英雄的作文(8篇)
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的英雄的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
自從克洛斯星球滅絕以后。所有的在克洛斯星的小精靈全部都到了船長室。然后,船長出了一個主意。那個主意是只要找到閃光利利,就可以送一只克洛斯星的杜魯思。而且還是70級的杜魯思。第一個找到閃光利利的是船長的好朋友,他叫火星塞爾。火星塞爾把閃光利利交給船長后,船長給了他70級的杜魯思;鹦侨麪栒f:“船長,你可以給我一只100的嘟咕嚕王嗎?我還要一只100級的魯斯王!比缓,船長爽快的答應了,而且,船長還給了火星塞爾無限的`超能nono幫助他作戰(zhàn)。第二個找到閃光利利的是雷蒙教官,他把閃光利利交給了船長。船長給他生了職位,把他生成了賽爾號副船長。雷蒙給了船長一本書。這本書對于賽爾號來說非常重要,這本書上有好多已經滅絕了的精靈的名單。上面還有雷吉歐斯還有雷吉姆斯在哪里。第二天,船長和雷蒙帶著150級的譜尼還有100級的魯斯王。到了半路,一群海盜要和他們打仗。海盜用的精靈是50級的閃光波克兒。雷蒙教官用了100級的魯斯王。雷蒙用的招是浪打千擊,減了海盜1800滴血,海盜死了。過了一會,他們到了。船長用譜尼打敗了雷吉歐斯。雷蒙教官用100級的魯斯王打敗了雷吉姆斯。并且他們還捕捉了這兩只精靈。他們回去的時候,已經是凌晨了。賽爾號的人都睡覺了。只有火星塞爾沒睡覺
船長問火星塞爾怎么沒睡覺?火星塞爾說:“我剛才做了一個噩夢,發(fā)現船長和雷蒙教官捕捉的雷吉歐斯和雷吉姆斯逃走了。”船長問火星塞爾:你怎么知道我們剛才去捕捉了雷吉歐斯和雷吉姆斯?火星塞爾說:“是海盜告訴我的!逼鋵,火星塞爾是臥底。過了三天,找到閃光利利的人又有了。那個人是衛(wèi)兵。他是在赫爾卡星找到的。船長問他怎么找到的,衛(wèi)兵說:“是一個叫火星塞爾的小塞爾告訴我閃光利利在赫爾卡星的!毙l(wèi)兵回去以后,船長把火星塞爾叫了過去,說:“你為什么告訴衛(wèi)兵閃光利利在哪里”火星塞爾說:“船長,我為什么不能告訴衛(wèi)兵閃光利利在那里。俊彼麄儍蓚就聊了十幾分鐘,火星塞爾就走了。第二天早上,船長還沒起來就聽到有人敲門。船長猜,敲門的肯定是火星塞爾。果然被船長猜中了。船長問火星塞爾有什么事?火星塞爾說:“我是來給您道歉的!
船長說:“你為什么道歉啊!被鹦侨麪栒f:“是昨天晚上的那一件事!眾W,船長不耐煩的說。你快點走吧,船長說。··
英雄的作文 篇2
他們和你我一樣也是父母兒女,但他們穿上防護服就在跟死神手里搶人,他們叫白衣天使,也是我們生活中的最美逆行者,他們總是沖在前面,用自己的生命來保護祖國人民!
84歲的鐘南山爺爺,不懼年齡的界限,奔赴在疫情的第一線。他在新聞中嚴厲的對電視機前的老百姓說:“千萬不要去武漢,武漢那邊十分危險!”可他剛一轉身,卻奮不顧身地去了他口中危險的武漢。他到了那兒,他顧不上吃飯,顧不上睡覺,爭分奪秒,日夜奮戰(zhàn),尋找治療方案。沒有飛機,就坐動車,沒有車票,就買站票。在動車上的餐車辦公、小憩,那個疲憊的身影,讓多少年輕的心靈為之動容!
張定語叔叔是武漢金銀潭醫(yī)院院長,身患漸凍癥的他,走起路來一瘸一拐,肌肉萎縮,雙腿生疼。醫(yī)生說他只有十年的壽命,但他依舊奮戰(zhàn)在一線,與死神較量。但他的妻子也是醫(yī)院的工作人員,在接診病人的過程中被感染新型冠狀肺炎,他心中牽掛著,他依舊堅守在自己的崗位上奮戰(zhàn)。幸運的是他的.妻子被治愈了,也許,這就是好人有好報吧。!
