假如想象作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的假如想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如想象作文1
假如記憶可以移植,我就能理解爸爸有什么苦楚,媽媽對(duì)爸爸有什么誤會(huì)。
假如把媽媽的記憶移植給我,我就能知道媽媽為什么要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì)知道我沒(méi)有爸爸或沒(méi)有媽媽的痛苦,媽媽就會(huì)知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時(shí)間里我是多么的痛苦,我是多么希望有一個(gè)完整的家呀。
假如把爸爸的記憶移植給我,我就會(huì)知道爸爸為什么那么傻,為什么想不開(kāi)就喝毒藥自殺。我就會(huì)知道他有什么難言之苦而不愿給女兒說(shuō)一說(shuō)呢。假如把我的記憶移植給爸爸,他就會(huì)知道失去爸爸的女兒是多么的'痛苦。
假如把奶奶的記憶移植給我,我就會(huì)知道為什么奶奶在背后說(shuō)媽媽的壞話(huà)。假如把我的記憶移植給奶奶,奶奶就會(huì)知道她說(shuō)媽媽壞話(huà)時(shí),我是多么的難受,奶奶就會(huì)體會(huì)到當(dāng)她跟我說(shuō)媽媽不要我時(shí),我的心像刀割一樣的疼痛。
假如記憶可以移植,我們生活中的很多秘密就可以解開(kāi)了。但我知道記憶是不可以移植的。我要不懈地努力、探索,一定要實(shí)現(xiàn)記憶的移植。
假如想象作文2
假如我是一只小鳥(niǎo),我要在天空自由自在的飛翔�?纯幢简v不息的長(zhǎng)江,看看高大雄偉的泰山……我要看看世界的每一個(gè)角落。
假如我是一條小魚(yú),我要在水里快活的'游來(lái)游去,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。在水里和小蝦游玩、嬉戲,還要嘗嘗海水是什么味道。
假如我是一只小兔,我要在森林里馳騁,我可以去采蘑菇,也可以去參加森林舞會(huì)……我要和小動(dòng)物們一起過(guò)著快活的生活。
假如我是一個(gè)小水滴,我要去滋潤(rùn)大地,讓大地莊稼豐收,讓大地小草叢綠,讓大地鮮花盛開(kāi),讓大地變得更加美麗。
假如我是一顆星星,我要在天空中,快活的眨著像寶石一樣的眼睛,讓星空更加璀璨,讓宇宙更加迷人。
假如我是一個(gè)太陽(yáng),我要讓地球一年四季溫暖又舒適,我要充分發(fā)揮我的光和熱,為人類(lèi)創(chuàng)造幸福。我要用太陽(yáng)能發(fā)電,把光和能安裝在汽車(chē)上、飛船上、電腦中……讓它事事處處為人民服務(wù)。
假如我是……
假如想象作文3
“中獎(jiǎng)了,中獎(jiǎng)拉,多的不知道怎么花,左手一個(gè)電腦,右手一個(gè)大彩票”折個(gè)廣告到處都是。原來(lái)狐貍開(kāi)了一家“狐加貍彩票店”還有一個(gè)月就開(kāi)業(yè),動(dòng)物們今天在一起討論中獎(jiǎng)后的事!
猴子說(shuō):“人們都吃香喝辣,而我們卻吃山上的野果,他們住別墅,而我們住山洞,如果我有了錢(qián),我要去住別墅,他們?nèi)ノ覀兊纳蕉��!?/p>
熊說(shuō)“:人們說(shuō)我們的.熊掌掙錢(qián),就到處殺我們,我們的日子一天比一天不好過(guò),如果我有了錢(qián),我要把人們的手拿來(lái)吃,開(kāi)一家人爪店到時(shí)我就能過(guò)好日子拉!”
還沒(méi)有說(shuō)完,山羊說(shuō);“因?yàn)榄h(huán)境的嚴(yán)重破壞我們吃草都要到很遠(yuǎn)的地方去,如果我有了錢(qián)我要買(mǎi)一大片地,雇用人來(lái)給我種草到時(shí)候我能吃上草又不用力氣�!�
兔子說(shuō);“人們說(shuō)都說(shuō)兔子的尾巴_____長(zhǎng)不了,如果我有了錢(qián)我要去買(mǎi)一個(gè)長(zhǎng)尾巴,看人們還怎么說(shuō)我!“
蛇說(shuō):“如果我有了錢(qián),我要到美容院去,把尾巴變成龍的尾巴,帶上羊的角,到時(shí)候我別提有多威風(fēng)了�!�
......
