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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-09-12 17:54:26 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字優(yōu)秀[6篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字優(yōu)秀[6篇]

四年級(jí)作文300字 篇1

  同學(xué)們,你們一定有最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話吧!可以是贊揚(yáng),可以是鼓勵(lì)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話是:“你能行!”

  “你能行”這句話可以使我重新找到自信,也可以讓我平靜下來(lái)。下面,我就講一件往事。

  前年暑假,媽媽帶我去學(xué)游泳。媽媽讓我到深水區(qū)去游,我很害怕,怎么也不肯去深水。正是這聲輕輕的`,溫柔的“你能行”,使我平靜下來(lái),并找回了自信,戰(zhàn)勝了恐懼。我鼓起勇氣,慢慢地游到了深水區(qū),到達(dá)了“彼岸”。

  我要謝謝那聲“你能行”。雖然它比不上甜蜜的表?yè)P(yáng)令人興奮,更無(wú)法在使人平靜的,柔和的音樂(lè)面前顯得有價(jià)值。但是,這聲“你能行”,對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是最?lèi)偠⒆顒?dòng)聽(tīng)的。無(wú)論在考試成績(jī)不理想時(shí),還是在我失敗時(shí),這句話就好比有效的心靈雞湯,讓我重新振作起來(lái)。

  直到永遠(yuǎn),那聲“你能行”,都是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話。

四年級(jí)作文300字 篇2

  2月19日下午,我和媽媽來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加“香道”活動(dòng)。

  來(lái)到報(bào)社9樓,我們找了一個(gè)位子坐了下來(lái),發(fā)現(xiàn)桌子上有一塊墊子、一張紅紙、一只碗和一個(gè)小漂流瓶。這些東西有什么用呢?正想著呢,活動(dòng)開(kāi)始了,一位老師走上了講臺(tái),向我們介紹了香的起源歷史、與香有關(guān)的歷史名人和香道的基礎(chǔ)知識(shí)。

  接下來(lái),老師讓我們?cè)诩t紙上寫(xiě)上了十款典型香料,分別是:小茴香、甘松、白豆蔻、陳皮、公丁香、官桂、老山檀、零陵香、香柏、冰片。然后說(shuō):“老山檀、香柏是主香,所以要放的`多一些,一般在40%——50%,而公丁香、冰片這兩種香料的香氣比較張揚(yáng),所以要少放,一般不超過(guò)5%,小茴香、甘松、白豆蔻、陳皮、官桂、零陵香這些是調(diào)和香,可根據(jù)自己的喜好調(diào)制。零陵香、老山檀味甜,可用甘松中和,甘松味酸,放的時(shí)候不能超過(guò)15%!闭f(shuō)完就讓我們自己調(diào)香。

  我根據(jù)老師教的方法,自己寫(xiě)了配方:45%老山檀、15%的甘松、25%的陳皮、10%的零陵香、5%的公丁香。老師看了后,還夸我配的好呢,我聽(tīng)了,心里別提有多高興了!

  這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何制香,更讓我了解了制香文化!原來(lái)調(diào)香那么有趣!

四年級(jí)作文300字 篇3

  春天,是那樣的五彩繽紛,是那樣充滿生機(jī),是那樣富于變化。

  春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了,她打了個(gè)滾,山青了;她洗了洗頭,水綠了;她化了化妝,大地變得鮮艷了。她跺了跺腳,小草探出了嫩綠的小腦袋;她拍了拍手,太陽(yáng)露出了笑臉;她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身,人們脫下了厚重的衣服……一切都變得五彩繽紛。

  春姑娘大喊:“春天來(lái)了!”小動(dòng)物們都醒了過(guò)來(lái),它們?cè)诼L(zhǎng)的冬天里睡了一個(gè)好覺(jué),現(xiàn)在可精神啦!瞧!小燕子們又蹦又跳,小魚(yú)自由自在地在融化的小河中游來(lái)游去,小雞小鴨也在暖烘烘的太陽(yáng)下尋尋覓覓找食物。春天可真熱鬧呀!到處是生機(jī)勃勃的景象。

  春風(fēng)姑娘似乎有一種神奇的`魔法,她所到之處,大地越來(lái)越綠,小草越長(zhǎng)越高,山川越來(lái)越青,天空也被洗得湛藍(lán),清澈的溪水嘩嘩流淌……人們的眼睛個(gè)個(gè)充滿希望的光芒。

  俗話說(shuō)“一年之際在于春”,我們小朋友不也處在人生的春天嗎?我們要珍惜我們的大好時(shí)光,讓我們的“夏天”更出色。

  春天,它不像夏天那樣翠綠茵茵,不像秋天那樣碩果累累,不像冬天那樣白雪皚皚,但春天卻有著美好的開(kāi)始,我愛(ài)春天!

