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【熱門】五年級(jí)想象作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
哆啦A夢(mèng)是一只來自未來世界的貓型機(jī)器人，用自己神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫大雄解決了一個(gè)又一個(gè)難題。其中我最想要的就是哆啦A夢(mèng)兜里的那臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)了。
在科幻小說中，人類通過時(shí)光穿梭機(jī)可以穿越時(shí)空，回到過去或未來之中。曾經(jīng)多少次夢(mèng)想能夠穿越時(shí)間，回到記憶中的那個(gè)地方，或與曾經(jīng)的朋友再一次相遇，或與伙伴再一次玩耍那時(shí)的游戲，又或者是完成當(dāng)初未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
我想要一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)回到三國時(shí)期，回到關(guān)羽因?yàn)榇笠舛G州，又死于孫權(quán)之手的時(shí)候，關(guān)平雖冒險(xiǎn)來救他，但最終被捕。關(guān)羽的寶馬——赤兔馬也緊接著餓死。急于報(bào)仇的張飛同時(shí)被刺殺。
我多想此刻能擁有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，讓我穿梭回去幫助他們。我會(huì)勸阻關(guān)羽不要大意，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我會(huì)出謀畫策來幫助他度過這個(gè)生死攸關(guān)的頸口。這樣蜀國才會(huì)有勝利的曙光。
除了幫助關(guān)羽，我還想幫助一個(gè)人。猜猜他是誰？沒錯(cuò)，我想幫助的正是東吳的.小霸王孫堅(jiān)。他武藝超群。其中，華雄就是他殺的。他雖武藝高強(qiáng)，卻中了敵人的陷阱，戰(zhàn)死在了沙場。如果我有時(shí)光穿梭機(jī)，我一定穿梭到他的身旁，在他還沒開戰(zhàn)前，便提醒他謹(jǐn)慎小心應(yīng)戰(zhàn)。如果小霸王孫堅(jiān)沒有戰(zhàn)死，他一定能與孫權(quán)多多團(tuán)聚，并輔佐孫權(quán)完成大業(yè)。
如果你們擁有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機(jī)，你們又想回到什么時(shí)候，改變些什么呢？
五年級(jí)想象作文 篇2
唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，終于見到了如來，求取真經(jīng)。
如來問：“你們帶U盤了嗎？”
唐僧師徒：“……”
如來又問：“移動(dòng)硬盤呢？”
唐僧師徒：“……”
如來繼續(xù)問：“IPOD也可以？”
悟空挖起耳朵來。
如來嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們�！�
唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那么遠(yuǎn)干嘛？”
唐僧回去后，加了如來QQ，發(fā)現(xiàn)很慢。如來一個(gè)電話：“小唐，你們用的是鐵通1M？”
唐僧：“是不是我們網(wǎng)絡(luò)太差傳不過來？”
如來：“那你們?cè)賮硪淮伟�，帶上U盤�！�
于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來：“帶U盤了？”
唐僧：“帶了�！�
如來：“多大的？”
唐僧：“2G�！�
如來嘆了口氣：“U盤太小裝不下，回去換個(gè)4G的�！�
師徒無奈，返回。
于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動(dòng)硬盤，心想：這次有多少經(jīng)書都給你拷回來！于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來問：“你們?cè)趺从謥砹耍俊?/p>
唐僧師徒：“你不是說讓我們帶個(gè)大點(diǎn)的U盤過來嗎？”
如來：“你們回去后沒有開QQ嗎？”