離開(kāi)業(yè)還有一個(gè)星期,動(dòng)物們都焦急的等待著。
假如想象作文4
假如沒(méi)有了太陽(yáng),這個(gè)世界將會(huì)怎么樣? 會(huì)把光明的世界覆沒(méi),會(huì)把科學(xué)前途終止。想一想,還會(huì)發(fā)生什么可怕的事。我們要愛(ài)護(hù)太陽(yáng),要崇尚科學(xué)。才能讓我們的生活變好。漸漸的,太陽(yáng)就會(huì)老了。所以我們要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)更多的科學(xué)。
時(shí)間慢慢地過(guò)了,50億年后我們可能要面對(duì)更艱難的.挑戰(zhàn),太陽(yáng)熄滅,隨著太陽(yáng)的熄滅,可能整個(gè)太陽(yáng)系的星球都會(huì)陷進(jìn)黑暗里。因?yàn)樗麄兌际翘?yáng)系的成員。雖然50億年很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我們也要做好準(zhǔn)備,也許我們要應(yīng)對(duì)的不是太陽(yáng)熄滅,而是令科學(xué)家擔(dān)憂(yōu)的太陽(yáng)風(fēng)暴。
朋友們,我們都要愛(ài)惜資源,這是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),對(duì)自己保證。對(duì)農(nóng)民們衷心地感謝。日子慢慢的過(guò)了,我們慢慢地長(zhǎng)大了,讓我們一起為社會(huì)做出貢獻(xiàn),一起為我們的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn),為地球媽媽做出貢獻(xiàn)。
假如想象作文5
爸爸是一家之主,他絕對(duì)有權(quán)威,每天早晨可以呼呼他睡到七點(diǎn)半,反而我是小懶蟲(chóng),每天把床不疊被子還有振振有詞地訓(xùn)斥我:“不疊被子不準(zhǔn)上學(xué)!”誰(shuí)也不能拿他怎么樣,而我不想吃面條就得受“苦肉計(jì)”每晚我看完電視都不能超過(guò)一分鐘都不行而他可以看到三更半夜。每當(dāng)著春暖花開(kāi),他可以背著照相機(jī)四處游山玩水,東拍西照,而我只能呆在家里,或者老老實(shí)實(shí)的呆在教室里。若是有一天我和爸爸的位置能調(diào)換一下,那該多好��!我要狠狠的教訓(xùn)他,讓他也體會(huì)一下做小輩的滋味爸爸不愛(ài)吃甜食,限他在半小時(shí)內(nèi)吃完,不然小心挨棍子爸爸愛(ài)看足球賽,呆在這看《唐老鴨》每天早上,被子疊,看他還逞不逞威風(fēng),不過(guò)要是我真能當(dāng)一天爸爸我寧愿當(dāng)一個(gè)和藹可親的好父親,如果兒子不想吃飯,我就讓他吃意大利冷狗冰淇林;想看什么電視讓他看個(gè)夠。我要讓兒子覺(jué)得自己的父親天下第一好。
這些只不過(guò)是我的'假想罷了,若是爸爸知道了我的“白日夢(mèng)”會(huì)怎么樣,是怒發(fā)沖冠,還是開(kāi)懷大笑?
假如想象作文6
以前我從沒(méi)想過(guò):假如媽媽病了我該怎么辦?當(dāng)我看了德惠吧那位患了重病的母親需要幫助時(shí),我想到了這個(gè)問(wèn)題。
正如《母親》這首歌里唱的那樣:“這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家!”假如媽媽病了,我是否能去藥店給媽媽買(mǎi)藥呢?就算我到了藥店,可我連媽媽生了什么病該吃什么藥我都不知道,而如果是我生病了,媽媽一定會(huì)去給我買(mǎi)藥,即使那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚!
假如媽媽生病了,我能否做出一桌飯菜讓媽媽吃呢?可我甚至要放多少鹽、多少味精、多少醬油都不知道,怎樣給媽媽做菜呢?而在我生病時(shí),媽媽一定會(huì)做出一桌美味的佳肴給我吃。
假如哪一天我長(zhǎng)大了,當(dāng)上了總經(jīng)理,在很遠(yuǎn)的.地方工作,年邁的母親生病了,我會(huì)不會(huì)放棄我的工作,回家照顧媽媽呢?如果媽媽臥床不起,我會(huì)不會(huì)像媽媽照顧小時(shí)候的我那樣精心伺候媽媽呢?如果媽媽住進(jìn)了醫(yī)院,我會(huì)不會(huì)一天到晚陪伴著她呢?
