寫(xiě)景春天作文

時(shí)間：2024-04-17 18:35:33 寫(xiě)景作文我要投稿

寫(xiě)景春天作文9篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景春天作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)景春天作文9篇[精選]

寫(xiě)景春天作文篇1

　　你看！是誰(shuí)邁著輕盈的步伐朝我們走來(lái)了？原來(lái)是春姑娘啊！她帶著微笑輕輕地向我們走來(lái)了！

　　她輕輕的走向田野，溫柔地叫醒小草，小草探出了翠綠的小腦袋。春姑娘吹了一陣風(fēng)，油菜花也捧出了他最美麗的色彩，對(duì)她熱情地綻放笑臉，那么多黃橙橙的笑臉，把春姑娘的裙子都染上了金子般的光芒。遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)民伯伯有的在挖土，有的在種作物，他們把希望種在了地里，滿臉的喜悅！

　　春姑娘來(lái)到了小河邊，河岸上的野花已經(jīng)開(kāi)了，正低著頭和小草說(shuō)著悄悄話；小河里，嘩嘩的流水聲在歡唱，幾條小魚(yú)游來(lái)游去，好美哦。又一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花、杏花、梨花......都張開(kāi)了笑臉，在春風(fēng)中路出燦爛的'笑容。小蜜蜂、花蝴蝶也來(lái)了，在花叢中翩翩起舞。

　　哈，春雨弟弟也來(lái)了找他的春姑娘姐姐了，在細(xì)細(xì)的雨絲種，飛來(lái)了一群小燕子，它們邊飛邊唱著悅耳的春的贊歌。

　　春姑娘來(lái)了，春姑娘在清澈的小河中，春姑娘在希望的田野里，春姑娘充滿了活力與希望1

　　我找到了光彩奪目的春天！

寫(xiě)景春天作文篇2

　　春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕地吹，春雨柔柔地下。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小草露出了小腦袋。白的梨花、紅的'杏花、粉的桃花都競(jìng)相開(kāi)放。小蜜蜂在花叢中開(kāi)心地采蜜。小朋友們都到外面歡迎從南方飛回來(lái)的燕子和布谷鳥(niǎo)。

　　春天真的來(lái)了。

寫(xiě)景春天作文篇3

　　春天，她悄悄地來(lái)了，她的到來(lái)讓人覺(jué)察不到。不，不是這樣。如果你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)：“春”走進(jìn)了校園。

　　溫暖的春風(fēng)吹打著我的面頰，我正走向校園。突然，我發(fā)現(xiàn)去年光禿禿的綠化帶，此時(shí)長(zhǎng)出了小草。小草帶有光澤，讓人覺(jué)得有些晃眼。

　　走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)窗外的木棉樹(shù)上長(zhǎng)出了火紅火紅的木棉花。讓我以為天上的火苗掉在樹(shù)上了。古有詩(shī)句：“日出江花紅勝火”�，F(xiàn)有詩(shī)句：“窗外木棉紅似火”。只可惜一些木棉花還沒(méi)有脫開(kāi)自己的`綠衣裳，只好默默地等待。

　　現(xiàn)在是春天，各種各樣的樹(shù)上還殘留著一些黃葉子。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)去，許多黃葉唱著歌像一只蝴蝶一樣保持優(yōu)美的姿態(tài)慢慢地飄落下來(lái)�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”是呀，春風(fēng)這把剪刀幫校園里各種各樣的樹(shù)木剪下了黃葉，裁出了新的嫩葉。

　　春的到來(lái)，讓人感到興奮不已。當(dāng)然哦！不只是人們開(kāi)心，其實(shí)其它小動(dòng)物們也很開(kāi)心。瞧！那些鳥(niǎo)兒在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧地叫著，在訴說(shuō)著春的美。蚱蜢在草地上一會(huì)兒跳到這里，一會(huì)兒跳到那兒。似乎草地是他們的游樂(lè)園，又似乎它們?cè)陂_(kāi)一個(gè)春天的宴會(huì)。晚上，一只螢火蟲(chóng)光臨我們的學(xué)校，借著光，觀察校園的每一個(gè)角落的春天的美。

　　校園的春天美麗極了！我們要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此美麗。

寫(xiě)景春天作文篇4

　　微風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄起來(lái)，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。

　　——題記

　　今天迎來(lái)了我校初一年級(jí)“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著愉快的心情坐車(chē)來(lái)到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。

　　細(xì)細(xì)品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

　　在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個(gè)節(jié)目了。也許舞蹈是對(duì)美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場(chǎng)了，舞臺(tái)上的我們，擺動(dòng)著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的.舞裙，隨著音樂(lè)的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。

　　還有就是我們班的壓軸誦讀《水調(diào)歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺(tái)中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長(zhǎng)笛、古箏，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法與古典舞完美結(jié)合讓誦讀更加出彩！我們擺動(dòng)我們那輕靈的手臂，邁開(kāi)輕盈的步子，獨(dú)特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩(shī)詞中！這些精彩的表演都來(lái)源于平時(shí)的多次練習(xí)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師與家長(zhǎng)們的精心排練，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

　　時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級(jí)的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。

　　“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿結(jié)束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。

　　走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……再見(jiàn)了濮上園，明年我們相約再見(jiàn)！

寫(xiě)景春天作文篇5

　　春天是一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。布谷鳥(niǎo)吹響了春天的口哨。哨聲叫醒了正在熟睡的小草，小草打著哈欠，換了身綠衣裳，哨聲驚擾正在河邊梳洗的楊柳，哨聲驚動(dòng)了在南方過(guò)冬的燕子。一聲哨響集結(jié)了成千上萬(wàn)的蜜蜂、蝴蝶，還有各種鳥(niǎo)兒呼朋引伴地來(lái)參加這個(gè)春天的'盛會(huì)。

