英雄的作文
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的英雄的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
我在文字的海洋里徜徉,細細品味著《男生賈里》中風趣幽默的語言,這本書中的主人公——聰明頑皮的賈里,已經牢牢地抓住了我的心,他是我心中的小英雄。
賈里很要強,他對父母給予妹妹賈梅的寵愛非常不滿,千方百計地想超越妹妹,贏得父母的關注。在這個過程中鬧出了不少笑話,可是他并沒有放棄,仍是不斷地進行自我完善。
賈里還很關愛妹妹,雖然會和妹妹“爭風吃醋”,但為了讓在藝術團的妹妹能做好規(guī)定的動作,他也費了不少腦細胞。當妹妹受人欺負時,他會挺身而出,為妹妹打抱不平。
賈里還非常仗義,他有一群各具特色的伙伴們,他們都是鐵哥們,和賈里一起做出許多令人震驚又佩服不已的大事。
賈里的骨子里充滿了對英雄的向往。在春游遇見小偷時,他可以奮不顧身地沖上去,死命抓住小偷,雖然最后成功了,但他自己卻掛了彩。而且,賈里始終認為自己有偉人細胞,將來一定要干一番大事,所以,他開始了自己的偉人計劃,做一系列追逐潮流的事情,可都以失敗告終。就在他垂頭喪氣的時候,一件很不起眼的小事卻讓賈里一舉成名,也讓他明白了自己失敗的原因。
在賈里的.身上,我看到了他那顆對生活充滿熱情、對未來充滿信心的赤誠之心。雖然在許多生活中,他也做過惡作劇,但其實他追求的是高尚的人格,是不甘平庸,期盼有所作為,是崇尚勇敢和堅強。
我認為,賈里并不是一個平平常常的人物,他聰明機智,樂觀向上,總認為自己前世是一個偉人或大俠出身,他給爸爸的作品提建議;幫助妹妹解決困難;為同學打抱不平……他活潑而又淘氣的個性還有助人為樂的品行,最終贏得了爸爸的信任、同學的喜愛和老師的表揚,甚至連常常取笑他的妹妹也對他刮目相看,敬佩有加。
賈里是我心中的小英雄,我要向他學習,用善良的內心和濃濃的真情給周圍的人帶來快樂,用智慧的頭腦和勇敢的行動把美好播撒到人們心中。
英雄的作文 篇2
我總愛讓他把我背在背上,雙手環(huán)繞著他的脖頸,將頭靠在他的肩膀上,好像是在透過他的視角觀察整個世界。
“爸爸,你就是我的蓋世英雄!边@是我小時候最愛對爸爸說的話,這一份曾經連媽媽都會撇嘴表示“嫉妒”的偏愛。如今想來,也只能說是曾經了。
小時候,在我的眼中,爸爸總是很高大的,好像可以二十四小時超長待機似的,不管搞砸了什么事情,只要告訴爸爸,他一定能幫我處理得十分妥當,真就像我常說的那樣,是個蓋世英雄。記憶中的他,不是不茍言笑的,不論我有多不開心,他總能找到辦法,變著法地讓我笑出聲來。
“閨女兒,吃飯了沒?”“這幾天睡得還好嗎?”“學習不吃力吧?”“可一定要認真學習啊,不然將來就會像你爸爸我一樣的”。也不知道從什么時候起,他和我的對話不再是天馬行空、無話不談,反倒顯得格外拘謹,就像熟悉的陌生人一樣,幾乎每次打電話,都會以這幾句話開頭,以這幾句話結束。
也許是因為我吧。隨著年齡的增長,慢慢的,我的心事只對媽媽談起,甚至有時只會自己默默消化。就這樣慢慢地,我似乎無意中在自己周圍壘起了一座矮墻,外面的人能看見,卻無法靠近,無法將其拆除。
我想,或許爸爸也感受到了吧。
好像自從我上高中以來,和爸爸的交流越發(fā)少了。就連每周固定的一次電話,通話時間也在慢慢減少。其實我能感受到,爸爸在和我聊天時,總讓人覺得有些怯生生的,就像初見世事的孩子,做什么事、說什么話都得先想一想,生怕說什么話又惹我不開心。所以總是重復著那幾句說了無數遍卻又是最穩(wěn)妥不過的.叮囑。
爸爸不是什么高知分子,也不是敏感、細膩的人,但他總能察覺到我的心情的細微變化,絞盡腦汁地去迎合我,讓我愿意和他多聊幾句,也許他的心愿,也就僅此而已。
一個星期前的周末,在這樣冷的冬天竟然破天荒地出了太陽,暖暖的陽光落在臉上、發(fā)絲間,記得那天我的心情格外的好。
我一個人坐在宿舍里!班忄忄狻,熟悉的視頻通話的鈴聲響起。是爸爸打來的,我拿起手機按了下“接聽”,興致勃勃地叫了聲爸爸。
可能是因為我突如其來的熱情,爸爸先是愣了一下,然后應了一聲,瞬間便咧開嘴笑了。接下來的談話,還是和設想中的“老四句”一樣,聽多了也就有些煩了,可爸爸像是不想錯過我難得的好心情,饒有興味地繼續(xù)講著。
“記得你小時候啊,總愛趴在我背上,你媽媽怎么勸都抱不到你,你還老是追著說什么我是你的蓋世英雄,也不知是從哪學來的話。只可惜,現在從來沒聽你說過了。還有啊——“爸爸滔滔不絕地念叨著。
大概就這樣爸爸自言自語了半小時,我聽得有些不耐煩了,便找了個理由,打斷了爸爸:“好了,好了,不聊了,我先回教室寫作業(yè)了。”爸爸停了下來,接著便說:“那你認真學習吧。還有,你大概半小時后記得出校門一下啊,外面有個驚喜在等你,可別忘了哈!蔽译S意應和了幾聲,便掛斷了電話。
