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【精品】敘事作文400字匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
家，是溫暖的避風(fēng)港；家，是自由自在的天堂；家，是溫馨的樂(lè)土；家，更有著那愛(ài)我的親人們！
在家中，有一個(gè)我的忠實(shí)聽(tīng)眾—奶奶。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我總是迫不及待的把學(xué)校里發(fā)生的狀況告訴奶奶：什么今天吃什么啦，學(xué)校里發(fā)生了什么趣事啦……奶奶總是不知疲倦的聽(tīng)著，聽(tīng)到有趣的.地方還會(huì)笑出聲來(lái)。有一次，我放學(xué)回家時(shí)忘了告訴奶奶學(xué)校里發(fā)生了什么事，過(guò)了許久，奶奶終于憋不住了，迫不及待的問(wèn)我：“岐岐，今天你們學(xué)校里又發(fā)生什么事啦？”看著奶奶著急的樣子，我忍不住笑出了聲來(lái)。
在家中，還有一個(gè)經(jīng)常和我唱反調(diào)的爸爸。他總愛(ài)和別人唱唱反調(diào)，連我也不例外，總把我逼得又好氣又好笑。又一次我考了95分，全班第一。我在飯桌上把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)职衷谝慌岳涑盁嶂S：“你怎么能考95分呢？”我和媽媽不解的看著他，爸爸又一臉壞笑：“以后你考不及格我給你放煙花慶賀！”我和媽媽又好氣又好笑，爸爸接著說(shuō)：“考零蛋我給你放加強(qiáng)版的熱烈祝賀！”我笑著說(shuō)：“你怎么能詛咒我呢？”
在家中，每時(shí)每刻都令人感到溫馨。愉快。所以，我愛(ài)我家！
敘事作文400字 篇2
人生中有許多嘗試，比如：嘗試著上網(wǎng)，嘗試著一個(gè)人坐飛機(jī)……而我記憶最深刻的卻是嘗試著一個(gè)人睡覺(jué)。
記得我五歲時(shí)，有一天，奶奶回老家了。到了晚上媽媽要求我一個(gè)人睡覺(jué)，我有些害怕，不愿意。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做一些勇敢的事了，一個(gè)人睡覺(jué)就是一個(gè)嘗試，不用害怕！”我決定試一試。
我脫了衣服鉆進(jìn)被窩，和媽媽說(shuō)了聲“晚安！”媽媽便熄燈離開(kāi)了房間。
房間里就剩下我一個(gè)人了。我小心翼翼的'睜開(kāi)眼睛，屋子里黑糊糊的……忽然，我看見(jiàn)斜對(duì)面的墻上有東西在閃爍，好像是貓頭鷹在眨眼，還死死地盯著我。我把目光移到墻角，似乎看到那里站著一個(gè)專(zhuān)吃小孩的妖怪。過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了“汪，汪，汪”的狗叫聲，以為是大狼狗跑到房間里來(lái)了……我越來(lái)越害怕，哭出了聲，而且聲音越來(lái)越大了。
聽(tīng)到我的哭聲，媽媽趕過(guò)來(lái)，打開(kāi)了燈。我睜眼一看，房間似乎恢復(fù)了平靜。原來(lái)，眨眼的貓頭鷹是我白天畫(huà)的熒光畫(huà)，吃人的妖怪是我衣架上頂著的帽子，狗叫聲是從樓下傳來(lái)的……唉，真是虛驚一場(chǎng)。
我又一次鼓起了勇氣，讓媽媽離開(kāi)了房間。躺在床上，我心里默默地想：每個(gè)人都有獨(dú)立生活的能力。如果一個(gè)人睡覺(jué)都不敢，還能成為大人嗎？
我想著想著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)香。第二天醒來(lái)，一切風(fēng)平浪靜，原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)這么簡(jiǎn)單。
敘事作文400字 篇3
我喜歡打羽毛球，每當(dāng)我看到別人打羽毛球時(shí)，就特別羨慕，可是我不會(huì)打。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)打羽毛球�！眿寢屨f(shuō)：“這是好事，我正好認(rèn)識(shí)一位羽毛球教練，明天我把你送到他那里去學(xué)吧！”
