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夏天的作文500字精華(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的夏天的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的作文500字 篇1
夏季的下午是酷熱的。湛藍的天空漂著一朵朵云朵，有的幾塊連在一起，像深海里滾翻著銀白色的海浪；有的多層重合著，像怪石嶙峋的群山；或在一片深灰色的大云層上，又懸浮著一朵朵大小不一、樣子不一樣的云朵兒，如同海島巖礁上綻放的`海石花。
太陽光在蒼穹點燃熊熊火焰，有時候，它自身也好像覺得酷熱，想躲到云層里去尋求蔭涼，但大部分情況下，它總豪爽地點燃著，向大地傾泄著過多的光和熱，全部大地都像即將點燃起來，越來越通亮通亮的。杏樹葉子和南瓜藤被太陽曬得直往松馳，仿佛一群做了蠢事的小孩低下頭，立在教師眼前。橘子樹就徹底不一樣了，太陽越明顯，它越發(fā)精神煥發(fā)，像一個奧運會冠軍那般靦腆又神氣十足，被綠蔭庇佑著的花朵，一朵朵都像逢集一樣聚擾來，知名的沒名的，都很惹人鐘愛。
一些人躺在樹蔭下面的木椅子上，一邊搖著一把大折扇，一邊十分悠閑自在哼著小曲，靜座。樹木邊上的一個清澈的魚塘，池表面微波蕩漾，由于魚塘也與大家一樣進入了夢鏡，平靜靜溢。正做著一個清亮全透明的夢：夢到自己默默的等藍天白云，夢到魚群在藍天白云上下游來蕩去，夢到自己四周的花卉在照鏡，夢到岸上的大家在尋求著哪些……
啊，酷熱夏季的下午，滾熱的太陽，滾熱的風(fēng)景滾熱的夢，連全部人全是滾熱滾熱的。
夏天的作文500字 篇2
現(xiàn)在的旅游景點多得像天上密密麻麻的繁星，其中我最喜歡東山島。正所謂：蘿卜青菜，各有所愛。
星期五的這一天，晴空萬里，微風(fēng)拂面。我們一行十個人浩浩蕩蕩的向東山島出發(fā)。這里擁有無敵海景而出名，人們稱之為閩南夏威夷，讓我十分期待能一睹為快。
兩個小時的車程感覺像是過了一個世紀，終于我們到達了久聞盛名的東山島。一下車迎面撲鼻的'是一股刺激的海腥味。我捏著鼻子說哇感覺像到了海鮮市場，媽媽大笑的說：“看來今天中午我們可以品嘗到最地道的海鮮了�！毙u很干凈和也安靜，有些地方仍然保留天然的原始狀態(tài)。我們買票上船出發(fā)第一個景點”魚骨沙洲“這是個神奇的景點，據(jù)說只要不是漲大水的季節(jié)從早上7點到晚上7點期間海中央會露出一塊魚骨形狀的細沙。藍天白云，碧綠的海水和雪白的細沙，真是一翻極美的自然景觀。張開雙臂，迎著海風(fēng)我們大喊道：“大海，你好！“我們在沙洲上寫字，堆城堡，戲水，追浪~~每個人身上都濕了還帶著一身的沙才依依不舍的回到岸上。因為漲潮會有危險所以一定要6點半全部的人撤退。
晚上品嘗了美味的海鮮大餐，我們還體驗了海上木屋。第一次睡在海上的木房子還是很興奮的。外面海浪一陣陣拍打著木屋發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，風(fēng)浪夾雜推著房子晃來晃去，我覺得像睡在搖籃中很舒服，不一會兒就呼嚕呼嚕睡著了。第二天聽媽媽說她一夜沒睡，除了不習(xí)慣睡會晃的床，還因為我那深沉響亮的呼嚕聲，哈哈哈~~
最后我們還去陽光海岸玩水，剛好遇到非常大的風(fēng)浪，我們帶著游泳圈手牽著牽在海邊玩水，真是太開心了。伴著夕陽我們換好衣服便返程了。我的十歲生日也在這次旅行中渡過了，真是難忘而開心的生日。
夏天的作文500字 篇3
這個夏天還沒有聒噪，陽光也沒有很熱鬧。
