小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
奶奶家門(mén)前有一條小河。
從小,我就喜歡在河邊扔小石子,數(shù)太陽(yáng)灑在河面上的金箔片,那里,有我美好的童年回憶。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,那條清澈的小河不見(jiàn)了。河面上漂浮著花花綠綠的生活垃圾,河水渾濁得似一塊染過(guò)的黑布。河岸邊的那幾棵樹(shù)似遲暮的老人,無(wú)精打采地站立著,樹(shù)根下是成堆的垃圾,成群的蒼蠅飛來(lái)飛去,散發(fā)出刺鼻的臭味,河兩岸的居民只能緊閉著門(mén)窗,來(lái)來(lái)往往的人也都掩著嘴鼻,匆匆經(jīng)過(guò)。
“奶奶,這條河怎么變得這么臭了?”我不敢相信眼前看到的一切。
“唉,不知道怎么回事,有的人圖方便,老是往河里扔垃圾、排污水,這不,好好的一條河就這樣被毀了。政府也不管管。唉……”奶奶一臉愁容。
看著這一切,想著那條陪伴我長(zhǎng)大的小河再也回不來(lái)了,我不禁心傷。
假期到了,我又去奶奶家玩兒。走到臨河的窗前,眼前的景象令我大吃一驚。凹凸不平的小路已經(jīng)翻新成平坦的水泥路,小河旁的空地開(kāi)辟成了健身區(qū),有五花八門(mén)的運(yùn)動(dòng)器材。護(hù)欄似一條玉帶環(huán)繞著小河,波光粼粼的河面上,幾朵粉嫩的荷花于大圓盤(pán)似的荷葉中怒放,岸邊栽滿(mǎn)了垂柳。一陣風(fēng)吹過(guò),我張開(kāi)雙臂,感覺(jué)清新的氣息迎面而來(lái),猶如夏季的一杯涼茶,使人神清氣爽。
夕陽(yáng)西下,這兒漸漸熱鬧起來(lái)。有的人悠閑地坐在河邊的石椅上聊天,有的繞著小河散步,有的在健身、跳操,談笑聲不絕于耳,其樂(lè)融融。
我問(wèn)奶奶:“奶奶,怎么過(guò)了一個(gè)假期小河就“改頭換面”啦?”
奶奶笑瞇瞇地回答道:“幾個(gè)月前施工隊(duì)來(lái)了他們清理了河道,砌了護(hù)欄,修了小路,載了樹(shù)木,還在旁邊設(shè)置了健身設(shè)施,弄得跟小公園兒似的。還給家家戶(hù)戶(hù)發(fā)了宣傳單,現(xiàn)在大伙兒也不亂倒垃圾了。對(duì)岸還拉上了橫幅呢!”我看到了橫幅寫(xiě)著“五水共治,人人參與。”
華燈初上,小河漸漸融入夜色之中,河面上閃爍著一道道魚(yú)鱗斑似的'銀光。我似乎聽(tīng)到了小河歡快的歌聲,訴說(shuō)著重獲新生的喜悅。
我相信,不久的將來(lái),龍港的天是蔚藍(lán)的,龍港的水是清澈的,龍港的空氣是清新的,龍港的明天必將是富饒文明的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
剎那間,天空陰沉沉地,豆大的雨點(diǎn)從天而降,像絹絲一樣,又柔又細(xì),讓人聽(tīng)不見(jiàn)聲響,天與地之間的距離更小了,好像是一層紗,輕輕地籠罩著大地。
天空悶熱悶熱地,雨水嘩嘩地往下落,雨越下越大,雨水在地上越積越多,人們走的也越來(lái)越快,越來(lái)越急了。人們有的拿著雨傘,飛馳到學(xué)校,有的穿雨衣的家長(zhǎng),騎著電動(dòng)車(chē),急忙趕到自己溫暖的家里;有的'沒(méi)有打雨傘也沒(méi)穿雨衣的人,像個(gè)逃犯似的,大步往家里走;我來(lái)到校園里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)那一棵棵柳樹(shù),在風(fēng)中舞蹈,在雨中嬉戲,它們張開(kāi)大嘴,貪婪地吮吸著這成長(zhǎng)的養(yǎng)料,好像在說(shuō):“謝主向你了,雨,你使我長(zhǎng)大了!”我靜靜的坐在溫暖的教室里,望著窗外那暴雨,它有時(shí)如牛毛,有時(shí)如花針,又有時(shí)如細(xì)絲,滴在窗外的水泥臺(tái)上,濺到地上,綻開(kāi)了一朵朵雪蓮,可美了。
雨漸漸地停了,我打開(kāi)窗戶(hù),一股清新的空氣向我撲來(lái),還散發(fā)著淡淡的泥土的清香,那感覺(jué)真好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天,回家很早,在我的目視下,女兒很自覺(jué)的早早就把作業(yè)完成了。
晚上,得空,順手翻了翻給女兒買(mǎi)來(lái)的閱讀書(shū),不禁被那一篇篇短小精悍的小美文吸引住了。當(dāng)看到《三個(gè)兒子》時(shí),因?yàn)榕畠浩綍r(shí)還沒(méi)有閱讀過(guò)這片故事,女兒很高興的和我一起閱讀完了這篇文章。
看完后,我問(wèn)女兒:“明明有三個(gè)兒子,為什么老爺爺只看見(jiàn)了一個(gè)兒子?”女兒臉上有些茫然,沒(méi)有很快地回答我。我知道,女兒只是匆匆地讀了一遍,并沒(méi)有很好的理解其中的含義。