唐僧：“我們買了硬盤就過來了啊！”
如來：“我的經(jīng)書已經(jīng)放在服務(wù)器里了，你們隨便下載！”
唐僧師徒再回。
唐僧師徒回去以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)器中了木馬，下載不了。于是帶上硬盤繼續(xù)上路了，心想：早知道就拷回來了，這次無論如何都得拷回來！
經(jīng)歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來：“帶紙了沒？”
唐僧師徒：“？”
如來：“哎，這次服務(wù)器中了木馬，電子版的`經(jīng)書全毀了，你們還是手抄一份吧！”
師徒四人再回……
這回唐僧師徒學(xué)乖了，買好紙，帶上硬盤上路了。之前還給如來發(fā)了個(gè)QQ確認(rèn)。
經(jīng)歷九九八十一難，再次見到了如來。
為防有變，唐僧先說話了：“木馬破解了沒？”
如來：“沒。”
唐僧師徒放心下來，開始抄。抄了10年終于把經(jīng)書抄好了。
唐僧：“我們花了10年時(shí)間終于把經(jīng)書抄好了，我們要回大唐了�！�
如來：“10年？我有復(fù)印機(jī)干嘛不用？”
唐僧師徒：“…………”
由此可見，微信等現(xiàn)代物品，帶來的也不一定是好的影響，事物都有兩面性！
五年級(jí)想象作文 篇3
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”這句話寫出了多少對(duì)游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故鄉(xiāng)，我的親人。于是，我決定返回故鄉(xiāng)。
我坐著宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，一會(huì)兒就回到了故鄉(xiāng)。
剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上綠樹成蔭，一點(diǎn)兒垃圾也沒有，大街還可以照見自己的樣子呢！各種汽車都用大氣做燃料，沒有黑煙，人們很健康。想起以前街道的`垃圾，車后的黑煙，我的心里暗暗暫嘆家鄉(xiāng)的變化。
五年級(jí)想象作文 篇4
一天早晨醒來，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)漂浮在空中了。原來世界上已經(jīng)沒有重力。那些汽車、人、垃圾桶的全部都飛在了空中。地球引力也霎時(shí)間消失了，地球引力就像一塊吸鐵石將我們牢牢地吸住，現(xiàn)在地球引力沒了，我們只好“飛天”了。
我看到是食物全部跑到天空上去了，我一張口便可吞下整個(gè)食物。“我飛起來了，太棒了！哦耶~~~！”有些人興奮的喊道。有些坐在車?yán)锏娜司透痈吲d了在車子里唱起歌來，手還在揮舞著，有人還將天窗打開，頭伸出天窗，一下子就浮在了空中還那個(gè)還大喊大叫著：“可真好玩呀！你們覺得咋樣？好玩不？”
沒有了重力，車子也開不出來，有一個(gè)暴躁的司機(jī)生氣的一邊跺腳一邊罵：“神經(jīng)病呀！腦袋發(fā)昏了呀！這討厭的重力還讓不讓人活了？我上班都沒的去了。你煩不煩呀？不要了，我就算求你了，你別再給我添麻煩了，行不？我是多么的恨你呀！”
剛被浸在桶里的衣服沒有重力也漂浮在了空中，有的還飄在人的臉上。最糟糕的.是有些臭襪子也飛到別人的臉上，真夠嘔吐的呀！
人們?cè)诳罩幸苍跀D來擠去，風(fēng)一吹，人就往這邊轉(zhuǎn)；風(fēng)一吹，人又往那邊轉(zhuǎn)，就這樣我們就在空中不停地打轉(zhuǎn)，把全部人都弄得暈頭轉(zhuǎn)向的，不知那邊是東那邊是西那邊是北那邊是南。還有的人在問：“我在干什么呀？我在哪里呀？我在這種地方干什么呀？”
突然我又發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，有一個(gè)西瓜在“跑”，后面有一個(gè)人在“追”，真是太有意思了！
“重力回來了�！庇腥撕暗�。我們?nèi)康粝氯チ恕靶霓刃霓��！眿寢屧诮形移鸫�，“你怎么睡覺還在說夢(mèng)話呀？”我不好意思的笑了笑，媽媽是永遠(yuǎn)不知道我的夢(mèng)的，生活在重力有的世界里，我好幸運(yùn)呀！
五年級(jí)想象作文 篇5
20xx年，我正在中國航天中心的辦公室里悠閑地與西昌基地的工作人員視頻交流。忽然，一串電話鈴打破了原來的安靜。
