想象的作文（集錦8篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
20xx的某一天，我是一個周游世界的導游，穿著一身白色和藍色的休閑衣。全世界被我玩了一遍吃了一邊。
記得有一次，我們去日本玩，路過東京，我領著一幫人到處吃，玩。
我還給他們介紹東京的產品，東京我最喜歡吃的是日本料理和壽司。壽司里面有放三文魚的，蝦的，火腿腸的。對了還有必備的'那就是海苔和飯。
我希望我的未來是這樣的，無憂無慮的生活。
想象的作文 篇2
我希望未來的學校會是一個既漂亮又全能的學校。
未來的學校，有三幢大樓，第一幢大樓叫游玩樓，每周星期五二節(jié)課下一直到放學，全校的學生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩；第二幢大樓叫做學習樓，在那里，每周星期一到星期四都到那里學習，讓全球最好的教師們來到這所學校教最優(yōu)秀的學生們；第三幢大樓叫做展示樓，每周五上午到下午的一節(jié)課下，讓所有體藝全能的人在這里展示他（她）們的才藝。
在學習樓里，每個班級的東西都是電子的。夏天里，只要開一個紅色的'電源，就會散發(fā)出涼氣；冬天里，開一個綠色的電源，就能散發(fā)出暖風，而且無論春夏秋冬都不用拿粉筆，按一個電源，每個人的桌上都會出現(xiàn)課上的所有內容。
在打掃衛(wèi)生的時候，開一個黃色的電源，就會出現(xiàn)三個機器人，這三個機器人一會兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。
在放學的時候，有兩種方法不用家長來接就平安無事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址，就可以到家；第二種是坐上一個彈球就可以到家了，簡單地不得了。
我真希望現(xiàn)在的學校是這樣子，但我更希望未來的學校是這樣的。
想象的作文 篇3
日月如梭，光陰似箭，轉眼間二十年過去了，我實現(xiàn)了小時候的夢想，來到了NBA偉大的洛杉磯湖人隊。
3月15日，我們迎來了對雷霆隊的比賽了。雷霆隊頭號“殺手”田一飛是我兒時的同學，不過我不會手下留情的。比賽開始了，一上來我手感火熱，連中三記三分，觀眾歡呼聲一浪高過一浪，我真享受此刻，真希望時間停住……上半場結束了，我們領先3分。
到了下半場，田一飛連續(xù)沖擊籃下，帶領雷霆隊反超。最后12秒，109平，我罰球，第一罰命中，觀眾們發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。為了不讓觀眾們失望，第二個罰球也進了。隨著田一飛最后一投偏出，我們贏了。我激動地抱住教練，流下了淚水，我一夜成名。在離場時，很多球迷都和我拍照，要簽名，原來被人追捧的感覺是這樣的.爽��！
接下來的一個月，我從板凳球員一下子飆升到了頭牌明星。可是意想不到的事情發(fā)生了，在對馬刺隊的比賽中，我為了救球導致左肘韌帶撕裂，我被迫換下場治療，醫(yī)生告訴我至少要休息兩個月不能上場，這對于我是晴天霹靂。
每天，我只能用右手在訓練室練習點定投籃。漫長的兩個月像兩年，時間一天一天過去，我的傷也逐漸好起來。
……
終于等到復出的那一天了。這場比賽湖人再戰(zhàn)雷霆，田一飛狀態(tài)大好，而我卻在“打鐵”。我知道兩個月不打比賽。狀態(tài)有些下滑，于是我勤奮加練，要求每天投中600個三分，1000個定點投籃，再加上比賽，狀態(tài)慢慢變好。我現(xiàn)在已超過以前了。每當我打比賽時，球迷們都會喊我“MVP”（最有價值球員）。
等到二十年后，要是我真能成為這樣一名偉大的球員，那該多好啊！
想象的作文 篇4
在第21個世紀里，未來的學校會是怎么樣呢？晚上我躺在床上想象未來的學�！恢挥X中，貪睡的我“呼�！魢！彼�。
“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開眼睛，卻看不見那個人。“如果你想去21個世紀里的學校，那你就跟著這個綠色的小點來吧！”我睜大了眼睛，看見真的有一個綠點在移動。我的心中充滿了好奇和問號。于是，我跟著綠點穿過了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來做的……
忽然，綠點停在了一所小學門口，我仔細一看，大吃一驚，��！那就是21世紀的`平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現(xiàn)在學校高幾十倍！走進學校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯，我走進去，咦，沒有按鈕怎么上去？哦，原來是直接說就行了，“我要到最高層，只過了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示著121層！我走出去，一看，啊，我好像一只小鳥在空中飛，原來最高樓是在半空的。我走進第一間教室，一些學生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細打聽，原來有一個大屏幕，老師就在屏幕里與學生上課，學生可以對著話筒提問題，老師能聽得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會幫你擦得沒有一點臟東西。
走出教室，向右邊走，傳來一股濃濃的花香味，繼續(xù)往前走，啊，是“空中花園圖書館”！花園里的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書，一邊賞花的話，那感覺棒極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢中回到現(xiàn)實生活中。原來那是一場夢，希望在不久的將來，會有這樣的學校！
想象的作文 篇5
我有一間屬于自己的小屋。
小屋有兩扇大的窗戶，兩個裝滿了書籍的書柜，一張專門用來寫作業(yè)的寫字臺，一張普通的椅子，一張舒適、小而軟的床和一個裝滿了衣服、褲子的，漂亮的衣柜。每天，爸爸媽媽總是把這兒打掃得干干凈凈，一塵不染。每天我都在這里學習、生活著。
但是，我希望我小屋是一間神奇的小屋，是一間可以移動的神奇小屋。有時，它可以帶我來到內蒙古大草原，那兒空氣清新，一望無際的草原看也看不到邊，再往前看，牛羊成群，馬兒奔騰。啊，好壯觀哪!
