神奇的想象作文【實(shí)用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的神奇的想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的想象作文1
關(guān)于未來(lái)的科技，人們產(chǎn)生了很多的議論。我這個(gè)“科學(xué)迷”當(dāng)然也不例外嘍。這不，我正躺在床上想著呢。正在我苦思冥想的時(shí)候，一位老人突然出現(xiàn)在了我的面前，對(duì)我說(shuō)：“我是時(shí)光老人，你不是想看看未來(lái)的科技都是什么樣嗎？那你就跟著我來(lái)看看吧�！�
我和時(shí)光老人坐上時(shí)光機(jī)，心里興奮得不知用什么詞來(lái)形容了。在我興奮的同時(shí)，時(shí)光老人說(shuō)：“已經(jīng)到站了�！�
下了時(shí)光機(jī)，我就問(wèn)：“時(shí)光老爺爺，我們現(xiàn)在要去哪？”時(shí)光老人說(shuō)：“我們現(xiàn)在要去這里科技品種最多的‘時(shí)代街’�！�
到了那里，我看見(jiàn)了許多稀奇古怪的東西。時(shí)光老人對(duì)我說(shuō)：“我這次給你介紹現(xiàn)在‘科技榜’里前三的.新發(fā)明，這邊有一個(gè)像雞蛋一樣的東西，這就是全球人民最喜歡的‘神奇想象蛋’。打個(gè)比方吧，你如果想吃蛋糕了，只要握住它，在腦海想象出一個(gè)蛋糕抹上一層奶油，放上水果，淋上一些巧克力醬，再說(shuō)出咒語(yǔ)（就是你設(shè)置的文字口令），接著在一個(gè)縫隙里投上一枚硬幣，蛋糕就變出來(lái)了。（其它東西也能變出來(lái)）。如果有人以此來(lái)變出一件危險(xiǎn)物品，無(wú)論投多少錢(qián)，它也不會(huì)變出來(lái)的�！�
“瞬間移動(dòng)洞”可是個(gè)旅行‘神奇’。把它放在地上，腦海里想一下你要去的地方，瞬間，你便到了目的地。而正在使用中的‘瞬間移動(dòng)洞’，其他人無(wú)權(quán)操控，誰(shuí)也進(jìn)不來(lái)的。如果你去旅游忘帶東西，輸入指令，它就把東西轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。這樣既快捷又方便�！睍r(shí)光老人滔滔不絕地介紹著。
“接著，是為有被害妄想癥的人專(zhuān)門(mén)打造的機(jī)器。它看起來(lái)只是一根普通的木棍，但是‘防盜棒’這個(gè)名字可不是白叫的。只要有壞人進(jìn)了你家，防盜棒立馬進(jìn)入戒備狀態(tài)，邊痛打壞人，邊報(bào)警，最后壞人不得不乖乖走進(jìn)派出所接受懲罰。難道你對(duì)前所未有的安全感不心動(dòng)嗎？”時(shí)光老人說(shuō)。
帶我領(lǐng)略了未來(lái)世界千奇百怪的發(fā)明后，時(shí)光老人說(shuō)：“時(shí)間到了，我?guī)慊厝�，如果下次有時(shí)間，再帶你來(lái)這里看一看�！蔽艺酪啦簧嶂H，突然聽(tīng)到有人在大喊：“起來(lái)了！”我猛地一醒，才意識(shí)到這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
神奇的想象作文2
我做過(guò)一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)到自己有一雙神奇的鞋。
我穿著這雙鞋來(lái)到住在鄉(xiāng)下的外婆家。這時(shí)，這雙鞋對(duì)我說(shuō)：“在你有困難時(shí)，只要按一下我上面的紅色按扭，我就會(huì)幫助你�！蔽掖┲@雙鞋啟程了。走了一段路，一條大河攔住了我的去路。我按了紅色按扭，只聽(tīng)“刷”的一聲，鞋跳到河里變成一艘輪船。我跳上船，幾個(gè)小矮人立刻出來(lái)迎接我。我興高采烈地和小矮人聊起來(lái)，不知不覺(jué)船靠岸了，鞋變回了原樣。我穿上鞋繼續(xù)向前走。突然下起了大雨，我又按了紅色按扭，鞋變成了豪華的'房子，又有幾個(gè)小矮人出來(lái)迎接我。我走進(jìn)房子里，一張大餐桌展現(xiàn)在我眼前，桌上有香噴噴的面包，可口的可樂(lè)^我正吃得津津有味時(shí)，雨停了。
我長(zhǎng)噓了一口氣，驚醒過(guò)來(lái)。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但那雙鞋卻給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我無(wú)限的遐想：長(zhǎng)大后我一定要發(fā)明這樣的鞋。
