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【精品】五年級優(yōu)秀作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
大家好！我有一個小天地——我的小房間！
進入房間，你一定會驚訝：這是人住的嗎？簡直是狗窩呀！看看，亂成什么啦：被子沒疊，地上全是玩具、樂器……向右看，你會更驚訝了，電腦怎么在你的房間里？別驚訝！只有我這個房間里有網(wǎng)線嘛！咦？你的房間怎么比你爸爸媽媽的要大？這么大，還叫小房間？嘻嘻，被你看出來啦！原來呀，我可不這樣認為！“媽媽你們有陽臺，比我的`要大得多，您就行行好，讓我住這個房間吧，求您啦！”“行！真拿你沒辦法！”“謝謝啦！媽咪！”
因為我的房間太亂，媽媽總是說我:“應該屬狗，不是屬龍�！苯裉炀徒榻B到這里！下次見！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今年的年夜飯?zhí)貏e不同，為什么呢？原來是我要大顯身手了。自從學校布置每周一菜以后，我就在廚房學到了很多本領(lǐng)。
我準備為年夜飯燒的菜是：蘆筍炒肉片、青椒炒牛肚、芹菜炒豆干、還有山藥炒萵筍。因為家在農(nóng)村，這些有機蔬菜都是自產(chǎn)的，自然買菜也就免了。先是我爸打頭陣，我給他打下手。我進行洗菜、切菜、配菜等準備工作。我先把洗干凈的蘆筍用菜刀切成小段，再拿出一大塊奶奶早就腌好的'咸肉，切成薄片后裝盤，按條形切好青椒和牛肚裝盤，也把芹菜和豆腐干，山藥和萵筍切好裝盤。那個山藥很滑的，像雞蛋清一樣粘乎，切的時候需要很小心，不然容易切到手。
過了一會兒，我爸把其他的菜燒好了，輪到我上陣了。我把鍋燒熱了，倒上色拉油，把油燒熱，再下肉片，開始翻炒。我炒著炒著想到了，還沒有放蘆筍了呢，于是我放下了蘆筍繼續(xù)翻炒，最后就要放下我的秘密武器——黃豆醬，這是我們家炒蘆筍的時候必放的。接著翻炒一會兒，色香都出來了，再加一點味精就可以出鍋了。捧著這碗蘆筍地想，炒得太棒了，顏色很漂亮，聞著都想吃了，不喜歡吃的也會很想嘗一口。接著我用大同小異的方法，繼續(xù)炒了其他的三個菜。
所有的菜都燒完了，我們開始吃年夜飯了。我炒的四個菜真香，真得是很好吃。發(fā)現(xiàn)我燒的菜吃得最快，特別是蘆筍。他們還說：“昕安，這碗蘆筍怎么燒好來的，下次再燒給我們吃，實在是燒得太好吃了！”其實這都是黃豆醬的功勞呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我的禮物柜中，還保留著我八歲那年媽媽親自給我織的鞋子。
這雙鞋子很漂亮，金燦燦的。外形也不錯，有八顆鉆，寓意那年我八歲，鞋面上有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，像兩艘五顏六色的船一樣。
這雙鞋是媽媽一針一線幫我縫的，為了趕時間，她通宵了好幾個晚上才完成。晚上看見她做這個，我就會問：“您縫什么呢？”她并沒有告訴我實情，而是故意說：“等我縫好了你就知道了�！�
我生日那天，媽媽把一個五光十色、繡著“生日快樂”的盒子遞給我的時候，我看見媽媽的十個手指頭有八個手指上有創(chuàng)口貼。在我打開兩層的盒子時，映入我眼簾的是一雙漂亮的鞋子。我再看看媽媽那雙破了又破的手，不知不覺中，我感覺自己的.心被狠狠的揪了一下，感動的淚水一下子從眼睛涌了出來，再也控制不了。
幾年過去了，直到現(xiàn)在我還收藏著那雙鞋。雖然，原本嶄新的鞋，到現(xiàn)在已經(jīng)破舊不堪，因為——這是我收到的最好的禮物！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一個夜晚，十分的安靜只聽見水流動的聲音�？墒切∶艏覅s并不安寧。走近一看原來是幾個文具在討論誰更有用！我們一起去看看吧。
引發(fā)這場爭論的是鉛筆，鉛筆說“肯定是我的用處最大，如果沒有我，小朋友就沒有辦法寫字，沒有我，他們怎能畫出好看的畫呢？”
橡皮可不干了，說：“如果你沒有我你寫錯字就不能更改了，更不用說畫出美麗的圖畫了！所以我比你有用！”
這時尺子生氣了，他說：“胡說！我的用處才最大呢！沒有我，小朋友沒辦法畫出筆直的'線，沒辦法測量物品的尺寸，沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大�！�
它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個可是集體出戰(zhàn)。紅筆說：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯不都用我來判嗎？”其它顏色的水筆異口同聲地說：“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎？如果沒有我們圖畫將是一片灰暗”
正在它們爭論不休時，由于聲音太大吵醒了正在睡覺的小敏。小敏他聽了每個文具的訴說，便立刻笑著對文具說：“你們都有自己的長處，只有你們團結(jié)一心才能讓自己的長處發(fā)揮到最大，少一個都不行！”
文具都了解小敏的良苦用心，于是它們團結(jié)一心，使小敏本子上的100分越來越多越來越多……
五年級優(yōu)秀作文 篇5
咦？看了這個題目你們一定會說：“夢想觀察員不是在《中國達人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來了！”安靜點我來告訴你為什么。
夢想觀察員其實是觀看我們的表現(xiàn)，然后每天活動課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個活動！
今天是XX值班，我們一見到他走上講臺，我們立刻認真聽課起來，可有些人的手出賣了他自己，一會兒東摸摸，一會兒西摸摸，有的同學嘴巴出賣了他自己，一會兒打打哈欠，一會說說話，還有的同學還要搞笑，老師叫他回答問題，他還在那里打哈欠，說話，東摸西摸的。想這些情況都會被記下。
好不容易到了活動課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開謎底了，同學們一個個提心吊膽的生怕自己中獎。不過一會謎底揭開了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽，長長的吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見有的.同學跟我一樣，有的同學很平靜，還有的同學聽見有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過這件事情，我們的上課紀律好多了，同學們上課也認真多了。我希望這個活動能堅持下去！
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