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五年級(jí)的作文300字10篇（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
從小學(xué)三年級(jí)開始，我就愛上看漫畫書。我每時(shí)每刻都離不開漫畫書。書就像我形影不離的朋友每時(shí)每刻都在我身邊陪伴我。
可當(dāng)時(shí)我的老師不讓我們看漫畫書，怎么辦？我就早上快到學(xué)校時(shí)，把漫畫書放在車?yán)锏囊粋�(gè)墊子下面，我爸既不知道，又安全。到了下午放學(xué)，我把墊子掀開，把漫畫書拿出來(lái)看，我爸在全神貫注地開車，不會(huì)發(fā)現(xiàn)。哈哈，看我多聰明！
一本書很快就看完了，我便會(huì)向朋友借書。晚上做完作業(yè)，又復(fù)習(xí)完，我就出去，去哪呢？當(dāng)然是去同學(xué)家看漫畫書。有一天晚上，我回到家才知道不小心把書帶回家了，爸爸見到后就罵我：“你學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就一般般，還看漫畫書……“
有一次爸爸帶我去書店，但見我直奔漫畫專柜，爸爸馬上把我拽回家了。
后來(lái)爸爸又一次帶我去書店，這回我可長(zhǎng)記性了，買一些名著回家。我發(fā)現(xiàn)名著里的故事更加吸引人。里面有武藝高強(qiáng)的'孫悟空，好吃懶做的豬八戒，有及時(shí)雨宋江，也有大壞蛋高俅……
從此，我不看漫畫書了。深深地迷上了名著。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我是一名寄宿制學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校里的生活忙碌而有序。只有在周五的下午我才會(huì)有所放松。
這周五下午，我決定騎單車在小區(qū)里逛逛。我從車庫(kù)里拿出了單車，發(fā)現(xiàn)眼前的景物煥然一新，都是那么春意盎然。在蔚藍(lán)的天空中，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，讓一切事物都顯得那么精神煥發(fā)。一棵棵小樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，這種綠色讓我的視覺(jué)一下子明亮了許多。小院里的茶花披上綠色的`新裝，有些都已經(jīng)欣然怒放，展開了她們紅彤彤的笑臉，還有些含苞待放，顯出絲絲羞澀。樹葉也在新老交替，好像都充滿了勃勃生機(jī)。地上的小草也探出頭來(lái)，微風(fēng)一吹，小草似乎在向我們招手。地上的泥土都松軟了，那當(dāng)然是因?yàn)榇禾煲呀?jīng)在悄悄向我們走來(lái)。
我看到了這么多新的生命，想起了一句名言：一年之計(jì)在于春。連植物都做好了一年的準(zhǔn)備，我想：在這新的一年里，我是不是也要做好自己的規(guī)劃，用新的方法、新的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
自從我轉(zhuǎn)到天長(zhǎng)小學(xué)以后，“兒子啊，你要努力啊，你得趕快適應(yīng)這邊的環(huán)境哦！”這幾句話幾乎天天在我的耳朵邊響著。別看爸爸老罵我，其實(shí)他心里是很關(guān)心我的。
一天，我寫好的書法作品忘帶到學(xué)校。我原指望爸爸能給我送來(lái)，可仔細(xì)一想這不太可能，因?yàn)槔习謫挝浑x我學(xué)校好遠(yuǎn)的。我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。中午，我正在用餐，爸爸來(lái)了。他還是穿得那么樸素，手中拿著我的`書法作品，向我走來(lái)。我一看鐘頭，12點(diǎn)了，心中閃著一個(gè)問(wèn)題：“爸爸怎么不去上班，卻回家給我送書法作品？”爸爸看到我說(shuō)：“怎么在發(fā)呆？看，將你的書法作品送來(lái)了。”我感動(dòng)得淚水在眼中打轉(zhuǎn)。爸爸將手中的一疊紙遞給我，可我卻感到這一疊輕輕的紙是那么的沉重。爸爸和我聊了幾句就走了。爸爸遠(yuǎn)去的身影越來(lái)越小，可在我心中，爸爸卻越來(lái)越高大。
放學(xué)回家，爸爸表?yè)P(yáng)了我。原來(lái)爸爸在學(xué)校碰到了翁老師。翁老師對(duì)爸爸說(shuō)我進(jìn)步了……我心中不禁想：“我一定要好好讀書�！边@時(shí)我感到無(wú)比幸福。
爸爸媽媽的愛，我一生也還不清。
五年級(jí)的作文300字 篇4
本文續(xù)寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”此后，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿著它去參加一個(gè)時(shí)裝商人的午宴，得到訂單無(wú)法完成和另一個(gè)棘手而惱人的問(wèn)題，“我”都用父親的話解決了問(wèn)題。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？