第二天一大早，媽媽讓我拿著球拍和她一起去羽毛球館，路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“羽毛球教練姓賈，你去了要好好學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌�！我一定好好學(xué)。”不一會(huì)兒就到了羽毛球館，賈老師非常熱情地接待了我們。
賈老師性格十分溫和，教得非常耐心。他首先講了如何發(fā)球，如何墊球等動(dòng)作要領(lǐng)，然后讓我們自己練。剛開(kāi)始練的時(shí)候，羽毛球非常地不聽(tīng)話(huà)，拍子伸出去就是打不著球。賈老師告訴我們，發(fā)球的第一步是要站好丁字步，微彎著腰，右手拿著球拍，左手拿著球，眼睛看著前面，先將球拋上去，然后再用拍子去打。我按照老師講的要求反復(fù)練了好長(zhǎng)時(shí)間，才學(xué)會(huì)了發(fā)球。等到媽媽去接我的'時(shí)候，賈老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“桂霖垚同學(xué)今天學(xué)的不錯(cuò)，只要堅(jiān)持學(xué)，他很快就會(huì)打羽毛球了�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里真高興。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己參加學(xué)校的羽毛球比賽，還得了金牌。
敘事作文400字 篇4
今天；我和媽媽很晚才起來(lái)，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)星期天，我和媽媽去了樓下吃東西，吃完早飯后，媽媽就帶我去了圖書(shū)館。
我們來(lái)到圖書(shū)三區(qū)，因?yàn)閶寢屢鑾妆拘睦韺W(xué)方面的書(shū)，我只好幫媽媽找一本他看的書(shū)，我們很久才找到了一本書(shū)名叫《女性心理學(xué)》的書(shū)，媽媽覺(jué)的.這個(gè)書(shū)很好，于是我們就把這本書(shū)收了起來(lái)，隨后，我們又找了一本她看的書(shū)，然后才去找我要看的書(shū)。
我們?cè)趫D書(shū)四區(qū)發(fā)現(xiàn)了像我這么大年齡的孩子能看懂的書(shū)，我希望能找到一本自己能看懂的書(shū)，可是找了好久都沒(méi)有找到合適的書(shū)，媽媽也幫我找了起來(lái)，媽媽找了好多書(shū)，可是我一本也沒(méi)看上，最后，媽媽又給我找了一本名叫《冰碗小店》的書(shū)，我翻了一下覺(jué)得還可以，而且媽媽還答應(yīng)回家后給我講上面的故事，于是我就同意借這本書(shū)了。
后來(lái)，我們又看了一會(huì)別的書(shū)，等我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候天已經(jīng)很晚了。好不容易我們才擠上216路車(chē)，車(chē)上的人真多，我們一路上又累又餓，好不容易到家了，可是媽媽卻變卦了，她說(shuō)她太累了，不想給我講故事，希望我自己學(xué)著看，原因是我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了。
聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我真的是太失望了，我有些生氣了，我真不明白，大人們?cè)趺蠢鲜沁@樣子說(shuō)話(huà)不算數(shù)，今天連媽媽也成了這樣的人，真是的，為什么答應(yīng)了人家卻變卦，為什么要說(shuō)話(huà)不算數(shù)，為什么要騙我，為什么？
敘事作文400字 篇5
“�！！痹诓恢＞氲聂[鈴聲中，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，感覺(jué)渾身不舒服，仿佛許多之螞蟻在身上爬來(lái)爬去。
我慢慢的走到鏡子前，仔細(xì)一看，咦，我怎么變成一只猴子？我滿(mǎn)臉疑惑。但是上學(xué)才是重要所以我還是得去上學(xué)。