母愛(ài)像大海,深情而廣闊;母愛(ài)像陽(yáng)光,明媚而溫暖;母愛(ài)像高山,深沉而無(wú)言!
假如想象作文7
我最希望自己能變成一位知識(shí)廣博的老師,因?yàn)槔蠋熀苈斆�,又能管教學(xué)生。
假如我是老師,我會(huì)把我腦子里的知識(shí)傾囊傳授給小朋友,讓他們像天才一樣聰明機(jī)靈。
假如如果我是老師我會(huì)把我知道的天文,地理都告訴他們,讓他們做未來(lái)和國(guó)家有用的人。
假如我是老師我希望我教的那些學(xué)生能考上大學(xué),研究生、博士做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的'人。那該多好��!
假如我是老師我就會(huì)不停地給他們講道德,讓他們知道怎么做人的和怎么愛(ài)母親的孩子。
假如我是老師,我就會(huì)把小朋友當(dāng)作是自己的孩子一樣疼愛(ài)。
假如我是老師,我就會(huì)用自己的全力把孩子們養(yǎng)的肥肥壯壯的,讓他們的父母不用操心。
假如我是老師,對(duì)孩子要嚴(yán)厲,但有時(shí)候也要給他們帶來(lái)快樂(lè)。
我希望我長(zhǎng)大以后真的能當(dāng)一位知識(shí)淵博的老師。
假如想象作文8
小偷,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)骯臟的字眼,可對(duì)我來(lái)說(shuō),小偷卻是美好的職業(yè)……
假如我是小偷,我要偷走黑暗。黑暗會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多不便,還會(huì)吞噬人們的心靈。很多違反的犯罪行為都出現(xiàn)在夜晚,黑夜為犯罪分子提供了一個(gè)很好的天然屏障,還有很多人在黑夜里迷失了方向。所以,我要做一個(gè)正義的小偷,讓光明更多一些,讓我們的心靈更多一些,讓人們的心靈更純凈一些。
假如我是小偷,我要偷走地球上所有的垃圾。地球遭受了越來(lái)越嚴(yán)重的危害,廢水廢氣等各種各樣的'垃圾都在不同程度上傷害著地球。大家請(qǐng)看一看吧,地球以往風(fēng)發(fā)的意氣到哪兒去了?出現(xiàn)在我們面前的她滿(mǎn)身創(chuàng)傷。所以我要做一個(gè)環(huán)保的小偷,讓地球天更藍(lán)、地更綠、水更清。
假如我是小偷,我要偷走父母兩鬢的白發(fā),這樣他們就會(huì)更年輕更漂亮,更加神采飛揚(yáng),這時(shí)候我是一個(gè)孝順的小偷,讓父母更健康更快樂(lè)。
假如我是小偷,我要偷走世界上所有不利于人類(lèi)的東西,偷走所有令人不快樂(lè)的因素,把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向黑洞,讓他們永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我想這樣的“小偷”大家都會(huì)喜歡吧!
假如想象作文9
假如時(shí)光可以倒流,我要到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)代看一看,要看恐龍的“廬山真面目”看看它們生活習(xí)性......
當(dāng)然,我還要探索是什么力量摧毀了這些龐然大物,是隕石撞擊地球?是火山熔巖?是氣候變遷?也許一個(gè)也不是。如果是時(shí)光倒流,這個(gè)迷一定能解開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流,我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代,去看看人類(lèi)的祖先到底是怎樣的。如果是猿,它是怎么生活的?如果是魚(yú),它長(zhǎng)什么樣?它是用肺呼吸的還是用魚(yú)鰓?我相信,這是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
假如時(shí)光可以倒流,我要去古埃及看一看,看看古埃及及雄偉的生字,塔究竟是怎樣建成的?搬運(yùn)這些石塊是牛車(chē)還是飛碟?我還要探索金字塔內(nèi)的大回廊和豎坑,它到底是怎樣用的。
假如時(shí)光可以倒流,我還要去唐朝看看,看看中國(guó)的.古代最有謀略的帝王――唐太宗是怎樣的人物,當(dāng)然,也要去看看中國(guó)歷史上惟――女的女君主――武則天......
