英雄的作文精華9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的英雄的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
對于“英雄”一詞，詞典中給出了這樣的解釋：本領高強，英猛過人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人。從字面來看，對于英雄的評價很高，標準似乎很嚴格。但我并不贊成這樣的定義，甚至是堅決反對，誰說本領才是英雄的標志？難道英猛是英雄的惟一修辭？要知道，皺縮干癟的種皮內是精力充沛、旺盛鮮活的種子，丑陋錯綜的枯根仍可成為華麗耀眼、工藝精湛的根雕……
這一切的一切都足以證明，平凡之中亦有不平凡的英雄。
我驚嘆泰山的巍峨，但我更為礫石的堅定所感動；我驚嘆波濤的洶涌，但我更為細流的.滴水穿石所折服；我驚嘆駿馬的奔騰，但我更為老馬識途的智慧所震撼……相對于華麗的辭藻，我更傾向于樸實無華的拙句，它雖沒有富麗堂皇的外衣，但它有一顆實在的心，字里行間流露出的全部都是深深的感情與濃濃的愛意。它們是平凡的英雄。
一支鉛筆不算什么，但在高考的考場它將決定一個人的命運；一枚螺絲釘不算什么，但沒有了它整組機器都將處于癱瘓狀態(tài)；一支粉筆不算什么，但它在老師的手下譜寫出了輝煌的篇章……它們是平凡的英雄。
我知道，仰視已成了人們的一種習慣，但請你們時常低下早已僵硬的脖頸，試著用發(fā)現的眼光尋找一下現實生活中名副其實的英雄。你會發(fā)現西裝革履的人群中夾雜著駝背蹣跚的身影，他們將別人走過的路重新走過，將別人留下的遠遠帶走；你會發(fā)現參天大樹下不遠處有幾棵不成氣候的“歪脖子”，先不要急著投去鄙夷的目光，你難道沒發(fā)現在樹下有一片綠茵茵的小草，正因為有了“歪脖子”的特別照顧，它們才沒有被毒辣的光線灼傷。
朋友，不要不甘于平庸，不甘于平淡，柔和的陽光才能給人溫暖，低緩的道路才能通向更遠。
世界上最偉大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中鑄就不平凡的人物——英雄！
英雄的作文 篇2
憶往昔，大江東去浪淘盡，千古風流人物；看今朝，萬里江山如畫，歌載一世千秋。有多少英雄為這錦繡山河，添上了濃墨重彩的一筆。
林俊德，中科院院士，在40多年的科研路途中獲得了30多項科研成果。在20xx年5月4日，林俊德被確診為膽管癌晚期，他九次拒絕化療，繼續(xù)工作，在生命的最后5個小時，他整理出了一生最珍貴的科研資料。
大漠、烽煙、馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，江河風急云片闊，將軍金甲夜不脫，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，在我們心中他永遠不會倒下。他的一生無愧于祖國和人民，縱死終令汗竹香。
能受天磨為鐵漢，他48歲，中國南海守礁士兵，結婚20年，與妻子團聚時間不到3年，母親病逝，可他法見母親最后一面，只得面對家鄉(xiāng)的方向，跪在甲板上痛哭，他就是李文波。南海守礁97個月的中國士兵。二十年堅守，他站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。他也有夢，可更知肩上的責任比天大，他的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。
"眼盲老師"堅守講臺，身患眼疾的馬某華，是西昌市茶葉村村小9個孩子唯一的老師。中心校為了照顧他，曾讓他到校內做一些簡單的工作，但馬某華執(zhí)意留在茶葉村村小，他說，如果學校沒有其他老師來，很可能被撤掉，家遠的孩子可能因此輟學。馬某華老師的堅持，讓一些孩子得以繼續(xù)上學，但他自己的眼疾，卻一日重過一日，我們想為她鼓掌，卻遲遲不能擊響，有一些東西，如鯁在喉。
不動臣服于淵，一動則龍鳴九天。藍鷹特種部隊的'大隊長唐峰帶領著300名隊員嘶吼出聲。他的一生，躺下是一條長長的跑道，豎立著就是一座豐碑，十年鑄劍只為爐火純青，一朝出鞘，他已倚天長鳴。
人世凋零，唯有江山代代依舊，英雄仍留。英雄無悔，亦無淚，是一腔豪情，一份壯志，一種雖千萬人吾獨往矣的豪邁氣概，一顆縱橫天下的絕傲之心，這便是英雄。不用刻意，便已萬人傳頌。如林俊德、如李文波、如馬某華。亦如唐峰。
英雄的作文 篇3
歲月流逝之匆匆，多少個日落伴著月出的日子，我總會想起激勵我成長的那個他。
海耶斯，他是一個非常出色的球員，一個以28。4分的平均分成為NBA“得分王”的球員，一個創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場45。1分鐘的NBA新人上場時間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉身轉投聞名，同時他的攻擊性防守讓對手大傷腦筋。他的籃球假動作和轉身有點像NBA火箭隊著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊大前鋒卡爾·馬龍的結合體。
海耶斯打動我的，除了他精湛的`籃球技術外，還有他骨子里蘊含的不服輸的精神。