喂，老總，我們?cè)诘叵?184千米發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)。據(jù)我們觀察，這種物質(zhì)提煉后硬度比鋼鐵提升三億倍，韌性比鋼鐵提升三十億倍，我覺得可以用于我們的穿越黑洞項(xiàng)目。好，把這種物質(zhì)帶一些回來，我們制作飛船。我回答道。
經(jīng)過三年多的努力，飛船終于造好了，飛船是鈀銀色的。在燈光的照耀下閃著光，好像一位威風(fēng)凜凜的騎士。而飛船的造型也像隱形無人飛機(jī)一樣充滿梭角、造型尖銳、充滿力量，讓人驚嘆不已！
好了，誰上？這一句簡單的話讓大家面面相覷。要知道，連光也逃不出黑洞的鐵掌心呀！而新船，只能靠著外面的鋼板來擋住黑洞那強(qiáng)大的吸引力！如果進(jìn)了黑洞，就好像進(jìn)入了魔鬼的嘴巴一樣。我來吧!我知道沒有一個(gè)人愿意冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)，于是我勇敢地發(fā)動(dòng)了飛船，飛船飛出了地球母親的搖籃
在飛行了很多天以后，忽然我感到了一股強(qiáng)大的吸引力。我連忙抓住了飛船的欄桿，并從窗戶外看見了這恐怖的一幕：一顆老年恒星正被黑洞拉成了奇怪的形狀，正在一圈圈地與黑洞跳舞。我更加懼怕了，因?yàn)楝F(xiàn)在黑洞并不是我唯一的敵人！我進(jìn)黑洞的過程中有可能會(huì)和那顆恒星親密接觸。還好，我進(jìn)黑洞的速度太快了，引力將我的身體拉長了。我的手再也受不住引力的'攻擊，我被硬生生地拽到了飛船底部。然后，飛船越來越快，越來越快，我也受不住這飛快的速度，暈了過去，只記得眼前是白茫茫的一片。
等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)似乎無限長的圓形隧道中，上面和下面都是黑色的，兩邊是白茫茫的一片。我在欣賞美景時(shí)腦子里忽然閃過一個(gè)念頭：莫非這就是黑洞通道？我繼續(xù)往前，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊寶石！不過不是普通寶石的紅色或其他顏色，而是黑色。什么，難道這就是使全球環(huán)境變壞的原因？我拿走了寶石，往地上一摔，瞬間，青山綠水又回到了地球。
我重新啟動(dòng)了飛船，拐了個(gè)彎，朝著白色部分飛去。忽然，我眼前一黑，好像忽然進(jìn)入了黑夜。然后飛船瘋了似的一圈瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來……
飛船好像突然被一雙大手扔了出去，轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來。�。课野l(fā)現(xiàn)了地球就在前方，于是我開著飛船向著地球媽媽飛去，停在了飛機(jī)的跑道上。
我見到的景色為研究黑洞提供了重要的信息。于是，一波一波的科學(xué)家也向著那神奇的地方飛去……
五年級(jí)想象作文 篇6
在百畝森林里，住著兩位長跑健將，-個(gè)是小刺猬力力，另一個(gè)是小山羊路路。
有一天，力力蹦蹦跳跳地走在鵝卵石鋪的小路上，忽然看見一棵又高又大的蘋果樹，上面結(jié)滿了紅紅的大蘋果，口水都饞得流了出來，可是樹很高，而且蘋果結(jié)在最上面，它就踮著腳去摘，可還是摘不到，但又舍不得這棵蘋果樹，就在這時(shí)，路路走了過來，力力看見路路頭上的角，就想出了-個(gè)巧妙的辦法：和路路來比賽長跑。利用路路的'角將蘋果給撞下來。說干就干，小刺猬跑了過去，有禮貌地對(duì)路路說：“路路，我們來比賽長跑吧！”路路 爽快地答應(yīng)了。
這次的起點(diǎn)設(shè)在了一個(gè)小山坡，而終點(diǎn)就是蘋果樹前，它們倆都做好了準(zhǔn)備，力力信心十足，因?yàn)樗艿氖切逼�，�?duì)它有很大的利處，而小山羊的汗水卻如雨下，比賽開始了，小刺猬卷起身子，像個(gè)小皮球咚，咚，咚地滾下了山坡，小山羊卻小心翼翼地跑著，生怕摔了個(gè)跟頭�？伤幌胼�?shù)暨@場比賽就閉著眼睛，大膽地向前跑去，誰知道-頭撞上了蘋果樹，把蘋果給揺了下來，小刺猬見這情景，立馬揚(yáng)起身上的刺，一個(gè)個(gè)蘋果就落在了它的背上，直到背上背滿了蘋果后才高興地回去。小山羊就只能喝西北風(fēng)了……
五年級(jí)想象作文 篇7
未來，是創(chuàng)新的世界；未來，是多彩的世界。未來的`筆更是多彩多樣，時(shí)尚、新穎、節(jié)能、實(shí)用……
我現(xiàn)在要給大家推銷的是一款20xx年的環(huán)保筆。