假如時(shí)光可以倒流,就有許多迷題,真相大白。
假如想象作文10
假如我有猴子的尾巴,我就能吊在樹(shù)上了,每次玩躲貓貓的時(shí)候,就可以爬樹(shù),然后躲在茂密的葉子里�?墒侨f(wàn)一我的技術(shù)不夠好,摔下來(lái),那可就不得了啦!如果走一走又踩到尾巴,一定會(huì)痛死,一個(gè)禮拜也好不了。
假如我有鳥(niǎo)兒的翅膀,我就能飛在天空中了,萬(wàn)一我從很高很高的`山跌下來(lái),拍一拍翅膀,就飛起來(lái),讓親人嚇一大跳�?墒亲采侠销椀脑�(huà),哇!真是恐怖,可能連我這條小命都保不住嘍!我也可以去向那些同學(xué)炫耀我美麗的翅膀,他們應(yīng)該會(huì)很嫉妒我吧!
假如我有袋鼠的后腳,運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽跳遠(yuǎn)的話(huà),老師一定會(huì)選我去參加,我們班也一定會(huì)得第一名,當(dāng)別人要打我時(shí),我就往前跳一步,他就打不到我了啦!也因?yàn)檫@樣就可以防敵人了。
假如我有蟬的叫聲,我就會(huì)唱歌給別人聽(tīng)了,讓他們欣賞我好聽(tīng)的歌聲,音樂(lè)成績(jī)也是全班最高分的,讓之前唱歌比我好聽(tīng)的人,輸給我,他們一定很生氣。
假如想象作文11
水,是神圣的,它是地球的生命之源,而我,就是這神圣而珍貴的水。
天地在變化著,多少個(gè)春秋過(guò)去了,一切都在變化,唯有我們依然如舊。
到處都有水:山泉供小動(dòng)物們飲用,小溪供可愛(ài)的小魚(yú)、小蝦、小螃蟹生活,瞧!他們多么快樂(lè)呀!我唱著歡快的歌兒繼續(xù)向前流著,和小花打招呼,和小青蛙一起唱歌。累了,就慢慢地走,不累就大步向前奔炮。我這樣日復(fù)一日地前進(jìn)著,目的只有一個(gè),就是流向大海那個(gè)神秘的地方,那兒有我的許多兄弟、朋友,聽(tīng)說(shuō)還有小魚(yú)、小蝦和我們做朋友呢!
終于,我由山泉變成了小溪,從小溪變成了大河,最后從大河流進(jìn)了我期盼已久的'大海。那兒可真是太美了:有一群群在海水中閑逛的小蝦,它們弓著腰,俯身凝望這富有生機(jī)的海底世界;還有一只又一只背著大硬殼的海龜在水中游著。呀!那是什么��?原來(lái)是一只龐然大物——鯨。它擺動(dòng)著粗壯的尾巴在水中悠閑自在地游著,不時(shí)噴出一柱高高的“噴泉”,十分美麗,看得我嘆為觀止。不僅如此,海洋中的動(dòng)物們也都紛紛展示絕技:有的魚(yú)打這一盞明亮的“小燈籠”,有的還是一位偉大的偽裝大師呢!在大海里,我和家人們生活得十分快樂(lè)。
我是神圣的水,是珍貴的生命之源!
假如想象作文12
克隆,也就是無(wú)性繁殖,目前已經(jīng)克隆粗來(lái)了克隆多利等克隆動(dòng)物。在20年后,也許,我也是一名科學(xué)家,掌握了克隆技術(shù)。
假如我會(huì)克隆,我會(huì)將已滅亡的部分動(dòng)物克隆出來(lái),讓我們的地球村更加地生氣勃勃。讓地球再一次充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ),成為實(shí)實(shí)在在的動(dòng)物樂(lè)園......
假如我會(huì)克隆,我會(huì)克隆出徐徐多多的樹(shù)木,讓光禿禿的地球母親再一次披上綠色的大衣。讓我們生活的地球村再一次充滿(mǎn)綠色,再一次成為綠色的天地。
假如我會(huì)克隆,我會(huì)克隆出人的心臟,人的肝臟等,人體的.各個(gè)器官,讓得了心臟病,肝病等疾病時(shí),能夠及時(shí)的用克隆出來(lái)的器官換上,使人不會(huì)死亡,反而會(huì)更加健康。
假如我會(huì)克隆,我將會(huì)克隆眼睛,讓那些得了眼病的人能夠馬上換上健康的眼睛,讓這扇心靈的窗戶(hù)再度打開(kāi),讓這些盲人再度見(jiàn)到久違的光明。
假如我會(huì)克隆,我還會(huì)克隆出許許多多的糧食,讓那些又受戰(zhàn)亂又受饑荒的人們能夠吃上香噴噴的白米飯,讓他們都過(guò)上溫飽幸福而快樂(lè)的好日子。
假如我會(huì)克隆。為了這一系列美好而真摯的夢(mèng)想,仍我們好好學(xué)習(xí),用自己的實(shí)力去追上夢(mèng)吧!