神奇的想象作文3
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧，李老師慢慢地走進(jìn)教室，神秘一笑，這是為什么呢？原來(lái)今天將在我們五（10）班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。
教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道穿越嗎？今天我們就來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過(guò)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們驚呼起來(lái)，什么?穿過(guò)A4紙？這是不可能的ba ,一張小小的a4紙?jiān)趺创┰侥�？同學(xué)們紛紛回頭與周?chē)耐瑢W(xué)七嘴八舌的`討論起來(lái)。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒(méi)有想象力的同學(xué)便開(kāi)始抓耳撓腮，百思不得其解，有想象力的同學(xué)想到方法后高興的手舞足蹈，唾沫星子滿(mǎn)天飛，他們?cè)诤屯瑢W(xué)們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動(dòng)物----八爪魚(yú)。
討論的時(shí)間總是短暫的�！巴！崩罾蠋熍牧伺氖�，清了清嗓子說(shuō)道：“光說(shuō)不做那可是不行的，我們就請(qǐng)魔術(shù)家們來(lái)做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請(qǐng)魔術(shù)家上臺(tái)�！霸捯魟偮�，一只胖胖的八爪魚(yú)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，只見(jiàn)他帥氣的挺了挺她的肚子，威風(fēng)凜凜地走向講臺(tái)，胸有成竹地拿起剪刀和紙，“刷刷刷”的就剪了起來(lái)。不一會(huì)兒他的作品完成啦，他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”，只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上，他的腦袋都過(guò)不去，更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了，那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺(tái)。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試，不過(guò)也都是以失敗告終。
“好，既然同學(xué)們都沒(méi)有成功，那就要來(lái)等我這個(gè)大魔術(shù)師來(lái)大顯身手了。”說(shuō)著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來(lái)，只見(jiàn)她沿著邊線來(lái)回裁剪，中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著，生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫，把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不一會(huì)兒老師作品就完成了。將紙展開(kāi)，一圈一圈的紙從天而瀉，同學(xué)們不禁站了起來(lái)，拉開(kāi)，小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門(mén)。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門(mén)。
下課了，同學(xué)們還在笑著，那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
神奇的想象作文4
今天早上起床，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)神奇的國(guó)度。