這款未來環(huán)保筆有五種功能。第一種功能：節(jié)約能源。未來筆的筆芯不消耗礦物資源，是用一種特制的一年生的花、草和樹葉組合而成，所以這款筆屬于環(huán)保筆，節(jié)約了資源。同時(shí)使用這款筆時(shí)還可以嗅到花朵或草木的清香，讓人神清氣爽喲！
第二種功能：放出音樂。每當(dāng)你寫字有點(diǎn)疲倦時(shí)，筆就按你的心情播放不同的音樂，讓原本很累的你變得輕松愉快！
第三種功能：永不漏墨。這種筆的筆尖是用納米鍂絲、納米金屬錸制成，萬分堅(jiān)硬，墨水被永久保存在筆尖。
第四種功能：自動(dòng)調(diào)溫。筆蓋上有一個(gè)暖冷接收器，夏天，它把熱氣吸收，保留在一個(gè)封閉型瓶里。冬天接收器感應(yīng)到寒冷，放出暖氣，冬天就不怕寫字時(shí)太冷了。
第五種功能：照明小夜燈。有時(shí)，老師一發(fā)狠，留的作業(yè)多得要寫到很晚。這時(shí)，照明小夜燈就發(fā)揮作用了，亮起來時(shí)燈光柔和，不會(huì)傷眼。
怎么樣，你是不是聽得心癢癢了？放心，鑒于你愛讀書，我給你打0.9999折
五年級(jí)想象作文 篇8
這個(gè)星期是我過得最樂的一星期！因?yàn)槲矣龅搅藭r(shí)間老人！
故事是這樣開始的：“好的媽媽！我會(huì)睡的！”我像往常那樣回答媽媽。媽媽也像往常那樣催我睡覺。也許是今天太累了吧！我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼，風(fēng)燭殘年的老太太出現(xiàn)在我的眼前，我問：“你是誰�。 崩咸卮鹫f：“時(shí)間老人”“時(shí)間老人？你就是傳說中能夠隨意控制時(shí)間的時(shí)間老人！”“沒錯(cuò)！”老太太回答到。“那你能滿足我一個(gè)愿望嗎？”“可以不過我有一個(gè)條件�！崩咸f�！笆裁礂l件？”“幫我找回時(shí)間寶石�！崩咸f“時(shí)間寶石？”我說。“沒錯(cuò)，時(shí)間寶石是我們時(shí)間王國的生命，時(shí)間寶石不見了我們時(shí)間王國會(huì)被毀滅的，人類沒有了時(shí)間將會(huì)陷入混亂之中，沒有了時(shí)間天就不會(huì)黑，人類就睡不了覺，生活得沒有規(guī)律。老太太說。”��！這么嚴(yán)重！你能告訴我怎么才能找到時(shí)間寶石呢？”我說�！皶r(shí)間寶石在時(shí)間國王身上！”“那么時(shí)間國王在哪里呢？”我問。“只要你能好好珍惜時(shí)間，時(shí)間國王就會(huì)出現(xiàn)”老太太說�！笆裁�？就這么簡單？我說。“簡單不簡單我可說不定，也許你覺得簡單這件事你就做得不會(huì)！再見了孩子，我們時(shí)間王國就靠你了，再見！”老太太跟我說�！霸僖�，老太太！我會(huì)認(rèn)真做的�！蔽艺f
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”清脆的鈴聲在我耳邊響起�！半y道是個(gè)夢(mèng)嗎？”我在想。這時(shí)一個(gè)細(xì)小的聲音傳到我耳邊，“孩子要珍惜時(shí)間�。 彪y道這一切都是真的嗎？我自言自語。對(duì)了要珍惜時(shí)間啊！趕快去刷牙洗臉，“喲！今天怎么這么快��！”媽媽說�！绑@喜吧，從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間！”我說。說完便趕快跑進(jìn)廁所刷牙洗臉去了。我飛快的吃完早餐，背好書包上學(xué)去了。
下午回來，我就開始寫作業(yè)，我再也不像以前那樣拖拖拉拉的啦，以前寫作業(yè)要寫到晚上8到9點(diǎn)鐘，可是今天竟然寫到了下午4點(diǎn)半速度提高了很多��！媽媽差點(diǎn)被嚇暈過去了，媽媽說“今天怎么這么快啊！”媽媽問。“這都是時(shí)間老人的`功勞�！蔽一卮鸬健！皶r(shí)間老人是誰��？”媽媽問�！皼]有，我瞎編的�！薄皻W。今天表現(xiàn)不錯(cuò)你想吃什么盡管說。”媽媽爽快的說。“真的嗎？我要吃火鍋。”我說。“好，咱們?nèi)コ曰疱仯 眿寢屨f。我心想：“這都是時(shí)間老人的功勞�！眲偺こ鲩T時(shí)間仿佛停止了，媽媽站在原地不動(dòng)，往窗戶外面看除了我以外，所有人都站在原地不動(dòng)，我急了，“這是怎么回事？”我急得大叫起來。這時(shí)一位身穿金黃色衣服的人進(jìn)入了我的眼簾，我問：“你是誰？”我是時(shí)間國王”“你就是時(shí)間老人苦苦尋找時(shí)間國王？”我說�！皼]錯(cuò)，我可以把時(shí)間寶石給你了！”國王說�！