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心中的英雄作文

時間:2023-10-10 11:44:19 寫人的作文 我要投稿

心中的英雄作文3篇【經(jīng)典】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的心中的英雄作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心中的英雄作文3篇【經(jīng)典】

心中的英雄作文 篇1

  我心中的英雄是三國時期蜀漢的名將趙云。趙云字子龍,常山真定人。他生長八尺,濃眉大眼,闊面重頤,威風(fēng)凜凜。

  有一次,我在家里專心致志地看《三國演義》這本書。趙云、劉備等人撤到江州的路上,被曹軍窮追不舍。劉備被張飛救走,趙云見十幾萬百姓和劉備家人都不知去了哪里,便獨自一人殺入曹軍陣中尋找。讀到這里的時候,我心想:趙云真是個血性男兒,竟敢單槍匹馬闖入敵營!我不禁為他捏了一把汗。不過,當(dāng)我看到“如入無人之境”這幾個字時,又長舒了一口氣,怪不得詩中贊他說:“匹馬單槍敢獨行,摧鋒破敵任縱橫。皆稱飛虎一身膽,不負(fù)英雄千古名!

  接著,看到了趙云單騎救阿斗的故事。當(dāng)時,劉備被周瑜騙去吳國成親。諸葛亮心生一計,把計策寫在紙上交給趙云,然后讓他率領(lǐng)五百名士兵出發(fā)了。到了吳國之后,趙云拆開諸葛亮準(zhǔn)備的`錦囊,把劉備成功地送回荊州。周瑜不甘心,又生一計,把劉備幼子阿斗帶回吳國?墒堑搅税肼,趙云坐船趕來。吳國的船隊放箭,趙云用他的武器青釭劍把箭打到了水中,然后一下子跳上了船,一把抱過阿斗。趙云真是驍勇善戰(zhàn),可以把這么多箭打入水中,我真是心服口服。

  趙云有勇有謀,是我心中最完美的英雄形象,難怪劉備贊他“一身都是膽也”!

心中的英雄作文 篇2

  爸爸在我的心中一直有個神圣的地位。因為,他是一個為人民服務(wù)的英雄。

  大火的克星

  一天夜里,靜悄悄的`。在我們已經(jīng)熟睡的時候,一陣急促的電話聲響了。爸爸接完電話后,表情變得嚴(yán)肅起來了。他迅速穿上防火衣。我問爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著火了。說完,就頭也不回地走了。我再次見到爸爸的時候,是在醫(yī)院里。他手上的一塊皮,被火給燒著了。我問爸爸:“疼嗎?”“當(dāng)然疼!但是,如果我不疼,那要有多少人疼?”我們會心的笑了。

  抗擊“龍王”,永不畏懼

  “十一”黃金周,原以為是個令人愉快的假期,誰知“龍王”臺風(fēng)也來湊熱鬧,使這個紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令,回到下宮崗位上抗臺風(fēng)。那時,一條去下宮的必經(jīng)之路,因為出現(xiàn)滑坡,泥土從山上滾了下來,擋住了去路。無奈,爸爸只好下車,一步一步地走了過去。再次回到車上,泥土已粘滿了他的身上。到達(dá)下宮,爸爸不顧旅途的疲憊,又到漁臺,執(zhí)行抗臺風(fēng)的計劃,正因為這次臺風(fēng)事件,爸爸的手機(jī)壯烈犧牲了。

  爸爸

  雖然和那些抗日英雄比,那并不算什么。但他那種不顧自己安危,為人民服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。

心中的英雄作文 篇3

  每個人心中都會有一位英雄,我的心中也有一位英雄。當(dāng)我遇到困難時,他會張開雙手來幫助我;當(dāng)我遇到危險時,他會伸出手來救助我;當(dāng)我感到前途渺茫時,他會用血肉之軀來幫我擋住困難險阻,牽著我的手,提著一盞燈,照亮前方……

  我的英雄就是我的爸爸,在我的眼中,他品格偉大如巍峨泰山,矗立眼前;他心胸寬闊如蒼茫大海,包容萬物。從小,爸爸就教我學(xué)走路,教我學(xué)說話,教我認(rèn)字,教我如何去面對眼前這個世界……我記憶最深刻的一件事,是他教我學(xué)騎自行車。

  那天,陽光明媚,燦爛而溫暖的陽光灑在大地上,讓大地變得富有生機(jī)。爸爸說要教我騎車,我看著他拿著沉重的扳手,拆了我自行車后輪兩邊的輔助輪,爸爸鼓勵我騎著自行車向前沖去?晌覄倓傋献孕熊嚂r,沒有輔助輪的它根本沒法保持平衡,我一下子就摔在了地上。爸爸跑過來,雙手拉起我,幫我摸摸受傷的地方,以減輕我的疼痛。

  爸爸安慰我:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,只要堅持練習(xí),終會成功的!來,我扶著你!”我的心情一瞬間變得舒暢起來,雖然我像一只剛剛學(xué)習(xí)飛翔的小鳥,但我沒有放棄,堅持了下去。

  爸爸在車后扶著我,幫我保持平衡,他就像我的輔助輪一樣,幫著我向前駛?cè)。車動了,我沒有摔跤,我好似看到了一絲勝利的光芒,陽光灑在我身上,白云也好像在推著我向前進(jìn)發(fā)。我騎了很久很久,好似跨過了千山萬水,越過了星辰大海,我沒有了時間的束縛。

  停下車,我轉(zhuǎn)過頭一看,爸爸已消失得無影無蹤了,原來,剛才我一直是自己在騎。∥倚闹械囊魂囅矏偤图,道路旁的樹,好像在向我招手,花草也在搖擺,暖風(fēng)呼呼吹過,好似都在向我招手表示祝賀。我終于學(xué)會了騎自行車!我終于成功了,我像一只剛學(xué)會飛翔的幼鳥,不住拍打著翅膀。

  我看到爸爸了,他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的`面前,累得滿頭大汗,卻一臉得意的微笑,仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂著,像一個孩子得到了心愛的玩具。爸爸對我說:“你真棒!這么快就學(xué)會了!”

  一幅幅記憶的畫面浮現(xiàn)眼前:我的作文發(fā)表了,爸爸拿著報紙比我還高興;我的作業(yè)不會做,爸爸坐在我身邊,拿著筆一筆一劃演算,耐心地為我講題。從小到大,爸爸總是關(guān)愛著我,保護(hù)著我!

  爸爸,如果沒有您的幫助,我?guī)缀跏裁炊紝W(xué)不會!如果沒有您的呵護(hù),就沒有我的美好生活!您用雙手為我鋪出了一條成功的大道,您用雙肩為我托起了幸福的天空,爸爸,您就是我的英雄,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

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