這兒的樹(shù)葉又大又白，草地軟軟的，還有許多芝麻。忽然，一只大熊貓跑了過(guò)來(lái)。我在慌亂中摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看“泥土”，居然是奇異果。我頓時(shí)明白了什么，猛地一轉(zhuǎn)頭揪下了熊的耳朵，熊?chē)樀眠B忙“逃”走了。我看了看它的耳朵，“是半個(gè)橙子”，我大叫道。接著，我又嘗了嘗樹(shù)葉，是山竹片。我還舔了舔小花苞，是小番茄。原來(lái)這兒是水果王國(guó)。
我走著走著，看見(jiàn)小溪里的'西瓜汁。正要喝時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座大城堡。于是，我走了過(guò)去。城堡門(mén)口站著六個(gè)大菠蘿，它們嚴(yán)肅的地盯著我，其中一個(gè)菠蘿問(wèn)我：“你是甜品嗎”?我搖了搖頭。它們朝我鞠了個(gè)躬，便讓我進(jìn)去了。剛進(jìn)城堡，我就問(wèn)旁邊的西瓜大臣：“為什么水果王國(guó)的人這么少呀”?“唉”西瓜大臣說(shuō)：“您是不知道，人類(lèi)把這片分為兩半，一半是甜品王國(guó)，一半是水果王國(guó)，人們都去吃甜品了，沒(méi)有人喜歡吃水果，甜品王國(guó)就開(kāi)始攻打我們，我們的臣民都變成甜品啦”。我聽(tīng)了后悔莫及，不應(yīng)該只吃甜品，不吃水果，讓水果王國(guó)的臣民受到了傷害。我決定幫助它們，于是我騎上“戰(zhàn)馬”奔向甜品王國(guó)………
眼看就要到甜品王國(guó)了，突然感覺(jué)有人把我從馬背上踢下來(lái)。我以為是被“敵人”發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)是媽媽在喊我起床。
吃過(guò)早飯后，我想：以后還是少吃甜品，多吃水果，這樣既對(duì)牙齒好，又能讓它們和平相處。
神奇的想象作文5
雯雯是一個(gè)十分聰明的小女孩，可她有一個(gè)壞習(xí)慣——從來(lái)不愛(ài)惜文具。文具們每天都很苦惱，它們商量要告訴小主人它們是有多么重要。
一天，雯雯寫(xiě)完作業(yè)后，隨手將手邊的文具一丟，就躺在了床上。突然，雯雯來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，她看見(jiàn)了瘦瘦高高，穿著一身素色衣服的鉛筆，胖胖的、可愛(ài)的.橡皮，方方正正，挺著巨大肚子的筆盒和粉色的小豬削筆刀�！斑@里是哪兒？還有你們是誰(shuí)？”雯雯奇怪地問(wèn)。小豬削筆刀晃了晃胖胖的身體，用沙啞的嗓音回答說(shuō)：“我們?cè)谀愕膲?mèng)里，這里都是你破壞的文具，包括我們�！宾┳屑�(xì)看了看，的確，這些文具，她都很熟悉，鉛筆的頭都斷了，橡皮身上全是大大小小的“傷口”，筆盒身上也滿(mǎn)是“傷痕”，還有削筆刀，里面全是垃圾——這些都是她無(wú)聊時(shí)、寫(xiě)字時(shí)破壞過(guò)的�？吹轿木呱砩系膫�，雯雯心里有了一些愧疚，但她依然說(shuō)：“你們是我的文具，我想怎樣就怎樣�！痹捯魟偮�，鉛筆邁著輕盈的步子，朝雯雯走了過(guò)去，橡皮和筆盒也拖著沉重的步伐朝她走了過(guò)去，削筆刀還不是發(fā)出“沙沙”的聲音。眼看著它們就要對(duì)她“大打出手”了，雯雯卻突然醒了過(guò)來(lái)：“原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。 宾┗叵肫鹚膲�(mèng)，在心里下定決心：以后我一定會(huì)好好珍惜他們的。
從此，雯雯開(kāi)始愛(ài)惜她的文具了，她的壞習(xí)慣也改掉了。
神奇的想象作文6
有一天，我得到了一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆。它把我和弟弟變得只有一支鉛筆那么高，我們爬上它的背，它就像魔毯一樣帶著我們飛上了藍(lán)天。
我們飛啊飛，飛到了海灘上。廣闊的海面上有高大的輪船和游泳的大人們，小朋友們有的在海邊撥動(dòng)著浪花，有的在沙灘上搭城堡，還有的在追逐打鬧，他們笑著、跑著、叫著。我和弟弟一邊曬太陽(yáng)，一邊聽(tīng)著小朋友的'歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得該去別的地方看一看，于是我和弟弟乘著寶葫蘆繼續(xù)上路了。
