學習作文400字6篇（熱門）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學習作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文400字 篇1

　　真學習，假學習。在學習過程中，一個是善天使，一個是惡天。善天使幫助我們指點迷津，惡天使則是不思進取，讓人走歪路。

　　假學習，顧名思義，就是在學習上作假。假學，最主要的是害自己。在課瑩上，如果你作假，那么，你沒有掌握的知識，便像建房子一樣，一天建一點，幾學期下來，便建成一幢"摩天大樓"，最后想攻破也很困難。否則，啥也干不成，學不會，最后，害了自已。

　　另外，是害老師。有的同學抄襲別人的作業(yè)，把自己的作業(yè)改為全對，會給老師造成一種假象，就會讓老師認為講解內(nèi)容學生已經(jīng)掌握，從而放松管理，產(chǎn)生很嚴重的后果。

　　還害父母。學習作假，父母會認為自己的孩子在學校學習刻苦，認真，卻殊不知在關健時，考試時掉鏈子，成績一落千丈，也從而導致你的人生徹底翻盤。

　　再者，說一下真學習。真學，老師講的每節(jié)課都可以理解牢固，作業(yè)速度快，效果明顯。也會養(yǎng)成愛學習的好習慣，會有一個美好的未來。

　　因此，我想對假學習同學說："你背不下來的'書總有人能背下來。你做不出來的題總有人能做出來。你愿意拖到明天做的事總有人今天努力做完。那么，不好意思，你想去的學校，也只能別人去了。你想過的人生，也只能別人過了！

學習作文400字 篇2

　　經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

　　——高爾基

　　在你們的眼中，學習可能是成山的作業(yè)，學習可能是試卷的分數(shù)，學習可能是課本上的一筆一劃。但是實際上，學習并不僅僅是這些。

　　學習不僅僅發(fā)生在教室，學習也不僅僅發(fā)生在書房，每時每刻，我們都可以進行學習。在不久的之前，有一位小女孩被曝光：她的父親是賣豬肉的，在上網(wǎng)課的期間，她就坐在父親的案板下上課，引來了許多人的贊揚。這說明什么？甚至在案板下，你都可以拿起書本、電腦學習。

　　學習到底是什么？你真的不喜歡學習么？其實人不管在做什么事情都是一個學習的過程。比方說你搬桌椅的時候，要學習如何搬桌椅才能不碰到桌角；在給手機充電的時候，你要學習如何能順利的把電源插入手機；在看花的時候，你要學習如何不會被蜜蜂叮咬。這些都是學習。在阿基米德想到把王冠放到水中可以測出王冠體積的.時候，這也是一個學習的過程。當蘇聯(lián)人想到用鉛筆充當太空筆的時候，這也是一個學習的過程。就是因為有了學習，人類才有了如此強大的文明。學習就是一個探索未知的過程，總是期待著下一個知識會是怎樣的，就像刷抖音，總期盼著下一個視頻的內(nèi)容。

　　試卷上的分數(shù)只是對你學習的檢驗，成山的作業(yè)只是對你學習的鞏固，它們并不是學習。真正的學習是讓人感到愉悅的，快樂的。

　　這么一想，你還懼怕學習么？

學習作文400字 篇3

　　星期天爸爸發(fā)現(xiàn)我轉(zhuǎn)不動后陽臺的門把，于是他就決定把門把拆下來，給軸心上點油，但是爸爸卻怎么也拆不下那個門把，所以他就到網(wǎng)絡上查詢相關的資料。

　　在爸爸連上網(wǎng)絡，并且輸入關鍵字后，果然出現(xiàn)了很多相關的網(wǎng)頁。爸爸選擇了其中的一個網(wǎng)頁，并且仔細的閱讀了里面的內(nèi)容后，就依樣畫葫蘆的照著網(wǎng)頁上的說明把門把拆了下來，上好油，最后再裝回去。這時候，爸爸告訴我，“知識就是力量”。

　　接著，爸爸跟我說，雖然網(wǎng)絡很便利，可是對于正在大量累積知識的我而言，多閱讀書籍才是最有效的學習方法，尤其是課本及其他師長們推薦的書籍里的內(nèi)容，都是專家們歸納了以往的經(jīng)驗，依照我們的.年齡照順序安排好的。而網(wǎng)絡就像辭典，可以讓我們在短時間內(nèi)查詢到需要的資訊，但是如果把辭典當作課本來學習，那是很沒有效率的學習法，雖然可以取得大量的資訊，但是那些資訊之間并沒有關連性，所以很難真正的記住，而且其中還有很多資訊是我們目前還無法吸收的，所以網(wǎng)絡就像辭典一樣，只能當作輔助，并不能當作主要的教材。而且在資訊爆炸的資訊時代，如何在浩瀚的資訊中篩選正確的知識也是身為現(xiàn)代人必備的知識。