　　春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)�；ú輳乃瘔�(mèng)中醒來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。你瞧，粉紅的杏花綴滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，遠(yuǎn)看，仿佛美麗的云彩掛在樹(shù)梢；潔白的梨花壓滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一束束，仿佛昨夜飄落枝頭的雪花。紅紅的桃花，金黃的油菜花……各種花兒爭(zhēng)奇斗艷地參加這個(gè)春天的宴會(huì)。

　　春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。撒下一粒種子，便種下一份希望。農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水灑下希望的種子，期待著秋天的收獲；我用勤奮好學(xué)去滋潤(rùn)知識(shí)的種子，盼望著收獲的喜悅。一年之計(jì)在于春。春天是孩子們歡樂(lè)的季節(jié)，那飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，放飛了心情，也放飛了希望。

寫(xiě)景春天作文篇6

　　迷人的春天慷慨地散布著芳香的.氣息，給生活帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。杜鵑躲藏在芒果樹(shù)的枝頭，用他那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的鳴囀來(lái)喚醒人們的希望。成群的畫(huà)眉像迎親隊(duì)似的站在梨樹(shù)的枝頭。楝樹(shù)、花梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)都仿佛被自身的芬芳熏醉了。

寫(xiě)景春天作文篇7

　　4月29號(hào)，是我們初一年級(jí)學(xué)生期待已久的日子，是個(gè)值得回憶的美好日子。就在今天，我們?cè)阱ш?yáng)遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫(huà)的公園——濮上園舉行了“三合一”活動(dòng)，目的是讓我們這些祖國(guó)的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們緊張的維持著現(xiàn)場(chǎng)次序、不時(shí)地為參加活動(dòng)的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長(zhǎng)忙碌的身影在學(xué)生與廣場(chǎng)之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚(yáng)的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。

　　文藝會(huì)演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我參加的項(xiàng)目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個(gè)人背對(duì)著對(duì)方扔球，另一個(gè)人接球。第一個(gè)上場(chǎng)的是我，看著老師鼓勵(lì)的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動(dòng)。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機(jī)率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識(shí)的朝后看看，只見(jiàn)球根本不聽(tīng)我的話，只飛過(guò)我的頭頂，方思慧見(jiàn)狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個(gè)想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……

　　下午的游園活動(dòng)緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊(duì)的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個(gè)隨手拈來(lái)一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的'問(wèn)：“老師：這是什么？”那個(gè)輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問(wèn)：“老師，這是什么？”不一會(huì)兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥(niǎo)圍在老師周?chē)�，你一言，我一語(yǔ)，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問(wèn)聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……

　　回程的路上，我的腦子里全是今天活動(dòng)的畫(huà)面，今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識(shí)、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個(gè)人的心中。

寫(xiě)景春天作文篇8

　　春風(fēng)暖暖地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。

　　雨點(diǎn)落到草兒身上，小草樂(lè)壞了，偷偷地探出了小腦袋;雨點(diǎn)落到花園里，喇叭花笑了笑，張開(kāi)小嘴，樂(lè)個(gè)不停;雨點(diǎn)落到柳枝上，柳枝輕舞，換上新衣，呼蜂引蝶;雨點(diǎn)落到小河里，河水抖落身上的盔甲，嘩嘩地唱響了春天的贊歌。

　　聽(tīng)到這歌聲，青蛙睜開(kāi)了惺忪的`睡眼，呱呱地到處尋找小魚(yú)兒;聽(tīng)到這歌聲，燕子急匆匆地從南方趕回來(lái)，參加百花爭(zhēng)艷的盛會(huì);聽(tīng)到這歌聲，農(nóng)民伯伯也忙了起來(lái)，推出了車(chē)，唱響了歌，踏醒了沉睡一冬的田野。

　　春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。

寫(xiě)景春天作文篇9

　　花兒悄悄打開(kāi)花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹(shù)枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰(shuí)來(lái)了？當(dāng)然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機(jī)盎然的景象。

　　你聽(tīng)，是微風(fēng)的聲音，花兒在聆聽(tīng)，草兒在聆聽(tīng)，展翅飛翔的燕子也在聆聽(tīng)，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，讓人感到了無(wú)限的春意。

　　你再聽(tīng)，是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，好整齊、好響亮的讀書(shū)聲啊，俗話有說(shuō)“一年之際在于春”，我想，同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習(xí)吧！

　　你繼續(xù)聽(tīng)，是那春姑娘看見(jiàn)大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽(tīng)，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農(nóng)田上；春天的雨水滋潤(rùn)了農(nóng)田，滋潤(rùn)了花草，滋潤(rùn)了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

　　哇，你看，雨后，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉，把溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，七色的彩虹也出來(lái)了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的'花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。

　　你睜大眼睛再仔細(xì)瞧一瞧，木棉樹(shù)上的木棉花都開(kāi)了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們?cè)诖杭纠锶紵那啻海紵募で榛鹧�，是如此耀眼，仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。

　　在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書(shū)聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽(yáng)，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機(jī)。

　　在春天里，微風(fēng)使人舒暢，讀書(shū)聲使人精神，雨聲使人變得滋潤(rùn)，太陽(yáng)使人溫暖，木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……

　　在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著追尋遠(yuǎn)大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……

　　啊，春天，你給予了我們生機(jī)，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂(lè)，你給予了我們……悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著。

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