這一次，我們飛到了一座大森林里。這兒漂亮極了，高大的松樹(shù)像一群威風(fēng)凜凜的哨兵在堅(jiān)守著崗位。一朵朵五顏六色的山花在草坪上爭(zhēng)相開(kāi)放，清澈的小溪里一群絢麗多彩的小魚(yú)在歡快地游泳。螞蟻王國(guó)召開(kāi)了盛大的派對(duì)歡迎我們，我和弟弟與小鳥(niǎo)一起唱歌，和小動(dòng)物們一起玩耍、做游戲，玩得不亦樂(lè)乎。很快夜晚到來(lái)了，一群螢火蟲(chóng)，提著綠色的燈籠在夜空中翩翩起舞。我和弟弟躺在荷葉上，看著美麗的星空。漸漸的，我們?cè)絹?lái)越困，最終在青蛙的叫聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的想象作文7
早就聽(tīng)說(shuō)了張家界具有泰山之雄，桂林之秀，黃山之奇，華山之險(xiǎn)了，讓我迫不及待想去那�？墒�，每次暑假我總錯(cuò)過(guò)，不過(guò)，去年暑假我終于夢(mèng)寐以求了！
在火車(chē)上我迫不及待的希望趕快到那里，看看哪有多美，有多險(xiǎn)峻。不過(guò)“苦難“終會(huì)熬到頭的。終于到了張家界的大門(mén)口，可是要買(mǎi)票才能進(jìn)，我看見(jiàn)買(mǎi)票口的隊(duì)排得像條龍，左等右等才進(jìn)去。
我們先去的是金鞭溪，聽(tīng)導(dǎo)游介紹金鞭溪全長(zhǎng)為6公里，自西向東蜿蜒流淌于奇峰峽谷間，溪水傳情，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一步一景，如詩(shī)如畫(huà)。綠樹(shù)成蔭，小溪在流淌，清澈的溪水里還有小魚(yú)在嬉戲玩耍，我迫不及待的在小溪邊玩起水來(lái)，情不自禁的.喊了聲“涼快“一高興我竟然沒(méi)站穩(wěn)，和小溪來(lái)了個(gè)親熱的“擁抱“。在往前走溪水被大樹(shù)籠罩著，樹(shù)的倒影映在了水上，站在這可以看到奇峰竟秀的山峰。美麗極了！
下個(gè)景點(diǎn)是袁家界，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)在唐朝時(shí)，因湖南辰州袁姓人避難隱居而得名。袁家界風(fēng)景如畫(huà)，美麗壯觀。其中，主要景點(diǎn)有；后花園，迷魂臺(tái)，天下第一橋等等。我印象深刻的就是天下第一橋，這座橋駕于兩座高山上是大自然的杰作。云霧繚繞顯的更為神奇壯觀。
真是不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳呀！還有更奇特的景觀，等你們來(lái)了自己看吧！
神奇的想象作文8
我們?cè)趫D書(shū)館里，往往都是知識(shí)環(huán)繞在我們身旁，不過(guò)你想過(guò)嗎？如果在圖書(shū)館里有一點(diǎn)小科技，那多有意思。
在荷蘭，某家圖書(shū)館的周?chē)�，不僅有知識(shí)“海洋”還有科技“館”滿(mǎn)滿(mǎn)的新鮮感。在這個(gè)圖書(shū)館中，有一群“小牛”在館中行走，進(jìn)入圖書(shū)館后，你只需拿出神奇“RFID神器”在椅子上刷幾下，“小�！本透爸魅恕惫怨缘刈叩竭@里，走到那里。變成你的專(zhuān)屬私人座椅。
可以說(shuō)這不僅是一個(gè)圖書(shū)館，還是一個(gè)會(huì)議室。你可以使用你的`權(quán)杖—DFID卡。召集很多“小�！彼麄儠�(huì)變成你另一個(gè)影子。帶到它們指定的地點(diǎn)，“小�！笨刹粫�(huì)無(wú)秩序、不整齊地呆呆地“站”著。它們會(huì)以最快的速度一排一排，有序、整齊地等候“主人”
它們不是一般的椅子，它們擁有智慧，當(dāng)你離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，小牛會(huì)畢恭畢敬地送你到門(mén)口，然后回到門(mén)口，準(zhǔn)備接待下一個(gè)顧客。所以，想帶它回家，休想！
怎么樣？你想去圖書(shū)館看看嗎？如果想，想去買(mǎi)RFID卡，不然我怕你吃大虧了。
神奇的想象作文9
星期六上午，我與經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者李叔叔、還有妹妹玥玥一起興奮地去熱帶雨林探險(xiǎn)去了！
