想象小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的想象小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象小學(xué)生作文1
春天，我想變成一片桃樹(shù)葉。我雖然沒(méi)有桃花那么幽香醉人、色香雙絕，我還是默默地在下面襯托著桃花那繁花似錦的美。
夏天，我想變成荷葉。荷花一朵朵都在展示它們的美，它們一個(gè)個(gè)宛如白衣少女亭亭玉立地站在泛著藍(lán)色的碧波里。我是荷葉——一個(gè)天生的舞蹈家，威風(fēng)一吹，就和荷花跳起了舞來(lái)。
秋天，我想變成楓葉。隨著秋風(fēng)的吹拂我猶如蝴蝶一樣飄落了。跟著秋風(fēng)婆婆飛上了天空，我高興地看著藍(lán)藍(lán)的天空；我快樂(lè)地向小鳥(niǎo)問(wèn)好；我興奮地望著地上的農(nóng)民伯伯豐收的'果實(shí)……
冬天，我想變成臘梅葉。瞧！梅花正在向看它的展示著它那瓊枝玉葉呢！雖然只是默默地襯托著它，我也不會(huì)這么美，但我不與它爭(zhēng)功。
我就是這么多變的樹(shù)葉。
想象小學(xué)生作文2
經(jīng)過(guò)我三年的研究，終于發(fā)明出了水、陸、空三種攻能的車(chē)，讓我來(lái)介紹一下它吧！它靠陽(yáng)光發(fā)電，晚上靠月光發(fā)電，下雨天靠雨水發(fā)電，當(dāng)白天云朵遮住太陽(yáng)或晚上遮住月光時(shí)。它靠什么發(fā)電呢？哈！它就靠空氣發(fā)電。
當(dāng)你看到一輛車(chē)經(jīng)過(guò)一條很臟很臟的路時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，路變得潔白了！因?yàn)�，這種氣車(chē)可以把垃圾和灰塵變成一種氣體，這種氣體可以把人和植物昏迷20分鐘，而這種設(shè)備只有警車(chē)才有哦！車(chē)內(nèi)有黃、紅、藍(lán)三個(gè)按鈕，黃色按鈕當(dāng)然是在陸地上跑地啦！
當(dāng)你不小心開(kāi)車(chē)掉進(jìn)水里時(shí)，不用擔(dān)心，只需要按一下紅色按鈕，車(chē)就會(huì)封閉起來(lái)，然后變成潛水艇，你就可以來(lái)次海底大冒險(xiǎn)啦！按一下藍(lán)色按鈕，車(chē)就會(huì)變成飛機(jī)了，還是自動(dòng)駕駛哦！你不用擔(dān)心撞上其它非機(jī)，因?yàn)樗幸粔K智能芯片……這就是我發(fā)明的`車(chē)，你們喜歡嗎？
想象小學(xué)生作文3
假如我有尾巴，那該有多好��！
假如我有一條又長(zhǎng)又輕的尾巴，我就可以坐在沙發(fā)上，想吃什么，只要用尾巴輕輕一卷，伸到嘴巴里。那該多好��！
假如我有一條又硬又大的'尾巴，只要后面有壞人時(shí)，我只需把尾巴用力一打，把他打到警察局，讓他嘗嘗警察局的滋味。這樣就沒(méi)人欺負(fù)我了。那該多好��！
假如我有一條又大又涼快的尾巴，夏天的時(shí)候，我就可以用它來(lái)給爸爸媽媽扇走炎熱的夏天。那該有多好��！
假如我有一條又大又柔軟的尾巴，冬天的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)我冷了，就把“尾巴”蓋在我身上，是多么舒服！那該有多好��！
想象小學(xué)生作文4
大家好，最近豬流感在快速的傳播，醫(yī)院里的醫(yī)生，護(hù)士都忙不過(guò)來(lái)。我想發(fā)明“醫(yī)生護(hù)士機(jī)器人”幫助醫(yī)生護(hù)士醫(yī)治護(hù)理病人。
別看他的樣子和一般的'醫(yī)生護(hù)士沒(méi)什么兩樣，作用可大了呢!他能用電子眼敏銳地方現(xiàn)病人的病情，并且對(duì)癥下藥，保證萬(wàn)無(wú)一失，能在護(hù)士不足的時(shí)候給病人打點(diǎn)滴，而且該打進(jìn)血管時(shí)就打進(jìn)血管，該打進(jìn)肌肉時(shí)就打進(jìn)肌肉，絕對(duì)不會(huì)馬馬虎虎亂打。
你也許會(huì)問(wèn)：“那他怎么充電呢?”哈!這就要功歸與神奇的“空氣能眼鏡”了，這副眼鏡只要碰到空氣就能隨時(shí)充電，這樣就不用擔(dān)心打針的時(shí)候忽然沒(méi)電了。
他的白大卦也有一種特別的作用，只要他一走近病人，病人的身體情況馬上就能顯示在上面了。
有了這“醫(yī)生護(hù)士機(jī)器人”醫(yī)生們護(hù)士們就不用那么忙了，也不用擔(dān)心護(hù)士累了而給病人用錯(cuò)藥了，真是太方便了。