一路上，許多人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，回頭率高達(dá)99%，只聽(tīng)他們小聲議論著：“快看，這年頭猴子都能上學(xué)了……”
突然，我的身旁閃電般的飛過(guò)一輛消防車(chē)，我向前望去。啊！不遠(yuǎn)處，有一座大樓失火了，只見(jiàn)那樓上濃煙滾滾，那一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰像十惡不赦的魔鬼，威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
我不過(guò)三七二十一，飛快的向前跑去，這時(shí)的'我巴不得有十條腿。
“我的孩子還在樓上！”一個(gè)阿姨焦急地喊道。
“不要著急！”話(huà)未說(shuō)完，一條條水龍直接朝大樓射去，可那一段火焰越燃越兇，我們都為哪位阿姨的孩子捏一把汗，突然，我發(fā)現(xiàn)大樓附近有一根水管，我想：我不是只猴子嗎？我肯定能爬上去，我咬緊牙關(guān)，使盡全身力氣往上爬。
來(lái)到樓外面，我開(kāi)始仔細(xì)尋找那名兒童的位置，很快，我發(fā)現(xiàn)了他的蹤影，不過(guò)由于這場(chǎng)大火，他已經(jīng)昏迷不醒，我來(lái)不及多想，便匆匆把她背下樓，那位阿姨迎上來(lái)連聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”流下了激動(dòng)的眼淚。
而我，又繼續(xù)走在了前往學(xué)校的路上，我想：一個(gè)人真正的快樂(lè)并不是得到某些東西，而是幫助別人。
敘事作文400字 篇6
平安夜那天晚上，周xx、李xx和我?guī)讉�(gè)一起聚在馬xx家，等待“圣誕老人”的來(lái)臨。
“叮咚”，門(mén)鈴響了，馬xx媽媽去開(kāi)門(mén)，“誰(shuí)��？哦，圣誕老人來(lái)了！”我們一聽(tīng)到這話(huà)，立馬就沖了出來(lái)。眼前是一位穿著大紅色的衣服，粉紅的褲子，“長(zhǎng)”著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，戴著一副眼鏡，手里還拿著好幾包禮物的圣誕老人。是真的'耶！我們高興得在他身邊又蹦又跳，好奇地打量著他。
只見(jiàn)他不慌不忙從袋子里拿出三個(gè)平安果遞給了三個(gè)女孩子，接著，又拿出一個(gè)白色的空盒子和一個(gè)平安果。沒(méi)等他裝好，馬欣雨媽媽開(kāi)口了：“男孩子不一樣的呀？”“那當(dāng)然，包裝都不同�！彼呎f(shuō)邊把蘋(píng)果裝進(jìn)去，“現(xiàn)場(chǎng)包裝呢！”我接過(guò)平安果，轉(zhuǎn)手就遞給了媽媽?zhuān)鼻械氐却乱粋�(gè)禮物。
“�。∵@什么��？”我們叫道�！皰鞖v�。 笔フQ老人笑著說(shuō)，“讓你們大開(kāi)眼界一下吧！”他又拿出四個(gè)大禮盒送給了我們。我迫不及待地想拆開(kāi)禮物，可膠帶紙粘得太牢，扯都扯不開(kāi)。媽媽抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好不容易才給我們拍了個(gè)照。
圣誕老人理了理他的禮物包，開(kāi)始跟大人們聊天了。這時(shí)，我看見(jiàn)“圣誕老人”的“皮帶”竟然是根塑料繩！我開(kāi)懷大笑。他拉拉“皮帶”說(shuō)：“怎么樣？這皮帶高級(jí)吧？”
我想要是家里有個(gè)壁爐就好了，這樣，“圣誕老人”從煙囪里爬出來(lái)可就更好玩了！
我喜歡這樣的圣誕節(jié)，不一樣的圣誕節(jié)，希望下一次也是這樣！
敘事作文400字 篇7
“過(guò)渡”與“照應(yīng)”都是作文中常見(jiàn)的技巧方法。尤其在敘事類(lèi)作文中，同學(xué)們要格外注意“過(guò)渡”與“照應(yīng)”。