疤昧耍o我把，我要拯救全世界！”我急忙的說�！敖o！”說完便把一個(gè)閃閃發(fā)亮的紫色寶石給了我。“這就是時(shí)間寶石？”我問�！皼]錯(cuò)把它交給時(shí)間老人把！”國王說。“時(shí)間老人，時(shí)間老人。你在哪？”我大聲喊到。這時(shí)時(shí)間老人出來了，我說：“給你！”我把時(shí)間寶石交給了時(shí)間老人。只聽見時(shí)間老人念了一句咒語。時(shí)間寶石便不見了，我問：“時(shí)間寶石去那兒了？”時(shí)間老人回答到：“到它該去的地方了！”我說：“太好了！我拯救了全世界，我是英雄！”“沒錯(cuò)你是英雄，你不是說你有個(gè)愿望嗎？是什么說把！”時(shí)間老人說�！拔业脑竿褪俏乙材軗碛心銈冞@樣的超能力。我要維護(hù)世界和平避免災(zāi)難�！蔽艺f�！皼]問題！”時(shí)間老人說。說完便念了一句咒語，“我也擁有了控制時(shí)間的超能力了嗎？”我問�！笆堑�，你也擁有了像我們一樣的超能力，等下你們就把這個(gè)定住的世界解除把！”時(shí)間老人說�！昂�！”說完時(shí)間老人和時(shí)間國王走了。我像時(shí)間老人一樣念了句咒語。這個(gè)世界就全部恢恢復(fù)原狀了。媽媽說“走，去吃火鍋去！”“好！”我說。故事是這樣結(jié)束的。
我現(xiàn)在是時(shí)間超人，我要去維護(hù)世界的和平！再見。
從此以后在地球上也有了一位時(shí)間控制者！
五年級(jí)想象作文 篇9
地球我生存的空間，地球是我生命的發(fā)源地，地球在我的心目中是我的最無私的，是最理解我們?nèi)祟惖摹?/p>
地球在生活中與我們息息相關(guān)，地球大家賴于生存的空間，我想和你說說話，和你聊聊天，說出你的心里話，說出你的心聲。
我和地球聊聊天，地球你辛苦了，地球你是我見過的最優(yōu)秀的球體，你把所有的人包圍在你的最大的雨傘下，你讓我感到了溫暖，讓我感到了無私。地球卻說，這是我的責(zé)任，這是我的義務(wù)，這是我應(yīng)該做的。我問地球，我說你的胸懷怎么這么寬闊啊，地球告訴我說，你們都是我的朋友，我對(duì)待朋友向來都是坦誠相待的，沒有什么。我問地球，我說地球你怎么能有這么高的'覺悟呢。地球告訴我說，因?yàn)槲野炎约旱牧λ芗暗氖虑榭吹暮芎唵�，我能做的我盡量把他做好。一句沒什么，一句責(zé)任，讓我看到了地球的無私。在對(duì)話中我能看到地球在我的生活里是付出了多少，但是從來不會(huì)說什么，我想知道的就是這么無私的地球能給人類這么大的關(guān)懷和理解。那么生活在地球上的我們是不是應(yīng)該謝謝他，保護(hù)他，讓地球在大家的保護(hù)下很好的生活，讓地球在大家的保護(hù)下能心情更好，能更好的發(fā)揮出自己的陽光來。
和地球聊聊天，讓我了解了地球的無私，地球的奉獻(xiàn)精神，讓我能更多的想到的是大家一起來保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)賴于生存的空間吧。
五年級(jí)想象作文 篇10
假如我是一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí)，了解中國悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，學(xué)會(huì)多思考，多舉手；對(duì)于上課常常回答問題的同學(xué)，我對(duì)他們說：希望下次會(huì)答的`更好，再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說一說中國古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長來學(xué)校“喝茶”。如果這件事讓我來處理這件事，只要讓他們說出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。
在考試階段中，我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng)，比如：作文競賽，讓不愛寫作文的學(xué)生也愛上作文，鍛煉他們的口語交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國家棟梁，感謝父母和國家，讓人民不再吃苦，讓中國變得更加繁榮昌盛！
假如我是老師，我要為國家培育出新一批國家棟梁！
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