假如想象作文13
小時(shí)侯,我們都會(huì)幻想:如果我會(huì)像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好,就可以飛到天空中和星星一起嬉戲;像小鳥(niǎo)那樣自由自在地飛在藍(lán)天上。
現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大,知道了生活中有許多東西雖然平凡,但人們離不開(kāi)它。
假如我是水,我會(huì)溫順地從江河流入大海,從黃河經(jīng)過(guò)時(shí),我不會(huì)暴躁地沖出堤壩,因?yàn)槲也辉缸鎏詺獾暮⒆印?/p>
假如我是水,我會(huì)跟著云朵妹妹一起飄到沙漠去,滴在快要干到死的小樹(shù)上,看到小樹(shù)如魚(yú)得水的樣子,我也會(huì)感到快活。
假如我是水,我會(huì)跳到老師的茶杯里,讓老師在口干舌燥得時(shí)候,喝上一口,感到清涼。
假如我真的是水那該多好��!在自然界里循環(huán),滋潤(rùn)大地,灌溉莊稼,多為人類(lèi)造福,少帶來(lái)災(zāi)害。
仿佛我已經(jīng)變成了水。在冬天里,當(dāng)?shù)厣系难┍欢殉裳┤藭r(shí),我也會(huì)嫉妒,我會(huì)跳到它身上,使它不能在雪地里舞蹈。等到了第二年春天來(lái)臨的`時(shí)候,我又會(huì)成為人類(lèi)的好朋友。
水,雖然是取之不盡,用之不完的東西,如果不珍惜它,總有一天它會(huì)離我們而去的!
假如想象作文14
每次看動(dòng)畫(huà)片《火影忍者》里面的'忍者用分身術(shù)分出許許多多個(gè)自己,它們與本體一模一樣,本領(lǐng)也一模一樣,每次看到這兒里時(shí),我就想:我要是有他們這種本領(lǐng)該多好哇!
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高超,發(fā)明了克隆技術(shù),動(dòng)畫(huà)片里面的那些忍者不就相當(dāng)于在克隆自己?jiǎn)�?我不是也可以克隆我嗎�?/p>
每當(dāng)?shù)搅酥苣�,我就要上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,又上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。雖然我不感興趣,但是也不能不去。我克隆一個(gè)我,讓他去學(xué)英語(yǔ),讓他去學(xué)作文。而我就可以在家看電視;玩電腦;看書(shū)……
我聽(tīng)我哥哥說(shuō),到了初中和高中的時(shí)候,作業(yè)非常多,連班上的尖子生都叫嚷著做不完作業(yè)。把眼睛做近視了,把腰做歪了,把背做駝了……所以,我要多克隆幾個(gè)我出來(lái),讓他們幫我做作業(yè),一人一門(mén)課,這樣,我不就解放了嗎?
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,西湖“淡裝濃抹總相宜”,黃山松奇峰秀麗,泰山雄偉壯麗,可我是連去都沒(méi)去過(guò),怎么知道好不好看。我如果克隆出我,那我可就云游四海,游遍五洲奇山,這也不枉此一生��!
��!如果我會(huì)克隆,那我可就幸福了!
假如想象作文15
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū),讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦,讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如,我有一只馬良的神筆,我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校,讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
假如,我有一只馬良的'神筆,我要畫(huà)許許多多的小草,讓山村的奶牛吃得胖胖的,能擠出更多的牛奶,那樣,山村的小朋友也能喝牛奶。
假如,我有一只馬良的神筆,我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉,讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
指導(dǎo)教師: 孫瓊仙
簡(jiǎn)評(píng):本文是一篇想象作文,小作者展開(kāi)了想象的翅膀,為山區(qū)小朋友的生活、學(xué)習(xí)勾畫(huà)出了一個(gè)美好的畫(huà)面,想象合理、富有童趣、充滿(mǎn)愛(ài)心。
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