在我們身邊也有一些最美逆行者他們是交通警察、社區(qū)志愿者、軍人們、社區(qū)工作者和去給武漢送菜的卡車司機……他們也是我們生活中最美的逆行者,作為學生的我們在家不去添亂,但停課不停學我們要扎實文化知識,將來我們也要成為最美逆行者那樣的人!
中華民族是個偉大、勇敢堅強的民族,戰(zhàn)勝疫情,相信有我們這些最美逆行者們一定會贏!武漢加油!中國加油!
英雄的作文 篇3
今天上午,我和媽媽看了一場電影,名字叫《建軍大業(yè)》。電影的場面非常宏大,效果十分震撼,仿佛身臨其境。
我最印象深刻的一幕是三河壩戰(zhàn)役,敵人有三萬人,而我們只有不到三千人,他們的任務是堅守三天。他們的軍長是朱德司令,在朱德司令的領導下,他們能浴血奮戰(zhàn)了三天。雖然他們成功地堅守了三天,但是他們犧牲了一半的戰(zhàn)士。在第三天,朱德司令為了掩護大部隊的撤離,需要留下兩百人死守陣地,讓我驚訝的是,大家明知道留下就是死路一條,可是居然所有人都想要留下,這讓我非常感動!在大部隊撤離之前,朱德司令對團長蔡晴川說了一句話:“要當勇士,不要當烈士”!就在團長蔡晴川中槍倒下的時候,他心中不斷地回想這句話,他的身體好像充滿了力量,終于開啟了炸彈控制器,與敵人同歸于盡。
如果沒有這些英雄的犧牲,就不會有現在的新中國,我們也不會過上幸福的生活。即使現在是和平年代,但是也有許多英雄在默默地為我們去付出。邊防戰(zhàn)士遠離自己的'故鄉(xiāng),在邊疆日日夜夜地保衛(wèi)我們的邊防線;還有消防戰(zhàn)士,在火災現場大家都在逃離的時候,是他們挺身而出,沖進火場救人......他們在危機時刻奮不顧身,他們是我們最尊敬的英雄!
英雄的作文 篇4
4月28日,又一個年輕的生命逝去——梁家駒為了救一個同班的女同學,獻出了自己年輕寶貴的生命,為了紀念他,4月20日,在柳江邊,有許許多多的人來為他送行。
原來,4月18日下午,梁家駒奔向趴在壺西橋邊想輕生的女同學謝晶晶,努力的開導她,想讓她打消輕生的`念頭,但謝晶晶并不聽勸,縱身一跳,向雨點般墜入江中。梁家駒想都沒想就跳了下去。最后,謝晶晶得救了,但梁家駒卻再也沒有起來。他的生命,從江里逝去,他的人生,將永遠定格在18歲。
梁家駒雖然走了,但他的精神永遠記在人們心中。無數人自行來到柳江邊,為這為龍城英雄送行。一盞盞蓮花燈為他點起,一盞盞孔明燈為他飛翔,一聲聲祝福贊美為他吟唱,一聲聲人們發(fā)自內心的召喚傳遍天邊。大家哭喊著,嗚咽著,把心中那一份感動傳遞給這個生命,我們堅信,在天堂,梁家駒還是一個英雄。
我的心像江水一般蕩漾,我開始思考,是什么讓一個人把自己的生命置于度外?又是什么讓所有人感動?是愛心,是一個純凈的心靈牽動了所有人的心,凈化了所有骯臟的心靈我惋惜,如果沒有這次死亡,梁家駒的人生一定會充滿芬芳的玫瑰花;我驕傲,我們龍城里有一個舍己為人的英雄;我自愧,我沒有梁家駒的無私……
百花齊放的美好春天中,又一個英雄消失了,但又一個精神留在了我們心中。梁家駒如星星,在哪都會發(fā)光,他還有另一個靈魂,永遠活在人們心中。
英雄的作文 篇5
我是一個膽小、羞澀的女孩,從來就沒有想過當什么英雄,總覺得當英雄是一件離我多么遙遠的事。自從讀了《感動心靈的故事》中的一篇《每個人都是自己的英雄》一文以后,我懂得了做自己英雄的重要性:那會激起你頑強的斗志,是你戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
故事是這樣的:在一個烏云滿天,沒有月亮,也沒有繁星的夜晚,一位母親駕車帶著三個孩子去吃晚飯,不幸出了車禍,母親彈出了車外,不省人事。才七歲的大兒子特杜斯爬出了汽車,平時最怕黑暗,連睡覺也要開著燈的他,憑借幾里外牛奶場的一星燈火,鉆過三重籬笆、一道電網,終于找來了救兵,救了全家。是什么力量使這個七歲大的孩子能做出如此壯舉?正如后來記者采訪時特杜斯所說:在困難的時候,我要做一個英雄,面對困難時,大家都應該成為自己的英雄。
報名那天,我們進行了一次大掃除。由于經歷了一個暑假,校園里雜草叢生,我們的勞動任務也特別重。這 不,老師把一大塊勞動基地分給了我,那草足有半人高,里面還有各種昆蟲穿梭著,也許草叢中還藏著蜈蚣和毒蛇呢。真想馬上逃之夭夭,可又師命難違,我急得眼淚都出來了。正在我淚眼婆娑的時候,在我的眼花中出現了特杜斯那細小而堅強的身影,他對待困難的態(tài)度激發(fā)了我當一個英雄的勇氣。我捏緊了拳頭,對!今天,我也要當一會自己的英雄!