　　因此爸爸建議我還是要多閱讀，而在這個過程中有系統(tǒng)的累積知識，這樣才是最有效的學習法。

學習作文400字 篇4

　　學習猶如品茶，未入口先聞縷縷幽香，誘惑著你捧起杯來，泯上一小口，若玉珠滑入心中，入心茶意嫣然，香氣沁心，息若芬花，味消之后，更是隱隱回甘，口若含甘霖，兩頰暗甜。

　　學習又象賞詩且不說內(nèi)容如何，就憑那工整的格式足以令你思慮良久，再深入，字句是何其的簡練，婉約，含蓄，令你浮想聯(lián)翩，不妨放飛思緒，將生命的火焰激活。詩性的光芒將照耀平淡的人生，明快的韻律鼓蕩平實的心聲。

　　如果生命是一江春水，那么學習便是水中活躍的.分子，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發(fā)。

　　如果生命是一瀉瀑布，那么學習便是崩裂的浪花，宣誓了堅定和不屈，叫人在挫折中不懈追求。

　　學習的路途大致可以分為三個境界：其一“昨夜西風凋十碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！逼涠�，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！逼淙�，“眾里尋他千百度，募然回首，那人卻在燈火讕珊下”。

　　學習要求廣度與深度。古人所稱的君子，往往以博學著稱。因此古人之觀于天地山川，草木，鳥獸往往有得，且無不在也。然而在學習路途中，乎荑以近則游者眾，險以遠，而人之所罕至。因此學習需要耐心與恒心。

　　即使路途艱險，我們依然可以象品味到苦后的甘甜一樣品味到學習的價值，學習可以提高自我修養(yǎng)，充實自己的人生。

　　努力吧！學海無涯，苦作艘！

學習作文400字 篇5

　　尺子是我們學習中朝夕相處的小伙伴。

　　它像一座“小橋”，上面會寫著:“1.2.3.4.5……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數(shù)學課上老師讓我們量出下面圖形的長度，這時候是它大顯身手的時候了，同學們拿出尺子，把線的頂端對準“0”刻度，看線的最末端對準尺子的哪個數(shù)字就是表示多少厘米了，這樣這個長度就量出來了。美術課上老師讓我們畫一個房子，同學們又拿出尺子，他們先畫好墻邊，畫房頂和一扇門，這樣一座房子就畫好了，因為有了尺子的測量，房子的線條精確又筆直。在語文課上老師讓我們連線，同學們這次拿出了尺子，幾分鐘過去了，連線題一下子全都做完了，看來只要是連線題都難不倒尺子。對了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個顏色也很常見的，比如水珠，雨滴等等。

　　怎么樣？尺子的.作用很大吧，所以親愛的同學們，你們的書包里可一定要放著一根尺子哦。

　　教師評語:文章寫了一件不起眼的文具用品——尺子，你緊緊抓住尺子的功能來詳細描述在數(shù)學課在畫畫以及在語文連線題上你都讓尺子大寫身手文章結(jié)構(gòu)安排也會令人耳目一新，如果沒有一個好結(jié)尾文章會更棒！

學習作文400字 篇6

　　學習雷鋒

　　在這個文明的三月，我們的學校開展了“學雷鋒，做一個有道德的人”活動。在周五的活動課上，我們的班主任郭老師帶領我們班的學生，來到了學校的草坪上。那里有許多垃圾，老師為我們分好工，然后，我們就投入“戰(zhàn)斗”。我和書星一組，我們的任務是把草坪里的瓜子皮撿干凈。那瓜子皮太小、太多了，很不容易撿。撿了十幾分鐘，也不見少。我嘆了口氣：“真倒霉！為什么給了我們這樣艱巨的任務？什么時候才能完成任務呢？”書星笑笑說：“曉紅，你是我們的.班長，平時經(jīng)常鼓勵我們做事要有耐心，今天怎么氣餒了呢？想一想雷鋒叔叔，還有什么困難不能克服？”

　　書星的話深深刺痛了我的心，是��！作為班長的我，怎么能拈輕怕重呢？學雷鋒要見行動，我不會放棄的！想到這里，我的眉頭舒展開來。突然，我想到了一個好辦法：用小掃帚來掃，不更快了嗎？我嘗試了一下，果然快多了。我和書星合作，用了不到半個小時，就超額完成了老師交給的任務，又去幫助其他的同學清理垃圾。郭老師看到了，翹起大拇指夸獎我：“曉紅，你真是我們班的‘小雷鋒’！”聽了郭老師的話，我的心里像吃了蜜一樣天。我暗暗下決心：讓我們把雷鋒精神發(fā)揚光大，扎根于我們心中，讓愛充滿整個校園，溫暖同學的心間。我要努力向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人。

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