英雄作文匯編[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的英雄作文5篇，希望能夠幫助到大家。

英雄作文 篇1

　　著名小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)道：“歷史喜愛(ài)英奮豪邁的事跡，同時(shí)也譴責(zé)這種事跡所造成的后果。”無(wú)論何時(shí)，英雄都是一個(gè)時(shí)代的象征，是這個(gè)時(shí)代精神的標(biāo)志。但是在這個(gè)英雄人物輩出的時(shí)代，凡爾語(yǔ)一語(yǔ)，驚醒夢(mèng)中人，引人深思。

　　英雄作為時(shí)代的象征，其個(gè)人散發(fā)著光輝，其精神鼓舞著社會(huì)。所以，既作為英雄，就別讓自己光芒褪盡，別讓社會(huì)無(wú)助迷茫。要英雄過(guò)后，仍是英雄。

　　英雄過(guò)后，別讓光芒褪盡。拿破侖作為歐洲最偉大的.政治軍事家，領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)人民進(jìn)行革命，一生叱咤風(fēng)云，其英雄光芒散滿歐洲大陸，而其英雄過(guò)后，迷戀權(quán)力與權(quán)服。南征北討，稱雄稱霸，勞民傷財(cái)，一時(shí)間人心惶惶，終在滑鐵盧一役慘敗，光芒褪盡。但往日奧運(yùn)英雄劉旭光退役后，自食其力，腳踏實(shí)地，不迷戀曾經(jīng)的輝煌，堅(jiān)持不懈，成就生活上的英雄，其英雄過(guò)后，光芒猶在，并更為耀眼。

　　英雄過(guò)后，別讓社會(huì)迷茫。同樣是奧運(yùn)英雄，但賽場(chǎng)上那個(gè)光彩熠熠的孫楊已被現(xiàn)實(shí)中那個(gè)多次酒駕，超速的自己掩蓋。這英雄的沉淪，令人們困惑，引人唏噓，這時(shí)代標(biāo)桿傾倒，讓整個(gè)社會(huì)迷茫。拿破侖說(shuō)：“從偉大崇高到荒謬可笑，其間只相差一步。”人之偉大、荒謬，僅一步之遙，走對(duì)一步，成就偉大，走錯(cuò)一步，淪入不復(fù)。

　　所以，英雄過(guò)后，莫作夫差“逸豫而亡身”，且學(xué)勾踐“臥薪嘗膽，越甲吞吳�！�

　　真正的英雄，是英雄過(guò)后，仍是英雄。激情、偉大，被贊揚(yáng)過(guò)后，還能直起脊梁，還能熠熠發(fā)光，不讓光芒散盡，不讓社會(huì)迷茫，要讓英雄過(guò)后，仍是英雄，成就一個(gè)時(shí)代的英雄。

　　個(gè)人主義與英雄主義是很多人的行為原理。憑個(gè)人意志，不計(jì)后果，一時(shí)風(fēng)光，過(guò)后狼狽。歷史上的西楚霸王，論膽腸雄心、力量武功均是豪杰英雄。巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，大破秦軍�？芍^英雄蓋世，可英雄轉(zhuǎn)身過(guò)后，焚咸陽(yáng)宮，屠秦軍民，人心惶惶。由此大失人心，失天下，轉(zhuǎn)身過(guò)后，往日風(fēng)光煙消云散。

英雄作文 篇2

　　上完語(yǔ)文課，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到了這樣的一段話：王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法，他認(rèn)為武松打虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的表現(xiàn)，現(xiàn)在不是有《野生動(dòng)物保護(hù)法》嗎？因此，武松稱不上英雄。

　　我看后，不禁一笑，古代哪里有什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》，所以，武松打虎是英雄之舉！

　　我跑去神秘的問(wèn)杜宇航：“你認(rèn)為武松能不能稱得上英雄？”

　　大家聽(tīng)到我問(wèn)杜宇航這個(gè)問(wèn)題，都一一聚攏來(lái)。

　　杜宇航說(shuō)：“當(dāng)然能稱得上英雄，因?yàn)樗�是為民除害嘛！�?/p>

　　邱楚升同學(xué)憤怒地說(shuō)：“武松根本就稱不上英雄，因?yàn)槔匣⑹且吧鷦?dòng)物，現(xiàn)在不是有《野生動(dòng)物保護(hù)法》嗎？所以，武松不但不能稱英雄，而且還是犯法！”

　　曾錦勝同學(xué)自豪地說(shuō)：“武松稱得上英雄，因?yàn)樗�是為民除害�！?/p>

　　回到家，我又問(wèn)了爸爸，爸爸認(rèn)為：從現(xiàn)代這個(gè)角度來(lái)看，武松打虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的表現(xiàn)，而在明朝，卻沒(méi)有什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》，所以，要說(shuō)武松打虎能不能稱得上英雄，從不同的時(shí)代看，就會(huì)有不同的看法的評(píng)論。