海耶斯出生在路易安那州一個只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內向。
一天，海耶斯被老師錯怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個叫卡爾文的老師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉到他班上課，并且讓他加入了學校的籃球隊。但由于海耶斯對體育項目什么也不擅長而顯得出奇地笨拙，引起了隊友們不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是讓這笑聲激勵自己發(fā)奮練球。隊友們休息時，他在練球；隊友們說說笑笑時，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸的精神，終于“皇天不負苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場得35分，帶領校隊闖進了全州錦標賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達高峰，入選美國籃球名人堂。
我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯，一躍成為了聞名世界的籃球明星，這里包含了他的很多辛酸。我感謝他，他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸的信念，敬業(yè)的精神，堅強的斗志……
海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學習上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前�！昂脻h面前無困難，困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途！
海耶斯，他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著，我們的生活需要堅強，我們的奮斗需要熱情，否則，我們只會在沉默中滅亡……
生活之路不會永遠平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程！
英雄的作文 篇4
這是發(fā)生在我老家的一件事情，那時候我還在農村生活。一天中午，我在上學的路上，突然聽見一聲尖叫，一個小女孩一邊向我跑過來，一邊哭喊著，淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的狗正在追她，這個狗個子不大，但一身黃色的獅子毛，樣子很兇猛，一邊追趕，一邊嗷嗷叫個不停，令人有一股毛骨悚然的'感覺。
眼看要追上了， 小女孩跑得越快，狗追得越歡。突然，小女孩摔了一跤，眼看那只狗就要追上了。我急中生智，從地上找了一個土塊，小狗看見了我手上的土塊，頓時害怕起來，停下了腳步。我不管三七二十一，用力往狗身上一仍，小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個土塊，正好中了狗頭，狗汪汪大叫，一眨眼就跑得遠遠的。于是我得意洋洋地上學了。
第二天早上，剛上第一節(jié)課，班主任就到教室里來，對全部同學宣布：“今天我要表揚一個同學”，老師停下來了，用神秘兮兮的眼光望著我們。
我心想：說就說唄，還賣什么關子，反正與我無關，我只要不被批評就算阿彌陀佛了.老師繼續(xù)說：“昨天中午，一個低年紀同學，被狗困住了，他冒著危險把狗趕走，他樂于助人，不顧危險的精神值得大家學習，這個打狗英雄就是我們班的張睿杰同學�！蔽乙宦�，又驚訝又害羞，可是心里還是甜蜜蜜的。說真的，我還是頭一回受表揚呢。
從此以后，我就有了‘打狗英雄’這個稱呼，如果有一個打狗棒法，和打狗棒那多好呀！我只不過隨手趕了一下狗，就得到了一個英雄的稱號，讓我嘗到了助人為樂的甜頭。
英雄的作文 篇5
文化在歷史中積淀，歷史在時光的流逝里形成。在這時光中，物是與人非。人心的沉浮，本性的尋與現，內心痛與樂，是經常有的，而那文化卻這變化中長久的保留下來，與文化一起留下的，還有那守護文化的人。
在夢中，我曾看見一片菊花的海洋，就如同歷史長河一般，在那里我看見了許多的人，有化酒為歌散發(fā)弄舟的李白；仕途低落依然心胸豁達，不與世俗同流的蘇軾；九死一生，卻依然舍身取義的文天祥；以遠離官場卻依然心系國家的龔自珍。
卻唯有他，吸引著我，使我不愿從夢中醒來，那就南山籬下的一朵幽菊，喧器塵世中的一位清佛，他是陶淵明。
踏過已長滿青苔的石階，推開參差不齊而有一些歪斜木柵欄，我看到了你，我卻是感到一陣空寂與心酸，你雖看不見我，但我早已望穿你的內心，“問君何能爾？心遠地自偏。”元亮兄，你又如何做到此等境界？這是你內心的追求，但你又如何保持你偉大的本心呢？“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”這話就是最好的答案吧。
你不甘碌碌無為的度過一生，你不想讓你思想與平庸之人相似，所以你幻想了人間仙境——世外桃源。“黃發(fā)垂髫，怡然自樂”好一個安定，快樂之地，這因該也是你所向往與追求的吧。
