我心中的英雄作文匯編[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我心中的英雄作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的英雄作文 篇1

　　英雄有很多，每一部影片都有一個(gè)英雄，而一段段人生就像一部影片，每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，在生活中使我們勇敢面對(duì)困難，在逆境中幫助我們順利渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)更好的生活。

　　我心中的英雄是埃隆馬斯克，傳說(shuō)中鋼鐵俠的原型。當(dāng)然，作為一個(gè)連電影院都懶得去的“古董”，這位英雄和電影里的那位可沒(méi)什么關(guān)系。

　　第一次聽(tīng)說(shuō)埃隆馬斯克是在幾年前讀一本名為《硅谷鋼鐵俠》的著作，講的是他研發(fā)獵鷹火箭和特斯拉電動(dòng)車(chē)的經(jīng)過(guò)。這本書(shū)的發(fā)行也是因?yàn)樗�的成就——在這之前，他和幾千萬(wàn)其他在硅谷“北漂”的人一樣不為人知。

　　自然，要成為英雄，就一定要勇敢，雖然現(xiàn)代社會(huì)很少有見(jiàn)義勇為的條件，但其他方面還是有很多機(jī)會(huì)的。比如說(shuō)發(fā)明新事物。

　　埃隆馬斯克最大的特點(diǎn)就是敢于想象，這也是我最敬佩他的一點(diǎn)——只要理論上可以做到的事，現(xiàn)實(shí)中一定可以辦到。根據(jù)這個(gè)思想，他研發(fā)出了獵鷹火箭，把航天的費(fèi)用降低了一半。雖然作為學(xué)生的我沒(méi)有條件做這樣宏大的事，但生活中還有其他的只要努力就一定能辦到的事，比如語(yǔ)文考117——不是考120。

　　當(dāng)然，只有勇敢是不夠的，比如張飛，這應(yīng)該是古往今來(lái)最勇敢的將領(lǐng)，可諸葛亮的人氣不還是碾壓張飛嗎！

　　埃隆馬斯克的另一大特點(diǎn)就是智商高，而且肯學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，以至于學(xué)到?jīng)]朋友。因?yàn)樵趧e人在討論地球和太陽(yáng)有多遠(yuǎn)時(shí)，他馬上就能說(shuō)出近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)的精確數(shù)字。

　　每當(dāng)我背古詩(shī)古文時(shí)，這位英雄也給了我不少“幫助”，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，力求成為馬斯克一樣的人——除了我想多交幾個(gè)朋友。

　　當(dāng)然，幾個(gè)例子不代表生活的全部，如果一個(gè)人把他的'偶像，他的英雄所有的事情，所有的給他的鼓勵(lì)說(shuō)出來(lái)，那也是夠?qū)懸徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)了。其中唯一的不同是：書(shū)是有價(jià)的，每個(gè)人心中的英雄，及英雄給他的影響是無(wú)價(jià)的。

　　英雄，就像遠(yuǎn)方的一盞燈，隨我們長(zhǎng)大，這盞燈會(huì)越來(lái)越亮，越來(lái)越清晰。我們向這盞燈走地越近，就越能成為像那個(gè)英雄一樣或者說(shuō)成為自己理想中那樣的人。

我心中的英雄作文 篇2

　　在中國(guó)的現(xiàn)代史上，記載著許許多多英雄的名字。是他們，為了新中國(guó)而奮斗，是他們，為了埋葬舊社會(huì)而獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這其中，一個(gè)叫王二小的孩子在我心中留下了抹滅不去的痕跡，他讓我明白了許多，許多。

　　王二小是一個(gè)十三歲的孩子，從前也有著幸福的家庭，雖然清貧，但二小在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下依然快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是，當(dāng)日本皇軍來(lái)臨了，這幸福的一家慘遭殺害，只剩下了可憐的王二小，他轉(zhuǎn)眼間變成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。從此，二小的.心中埋下了對(duì)日本帝國(guó)主義仇恨的種子。

　　九月十六日那天早上，敵人又要對(duì)一條僻靜的山溝掃蕩。更為危險(xiǎn)的是，這條山溝里掩護(hù)著紅軍的后方機(jī)關(guān)，還掩護(hù)著幾千名老百姓。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，敵人在山山洼洼的小路上迷失了方向。于是便抓住了二小讓他帶路。我們的小英雄王二小機(jī)警地把敵人引進(jìn)了埋伏圈，惱羞成怒的敵人殺死了二小，就這樣，少年英雄王二小永遠(yuǎn)地走了。他的臉上帶著微笑，他的故事被北風(fēng)傳遍了所有的村莊。

　　十三歲的王二小呵，你機(jī)智，你勇敢，你為了趕走侵略者情愿奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。你是我心中的少年英雄，你的生命雖然短暫，但你短暫的生命塑造了一個(gè)生命的輝煌！你雖然永遠(yuǎn)地走了，但我們每個(gè)人都把你牢牢地記在了心中。你永遠(yuǎn)活在我們的心中，我為你自豪！

　　我一定會(huì)珍惜你用生命換來(lái)的幸福生活，我要用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰你的忠魂，長(zhǎng)大后盡我的力量把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

我心中的英雄作文 篇3

　　在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來(lái)也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來(lái)，有的已忘記，有的已模糊不清但只有一個(gè)人卻是，卻是那樣的默默無(wú)聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！

　　那次，我正在家中津津有味地看著電視，我慢慢地?fù)Q著臺(tái)，突然一則新聞引人注目，上面報(bào)告因?yàn)橐粋�(gè)未滅的煙頭而引發(fā)了一場(chǎng)大火，我繼續(xù)觀(guān)看著，一位婦女說(shuō)自己的孩子還沒(méi)逃脫，一位消防員聽(tīng)到消息后，奮不顧身的沖到現(xiàn)場(chǎng)，雖然看不見(jiàn)場(chǎng)面，但過(guò)了幾分鐘后，消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來(lái)，隨后就暈倒在地。在醫(yī)院，記者采訪(fǎng)他的.時(shí)候，他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我沒(méi)有顧太多，我只是想那是條生命啊！”當(dāng)時(shí)我想：那個(gè)人頂著滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個(gè)消防員有著無(wú)私無(wú)畏的精神。那時(shí)，如果是我們，我們將會(huì)如何抉擇，可能有些人會(huì)選擇沉默不語(yǔ)，有些人會(huì)選擇看著那個(gè)孩子逝去，還有些人會(huì)選擇舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)然，選第三種的人是極少的，而他，這個(gè)平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場(chǎng)，這種人難道不值得我們崇敬嗎？

　　英雄，都是平凡偉大，無(wú)私而熱愛(ài)生命的，每個(gè)人的心中都會(huì)有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！

我心中的英雄作文 篇4

　　輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……聽(tīng)到這首歌我們會(huì)想起20xx年5月12日這個(gè)讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒(méi)了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊，這一刻所有的目光都聚焦在一個(gè)地方所有的牽掛都心系在一個(gè)地方—汶川

　　大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來(lái)還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年級(jí)學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來(lái)還救了兩名同學(xué)呢？沒(méi)自己被壓在廢墟下就很不錯(cuò)了。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒(méi)有來(lái)得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國(guó)》，安慰了受到驚嚇的同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，在救援過(guò)程中，小林浩的.頭部和上身有很多地方都受傷了。

　　他用他的行動(dòng)告訴我，再大的困難只要鎮(zhèn)定，勇敢的面對(duì)就會(huì)迎刃而解。

　　我心中的英雄——九歲小學(xué)生林浩。

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