　　聽(tīng)了爸爸的`一席話，我感慨萬(wàn)千：從不同的角度看問(wèn)題，就會(huì)有不同的看法！

　　�。∥矣侄�得了一個(gè)能使我終身受益的大道理！

英雄作文 篇3

　　最近，同學(xué)們讀了《水滸傳》之后，對(duì)“武松是不是英雄”這個(gè)問(wèn)題提出了各自的看法。有人認(rèn)為武松是英雄，有人認(rèn)為武松不是英雄，老師就此專門在班上開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，請(qǐng)大家就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。

　　劉愛(ài)華同學(xué)第一個(gè)舉手發(fā)言：“我認(rèn)為武松打虎是英雄行為。因?yàn)楫?dāng)時(shí)武松在危急的情況下，不打死這只老虎，就會(huì)活生生地被它吃掉，武松別無(wú)選擇，才打死了老虎，所以說(shuō)武松是英雄�！�

　　楊衛(wèi)國(guó)同學(xué)立刻反駁道：“武松不是英雄！武松打虎違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，當(dāng)罪人還差不多�！�

　　王駿哲同學(xué)引經(jīng)據(jù)典：“施耐庵在《水滸傳》第八回中寫(xiě)道‘村民將老虎捆了起來(lái)……大家都稱贊武松是個(gè)英雄好漢’，武松當(dāng)時(shí)是正當(dāng)防衛(wèi)！難道不是英雄嗎？”

　　陳宏兵笑著說(shuō)：“武松防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，他完全可以趕跑老虎，讓它回歸深山密林，為什么要打死它呢？”

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　　大家你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，據(jù)理力爭(zhēng)，討論會(huì)氣氛熱烈，莫衷一是。

　　快到下課時(shí)間了，老師進(jìn)行了歸納：“大家發(fā)言踴躍，氣氛很熱烈。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該一分為二地分析。武松是施耐庵筆下的英雄，這無(wú)可非議；但從當(dāng)今時(shí)代看，保護(hù)野生動(dòng)物，促進(jìn)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該按法辦事。所以，我們只能講武松是宋朝那個(gè)時(shí)代的英雄�！�

　　老師的.總結(jié)獲得了大家熱烈的掌聲。

英雄作文 篇4

　　也許每個(gè)人小的時(shí)候都有很多崇高的夢(mèng)想：浪漫、偉大、澄澈高遠(yuǎn)，就像深不可測(cè)的天空上的北極星，眾星拱之，我獨(dú)燦爛。許多人想當(dāng)總統(tǒng)，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)宇航員，年幼的孩子并不知道這些工作要干什么，他們只是樸素地追求那鎂光燈下出類拔萃、萬(wàn)人夸贊的感覺(jué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，那就是他們想當(dāng)個(gè)英雄。

　　可是很多人慢慢地屈服了。他們?cè)谧约旱纳�活里越陷越深，卻活的挺好。他們享受，亦會(huì)煩憂；他們牟利，亦被暗算；他們成功，亦會(huì)失敗。他們放下天上的星河，一心腳下的路，他們不知道從什么時(shí)候開(kāi)始暗示自己，你不過(guò)是萬(wàn)千平凡人中的一個(gè)，你太平凡了，根本不配做個(gè)英雄。那么，為什么一個(gè)平凡的人，就不能做個(gè)英雄呢？是啊，許多人都被身上的平凡套住了，丟掉了那份可貴的心氣�？墒撬麤](méi)有，也許正因?yàn)槿绱�，也僅僅因?yàn)槿绱�，他成為了英雄，而許多人不是。

　　他的名字叫荊軻。

　　易水仍在奔流，清亮透明，就像時(shí)間長(zhǎng)河，每個(gè)平凡的人看著那個(gè)在市場(chǎng)上落魄到與屠狗的屠戶為伍的荊軻，也許滿眼都是自己的影子。荊軻從來(lái)就不是一位高手，以劍術(shù)游說(shuō)衛(wèi)國(guó)國(guó)君沒(méi)有得到任用，終日在市場(chǎng)上和屠夫廝混，也許他混的還不如很多平凡的人，可是他雖然沒(méi)有出類拔萃的能力，卻有一顆英雄的心。

　　他敢于去向他人不敢去向的'地方，在最強(qiáng)盛的秦國(guó)的宮殿刺殺這個(gè)世界上最有權(quán)勢(shì)的君王。這是一招險(xiǎn)棋，武功對(duì)于這個(gè)計(jì)劃沒(méi)有任何意義，只是需要膽大心細(xì)，一擊斃命，然后慷慨赴死。這個(gè)計(jì)劃需要的，只是勇氣，赴死的勇氣，更是說(shuō)服自己的勇氣。當(dāng)一個(gè)人連自己的生命都置之度外，我們就有理由相信，他是一個(gè)勇敢的人。