為了這“久居攀籠里，復得返自然。”你變得一無所有，你的衣服常常是破的。打了無數的補丁，甚至連補丁都打得歪歪斜斜，也對。出身名門的你怎可能會使這類煩瑣的.針線活呢？你坐在不蔽風日的破廬之中，四周的墻上空寂，簡陋的家具放在凹凸不平的地板上。被風一吹也跟著左右搖動，簞瓢屢空的日子本就很難度過，然而性嗜酒的你家中竟無一滴酒。如此清貪的生活你可曾后悔過？我知道你從未后悔，因為這換來了你不為斗米而折的腰。
漫步于東籬之下，吸吮這花香，無意見著了有山那厚重的身影，你此刻是多么的自由。我想這就是你的追求與向往，這可悲，可嘆嗎？好一個陶淵明��！
你的身影在文化中留下了無人能及的腳印，在夢中遇見你，是這般的驚喜，又這般的熟悉，你所承載的便是我心中文化的內涵——你隱了身，卻修了心和性！你是真正的英雄。
英雄的作文 篇6
“以身殉道不茍生，道在光明照千古。”英雄，眾人心中偉岸而又圣潔的形象，擁有大江大河般奔流不息的生命力，有著大災大難之下傲然挺立的意志力，是雖千萬人吾往矣的魄力，是“看試手，補天裂”的壯志豪情。
英雄就是以其高尚的行為，光輝的人物形象和人格魅力，融入了一個時代，一個民族精神文脈，成了億萬人們的精神仰仗和集體記憶，代代相傳，永不磨滅。
“匈奴未滅，何以為家”為了邊境安全，國家的安康，一生馳騁沙場，刀光劍影和，霍去病一生鞠躬盡瘁，死而后已。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”八千里路，漫漫征途，你一往無前，所向披靡，靖康之恥，心中銘記是恥辱和精忠報國的熱誠，一生奮戰(zhàn)，勇冠天下，也終是三十功名塵與土，俱化為烏有，著悲壯之中，自有一種精神力，精忠報國，千古流傳�！皻鈩莅蹴纾瑒C冽古存，當其貫日月，生死安足論�！蹦顷幇道畏恐�，一字又一字，寫下的壯麗詩篇《正氣歌》，氣壯山河，萬古猶存，“萬里遙遙行路苦”敵人的高官奉祿，繁華富貴，分好也難撼動，他的一片丹心的忠誠，精忠報國，文天祥舍生取義，也終可以留取丹心，頑固又裂，汗青之上，千古猶存了。這便是英雄最為無情的歲月，侵蝕了萬物，也難損耗他們的光輝事跡與形象，是中華民族的血肉與脊梁。
透過歷史的硝煙，那是近代的中國，但英雄的身影，總會在關鍵時刻，挺身而出，在生死存亡的危機中，在血與火的洗禮中，英雄從不會缺席。中日甲午戰(zhàn)爭，鄧世昌，以身殉國，是光輝而偉大的，“此時漫揮天下淚，有公足壯海軍威�！眲⒐珝u如今綠意盎然，而她的美好與生機，是威海衛(wèi)戰(zhàn)役中的.眾人用鮮血與生命換來的�？谷諔�(zhàn)爭，眾多革命烈士，前赴后繼，“寧進一步死，不退半步生”，在民族大義面前，臨危不懼，以血肉之軀，鋪就和平與光明之路，通向祖國的未來。英雄，他們也有兒女情長，也又七情六欲，在生死存亡，民族危難之際，他們能舍己之利，舍小家為大家，這是無私奉獻，視死如歸的精神應當永世銘記。
《道德經》中所言，死而不亡者壽，肉體可逝，精神不朽，英雄的事跡，如光芒萬丈的太陽，照耀千古。當眾人覺醒之時，太陽不過是一顆晨星，是通向更加美好未來的啟明星。
英雄的作文 篇7
上一個星期一，快上第二節(jié)課的時候，幾個同學回來說：“足球網上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了�！�
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網上的那只貓�！�
我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時間也不回來�！�
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。 老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對？”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對！”“為什么呢？”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。 接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的'遲到是值得的。”
說到那里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲！”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
英雄的作文 篇8
英雄?什么是英雄?不只是打了勝仗的人叫英雄，不只是有功之人叫英雄，不只是不平凡的人叫英雄。其實，在你我身邊，有時一些平平凡凡的人也同樣可以成為英雄。
他，20xx年3月26日剛剛踏入中國的土地。因為語言不同，所以他想表達的意思我們不懂，我們表達的意思，只有靠他表姐——“翻譯官”來翻譯。他比我們都要大，但卻沒有一點架子，總是嘻嘻哈哈的面對任何困難。
記得我和他同桌時，是給我印象最深的時候。一開始，我根本不知道該怎樣和他交流，也怕我說的他聽不懂，就沒有開口。但是他卻先開了腔，雖說他說的不是什么怎么流利，但卻緩解了我們之間尷尬的“場面”。后來，我也開始和他聊了起來。這才慢慢發(fā)現他是一個很樂觀很幽默的人。和他坐在一起時間長了，又覺得他很有禮貌。每次向我借東西前都會用他那一口不流利有簡單的中文說一句：“借一下!”