四年級(jí)作文300字 篇4

  小時(shí)候,你給我們留的作業(yè)很多,我們常常怪你,甚至有人還要趕你走。自從你說(shuō)出你心中的話語(yǔ),我才感受到你對(duì)我們多么的細(xì)心。當(dāng)你批改作業(yè)的時(shí)候,我心里就想:老師,您就像火一樣燃燒著,像水一樣流著,像天一樣藍(lán)。

  孫老師,當(dāng)我看見(jiàn)您第一眼,我就覺(jué)得您是一個(gè)好老師。老師,您就像太陽(yáng)一樣照耀著我們。有一次中段考試,我有一道題不會(huì)做,正好我同桌卷子上的答案離我很近,我不是一扭頭就能看見(jiàn)了嗎?于是,我就扭頭一看,這時(shí),我想起來(lái)孫老師的`那句話,只要認(rèn)真審題,認(rèn)真讀題,肯定不會(huì)錯(cuò)的。于是我慢慢審題,一點(diǎn)一點(diǎn)的想,終于想出來(lái)了答案,我太高興了!

  老師,小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室就是放飛希望,守巣總是你;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那片黑板上,書(shū)寫(xiě)的是真理,擦去的是功利,留下的是美好的回憶!

四年級(jí)作文300字 篇5

  我們的校園一年四季都很美麗。

  春天,三葉草綠了,校園里像鋪上了一層厚厚的綠地毯。柳樹(shù)發(fā)出了嫩牙,微風(fēng)吹來(lái),那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像小女孩的辮子在隨風(fēng)擺動(dòng)。不久紫荊花開(kāi)了,一簇簇,一層層,那么濃,那么艷,花枝被花朵包裹著,美麗極了。

  夏天,三葉草開(kāi)出了潔白的'小花,引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。美麗的蝴蝶在花層中翩翩起舞,勤勞的蜜蜂伏在暗香浮動(dòng)的花朵上。高大的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛了,郁郁蔥蔥,仿佛一把把碧綠的大傘。樹(shù)蔭成了我們的樂(lè)園,跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞,歡聲笑語(yǔ)籠罩了整個(gè)校園。

  秋天,校園里的樹(shù)葉黃了,它們從高高的枝頭落下來(lái),真像一只只飄搖不定的黃蝴蝶。花園里,菊花開(kāi)得正歡,你看吧:白的似雪,紅的像火,黃的賽金,粉的如霞,令人目不暇接。

  冬天如期而至,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)學(xué)校變成了銀裝素裹的世界。男孩子們?cè)谛@里打起了雪仗;女孩子們堆起了雪人。那種開(kāi)心與興奮,又有哪一個(gè)季節(jié)能比得上呢?

  我們的校園一年四季都是個(gè)美麗的大花園,我愛(ài)我們的學(xué)校。我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)把她打扮的更美麗。

四年級(jí)作文300字 篇6

  20年后,我發(fā)明了一個(gè)教室和一個(gè)能干的機(jī)器人,想知道它們的功能嗎?來(lái)聽(tīng)我介紹吧!

  開(kāi)學(xué)后,每個(gè)班都要布置教室,因此,我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕,這些按鈕雖然一樣大,但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧!后面的墻上有一面黑板,是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕,它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求,把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面,這樣既節(jié)省時(shí)間,有節(jié)省了同學(xué)們的力氣。

  教室前面的黑板兩遍也有按鈕,先介紹右邊按鈕的功能吧,黃色的按鈕式擦黑板用的`。下課后,老師只要一按它,它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈,并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理,在上課前使粉筆末變成粉筆,可以讓老師接著使用,接保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約了資源。左邊的按鈕式設(shè)計(jì)兩面墻的,它能根據(jù)季節(jié)的不同,會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句,詞語(yǔ),句子,名人名言,讓同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧,它可立了大功,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的題,它能馬上把正確的答案解決出來(lái),并且告訴你為什么。

  我發(fā)明的教室和機(jī)器人不錯(cuò)吧!

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