　　可是荊軻，卻從來(lái)不是一個(gè)勇敢的人。他與世界上最強(qiáng)大的劍客蓋聶討論劍術(shù)，說(shuō)錯(cuò)一句話被瞪了一眼，就連夜跑到了別的國(guó)家。他與一位叫魯勾踐的人發(fā)生沖突，卻又因?yàn)楹ε露�逃走。他膽子不大，可是�?dāng)寬容他、熱愛(ài)他的國(guó)家陷入危機(jī)的時(shí)候，他的英雄之心勃然怒發(fā)。這個(gè)國(guó)家從任何角度都必然被秦國(guó)滅亡，扭虧為盈的唯一辦法需要的是一個(gè)奇跡，一個(gè)英雄。從人性的角度上看，荊軻害怕了，但是他明白的是，自己的一生不應(yīng)當(dāng)這么平凡下去，既然這個(gè)國(guó)家需要英雄，那么就由我來(lái)吧。于是，當(dāng)他抱著必死的信念走上秦國(guó)的大殿，丟開(kāi)嚇得魂不守舍的秦舞陽(yáng)，一個(gè)人去泰然走向自己的宿命之時(shí)，無(wú)論刺殺的結(jié)果如何，他都已經(jīng)贏了，他的英雄之心戰(zhàn)勝了那些對(duì)于生命的貪戀帶來(lái)的巨大阻力和慣性，決定了他的生命終將煊赫整個(gè)歷史長(zhǎng)河。

　　荊軻死了，可是他卻留下了一個(gè)堅(jiān)毅的背影，那是一個(gè)英雄的背影，他用自己崇尚正義、超過(guò)生命的英雄之心彌補(bǔ)了他一切的短板，雖然最終他只是歷史斗爭(zhēng)的失敗者，但是他成為了與平凡斗爭(zhēng)的第一個(gè)旗幟性的勝利者。

　　當(dāng)人們?cè)俣葟钠椒驳纳�活中抬起頭審視荊軻，他不是天才，沒(méi)有得到過(guò)上帝的眷顧，只是默默等待，背負(fù)他無(wú)法背負(fù)的責(zé)任，變成最后的堅(jiān)毅執(zhí)著；但是他從平凡中站起身來(lái)，扼住上帝的咽喉，去追逐自己的心。當(dāng)人們都已被平凡打倒，荊軻卻把平凡打翻在地，他似乎永遠(yuǎn)在注視著我們，當(dāng)我們注視著他，也就有了英雄的心，走出平凡，做個(gè)英雄。

英雄作文 篇5

　　江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！�—題記

　　古往今來(lái)，有多少英雄葬于土。煮酒一壺，其一生不過(guò)魂斷天涯路，相思不相顧。待到繁華落盡，一生戎馬，不過(guò)歷史沒(méi)風(fēng)沙……

　　清冷的月光灑下，我獨(dú)自坐在院子中，手上拿著一本《三國(guó)演義》。這本書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)數(shù)次了，但每次我都能從中讀出一些不同的東西。我一直不明白，為何曹操、劉備、孫權(quán)等等書(shū)中的人物都要去爭(zhēng)搶天下？兵戈鐵馬，難道只為一世繁華？

　　他們一生戎馬，手握刀劍不停地廝殺，甘以己命作籌碼，賭那江山如畫(huà)。大漠孤煙，血染黃沙，誰(shuí)斷了情思卻將熱淚灑，只求了無(wú)牽掛。烽火狼煙，刀光劍影，誰(shuí)可記有人還在盼誰(shuí)歸家？

　　他們馳騁沙場(chǎng)，不問(wèn)生死，傲看天下敵手幾人。孤績(jī)千古論，天涯勒馬，看血染殘霞，知多少紅顏白骨葬于下，又有多少韶華青絲歸白發(fā)？

　　等到殺伐停時(shí)，繁華已落盡。一世英名留青史，誰(shuí)仰天笑天地之大，一生戎馬，浴血廝殺，不過(guò)歷史沒(méi)風(fēng)沙。一把黃土埋白骨，誰(shuí)可記他們?cè)�勇冠沙�?chǎng)，意氣風(fēng)發(fā)？

　　若有來(lái)世，他們定不要再去爭(zhēng)搶天下。他們?yōu)榱四翘煜缕床�了一生，可最后又得到了什么呢？不過(guò)是名垂青史，可是那又有什么用呢？原來(lái)，他們用了一生去爭(zhēng)去奪去搶的東西，到最后對(duì)他們也沒(méi)有任何意義。反而，他們知道了什么叫做“高處不勝寒”。

　　他們明白了，那張象征權(quán)利的寶座，臺(tái)下每一級(jí)臺(tái)階，都是用白骨堆成的。

　　江山，也許是一個(gè)戴了面具的美人，當(dāng)你揭去她的'面紗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她并沒(méi)有我們想象中的那么美好。

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