想象小學(xué)生作文5
現(xiàn)代汽車(chē)排出廢氣和噪聲，污染了空氣。我發(fā)明了一種不污染空氣的汽車(chē)——自然能多變汽車(chē)。
這種汽車(chē)可以吸收風(fēng)、雨、雷、電的能量，當(dāng)遇上幾種破壞力極大的.自然現(xiàn)象時(shí)，它會(huì)啟動(dòng)防御模式，讓人和車(chē)都受不到一點(diǎn)傷害。
如果堵車(chē)的時(shí)候，按一個(gè)按鈕，它可以下壓，車(chē)輪上的彈簧收縮，馬上飛到半空中，伸出雙翼，在天空中飛翔。
如果覺(jué)得要去的地點(diǎn)很難找，就可以按操作桿，能讓你的車(chē)瞬間轉(zhuǎn)移到你想去的地方。若是遇到了沼澤，它會(huì)啟動(dòng)前面的大鉆頭，來(lái)個(gè)土遁術(shù)，在地下穿過(guò)沼澤。
如果是大熱天，它會(huì)給你開(kāi)空調(diào)，如果冷的時(shí)候可以開(kāi)熱風(fēng)，功能齊全，四季都能為你服務(wù)，怎么樣，不錯(cuò)吧！
想象小學(xué)生作文6
壯壯嚼了幾個(gè)泡泡堂，吐出了一個(gè)大泡泡。壯壯還嫌不夠大，又使勁一吹，吹出一個(gè)超級(jí)大泡泡。泡泡馬上把壯壯帶上了天空。
爸爸去看壯壯，看壯壯飛起來(lái)了，爸爸一跳抓住了壯壯的腿，壯壯想叫媽媽，但是嘴巴被泡泡糖沾住了，叫不出聲，正好媽媽來(lái)了，媽媽抓住了爸爸的腿，可是巨大的`泡泡把他們一家三口都帶上了天，爸爸媽媽在大聲的喊救命，街上的行人才去報(bào)警，警察想用子彈打破泡泡結(jié)果也被沾住了。最后用了消防斧砍了幾下才砍破。
留下來(lái)的泡泡壯壯洗了三天才洗干凈。
想象小學(xué)生作文7
炎熱的夏天，炙熱的太陽(yáng)直射著大地，可憐的小草耷拉著頭對(duì)小溪說(shuō)：“小溪哥哥，請(qǐng)給點(diǎn)水喝吧，我渴得快不行了�！毙∠荒蜔┑卣f(shuō)：“哼，我憑什么要把水給你呢?我給一根小草，兩根小草……，這樣的話，我也會(huì)干枯的�！绷邌莸�.小溪不再理睬小草，連一滴水也沒(méi)舍得給他喝，就這樣，小草很快就渴死了。
寒冷的冬天來(lái)了，溪水結(jié)成了冰，小溪既傷心又后悔，它懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有給小草喝水，可是已經(jīng)晚了，可憐的小草早就渴死了。
第二年春天，小溪不再像以前那么自私了，在它的滋潤(rùn)下，新的小草不斷的長(zhǎng)了出來(lái)，并且小草和小溪變成了要好的朋友。
小溪周?chē)男〔荻甲虧?rùn)得嫩綠嫩綠的，吸引了許多小朋友來(lái)這片草地上游玩。
以上這個(gè)故事告訴我們：在別人需要幫助的時(shí)侯一定要伸出自己的援助之手，這樣世界才會(huì)到處充滿溫暖與和平。
想象小學(xué)生作文8
老天問(wèn)女孩，說(shuō)：“你為什么這么努力？”
女孩說(shuō)：“因?yàn)椴恢酪院髸?huì)站在誰(shuí)的身邊，所以要更努力。這樣，以后不管站在誰(shuí)的身邊，都能與子同在�！�
老天又問(wèn)：“那你的‘努力’指的是什么？”
女孩思索了一下，說(shuō)：“或許，世人都誤會(huì)了‘努力’，以為它僅僅是事業(yè)。其實(shí)，那只是其中的一種�！Α梢允鞘聵I(yè)，但此事業(yè)非彼‘事業(yè)’，不是真正意義上的‘事業(yè)’，它是一種人生價(jià)值和追求的實(shí)現(xiàn)；‘努力’可以是一種思想，一種靈魂的`升華；‘努力’可以是一種氣質(zhì)，一種經(jīng)過(guò)了歲月和見(jiàn)聞沉淀出來(lái)的意味，讓人著迷；‘努力’還可以是……
女孩，努力！別讓世俗低看了你，或者扼殺了你那份潛在的魅力與美麗……
想象小學(xué)生作文9
我是年輕先驅(qū)的第四年，我曾經(jīng)想象一只鳥(niǎo)像一雙翅膀，像光無(wú)處不在，像游戲中的人物，因?yàn)橛心Х�。我不一樣，只是幻想，我想有一雙翅膀。 想想，我突然變成了一盞燈，突然變成了一只鳥(niǎo)，我成為第一件事就是開(kāi)始飛鳥(niǎo)到藍(lán)天。什么！藍(lán)天和更美麗！比飛機(jī)好多了，飛機(jī)是坐著可以坐，走也很方便，不要避開(kāi)障礙物可以。壞的是，雖然我的`形象是鳥(niǎo)而不是變形，另一種是生活方式，不知道如何區(qū)分雨和沒(méi)有雨。
突然，我被一個(gè)人在早晨覺(jué)醒。通過(guò)這個(gè)幻想，我知道他自己不能成為別人，因?yàn)槟悴恢绖e人的性格，只是長(zhǎng)。
