái)到了青龍湖公署我拿著一個(gè)短波八十米的測(cè)向儀正準(zhǔn)備出發(fā)，突然，我聽(tīng)后面有人對(duì)我說(shuō)：“崔嘉軒，我們來(lái)比賽吧！”原來(lái)是的'我同學(xué)付迪顯，他和我分到了一組。開(kāi)始比賽了，我先把數(shù)碼牌放到起點(diǎn)上刷一下，我就像脫韁的野馬般往前跑，在短波八十米的比賽中，要找到2、4、、5、6號(hào)電臺(tái)。我隨著聲音往前跑，可是這個(gè)電臺(tái)是1號(hào)電臺(tái)。我并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)往前跑。俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人，我很快就找到了2號(hào)和4號(hào)電臺(tái)。可是另兩個(gè)電臺(tái) 卻怎么也找不著，突然，我發(fā)現(xiàn)左方的電臺(tái)聲比較大，我就向那邊跑去。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，5號(hào)和6號(hào)電臺(tái)也被我找到了，我奔向終點(diǎn)，隨著一聲“滴”，我的比賽結(jié)束了。我用了32分鐘，而付迪顯用了1個(gè)小時(shí)20分鐘。我贏了！

　　那次比賽的成功，使我明白一個(gè)道理：失敗是成功之母。只要有信心，不怕困難，什么事都能做好。正所謂：事上無(wú)難事，只怕有心人。

　　指導(dǎo)老師：尹式娥

敘事作文300字篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場(chǎng)上議論著什么。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)中午決定來(lái)一場(chǎng)精彩而又激烈的籃球賽。

　　中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的照耀著大地。男生們?cè)诨@球場(chǎng)里比賽。他們五六個(gè)一組，一個(gè)男生拿著球，他們面對(duì)面站著，用眼睛凝視著對(duì)方。當(dāng)裁判說(shuō)預(yù)備時(shí)，雙方彎下身來(lái)，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓”的.一聲哨響，對(duì)手邊運(yùn)球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過(guò)對(duì)方。在快到籃筐時(shí)，那個(gè)對(duì)手猛地一跳，用手一撥球，球進(jìn)了籃筐里�！耙�！”只聽(tīng)紅隊(duì)的隊(duì)友們大聲喊叫，引起了全場(chǎng)的氣氛到了第二局的時(shí)候，紅隊(duì)就要支撐不住了，而遲遲落后的藍(lán)隊(duì)追了上來(lái)。但紅隊(duì)不氣餒，繼續(xù)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的比賽下來(lái)后，紅隊(duì)還是失敗了。在他們連連嘆氣的時(shí)候，一個(gè)隊(duì)友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，相信自己，能夠打敗藍(lán)隊(duì)�！标�(duì)友們相信了自己，向藍(lán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……

　　在一個(gè)危機(jī)，想要放棄的時(shí)候，隊(duì)友們沒(méi)有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。

敘事作文300字篇3

　　今天下午小休，興沖沖地跑去書(shū)店買了兩本書(shū)。一本是余秋雨的《文化苦旅》，另一本是劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。

　　不知何時(shí)，我對(duì)書(shū)起了極大的興趣�？吹綍�(shū)的那種感覺(jué)，比打了雞血還要興奮。

　　回到宿舍，悠閑地坐下，打開(kāi)了那本《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。隨手一翻，映入眼簾的是一張書(shū)簽，上面是作者劉同的像。

　　他穿著深灰色的大衣，雙手操在衣兜里，就那樣站在有欄桿的高樓上，看著下面川流不息的車輛，他微微側(cè)轉(zhuǎn)頭，鏡頭拍到的`那個(gè)角度，臉上寫滿了淡淡的憂傷與孤獨(dú)，一如我的初戀。

　　那樣孤獨(dú)迷茫的眼神，那樣寂寥單薄的身影，讓我心疼。

　　然而我做不了什么，或許這只是惺惺相惜，只因我骨子里透著同樣的孤獨(dú)。

　　想來(lái)，曾一度癡迷的初戀，也不過(guò)是個(gè)孤獨(dú)的影子吧！

　　也罷，有心思想這些，不如把精力放在書(shū)上，與他們進(jìn)行心靈交流與溝通。

敘事作文300字篇4

　　最近幾天，我和宣萠濤由于本子的事情吵架了。體育課，大家都在快樂(lè)地玩耍，只有我和宣萌濤傻呆呆地站在那兒較真兒。過(guò)了好幾天，我們都這樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　直到我們吵架的第三天，我徹底地改變了我對(duì)他的看法。