我勇敢地跨入草地,捊起袖子,拔起草來。說也奇怪,平時是我見到小蟲就跑,而今天,小蟲們見了我就四散奔逃,我不再害怕了。豆大的汗珠從我的臉上滴落下來,手上也被草葉劃出了幾道血口子,我全然不顧。經過一個小時的.奮戰(zhàn),把一片雜草消滅得干干凈凈。老師一檢查,那可是相當滿意!她說,嗯,沒想到你這么個嬌女孩也會拔得那么干凈!哈,老師哪里知道我的心思呢?
我終于當了一回自己的英雄,在以后的人生道路上,我要一次次戰(zhàn)勝了自己,當好自己的英雄,直到成為一個真正的英雄!
英雄的作文 篇6
英雄一定要有藐視一切之能力,傲視群雄之氣勢嗎?英雄一定要世人不但敬畏,而且難以捉摸嗎?英雄一定要做驚天地泣鬼神的事嗎?不,我覺得新時代的英雄應該是最平凡、最普通的人!
我要講的故事,大家也許是知道的,那就是內蒙古草原廣為傳頌的“12.14”救人事件。一個素不相識的孩子,牽動著許多人的心;一個素不相識的孩子,讓上百人營救;一個素不相識的孩子和三名小英雄在人們心中留下了難以忘懷的印象。
20xx年12月14日下午3:30左右,在公園玩耍的蘇小林腳下的冰忽然斷裂開來,墜入了冰涼的冰水中。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立即向冰面跑去。王超、樂亞芳伸手去拉蘇小林,吳亞斌在后面壓住他們的腿。這時候,尚未凍實的冰面又塌陷了。王超和樂亞芳也掉入水中。吳亞斌大聲呼救,劉業(yè)與李飛同學也飛奔過來。但他們也掉入水中。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推,冰層一次次塌陷,兩人努力一次次失敗。之后又有20多名大中專學生趕來,冰上出現了一次大面積塌陷。20多名學生也掉入了冰涼刺骨的湖中。
營救的人群陸續(xù)趕來,游人跑來,公園員工跑來,武警戰(zhàn)士跑來,醫(yī)護人員跑來,這一群人開始了一場驚心動魄、大規(guī)模的營救。
那名落水的學生得救了,但是3名花季年華的孩子卻獻出了寶貴的生命。他們就是呼市鐵路第一小學的王超、內蒙古工工商行政管理學校的劉業(yè)和內蒙古農業(yè)大學20xx級農學二班的郝龍彪。
郝龍彪一個剛剛跨入大學校門的學子。他成績優(yōu)異;他有遠大的`志向;他樂于助人。整理遺物時還發(fā)現他為農村同學買的還未捐出的鋼筆。
劉業(yè)是一個熱愛班集體的學生。同學家境貧寒,他二話沒有把自己僅有的100元留了下來。他為人慷慨,自己卻十分儉樸。平常就穿兩套衣服:一是套校服,二是套運動服。他還差兩天就滿18歲了,但王超是班級里的體育班長,老師的助手,同學的榜樣。班上轉來一名同學叫周佳新,患有小兒麻痹癥。王超每天背他上下樓。王超死后,周佳新哭著說為他做了個新年賀卡,但現在他卻永遠無法看到了。
英雄原來就是無私忘我,不辭艱險,舍己為人的普通人。他們不要回報,令人敬佩;他們默默無聞,幫助別人而不留姓名;他們?yōu)榱藙e人,不辭犧牲生命。他們就是我心目中真正的英雄。他們崇高的精神值得我們去學習,他們的行為體現了中華民族的美德,詮釋出了人性的真、善、美,表現出了中國人見義勇為,不求回報的品德,完美解讀了“勇敢”的真正涵義。他們的行為震撼我的心靈,在我靈魂深處永存。
英雄的作文 篇7
無盡的旋律洶涌而出,講述著古老的信念與熱血,英雄與傳奇。
——題記
還流連于文景之際的歌舞升平,三百年的大漢王朝已悄然崩塌。
仿佛抬首就能望見那亂世中的桃園——青梅的酸澀與煮酒的醇香卻撲鼻而來。
冷光閃處,青龍偃月;駿馬嘶嘯,赤兔剪影。
是誰打翻了歷史的墨硯,揮灑下不朽的英雄詩篇!