評(píng)論：周玉峰的學(xué)生們想象自己是一只自由飛翔的鳥(niǎo)，但沒(méi)有完全成為鳥(niǎo)的身體，當(dāng)時(shí)間醒來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能成為別人，他永遠(yuǎn)不會(huì)經(jīng)歷別人這是一個(gè)豐富的內(nèi)涵的文章，是一個(gè)哲學(xué)的故事。
想象小學(xué)生作文10
未來(lái)的文具和現(xiàn)在的文具可是大有不同哦，且聽(tīng)我一一道來(lái)……
比如說(shuō)：現(xiàn)在的書(shū)包又大又笨重，雖然可以裝上輪子減輕重量，但是裝上輪子后上下樓梯卻不方便了，放在書(shū)包里的書(shū)也有可能丟。未來(lái)的書(shū)包可大不一樣了，因?yàn)槲磥?lái)的書(shū)包里裝有一個(gè)芯片，一旦這個(gè)芯片壞了，那書(shū)包的所有功能就不能使用和運(yùn)作了。
好了，先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的獨(dú)特功能吧，未來(lái)的書(shū)包可不用背了，書(shū)包可以通過(guò)發(fā)出電波找到并跟著你，所以也不用擔(dān)心上下樓梯的問(wèn)題了。
如果擔(dān)心書(shū)會(huì)丟，那也是不可能的，因?yàn)橄氪蜷_(kāi)書(shū)包只能輸入特定的指紋或密碼，所以書(shū)是不會(huì)丟的。除了這些功能，還有許多其它功能呢……
我再來(lái)給你們講一下其它文具吧，能擦掉所有筆跡的`橡皮，能當(dāng)電話用的文具盒等等，但是在這里我就不多做介紹了，這樣就一定會(huì)勾起你們的好奇心理……。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)不會(huì)也一樣覺(jué)得未來(lái)的文具真的很特別呢？
想象小學(xué)生作文11
我想設(shè)立一個(gè)愿望節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己最喜歡的一個(gè)愿望，而我的愿望就是能成為一個(gè)大富翁。
如果我有了錢(qián)，就可以做許多我喜歡的事情。首先，我要去周游世界，可以去看一看世界各地的風(fēng)土人情、美麗風(fēng)光，還能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。其次，我還要捐助那些上不起學(xué)的'孩子，建學(xué)校讓他們免費(fèi)上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，再去幫助別人。還要幫助那些貧窮的人，幫他們改善生活，過(guò)上幸福的生活。再就是，我還要讓我的爸爸媽媽和家人都過(guò)上舒適安逸的生活，希望他們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。我還有許多喜歡做的事，這只是其中我最想做的幾件事。
我還要邀請(qǐng)所有實(shí)現(xiàn)愿望的人，舉行一個(gè)盛大的聚會(huì)，讓大家都說(shuō)說(shuō)自己的愿望是什么，然后選出幾個(gè)最好的，頒獎(jiǎng)給他們。
我非常期待這個(gè)節(jié)日，雖然這只是個(gè)幻想，但我期待著能夠?qū)崿F(xiàn)的這一天。
想象小學(xué)生作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。下面，就讓我一一道來(lái)吧。
假如我是一只小鳥(niǎo)，，我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹(shù)木除去害蟲(chóng)，保護(hù)它們能健康成長(zhǎng)，更好地為人們服務(wù)。
假如我是一三名植樹(shù)造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹(shù)，為小鳥(niǎo)。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
假如我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的'甘霖多讓它們健康成長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收，‘使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。