　　那一次是在早自修，我的聽(tīng)寫本不見(jiàn)了，找遍了整個(gè)書(shū)包也找不到。我想：應(yīng)該在家里吧，幸好今天不聽(tīng)寫。大約過(guò)了20分鐘，我聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息：馬上要聽(tīng)寫！我急啦，趕緊搜索著我的書(shū)包。結(jié)果，還是找不到。我心想：完了，怎么辦呀？這時(shí)，宣萌濤急急忙忙地走過(guò)來(lái)，把聽(tīng)寫本遞給我。這感覺(jué)像快要熄滅的'火苗突然變成了熊熊大火。他說(shuō)：“你的本子忘在車上了，我可是從俞臨那兒幫你搶過(guò)來(lái)的呢！他們本想在你的聽(tīng)寫本上亂涂亂畫(huà)呢！”聽(tīng)到這句話，我心里感到實(shí)在慚愧，我不好意思地說(shuō)：“謝謝你，我們重歸于好吧！”“好啊，我想這天已經(jīng)想了好久了。”

　　雖然我很希望是他說(shuō)出這句話，但是，我們又在一起了。我覺(jué)得值了。

敘事作文300字篇5

　　20xx年的元旦，因?yàn)橐恍┛陀^原因，我們沒(méi)有回老家看望爺爺奶奶。不過(guò)這次元旦還真愉快、驚險(xiǎn)呢!你猜我們?cè)诟墒裁茨?嘿嘿，當(dāng)然是放煙花和鞭炮啦!

　　晚上，我和妹妹一起到房前的一塊草地上去放煙花鞭炮。我拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃煙花后，扔了出去�？上В拥慕嵌炔缓茫瑹熁ㄏ褚粋€(gè)七彩的陀螺一樣在地上旋轉(zhuǎn)著，然后爆炸了。接下來(lái)，是妹妹放，她與我的放法不同，她是先把煙花扔到遠(yuǎn)處，然后把火點(diǎn)著，再飛快地跑到煙花旁，點(diǎn)燃煙花后，又像一陣風(fēng)似地跑到我身后�！斑荨睙熁w起來(lái)了，在天空中爆炸了，像一朵朵美麗的菊花。

　　放鞭炮真的`是讓人又愛(ài)又怕，我們買來(lái)幾個(gè)鞭炮把它們放在一起，然后點(diǎn)燃，我和妹妹跑開(kāi)。“咻——”鞭炮竟然飛到了我們中間，我和妹妹連忙逃走，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，鞭炮爆炸了。我們還沒(méi)有來(lái)得及捂耳朵呢!我和妹妹真切地體會(huì)到了震耳欲聾的感覺(jué)。

　　隨著一聲聲清脆的爆炸聲，鞭炮在歡樂(lè)地歌唱。我們度過(guò)了一個(gè)美好的元旦，真希望下個(gè)元旦快點(diǎn)到來(lái)!

敘事作文300字篇6

　　今天我們班的班主任給我們帶來(lái)了十多個(gè)蘋果，又大又圓，還紅彤彤的非常的好看，讓人看一眼就忍不住想要吃上一口。

　　甚至我們班級(jí)的還有的同學(xué)在咽口水呢。班主任說(shuō)上課的時(shí)候哪一組的同學(xué)們表現(xiàn)好就給哪一組一個(gè)蘋果，我們聽(tīng)了之后上課都非常的積極，不但認(rèn)真聽(tīng)課還積極回答了老師的問(wèn)題，老師非常高興，說(shuō)這次上課是我們表現(xiàn)最好的一次課。

　　這節(jié)課上我們學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，而且學(xué)習(xí)的非常好，老師教給我們的'我們都學(xué)會(huì)了，真是一節(jié)充實(shí)的課堂啊。

　　下課鈴聲響起來(lái)了，我們突然覺(jué)得這節(jié)課過(guò)的這么快，還真有些舍不得，真希望老師可以繼續(xù)給我們上下去。最后老師也沒(méi)有騙我們，因?yàn)槲覀兯型瑢W(xué)表現(xiàn)都非常好，因此老師最后每一組都給我們一個(gè)蘋果，而且老師還幫我們把蘋果切開(kāi)分了。

　　吃著嘴中甘甜的蘋果，我們更加期待下次上課了。

敘事作文300字篇7

　　今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸乘坐307公交車去偉星大廈參加家長(zhǎng)幫組織“五色絲線繞香囊，一針一線端午情”的親子活動(dòng)。

　　一到偉星大廈五樓電梯口，就聽(tīng)到關(guān)于“端午節(jié)”來(lái)歷的音頻，沿著聲音找到了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。今天的活動(dòng)的內(nèi)容有三部分，第一做香囊。第二做龍舟。第三端午節(jié)知識(shí)比賽賽。