我側(cè)過臉，看見光影打在你的臉上。你正在埋頭認真寫作業(yè)，你不知道有一雙眼睛正偷偷、悄悄地注視著你，那目光里寫著愛戀與流連。我舍不得離開你，我舍不得再也看不到你。每每想到即將到來的分別，我就覺得心成了玻璃，在時光的流逝中碎成了一片片。
離家的那年夏天，我喜歡上了你。你不用很優(yōu)秀，也不用很出眾。我只知道我能做的就是去愛你，那樣靜靜地、默默地愛你。雖然我不知道你會不會來愛我，但這是我唯一力所能及的事情，而且僅僅是這件事情就已經(jīng)讓我筋疲力盡。全世界在哪里？我看不到，在我眼里，你就是我的全部世界。
我愛你，沒有理由，沒有原因。
我喜歡看你，喜歡你的一眸一笑，每個表情，每個動作。每天我都會情不自禁地轉(zhuǎn)頭，捕捉你的每一個瞬間�？匆娔愕奈⑿�，我會覺得心底某個地方俏俏綻放了一朵花，灼灼其華。
我喜歡你的眼睛，但我卻不敢直視，是膽小嗎？也許是吧，可我內(nèi)心卻掙扎著，我不滿這生只當(dāng)一個與你擦肩而過的陌生人。
那年夏天，你給我一個美麗的邂逅，一個眼神、一個動作足以讓我為之甘愿沉淪�？煲荒炅�，快離別了。不管你愛不愛我，我愛你。不管你愛著誰，我等你。我不知道愛的保質(zhì)期有多久，如果你愛我，它是一輩子。若你不愛，也許也是一生。我窮盡一生來愛你了。
愛是什么？
愛是你的突然出現(xiàn)；愛是你的.一個淺笑；愛是聽到你的聲音；愛是看到你身影；愛是在同一個教室里和你呼吸著同樣的空氣；愛是寫在格子里的小秘密；愛是藏在心底的希望；愛是我喜歡你；愛是一個動詞，在這個夏天進行！
夏天的作文500字 篇4
“人們在奮斗中，會忘了自己奮斗的目標(biāo)，于是便停下了腳步，迷茫的左顧右盼。而這個時候，如果有人為你指點迷津，無疑如一道陽光，灑向你的人生大道，而這個人，就是你的朋友�！�
今天在讀書時無意看到了這段話，我感觸很深！
朋友是一個溫暖的字眼，是讓人開心的字眼，而在純潔的小學(xué)時光中，朋友更是學(xué)習(xí)的好伙伴，生活中的好幫手。
在班級中，每個人都有自己的小團體，互幫互助同甘共苦，是每個人心底最美好的回憶。
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年就已經(jīng)過去了，剛?cè)腙爼r的樣子還歷歷在目，可馬上就要分別了。清楚的記得有人哭泣時，所有人在一起安慰的景象，還記得有人獲得榮譽時，全班同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的祝福，還記得比賽中，我們一起拼搏的`瞬間。。。。。。那些或哭或笑的情景，你們還記得嗎？
在全校三千多人中，六、五班八十名同學(xué)分在了一起，這是多大的一種緣分呀，盡管有些同學(xué)學(xué)習(xí)多么不好，我們彼此之間只有友情。雖然有時會為一個小事意見不統(tǒng)一，甚至?xí)^交，但同學(xué)、朋友這些詞卻一次又一次使我們內(nèi)心深處為之感動。
如今，一提起畢業(yè)，我的心跳就會加速，然后傷感便包圍我的內(nèi)心，是啊，這個夏天注定有分別，是我們無法改變的，而之前的時光，我們能做到的，只留下片片回憶。回憶，每個同學(xué)的一顰一笑，每個同學(xué)在課堂上的小動作，每個同學(xué)在抱怨今天作業(yè)多時的表情。。。。。。突然發(fā)現(xiàn)，原來過去的一切都是那么值得留戀。
過去的老師，過去的同學(xué)，他們都樣子都已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中，永遠揮之不去。
珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，曾經(jīng)已經(jīng)成為了過去，這個夏天注定有分別！
夏天的作文500字 篇5
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵慨�(dāng)我讀到楊萬里的《小池》，便會想起那婀娜的荷花，眼前隨即浮現(xiàn)出唐閘公園那夏日荷塘的美景。
從公園大門往里直走，不出百步，便可以看到美麗的荷塘了，每年夏天，我都會來這里欣賞這荷塘的美景，從而留下一串串美麗的記憶。
白天的荷塘，是一幅美麗的畫卷。烈日照射下，滿塘的荷葉猶如一把把綠傘，為湖面遮擋陽光，那美麗的荷花像一位位亭亭玉立的少女，它們有的很開朗，露出了白里透粉的容顏，有的很害羞，裹著含苞待放的骨朵兒躲在荷葉下，從遠處望去，整個荷塘一片碧綠。從荷葉的空隙里，偶爾可以看到魚兒冒出水面，在水面上吐著泡泡，隨后用尾巴輕輕地在水面畫出一圈圈漣漪。荷塘四周是茂密的樹林，知了在樹上高歌，荷塘熱鬧極了！
白天的荷塘無比美麗，夜晚的'荷塘也格外迷人。
傍晚，夕陽漸漸隱去了余輝，不久，明月就灑下皎潔的光芒。熱鬧了一天的荷塘剛寧靜下來，小青蛙又登上荷葉那綠色的舞臺，唱起了夏日的歌曲，為寧靜的荷塘帶來了一絲熱烈。聽！紡織娘的紡車傳來了織布聲；看！螢火蟲也提著燈籠在空中飛舞呢！此刻的荷塘，又成了熱鬧的音樂會，這音樂會的美妙歌聲，伴隨著清風(fēng)，飄向了四面八方，塘中的荷花，似乎在睡夢中傾聽著這美妙的樂聲。
夏天的荷塘，是美麗的、是熱鬧的、是充滿詩情又具畫意的，望著滿塘沉睡的荷花，我沒有絲毫倦意，完全陶醉在這迷人的美景中……
夏天的作文500字 篇6
每當(dāng)聽到林俊杰與金沙唱的那首《被風(fēng)吹過的夏天》讓我思緒萬千，神思飄渺。
十三、四的豆寇年華充滿歡樂和自由，不用去理那些煩索而庸俗的事，不用在乎那些難過而傷心的事，用那顆大人看似永遠不大的童心去盡情的玩耍，仿佛生活在我們的腦海中永遠是那樣的充滿笑聲，生活永遠是否這么的快樂和自由？這個問題仿佛在每個充滿童趣的心里，都沒有閃現(xiàn)過。
歡樂過后又將面臨怎樣的生活呢？
于是慢慢的我們進入少年時代，仿佛以前的`歲月，只是一段美麗的時光，像流星一樣劃過天宇，最后只留下一道狐線，讓人回味，耐人追尋，我們的思維仿佛被誰給打開了，漸漸的明白事間的一切，像一個蹣跚學(xué)步的孩童用自己的心開始去重新認識世界。
少年的時光充滿激情，奮斗和淚水，就像夏天的烈日，讓人無法摭擋，它會帶給我們陽光，也會帶給我們暴風(fēng)雨，這時如果你退卻，傷心過，失敗過，而我卻始終沒有放棄，我始終相信，“堅定的信念是戰(zhàn)勝的一切的武器”，何不嘗試讓自己也配上這樣一件武器，這樣你將會高枕無憂的為自己的理想而奮斗，也不用在怕那些生活，學(xué)習(xí)的暴風(fēng)雨。
我常常聽到有的同學(xué)說：“哎！課程真緊，我都快受不了了。真的好懷念以前的小學(xué)時光”。是的，雖然課程是緊張了，但它卻鍛煉了我們適應(yīng)能力和毅志，雖然以前是美好的，但那只代表過去，我們要學(xué)會面對，拋開昨天留住今天，為明天而奮斗。
經(jīng)過一切暴風(fēng)雨后，我漸漸的明白長大的意義，它不僅是歡樂和淚水的表現(xiàn)，也是毅志的表現(xiàn)。
“被風(fēng)吹過的夏天”充滿坦坷，但它卻使我們更加懂得了堅強的意義。
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