假如我是一千科學(xué)家，我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂(lè)的生活。
我的這些夢(mèng)想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
想象小學(xué)生作文13
一天傍晚，小兔在路上悠閑地散步。外面的景色真美��！樹(shù)木很茂盛，小河彎彎的，路邊還開(kāi)了各種顏色的野花，有紅通通的，有金燦燦的，有黃澄澄的，有藍(lán)悠悠的~~~小兔看了都入了迷！
當(dāng)他正看得起勁時(shí)，忽然，小松鼠急急忙忙的向他跑來(lái)，差點(diǎn)把小兔撞的.四腳朝天！他氣喘吁吁的對(duì)小兔說(shuō)：“大灰狼在后面！”小兔聽(tīng)了，一邊安慰小松鼠，一邊對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫助你”。說(shuō)著小兔把自己的好主意告訴了小松鼠。他們倆就挖了一個(gè)坑，再埋了一些草大灰狼追來(lái)。大灰狼看見(jiàn)這綠油油的青草，也若無(wú)其事地踩過(guò)去。轟——的一聲，大灰狼掉進(jìn)了深深的洞里，黑的伸手不見(jiàn)五指！就這樣，小松鼠擺脫了危險(xiǎn)！
小松鼠連身對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝謝謝！小兔你真聰明！”他倆的手緊緊握在一起！
想象小學(xué)生作文14
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響，它們便向前跑去�？墒�，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí)，烏龜趕到了，它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河，想也沒(méi)想，就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過(guò)了河，這次它過(guò)不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過(guò)去吧！”于是，兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒，裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一！”
這時(shí)，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠(yuǎn)過(guò)不了河�！睘觚斦f(shuō)：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)�！庇谑撬鼈z就成了好朋友。
想象小學(xué)生作文15
每天看著媽媽、奶奶做飯時(shí)忙碌的身影，我心里想：媽媽、奶奶她們多辛苦呀!要是有人能幫她們?cè)摱嗪冒�。于是，我想發(fā)明一個(gè)會(huì)做飯的機(jī)器人來(lái)減輕她們的負(fù)擔(dān)。
首先，這種機(jī)器人要有非常聰明的`頭腦，人們教過(guò)的東西能牢牢的記住。我只要在機(jī)器人的腦子里安裝一個(gè)記憶卡就行了，人們對(duì)他說(shuō)過(guò)的話，一句也忘不了;我還給他設(shè)計(jì)出了一個(gè)像人類一樣的“鼻子”，可以聞出飯菜的香味;他還有十根靈活的手指，這樣可以洗菜、切肉等等……這樣?jì)寢�、奶奶每天就可以不再辛苦，我也照樣能吃到同樣可口的飯菜了�?/p>
可是如果沒(méi)有電，機(jī)器人可是要“罷工”的，這一點(diǎn)我早想到了：在他的背部安裝一個(gè)太陽(yáng)能充電設(shè)備就可以了，每天機(jī)器人要做的第一件事就是到戶外“曬太陽(yáng)”----充電。他還會(huì)把多余的電量?jī)?chǔ)存起來(lái)，以便在得不到陽(yáng)光時(shí)使用。
為了不使理想成為空想，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，只有掌握豐富的知識(shí)，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。
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