　　今天的活動(dòng)，我和爸爸進(jìn)行了分工。爸爸做香囊，我做龍舟。首先將有龍舟圖的兩張紙沿著實(shí)線小心翼翼的.剪好，再涂上自己喜歡的顏色。然后將龍舟圖沿著虛線折好，粘好，這時(shí)一條龍舟就基本成型了。為了美化龍舟圖，用一根紅線，把中國(guó)結(jié)系在龍舟的底部，把燈裝人龍舟中央。龍舟的前部和尾部用一根紅線連接，再系在一根藍(lán)色的棒上。最后終于完成了。

　　今天既聽(tīng)了端午節(jié)的來(lái)歷，又做了龍舟。心里真高興��！

敘事作文300字篇8

　　在我的家鄉(xiāng)，那里一年四季景色宜人。

　　春天，春意盎然。家鄉(xiāng)的小草和鮮花探出頭，每年我們一家都會(huì)到野外去游玩，在小草坪上坐下，抬頭有一棵柳樹(shù)，柳條兒翩翩起舞。迎春花張開(kāi)甜美的笑臉等著我們的到來(lái)，桃花穿上了粉紅粉紅的新衣裳……小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，在枝頭唱起歌來(lái)，好聽(tīng)極了！

　　夏天，綠樹(shù)成蔭。老人坐在草坪上，聽(tīng)聽(tīng)京劇，聽(tīng)聽(tīng)小曲，談笑風(fēng)生；小孩在大樹(shù)邊玩捉迷藏、老鷹捉小雞、一二三！木頭人……在大樹(shù)邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，風(fēng)兒一吹，河面就波光鱗鱗，美麗極了！在小河里還有小魚(yú)，它們活潑可愛(ài)，自由自在。

　　秋天，果實(shí)累累，辣椒漲起紅彤彤的.臉來(lái)。在樹(shù)上有葡萄：白色、綠色、紫色、紅紫色……顏色各異，吃一口好吃極了！農(nóng)民們興高采烈地拿鐮刀，割著稻谷，臉上洋溢著笑容。

　　冬天，銀裝素裹，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，有許多植物都枯死了，可是臘梅卻亭亭玉立。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的四季！我愛(ài)它們！

敘事作文300字篇9

　　今天上午，我們舉行了知識(shí)競(jìng)賽，首先，主持人宣布了規(guī)則，就開(kāi)始比賽了。

　　首先，輪到了我們班林韞哲回答錯(cuò)了一題，我們落后了一分，到三班回答問(wèn)題時(shí)，老師竟然說(shuō)：“課件放錯(cuò)了，重新再來(lái)�！蔽冶疽詾橹匦略賮�(lái)是全部比分刷新，可是，沒(méi)有重新比，這不是對(duì)我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們?nèi)w沒(méi)說(shuō)什么，比賽繼續(xù)進(jìn)行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強(qiáng)和三班持平，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，五年三班的女生隊(duì)伍里有人作弊，她們打著手勢(shì)給三班提示，真是無(wú)恥，到了三班回答的最后一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學(xué)過(guò)還他寫的哪些課文?”三班回答的是：“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學(xué)過(guò)還他寫的'《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》。”太離譜了吧，這篇課文不是季羨林寫的，然而，答案竟然是對(duì)的，經(jīng)過(guò)我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當(dāng)亞軍。

　　雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來(lái)比賽的，我們不能學(xué)習(xí)他們。

敘事作文300字篇10

　　星期五的晚上，媽媽讓我進(jìn)行墊球練習(xí)。我找遍了屋子里的每個(gè)角落，都沒(méi)找到球。哪兒去了呢？媽媽說(shuō)：“回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)你拿球，是不是掉學(xué)校了。”我想了想，便理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，我?guī)Щ貋?lái)了。”可是，我又仔細(xì)地找了一遍，還是沒(méi)找到。我坐在地上努力地回想著，寒風(fēng)透過(guò)窗戶吹在我的臉上涼颼颼的，直覺(jué)告訴我——球可能丟了。

　　過(guò)了兩天，媽媽帶我去買了一個(gè)新的球。然后我們?nèi)チ顺�，在�?jīng)過(guò)披薩店的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了電梯旁，一個(gè)藍(lán)色布袋，咦，怎么這么眼熟？我快速跑過(guò)去拿起球袋看了看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這個(gè)球和我的一模一樣，就連顏色，破的地方都一樣，我連忙去問(wèn)店里的阿姨：“這個(gè)球的'主人是誰(shuí)？”阿姨說(shuō)：“不知道是哪個(gè)小朋友丟的。”我一聽(tīng)欣喜若狂，對(duì)阿姨說(shuō)：“我的球也丟了，和這個(gè)一樣�！卑⒁陶f(shuō)：“反正也沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，你拿走吧。”我謝謝了阿姨，開(kāi)心地拿著我的破球追上了媽媽。

　　就這樣，我遺失的排球又被我找回來(lái)了，這可真是個(gè)大大的驚喜！

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