從前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)鋼琴家。很不辛，想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個(gè)孩子，耳朵突然聾了。
兩個(gè)孩子傷心欲絕，走在鄉(xiāng)間的小路上。這時(shí)，迎面走來(lái)一位智者，智者先對(duì)聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的眼睛是好的，為什么不去畫畫呢？”
說(shuō)完，他又對(duì)盲孩子說(shuō)：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”
果然，他們倆分別成了著名的畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。
錢學(xué)森上中學(xué)時(shí)，也找到了另一條出路。
有一次他上化學(xué)課，教室里的.濾紙用光了，用什么代替呢？有人說(shuō)用報(bào)紙，用人說(shuō)用紗布，還有人說(shuō)再去買濾紙，化學(xué)老師聽了直搖頭，最后，老師采用了錢學(xué)森的方案：用糊窗戶的紙。
是的，上帝關(guān)上了一扇門，就一定會(huì)打開一面窗。
五年級(jí)的作文300字 篇5
遠(yuǎn)方的朋友：
你好，我叫汪弈晨，就讀于湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)一小/1303班
我的性格活潑外向，有點(diǎn)兒大大咧咧，我長(zhǎng)的五官端正，一雙濃眉大眼，眼睛里透著深邃的目光，借我老媽之言形容我，可謂是氣宇不凡。廢話不多說(shuō)，先介紹我們的.班級(jí)吧！
我們班是五年級(jí)第三個(gè)班級(jí)，我們班進(jìn)門的地方有一排柜子，是給我們放書的，柜子上還有一排花草，都是我們班同學(xué)們帶到班級(jí)上去的，大家都很愛護(hù)，班級(jí)里面所有的物品，我們都用心照顧著，我們都很愛我們的班級(jí)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家吧！
我有一個(gè)疼愛我的爸爸，還有一個(gè)當(dāng)我犯錯(cuò)就大發(fā)雷霆的媽媽，我稱媽媽為“笑面虎”，稱爸爸為“笑面貓”。當(dāng)我生病時(shí)“虎媽貓爸”都來(lái)照顧我，我的家庭是不是非常和諧有愛呢？還有我的爸爸媽媽像不像電視劇里的“虎媽貓爸”呢？
會(huì)成為你朋友的：汪弈晨
五年級(jí)的作文300字 篇6
母愛！是偉大的，無(wú)私的，溫暖的，我的母親每時(shí)每刻呵護(hù)我，培育我成長(zhǎng)。每當(dāng)我打開記憶盒子，總是出現(xiàn)母親那張各藹慈祥的臉。記得有一次正準(zhǔn)備放學(xué)。天氣突變，電閃雷鳴，無(wú)數(shù)顆豆大的水滴傾瀉在地面上。我沒(méi)帶傘，不知如何是好，只好眼巴巴的站在一旁望著同學(xué)打著傘高興地回家。這時(shí)，學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的`眼前冒出了一個(gè)影子，拿著雨傘，在蒙蒙的大雨中飛快地向校園跑來(lái)。我一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，終于可以回家了，我一陣激動(dòng)。在回家的路上，媽媽為我打著雨傘往家里走。
我往上看，頭上一個(gè)無(wú)雨的天空，而媽媽那邊卻是頭頂著雨天，無(wú)數(shù)個(gè)小水滴往媽媽身上落下來(lái)，頓時(shí)，媽媽衣服濕透了，還一點(diǎn)都不在乎，繼續(xù)為我打傘。我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你衣服都濕了，以把傘故意放斜，快點(diǎn)放正點(diǎn)�！薄皼](méi)有��！”媽媽微笑著說(shuō)。到家了，媽媽的身子都被雨水掩蓋了，還不停地打噴嚏。而我身上一點(diǎn)兒雨水也沒(méi)有，真被媽媽的所作所為感動(dòng)了，眼淚如泉水般流下來(lái)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽，我愛你，長(zhǎng)大后，我一定好好地回報(bào)你。
五年級(jí)的作文300字 篇7
朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學(xué)校每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績(jī)。西邊那塊上面寫著學(xué)校每周工作安排，好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的`房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級(jí)的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室等。