剛開(kāi)始，雨林里一切正常。放眼望去，只見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的郁郁蔥蔥的大樹(shù)。在耳朵邊，傳來(lái)的`是鳥(niǎo)兒的唱歌的聲音，美妙、動(dòng)聽(tīng)極了。我們?nèi)俗吡艘粫?huì)兒后發(fā)現(xiàn)，雨林里到處都是藤蔓，沒(méi)有一只動(dòng)物。這時(shí)，警惕的李叔叔小聲地說(shuō)道：″大家警惕點(diǎn)，有點(diǎn)不正常。”我們立刻從背包里拿小刀防身，小心翼翼地走著。忽然只聽(tīng)見(jiàn)李叔叔大叫一聲快跑，有條大蟒蛇！我立即帶著妹妹迅速又飛快地跑到一棵大樹(shù)后面。而李叔叔則跑到大草叢里去了。妹妹被嚇得大氣都不敢出，不由自主地向后方張望，幸好，它還沒(méi)來(lái)。過(guò)了兩分鐘后，心細(xì)的妹妹從倒影中發(fā)現(xiàn)，蟒蛇在緩緩向我們這里來(lái)，妹妹立刻從包里拿出生肉丟到大樹(shù)的后方，蟒蛇看到生肉后仔細(xì)聞了聞，確定可以吃之后，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我們倆趁這個(gè)時(shí)候立即跑到李叔叔躲的草叢里與他匯合，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！我們?nèi)顺粤它c(diǎn)面包，補(bǔ)充點(diǎn)體力，喝了口水，繼續(xù)向前行。不一會(huì)兒，我們碰到了又一個(gè)難題一沒(méi)有地方住，水也快喝完了。就在這時(shí)，我們的“救兵"馬鹿來(lái)了。李叔叔說(shuō)，有馬鹿的地方就會(huì)有水，我們立即決定跟著馬鹿一起走，我們偷偷的跟著馬鹿。沒(méi)想到，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘，里面還有好多好多的魚(yú)，我們將所有能盛水的容器全都盛滿(mǎn)，盛滿(mǎn)水以后我們決定搭兩個(gè)帳篷，準(zhǔn)備開(kāi)始分頭行動(dòng)，李叔叔負(fù)責(zé)去找木頭并且搭帳篷，我和妹妹則負(fù)責(zé)捕魚(yú)，并烤魚(yú)。不會(huì)兒，李叔叔就滿(mǎn)載而歸，用木頭搭建了兩個(gè)大帳篷。就在這時(shí)，我們的魚(yú)也烤好了，我們?nèi)顺酝炅唆~(yú)，便各自回帳篷里睡覺(jué)去了。
第二天一早，和李叔叔便各自回家去了，這次探險(xiǎn)，還真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
神奇的想象作文10
在那平淡無(wú)奇的一天，我做了個(gè)不尋常的夢(mèng)!
我坐在梁龍的脖子上看著書(shū)，就在我看的正入迷的時(shí)候我睡著了，但是又被梁龍的叫聲吵醒了，我一看，呀!小恐龍要出生了，只見(jiàn)他慢慢地扒開(kāi)殼，顯得是那么的.辛苦。終于!小恐龍出世了，大恐龍們歡呼著，梁龍媽媽也很開(kāi)心。
恐龍們都來(lái)慶祝梁龍當(dāng)媽媽了。這時(shí)，一波地震似的顫動(dòng)在向我們逼近……是兩只霸王龍來(lái)了，大家都知道霸王龍可不是吃素的，在恐龍界他是殺手榜上靠前的，可以一口咬死一個(gè)小生命。我們想找個(gè)地方藏起來(lái)的時(shí)候，他們把我和梁龍媽媽還有小寶寶圍住了，梁龍媽媽把我們兩個(gè)放在了背上使勁拋了出去，正好把我們?nèi)釉诹税酝觚垷o(wú)法夠到的一個(gè)小山洞里，嚇得我都不敢喊疼。
一會(huì)兒，洞外安靜了，我和小梁龍輕輕地爬出山洞，只發(fā)現(xiàn)一只滿(mǎn)身是血的梁龍媽媽?zhuān)覀冓s緊抱住梁龍媽媽?zhuān)匆?jiàn)梁龍媽媽一動(dòng)不動(dòng)，我哭的是稀里嘩啦，小梁龍?jiān)谂赃叞Ы幸宦暯又宦�，天空忽然下起了雨，烏云密布，電閃雷鳴，忽然一道亮光從天邊劃過(guò)，頓時(shí)天崩地裂，我也被拋出了很遠(yuǎn)，看著梁龍媽媽和小梁龍離我越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在天地間……
神奇的想象作文11
大家好，我是二年級(jí)一班的王嘉樂(lè)，開(kāi)學(xué)后我就將升入三年級(jí)了。
