“芝麻官”弟弟-寫(xiě)人作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的“芝麻官”弟弟-寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　弟弟因?yàn)槔鲜前鸭依锎驋叩酶筛蓛魞�，所以爸爸給了他一個(gè)“衛(wèi)生檢查員”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，平時(shí)我就喜歡叫他“芝麻官”。

　　你可千萬(wàn)別小看這個(gè)“芝麻官”，我已經(jīng)不止一次因?yàn)橐黄�小紙屑而跟他吵架了，可是每次我和他的“�?zhàn)爭(zhēng)”都以我的失敗而告終。

　　這一天，我寫(xiě)完作文，想畫(huà)一幅畫(huà)。于是我就龍飛鳳舞地畫(huà)起來(lái)，可是畫(huà)完了我覺(jué)得畫(huà)得不好，就團(tuán)起來(lái)隨手一扔。突然，我想了“芝麻官”，就用腳一踢，把紙團(tuán)踢到角落里，然后跑回我的房間里玩起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“芝麻官”噔噔地跑進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他一只手叉著腰，一只手指著我，眼睛瞪得圓圓的，說(shuō)：“看你干的好事！”他一邊說(shuō)，一邊把我拉到扔紙團(tuán)的角落，氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“快撿起來(lái)！平時(shí)都扔小紙片，可今天你都扔大的了，真是的，跟你說(shuō)了多少次了，你都不聽(tīng)！”因?yàn)槔硖潱�所以我心不甘、情不愿地把紙團(tuán)撿起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)“芝麻官、芝麻官，有什么了不起的？只不過(guò)是個(gè)芝麻大小的官�！�

　　有一次，我忍不住問(wèn)弟弟：“你為什么這么愛(ài)干凈？”弟弟說(shuō)：“老師告訴我的，只有干凈的環(huán)境，才不容易生病�！边@時(shí)候我有些無(wú)地自容，恨不能找條地縫藏起來(lái)，弟弟能把老師的話(huà)記得這么清楚，放在行動(dòng)中，而我呢？我的老師都說(shuō)過(guò)好多次了，可我……

　　從此以后，我們家便有了兩個(gè)檢查員，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。難怪奶奶說(shuō)：“有了兩個(gè)檢查員，我都不用當(dāng)保潔了�！卑职终f(shuō)：“我們家真是一塵不染了�！眿寢屨f(shuō)：“不光衛(wèi)生搞好了，重要的是養(yǎng)成了好習(xí)慣。”大家聽(tīng)了，都高興的笑了。

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