事后，我才知道他的爸爸媽媽在韓國，自己獨自來中國，現在和舅舅、舅媽住在一起。他的表姐幫他了解中國，每天都要抄課文，以促進中文學習。
在中國兩年了，中文說的還不錯。突然有一天，我關注到了一個沒有人想到的問題：他樂觀、笑容的背后是什么呢?應該是寂寞?還是……這個“線頭”讓我又深思下去，他獨自踏入中國，沒有父母的呵護、陪伴，沒有父母的噓寒問暖，一定很難過;他離開了自己生活多年的祖國，來到一個完全陌生的環(huán)境，有怎樣度過這一天又一天的呢?自己一個人面對生活的'艱苦，內心這樣孤單又為何這樣樂觀，每天保持著笑臉?我又想：每次集體晨會上我們唱著中國國歌時，他內心又會在想什么?
最后，我在他的笑容中找到了真正的答案：他堅強、樂觀!但他內心的孤單、寂寞是我們都無法想象也是無法體會的。
我想，我身邊的英雄就是他——河東鎬
哦，我佩服你，我身邊真正的英雄!
英雄的作文 篇9
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了讓我們不禁想起了許多英雄人物，有寧死不屈的劉胡蘭;13歲就犧牲了的王二小;英勇獻身的董存瑞……就在清明節(jié)前幾天，有一群可愛的人們永遠的離開了我們，他們就是消防員。
3月31號凌晨，四川涼山發(fā)生森林大火，消防隊接到命令，立刻組織好隊伍奔赴現場，因火災發(fā)生海拔較高，不能直達。他們只好背上了60斤的裝備徒步上山。他們開始撲火，突然刮起了一陣狂風，火勢突變。大火向消防員們襲來，頓時整個森林火光四射，大火染紅了整個黑夜，我仿佛看到他們咬牙切齒地撲火，看到了許多消防員們身上都著了火，卻還在頑強與大火作斗爭，我看到了他們眼中閃著晶瑩的淚花。他們在大火中掙扎著，咆哮著，直到大火吞噬了他們整個的身體……最終大火還是敗在了這些英雄們的手中。
出發(fā)去滅火有42名消防隊員，回來的時候車上只剩下15人。他們抱在一起泣不成聲，在這場火災當中，救援隊員最小的還不滿18歲。但是他卻永遠的離開了我們，和森林大火一起同歸于盡了。想到這里不禁讓我淚流滿面。
假如，森林大火發(fā)生了，我們不去管它呢?燃燒到盡頭，它總會結束的，為什么我們要犧牲消防員的生命去滅火呢?這代價是否有點大呢?但是我可以很肯定地告訴你：如果森林大火不撲滅，那么大火會延伸到城市，城市連著城市，城市連著森林，后果不堪設想。
是啊，消防員們受得了365天無休地訓練待命，卻受不了每一次的生離死別;受得了50個小時不睡連續(xù)工作，卻受不了隔壁床的戰(zhàn)友，在濃煙里永遠沉睡。沒有人不崇拜英雄，一旦警鈴想起，消防員們會用最快的速度奔向我們，當煙塵彌漫，他們會摘下他們的呼吸器給我們，他們赴湯蹈火，竭盡全力，刀山敢上，火海敢闖，他們就是可愛的'消防隊員。
是消防隊員犧牲了自己的生命，保護了人們的生命財產安全，這種愛是一種無私的大愛。清明節(jié)到了，讓我們一起來緬懷這些英雄，向英雄致敬。消防員叔叔，你們永遠活在我們的心里。
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