如果你來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人向你招手，對(duì)你說(shuō)：“早上好”。來(lái)到教室，白色的墻壁變成了綠油油的草，上面還長(zhǎng)滿(mǎn)了花，像公園一樣，美麗極了。窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大，它可以把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最適合的溫度，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下按鈕旁邊的小喇叭。它就會(huì)像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果按下它，黑板上就出現(xiàn)今天的作業(yè)，它還會(huì)為我們檢查作業(yè)。藍(lán)色按鈕是聲控按鈕，如果寫(xiě)錯(cuò)了，只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了”。它就會(huì)為我們自動(dòng)改正。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供給殘疾人使用的'，這樣殘疾人就不用每天背著重重的大書(shū)包了。只要按一下按鈕就可以了。
我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
神奇的想象作文12
我的文具盒里面有很多筆，這些筆每支都很大，很占空間，有時(shí)候鉛筆盒都裝不下，攜帶起來(lái)非常不方便。我要是發(fā)明一種萬(wàn)能的筆該多好��！
這款筆圖案漂亮，有六個(gè)不同的顏色的按鈕，每個(gè)按鈕就是一盞彩燈，筆桿的圖案是哆啦A夢(mèng)的圖案，拿著筆的我們就是大雄。
這種筆看起來(lái)普通，其實(shí)有著驚人的功能：紅色按鈕連著自動(dòng)鉛筆，我們畫(huà)圖用，有無(wú)限多的筆芯，還不怕筆芯斷了；橙色按鈕連著水性筆，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用；黃色按鈕連著彩色筆，美術(shù)課畫(huà)畫(huà)時(shí)用；青色按鈕連著翻譯功能，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不懂的時(shí)候用它來(lái)翻譯；一按紫色按鈕這支筆就變成了檢查作業(yè)的.筆，把它放到作業(yè)上面就可以充當(dāng)老師了，它可以發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤，然后它還能說(shuō)話，給我們耐心地講解；綠色按鈕一按這支筆就變成了筆擦，能擦掉各種筆的痕跡，而且還不留一絲的痕跡，整張紙就像沒(méi)寫(xiě)過(guò)字一樣光潔如新。
大家說(shuō)我想發(fā)明的萬(wàn)能筆怎么樣？是不是很神奇？我相信隨著科技的飛速發(fā)展我的想法一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
神奇的想象作文13
安妮的外婆生病了，怎么也治不好。一個(gè)老醫(yī)生告訴她只有讓你外婆吃了靈山上第九百九十九棵蘋(píng)果樹(shù)上的第九百九十九個(gè)蘋(píng)果，她的病才能治好。聽(tīng)了醫(yī)生的話，她立馬帶上小竹籃去采蘋(píng)果了。
安妮歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，找到了第九百九十九棵蘋(píng)果樹(shù)，可這棵蘋(píng)果樹(shù)實(shí)在十太高了，瘦小的安妮不但沒(méi)有爬上去，身上還磨掉了一層皮。安妮把鞋子向樹(shù)上一扔，想要把蘋(píng)果砸下來(lái)，可根本沒(méi)有砸到。安妮急得都快哭了。
這時(shí)，一只紅鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“安妮，讓我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著，飛上樹(shù)梢，啄下了一個(gè)蘋(píng)果叼給了安妮�？杉t鳥(niǎo)剛一松口，蘋(píng)果又“嗖”的一聲飛上了樹(shù)梢，驚得紅鳥(niǎo)和安妮目瞪口呆。
正著急，兩只大鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，安妮害怕極了，急忙躲到了草叢里。大鳥(niǎo)微笑著對(duì)她說(shuō)：“不要害怕，安妮，你可是我們的救命恩人��！兩年前，你和哥哥去深山里玩，他發(fā)現(xiàn)了兩枚鳥(niǎo)蛋，想砸碎它們，但你阻止了他，兩枚鳥(niǎo)蛋就是我們啊�！�
說(shuō)著，一只大鳥(niǎo)蹲了下來(lái)，讓安妮爬到他的頭上，可離蘋(píng)果還有一段距離，另外一只大鳥(niǎo)連忙用鳥(niǎo)喙銜住樹(shù)枝，往下拉。安妮順利地采到了蘋(píng)果。安妮十分感謝兩只大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，我們是在報(bào)答你的`救命之恩呀！”
安妮給外婆吃了蘋(píng)果，外婆的病很快就好了。
神奇的想象作文14
噢耶！我的多功能書(shū)包終于發(fā)明出來(lái)了！我從小的夢(mèng)想就是發(fā)明一個(gè)屬于自己的書(shū)包，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
書(shū)包分為三層：第一層是信息接收層；第二層是信息處理層；第三層是裝書(shū)的。接下來(lái)讓我給大家介紹介紹吧！
書(shū)包旁邊有個(gè)像小喇叭形的小話筒。你只需要對(duì)這個(gè)小話筒說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)�！彼蜁�(huì)伸出一雙機(jī)械手把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放在桌子上。如果你很熱，你可以對(duì)小話筒說(shuō)：“涼風(fēng)�！彼⒖叹蜁�(huì)開(kāi)啟它的小空調(diào)，如秋風(fēng)拂過(guò)十分涼爽。
書(shū)包上還有很多按鈕。有黃色的'、綠色的、藍(lán)色的、紅色的、紫色。黃色起導(dǎo)航儀的作用。如果你有想去的地方，只需按一下黃色按鈕并輸入你所到的終點(diǎn)，導(dǎo)航儀就會(huì)給你指出最捷徑的路線幫助你到達(dá)終點(diǎn)；綠色可讓你做完作業(yè)后自動(dòng)伸出機(jī)械手給你按摩讓你徹底放松自己；藍(lán)色可以在你獨(dú)自走在黑暗的小路里給主人照亮；紅色可以根據(jù)你的年齡大小而自動(dòng)調(diào)整空間大小，可以裝很多書(shū)，還可以調(diào)整到你最合適的大小讓你背起來(lái)毫無(wú)壓力。紫色就像名師輔導(dǎo)班的老師一樣，可以幫助你解決任何疑問(wèn)或難題，并督促你預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也讓你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
怎么樣，不錯(cuò)吧！趕快把它背回家吧！
神奇的想象作文15
我想設(shè)計(jì)一款汽車(chē)，能夠安全行駛，避免交通事故。
這款汽車(chē)有360度無(wú)死角的超強(qiáng)紅外感應(yīng)系統(tǒng)。它可以隨時(shí)感應(yīng)到移動(dòng)的物體和固定的障礙物，可以自動(dòng)減速和自動(dòng)剎閘。如果在駕駛時(shí)突然遇見(jiàn)了一個(gè)行人，汽車(chē)車(chē)頭的感應(yīng)裝置就會(huì)把信號(hào)傳遞給汽車(chē)的大腦中樞——自動(dòng)控制系統(tǒng)，小汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)減速和剎閘，讓行人安全通過(guò)。甚至，當(dāng)一只小貓從道旁跑到你的車(chē)頭邊，普通人都注意不到，而這輛汽車(chē)卻可以敏銳地捕捉到信號(hào)，從而避免傷害這個(gè)無(wú)辜的小生命。
這款汽車(chē)有緊急升空的能力。當(dāng)遇到飛奔而來(lái)的小汽車(chē)而又無(wú)處避讓時(shí)，它會(huì)在瞬間使出終極大招——緊急升空，對(duì)方就只能去和空氣碰撞了。如果遇到溝壑、河流阻斷了去路，也可以利用升空飛行的功能解決問(wèn)題。
這款汽車(chē)的'方向盤(pán)上還有酒精檢測(cè)系統(tǒng)。如果駕駛員呼出的酒精超標(biāo)，汽車(chē)就無(wú)法啟動(dòng)，不給醉酒者以可乘之機(jī)，從而在根本上杜絕酒駕。
真希望我的夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)，再也不用擔(dān)心交通事故了。
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