所謂“過(guò)渡”，就是事物由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。為了使作文中各段落之間自然銜接，連綿一體，我們往往使用過(guò)渡技巧，寫(xiě)上過(guò)渡語(yǔ)。過(guò)渡語(yǔ)，可以是段落，也可以是句子，甚至是一個(gè)詞語(yǔ)。那么，怎樣寫(xiě)過(guò)渡語(yǔ)呢?其實(shí)，我們可以用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的形式，或者用平鋪直敘的語(yǔ)言，用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，串起上下文內(nèi)容。這樣，就能自然地從一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一階段。
“照應(yīng)”，就是指在文章的`全篇行文過(guò)程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應(yīng)和反映再現(xiàn)。“照應(yīng)”，為的就是使文章首尾一體、融匯貫通。
同學(xué)們，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)不能寫(xiě)了前面不管后面，也不能寫(xiě)了后面忘了前面，而應(yīng)該前后配合、首尾照應(yīng)。
前后配合，首尾照應(yīng)的方法主要有三種：
1、開(kāi)頭與結(jié)尾相照應(yīng)。
2、內(nèi)容上的前后配合。作者前面寫(xiě)的事情，后面要有個(gè)圓滿(mǎn)的交代;后面出現(xiàn)的事情，前面都要有根據(jù)，不能寫(xiě)得沒(méi)有來(lái)由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和標(biāo)題的相照應(yīng)。一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)題能在某種程度上揭示中心思想，因而在行文中注意與標(biāo)題相照應(yīng)，能起到突出中心思想的作用。
因此，處理好“過(guò)渡”和“照應(yīng)”能使文章顯得環(huán)環(huán)相銜、渾然一體。同學(xué)們，不妨你們也試試。
敘事作文400字 篇8
吃過(guò)晚飯，媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)快遞到了，你去拿吧。”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁礀|西�。俊眿寢屝Σ[瞇地回答說(shuō)：“是你的生日禮物，你拆開(kāi)自然就知道了�！�
我聽(tīng)了，欣喜萬(wàn)分，一路向門(mén)衛(wèi)飛奔過(guò)去。我找到了一個(gè)長(zhǎng)方形的小包裹，急忙把它拿回了家。然后用剪刀小心翼翼地將它拆了開(kāi)來(lái)，我看到了一個(gè)精致的有著漂亮圖案的盒子，可是我還是不認(rèn)識(shí)這是什么東西。于是媽媽把盒子打開(kāi)，哦，原來(lái)是一本藍(lán)色的帶著小鎖的日記本啊！日記本的封面上畫(huà)著一彎弦月和點(diǎn)點(diǎn)繁星，一只小熊正蹲在一個(gè)玻璃瓶里聆聽(tīng)星空，多么美麗的畫(huà)面啊，我都看得入了迷。
接著，我好奇地拿起了那把小鎖，小鎖上方是搭扣，下面有三排有著“0-9”幾個(gè)數(shù)字的密碼輪，原始密碼是三個(gè)0，只有密碼正確了，搭扣才能打開(kāi)。我仔細(xì)研究了一下小鎖的'說(shuō)明書(shū)，并且按照說(shuō)明書(shū)的步驟，設(shè)置了新密碼。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是屬于你一個(gè)人的日記本，你可以把你的喜怒哀樂(lè)全部記進(jìn)你的日記本里。你可別忘了自己設(shè)置的新密碼，我們可都不知道呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，興高采烈地說(shuō)：“嗯，我會(huì)記住的。”
我拿著這本嶄新的日記本，如獲至寶，立馬跑到了自己的小房間，把這快樂(lè)的心情記錄了下來(lái)，并且上了鎖。這可是我的小秘密哦！
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