讓亂世的烽火暫歇,南陽的青山上,可有抱膝長吟的你?一遍遍苦苦的追尋將史冊翻遍,一曲曲梁父的感嘆將我?guī)У侥忝媲啊?/p>
琴音蕩處,羽扇輕搖。唱罷了“二桃殺三士”的悲銘,只剩下你的長嘯在隆中的山林回蕩。聽不出一絲入世不得的凄楚,弦弦錚錚記錄了你的堅持。
惠風和暢,門環(huán)三叩,杯酒清樽,廬中對飲。
萬古的風沙吹不散隆中一對的佳話。談笑間,天下盡成你手中之棋?茨瞧子痣S你指點江山,在亂世中極盡閃耀的光點——藏著你堪比管樂的英才,更藏著你救萬民于水火,扶漢室于傾側的信念。
縱然是孤身過江,亦能舌戰(zhàn)群儒,傲視江南。讓赤壁東風,火映三分天。
縱然是失了荊州,敗走夷陵。你立于永安宮內那毅然的一叩——還是那份堅持,還是那句曾經的信念——賊必除,業(yè)必成!仿佛什么都不曾改變,歷史一去已二十年。
曾經以江山共相諾的信念,便獨留下你一人的堅持。多想望一眼那千年的`白帝,是否依舊回蕩著英雄的贊歌?
錦江水逝,蜀繡飄遠。你以幾案上的卷疊青山為兩川百姓換取平安富足。
巍巍棧道,綿綿祁山。帳前的秋風吹動斜陽,“克復中原”的旗上,投下一抹殷紅。
宮中依舊荒淫,曹魏依舊強盛。歷史早已注定,讓你用明知不可為而為之的悲壯,為信念做出最好的答案!
青鳥啼血,大星陡落,你似乎是敗了——但在歷史的長卷中,你永久的活著;在萬世千秋人們的心中,卻有一支英雄信念的孤曲,響徹天際,鑄就一段傳奇!
黎明。落幕。
信念不死。英魂永駐。
英雄的作文 篇8
每個人心中都有自己所敬仰的英雄,古代的,現代的;家喻戶曉的,默默無聞的;為了別人犧牲自己的,為了夢想不屈不撓的……我心目中的英雄,就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是漢朝人,他受父親的影響,自幼酷愛歷史。他父親的愿望是能夠寫一本從三皇五帝到漢朝這段時期的史書,可他到死都沒有完成這個愿望。后來,司馬遷繼承父親的遺志,開始寫這本史家的絕唱——《史記》。
十幾年甚至幾十年的寫書生涯是枯燥乏味的,而朝廷的'明爭暗斗也不會放過這個只想完成父親及自己愿望的人。匈奴不斷地侵略使?jié)h武帝十分生氣,他讓大將李陵去討伐匈奴,可那一站漢朝被打敗了,李陵本人也被俘。不久有人向漢武帝報告說自己得知李陵在幫匈奴練兵,懷疑李陵已投降匈奴。武帝大怒,那時司馬遷正在做官,而他正是李陵的朋友,他覺得李陵忠心耿耿,不可能投降匈奴,便冒著被殺頭的危險去頂撞武帝,可武帝當時心意已決,根本聽不進這些話,他下令將司馬遷罷官,投進大牢并處以宮刑。
受了刑的司馬遷十分傷心,他不止一次的想過要自殺,但父親未完成的愿望卻激勵著他要活下去。司馬遷冷靜下來,重新坐在書桌前,整理史料,編寫《史記》。
日復一日,年復一年,司馬遷堅持在牢中寫那本書?赡苁腔实勖靼琢恕妒酚洝返闹匾裕蚴撬凰抉R遷的耐心所打動,司馬遷重新穿上官服,戴上官帽,專門編寫《史記》。終于,《史記》編寫完成,他也實現了兩代人的愿望。
司馬遷那種忠心耿耿、不屈不撓、執(zhí)著堅毅的精神令我感動,而正是這種精神使他完成了自己的夢想,完成了父親的遺愿。司馬遷就是我心目中的英雄。
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