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漫畫人物作文五年級
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的漫畫人物作文五年級,希望能夠幫助到大家。
漫畫人物作文五年級1
主角(正派)
大姐:朱竹青,外號:貓姐,是一個有愛心、活潑、美麗、寬容的女孩,經(jīng)常寵著小舞。
變身:幽冥靈貓幽冥斗羅,等級:93級敏攻系封號斗羅,武魂:幽冥靈貓,封號:幽冥。
二姐:日奈森。亞夢,外號:吃貨女王,是一個鬼點子多、調(diào)皮、冷靜、較寬容的女孩,喜歡與大家結(jié)伴而行。
變身:凈惡幸運女神凈惡斗羅,等級:95級控制系封號斗羅,武魂:凈惡幸運女神,封號:凈惡。
三姐:寧榮榮,外號:鷲寶,是一個不緊不慢、很寬容、愛看書、學習好的女孩,經(jīng)常因為看書忘了事情。
變身:九寶琉璃九彩斗羅,等級:94級輔助系封號斗羅,武魂:九寶琉璃塔,封號:九彩。
妹妹:小舞,外號:小舞姐,是一個愛胡蘿卜、可愛、愛鬧、比較寬容的.女孩,最愛貓姐。
變身:柔骨斗羅柔骨魅兔,等級:96級近身強攻系獸魂師,武魂:柔骨兔,封號:柔骨。
漫畫人物作文五年級2
“哎呀!怎么又是我啊,我都要累死了!”抱怨、抱怨、一直抱怨。抱怨大王這個稱號非陳玉潔莫屬。
陳玉潔那雙燈泡般大的眼睛,瞪起人來可是會發(fā)出耀眼的亮光。還有那張愛抱怨的'嘴巴,也不小,打一個哈欠,能把你的心臟病都給嚇出來。
一次下課時,老師叫陳玉潔搬作業(yè)過來,抱怨大王又開始了:“為什么要叫我搬呢?我的手都軟掉了,老師真是的,自己不搬這么重的東西,反而讓我搬,不懂得‘尊老愛幼’嗎?”一旁的我聽得耳朵都要生老繭。
抱怨啊!有時也會給她帶來一些麻煩。上周四,語文老師剛布置完作業(yè),她就開始抱怨起來了:“作業(yè)怎么這么多呀!看來晚上又要寫個通宵了!彼洲D(zhuǎn)過來,眼睛里含著淚對我說:“親愛的同桌,你明天就要見不到我了,這都要怪那個魔鬼老師,這么多的作業(yè),誰寫得完呀!”老師被氣的頭發(fā)都要著火了,厲聲叫道:“陳玉潔,再抱怨就把第六課抄三遍!”她瞪大眼睛,張大嘴巴,苦著個臉,周圍的同學們?nèi)急凰o逗笑了。
抱怨大王呀!求求你別抱怨了。
漫畫人物作文五年級3
“咦!這是什么玩意?”好奇先生又開始在那好奇了。
我們班有一個好奇先生——章同學。一雙明亮的大眼睛,總是瞪得大大的,鼻子像一個大問號,嘴巴總是一個“O”形,無時無刻不在表達著對這個世界的好奇。現(xiàn)在,我就來揭示好奇先生的“好奇心”吧!
周末,我和章同學一起約好去打乒乓球,我?guī)Я艘粋壘球,我說:“打好壘球再打乒乓球吧!”“哇!先給我看看是什么樣子的?”于是,我把壘球給了章同學,他左看看,右看看,愛不釋手,足足看了十幾分鐘,沒辦法,我只得把壘球搶了過來,找了個借口:“再不打我要回家了!”章同學這才收起自己的好奇心,安心打壘球了。
可是,在打壘球的時候,章同學的好奇心又開始發(fā)作了:“稍等片刻,徐灝哲,你的.口袋里是什么?”“我……”“我似乎看到了辣條!薄鞍Γ』鹧劢鹁Π!”“那還不拿出來分給我們吃嗎?”徐灝哲只好慢吞吞地拿起了辣條,分給了大家。
在吃的時候,章同學又說了起來:“真好吃!這辣條是哪里生產(chǎn)的?怎么做的……”說個話全是問句,章同學啊章同學,你讓徐灝哲先回答你哪個問題。
這就是章同學,一個有很多問號的人,你們覺得他的好奇心重嗎?
漫畫人物作文五年級4
每個人心中都有一位最美的人,有的是一名醫(yī)生,有的是一名消防員。而我心中最美的人是,我的`語文老師。因為我的老師是一位關(guān)愛學生的好老師,不信?就來聽一聽我說的吧。
下課鈴聲響起,就在老師走出教室時,一個同學拿著打鬧時弄破的衣服。忐忑地對老師說:“老師您可以幫我縫一下衣服嗎?”老師遲疑了一下說“當然可以,把它給我吧!” 午休時,老師沒有去休息,而是在宿舍里縫衣服。只見她把針和線穿好后,粗大的手拿著那么一根細細的針,顯得格外笨拙。開始縫得很慢,不是線團在了一起,就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來,老師把手放在嘴里吸吮幾下后,又拿起針小心地縫了起來,“原來老師不會縫衣服嗎?”我心想。
不一會兒,老師臉上就有了汗滴,隨著時間的流逝,老師的動作熟練了起來。我在旁邊替老師長出了一口氣,老師縫好后,在那里打了一個小小的結(jié),不由得端詳了起來,臉上露出了滿意的笑容。午休結(jié)束后,老師對那個同學說:“給你的衣服,要小心呦,別再弄破了。”那個同學禮貌地說:“謝謝老師!”就拿著衣服開心地走了。
這時,我真切地感覺到,雖然老師課上是嚴厲的,但課下對我們的照顧卻是細致入微的。
你們覺得拿針笨拙的邸老師美嗎?
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