聽到爸爸要所說的驚喜,我其實并沒仔細去想,也不很放在心上。等我再想起這個事,已經是下午了,媽媽給我打電話告訴我,爸爸所說的驚喜就是他從外地趕來看我了。
我走在通往校門的路上,心里五味雜陳。我有些害怕爸爸會因為等急了而不耐煩,又覺得有些愧疚,心里還有些被堅定相信的感動。媽媽告訴我,爸爸在外面已經等好一會兒了,一直沒給我打電話,只是想給我一個驚喜,而且他相信我一定會把他的話放在心上,我會出來的,只是一下因為什么事耽擱了。
當我越來越靠近校門,那個熟悉的身影出現在我眼中時,我突然有些不知所措,呆呆地站在原地。
爸爸蹲坐在地上,身邊放著兩大袋零食,即使手都凍得有些發(fā)紫了,可依舊緊緊抓著塑料袋。他不停地張望著校門內,眼神里充滿了期待而又略顯疲憊。突然,他猛地站了起來,還有些踉蹌,瞬間便咧開嘴笑了。
我注視著爸爸,鼻頭忽然有些發(fā)酸,嘴巴已然張開好像要說些什么可卻怎么也說不出來。只是感覺有一股力量帶著我朝爸爸的方向奔去。
其實在那天,我沒給爸爸一個溫暖的擁抱,也沒能說出那句話。但我明白,爸爸正用他的愛和細膩一點點拆掉我給自己圍上的矮墻,很快,我朝一直等待著的他奔去,看著他,像小時候那樣,驕傲地告訴他:“爸爸,你就是我的蓋世英雄!”
英雄的作文 篇3
如果有一天,你親眼看見有幾個小偷在偷別人的東西,還拿著刀,你會不顧生命危險,來阻止他的行為嗎?你會有這個膽量嗎?
記得有一次,我在家中看電視,發(fā)現了這樣一則報道,他是一個叫韓遠志的小學老師,然而就是這樣一個普普通通的老師,卻在一個平凡的一天10月10日上午,做了一件不同尋常的事。
韓老師在這天剛剛起床,就聽到了外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭穆曇簦鹤バ⊥,抓小偷呀!有人偷車了!這時的他顧不上多想,飛快跑出門外,連拖鞋也沒來得及換,就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師,很快就追上了可惡的.偷車賊,三個賊正在推著偷來的四輪拖機往前跑,見到韓老師跟過來了,他們上前對著韓老師就是一腳,可韓老師還是站起來,勇敢地撲上去,不讓他們溜走。而他們三個人見掙脫不開,其中一個人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺,韓老師馬上如一個軟綿綿的布娃娃倒了下來。隨著后面跑來的村民的叫喊聲中,那些可恨的小偷紛紛向遠方逃竄。而韓老師倒在血泊中,已經奄奄一息。事后,我們的英雄被家人送到縣醫(yī)院,可是,罪犯還沒抓到,他卻還在醫(yī)院處于危險狀態(tài)中,要接受治療,還要面臨巨額的醫(yī)藥費。
看了這篇報道,我不禁感嘆:韓老師真是一個舍己為人的人!明明不是他自己的東西被盜,是陌生人的東西,而且小偷還持有兇器,是什么促使他去不顧生命危險阻止呢?是良心!
他雖然沒有這個義務,但他的良心在激勵他、他心中的正義感在強迫他,去做出這種舍己為人的好事!
現在我不知道這位可敬的老師、那三個無恥的小偷怎么樣了,但是,我要學習韓老師,把助人為樂的好品質發(fā)揚光大,為別人奉獻!我愿意變成桑葉,來哺育蠶兒,讓它為人們織出華麗的錦緞;我愿意變成風兒,清涼地吹過每個感覺炎熱的人;我愿意變成綠葉,襯托紅花,當我枯萎的時候,我可以落進泥土,變成養(yǎng)料,讓花兒更美麗!
韓老師,您是我們身邊的英雄!您舍己為人、見義勇為的精神,將永遠在我心頭蕩漾!
英雄的作文 篇4
如果有人問我,你心目中的英雄是誰?我會理直氣壯的回答他(她)們,那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親
每當我快被困難擊倒的時候,身邊卻總是出現媽媽熟悉的身影,她向我伸出那一雙粗糙的手,對我說:“孩子,把手伸過來!庇谑,媽媽牽著我的手,走過了那風雨兼程的14年,從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路;從小學的門檻到……
每當我考試考壞了的時候,媽媽卻沒有罵我,而是用她那微微的`聲音教育著我,鋪導著我,安慰著我,對我說:“天才也有錯誤的時候,何況是你呢?考試的時候要認真檢查,不要心不在焉,心在哪里成功就在哪里呀!孩子……
每當我和同學鬧矛盾,我把事情的經過與媽媽傾訴衷腸,而媽媽卻總是對我說:“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣;其實人生就是一盤棋,而與你對弈的是命運。既使命運在棋盤上占盡了優(yōu)勢,即便你只剩下了一副殘局,你也不要推盤認輸,而要笑著面對,堅持與命運對弈下去,因為人生往往在堅持中轉機。
……。
平凡的人做出不平凡的事,她就好象一把綠傘,替我遮擋了陰雨天,任勞任怨。無私無畏,不求一點回報。
看,那一位就是我心目中的英雄。
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