于是,我把“一桶水可重了!水直晃蕩,三個(gè)媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。”著重讀了一遍。停了片刻,指著“這時(shí),迎面跑來(lái)三個(gè)孩子,一個(gè)孩子翻著跟頭,像車(chē)輪在轉(zhuǎn),真好看。一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。”讓女兒再次讀了一遍。
小家伙,剛讀完,就高興的對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)颐靼桌蠣敔敒槭裁粗豢匆?jiàn)一個(gè)兒子了,因?yàn)橹挥械谌齻(gè)兒子看見(jiàn)媽媽吃力的提著水桶,來(lái)幫助媽媽?zhuān),老爺爺說(shuō)只看見(jiàn)了一個(gè)兒子。”
“是哦,另外兩個(gè)兒子盡管很優(yōu)秀,但是看見(jiàn)自己的媽媽吃力的'提著水桶,卻無(wú)動(dòng)于衷,只有第三個(gè)兒子,沒(méi)有值得炫耀的資本,卻是最樸實(shí)的,接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了!
停了片刻后,我看著女兒的眼睛。
“媽媽也想要一個(gè)像第三個(gè)兒子一樣的孩子,我會(huì)有嗎?”
女兒愣了一下,隨即歡快地說(shuō)。
“會(huì)有的,我就是那第三個(gè)兒子!
那一刻,我們母女倆相視,會(huì)心一笑。我看窗外的月牙兒也笑了。但愿我的孩子,樸實(shí)無(wú)華,努力踏實(shí),不需要你有多么耀眼,有多少能耐,能像第三個(gè)兒子一樣,常伴我膝下。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想是需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)的,我小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想就是做一名可以救死扶傷的醫(yī)生。你們想知道我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生嗎?因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以醫(yī)治好那些病人,我看見(jiàn)那么多病人很快就能康復(fù),心里就美滋滋的!
有一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)我真的做了一名醫(yī)生,那時(shí)候我正在幫一位病人查看病情,一查查出了他有非典型肺炎,看著他那哀傷的眼睛,聽(tīng)著他那咳嗽的聲音,我心里不禁難過(guò)起來(lái)。我每天日夜工作,終于發(fā)明了一種可以治好非典型肺炎的藥。我每天給他吃一粒,他的病情慢慢地就好了。我心里非常開(kāi)心,因?yàn)獒t(yī)生的職責(zé)就是幫病人治病,所以把病人治好那就是醫(yī)生最開(kāi)心的事。我還夢(mèng)見(jiàn)有一位不喜歡說(shuō)話的小女孩,而且非常內(nèi)向。我在工作不繁忙的`時(shí)候,就會(huì)陪這位小女孩聊聊天,沒(méi)多久她就慢慢地喜歡說(shuō)話了。
“快起來(lái),快起來(lái)!彪S著媽媽的叫聲,我從美夢(mèng)中突然醒來(lái),我意識(shí)到這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我多么希望我的夢(mèng)想變成真的!為了我的夢(mèng)想我現(xiàn)在必須勤奮學(xué)習(xí),這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
記得那一次生日,我是在外婆家過(guò)的。外婆家在山區(qū)了,周?chē)际谴笊。我吃好中飯就和爸爸去山上玩了?/p>
我們爬到山上,看到了漫山遍野的大樹(shù)。爸爸便提議說(shuō):“為了紀(jì)念你的生日,要不我們種一棵樹(shù)吧,希望你像小樹(shù)一樣快快長(zhǎng)大!蔽覛g呼雀躍地說(shuō):“好啊,好啊,我們就種一棵樹(shù),還要做一塊牌子掛在上面,牌子上面寫(xiě)上生日樹(shù)三個(gè)字!
我們說(shuō)干就干,我向外公要了一棵松樹(shù)苗,并讓爸爸在山腳挖了一個(gè)大坑,然后把松樹(shù)苗種到土里。種好后,我還給小樹(shù)苗澆了一大瓢水。然后我去做牌子,我用了一張綠色的紙做牌子,因?yàn)槲矣X(jué)得綠色代表環(huán)保。我把牌子做好后,寫(xiě)上了“生日樹(shù)”三個(gè)大字。然后系上繩子掛到了小樹(shù)苗上。
傍晚,我們離開(kāi)外婆家時(shí),我問(wèn)爸爸:“爸爸,你說(shuō)我們下次來(lái),小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)大嗎?”爸爸望著我,微笑著點(diǎn)頭說(shuō):“會(huì)的`,肯定會(huì)的。”
這就是我最難忘的一次生日,讓我記憶猶新。
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