一會，它又帶我飛到了西藏，登上世界峰的珠穆朗瑪峰，看，一朵朵雪白的`云兒就在我手旁，仿佛一伸手就能摸到它。
一轉眼，它又豎立在了海南島，我一打開門，一陣海風襲來。一棵棵椰子樹豎立在兩旁，就像兩列士兵正歡迎著我們，我興奮地跳入海中，在大海中暢游，感覺自己身處一個夢幻般的世界。
但是，我最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間。它，不大，卻溫馨。在這兒我可以休息，可以汲取的知識，可以無盡地幻想……
想象的作文 篇6
從前，在瑞典有個小男孩叫尼爾斯。他非常調皮，他養(yǎng)了一群鵝，鵝都非常怕他。后來，因為小精靈的出現(xiàn)把他變成了一個比鵝還小的小人兒，他害怕他養(yǎng)的鵝會傷害他，結果他抱著公鵝馬丁飛走了。開始了他一段騎鵝歷險的故事，看完這個故事我在想，如果我也能變成一個小精靈
假如我有一只尼爾斯的鵝，當汶川發(fā)生地震，通訊中斷的情況下。我會騎著這只鵝，飛到汶川，把汶川的情況，告訴外面的救援部隊，讓他們快速地作出救援方案。我還會把幸存者的情況，告訴他們外面的親人，叫他們不要太擔心。
我會騎著尼爾斯的鵝，去叫它們飛禽家族的親戚，如：天鵝、大雁、白鶴，帶著它們飛到汶川，先讓那些需要救治的騎上去，把他們送到醫(yī)院，然后讓那些老人和小孩騎上去，把他們送到安全的地方，最后讓那些中青年騎上去，把他們送到需要他們的地方。
我會騎著尼爾斯的鵝，來到那些失去親人的人身邊，對他們說：你們要節(jié)哀呀！不要把身體搞垮了，你們能活下來已經來之不易了，不要讓那些辛辛苦苦把你們救出來的'人失望��！我走到那些失去親人的身邊，跟他們聊天，讓歡聲笑語把他們心中的創(chuàng)傷撫平。我再走到那些失去親人的小朋友身邊，讓大白鵝它們和小朋友玩，我會講故事和笑話給他們聽，把他們心中的陰影抹去。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會飛遍世界的每一個角落，把幸福和快樂的種子播種下去，讓世界沒有痛苦的悲傷，只有幸福和快樂。
想象的作文 篇7
一陣美妙的音樂，一聲親切的問候，我從夢中醒來。家庭機器人送來早點，電子鐘報告：20xx年6月7日，氣溫19~~26度，空氣新鮮，利于出行。我收拾完畢，哼著小曲，穿上自動滑翔鞋，向學校奔去。 來到校門口，學校大門是用合金做成的，外面包著天藍色的塑料，感覺非常柔和，漂亮。大門由幾個小門組成，每個小門上都有一個小孔，這個就是“報到器”。只要把學生卡往小孔里一插，機器就在自己的.名字旁打一個鉤。一個星期不能遲到兩次，否則就會在名字旁邊打叉，那可就要扣分了，就不能評優(yōu)秀學生，真是可惜。
進了學校，乘“智力電梯”，它會送你到學校的任一個地方。不僅節(jié)約了時間，還節(jié)省了空間。教學樓再沒有那么多樓梯，看起來十分別致。教室的窗戶是吸塵玻璃，能使教師長期保持清潔；燈管是吸熱玻璃，夏天的時候，代替了空調。四壁的涂料最特別，是“變色吸音涂料”，上課的時候，它是藍色的，讓同學們神清氣爽，課間的時候，它又變成粉紅、嫩綠、橙色，讓我們無比新鮮。教室的桌椅是固定的，不過用起來非常舒服。
隨著悅耳的音樂聲，上課了。老師和她的機器人助理走了進來。老師熟練地操縱著電腦，一邊講解著。助理就給我們分發(fā)小禮物，密切注視同學門的情緒。發(fā)現(xiàn)同學有厭倦了，就提醒老師安排休息和游戲。助理可會唱歌了，舞也跳得很好，就是做游戲的時候老輸給我們。
下午放學了，沒有作業(yè)，也不用背書包。只要求閱讀自己喜愛的課外書，做做讀書筆記貼到BBS上。上周我的的幻想作文《假如我生活在3000年》，又得了一顆金星。
這就是未來的學校，它離我們還有多遠？
想象的作文 篇8
時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經過去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會發(fā)出警報并自動停下。
學校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學校里最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上了花衣裳，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學們生機盎然、蓬勃向上的.品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓，一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風打著轉兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美�。∧翘爝叺牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學們樂觀向上的精神情操。
冬季樓，一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，他向學生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學們喜歡到哪個季節(jié)去上課就到哪個教學樓去，這樣不僅可以使同學們生活得更愉快，還可以使他們學習得更輕松。學校里還有“時空穿梭機”，同學們可以通過它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學習。我真想到這別致的四季教學樓再重溫小學生活！
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