每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來(lái)陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
五年級(jí)的作文300字 篇8
春天要數(shù)早上的時(shí)候最好了。漸漸清新的空氣，和樹上剛冒出的嫩芽，使人看到感覺(jué)很舒適。暖暖的微風(fēng)吹拂在我們臉上，好像母親再用溫柔的手輕輕地?fù)崦覀�。太�?yáng)火紅火紅的，好像是一個(gè)蘋果樹上熟透了的大紅蘋果。美麗的花兒也綻開笑臉，這不也是很有意思嗎？
夏天是傍晚最好。夕陽(yáng)輝煌地照著，湖水輕輕地流著。同時(shí)太陽(yáng)把她那美麗的赤紅色，換成了迷人的橙紅色，云彩像是被火燒著了似的。太陽(yáng)升起后，草叢中便發(fā)出了各種各樣的蟲類的歌聲，這是很有意思的。
秋天是中午的時(shí)候最好。走進(jìn)楓樹林，這真是一片火紅的天地！一片片楓樹葉就像一只只紅紅的小手，這也是很有趣味的。瞧！似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，落葉飄下的聲音。那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)多么涼爽！秋風(fēng)吹過(guò)田野，一片片莊稼成了金色的海洋。很美吧！
冬天是傍晚最好。冬天的`夜晚顯得那么安靜，偶爾有幾個(gè)人走過(guò)，也是急急忙忙，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)光禿禿的樹梢，只吹吹的大樹、小樹被吹得瑟瑟發(fā)抖。這也很有趣的。
五年級(jí)的作文300字 篇9
二十年后的我會(huì)是一名出色的老師，盡我所能教同學(xué)們一些知識(shí)，一些道理，把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔，那該多好��！
我要做一名讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的老師，午休和大課間讓同學(xué)們到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng)，這樣同學(xué)們就不會(huì)覺(jué)得這一天過(guò)的枯燥乏味，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。
我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習(xí)使用的工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫字，而我要發(fā)明一種高科技的電腦，老師說(shuō)的話，電腦都能即時(shí)打出來(lái)，這樣老師就不用寫，快捷智能，多方便�。∥疫�會(huì)發(fā)明一種作業(yè)機(jī)，讓同學(xué)們用電腦打字來(lái)完成練習(xí)及作業(yè)，這樣既能減輕同學(xué)們的`書包重量，又能減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，一舉兩得，這是一項(xiàng)多受同學(xué)們喜愛的發(fā)明��！
人人都說(shuō)老師是知識(shí)的源泉，老師是一棵棵大樹，老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，所以我堅(jiān)信我長(zhǎng)大后一定是一名出色的老師！
為我的夢(mèng)想加油吧！……
五年級(jí)的作文300字 篇10
說(shuō)悄悄話嘛，老師，我有很多悄悄話想和你說(shuō)呀。
悄悄話一：我愛您！因?yàn)槟刻於寂惆槲覀兩蠈W(xué)、放學(xué)；因?yàn)槟刻旖o我批改作業(yè)到深夜；因?yàn)槟涛覀冏R(shí)字；因?yàn)槟涛覀冏鋈说牡览�。因�(yàn)槟臒o(wú)私，而始我從內(nèi)心深處愛您！
悄悄話二：我崇敬您！因?yàn)槟阌兄粮邿o(wú)上的'智慧；因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)。說(shuō)起奉獻(xiàn)精神，我想用一句話來(lái)贊嘆您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因?yàn)槟逃覀冎R(shí)。您就像辛勤的園丁，我們則是美麗的花朵。您教育我們知識(shí)、教育我們做人的準(zhǔn)則。就像園丁為花朵們澆水、施肥、裁剪、除蟲。我們干旱時(shí)，您會(huì)給我們澆水；我們生蟲時(shí)，您會(huì)給我們除蟲。您默默地教育我們，等到我們綻開時(shí)，您才結(jié)束自己的工作。老師，我該怎么謝謝您好呢？也許，您會(huì)說(shuō)：“這只是小事，不需要感謝，只要你們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，老師就會(huì)滿足了”。
敬愛的老師，我愛您！
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