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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-03-13 14:32:32 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字 篇1

  我的課余生活是豐富多彩的,有畫畫、跑步、種花等。課余時(shí)間由我自由支配,其中我最喜歡的.就是圍棋。圍棋能讓人變得更睿智。

  初次來到圍棋班,老師笑容滿面地說:今天,咱們一人發(fā)一本(入門篇)的書。我打開書,看見一顆子四氣,我心想:一顆子四氣,那兩顆子肯定八氣。我一看,兩顆子是六氣。我明白了,原來一個(gè)交叉點(diǎn)是一氣,三顆子那就是八口氣。我像離弦之箭地做題,提示是把氣標(biāo)上×,結(jié)果我標(biāo)得手都麻了。題做完了,老師開始講棋子倒撲、接不歸等,我一絲不茍地聽課。頓時(shí)教室鴉雀無聲。

  開始下棋了,我和一個(gè)比我們多學(xué)幾天的人下棋,我勝券在握,可他沉著應(yīng)戰(zhàn)。忽然,我提掉他一顆子,我勇戰(zhàn)強(qiáng)手,興奮不已。

  學(xué)圍棋可以讓人變得耳聰目明,以后我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  昨天晚上,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  我夢(mèng)見我變成了一條機(jī)靈、可愛、美麗的小美人魚,游進(jìn)了茫茫大海里。身邊的小魚各種各樣,有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的……多的數(shù)不清。

  美麗的貝殼漂亮極了。有橢圓形的.;有螺螄形的;有愛心形的;有扇子形的。路旁的海花更是美,五顏六色的;ㄝp輕搖擺,仿佛在向我們招手呢!

  看,那只大龍蝦,一身威武的披甲,兩只大夾子劃過來,劃過去,威武極了!

  夢(mèng)中,我看見了一群小海馬在海底玩耍,我騎上一條黃紫相見的小海馬,在海底自由自在的游動(dòng)。當(dāng)小海馬經(jīng)過花叢時(shí),聞到花香,低頭想吃;ǎ拖骂^吃;〞r(shí),我差點(diǎn)掉下來,我嚇了一大跳,結(jié)果嚇醒了!

  今天早晨我把夢(mèng)說過媽媽聽,媽媽聽后說真是一個(gè)美麗的夢(mèng)!并問我:“是不是想去海邊啦?”“是!蔽一卮。“好,”媽媽親切的說:“今年暑假就帶你去!

  原來這就是大人說的:日有所思,夜有所夢(mèng)呀!

  我盼望著這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)!

四年級(jí)的作文300字 篇3

  秋天是一雙靈巧的手,把玉米的籽兒填滿了,把楓葉涂紅了,還把稻穗填得太滿,給全都俯倒了下來。

  秋天是報(bào)喜的日子,石榴咧開嘴兒笑了,它是在向人們報(bào)喜說:“我成熟了,快把我摘下吃了吧!我可是一粒粒的紅寶石!逼咸押吞O果也都換上了漂亮的紫袍和紅襖,悄悄地說:“還是把我給摘了吧,快呀,要不快……快凍死我了啦!”高粱、稻穗、向日葵早已不行了,結(jié)結(jié)巴巴地向人們報(bào)喜說:“快,快把我們摘了吧,我們可是過不了冬的呀。”另外一些成熟的植物也紛紛地說:“你們可不要太慢了呀。”這是它們?cè)谙蜣r(nóng)民發(fā)出了豐收的喜報(bào),收到喜報(bào)的農(nóng)民這下可高興了,把它們通通收下了。

  秋風(fēng)是一個(gè)非常聰明的'畫家,它首先把紅色給了楓葉,一不留神兒,走得太快,把地上的楓葉全都吹了起來,變成了紅紅的小蝴蝶;把金色給了稻谷,變成了一大片兒金色閃閃的大海洋;把黃色給了菊花,菊花得意地說:“哇,我可真漂亮!比缓笙騽e的植物展現(xiàn)自己的色彩,有一個(gè)小菊花忍不住小聲地說:“切,有什么了不起,明年可是我的天下!

  秋天,秋天你怎么這么美,你為什么總是讓我情不自禁地贊美你呢?

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我未來想要的教室是這樣的:

  教室的外面有一個(gè)噴泉,噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場(chǎng),上面有溜冰場(chǎng)、足球場(chǎng)、還有一個(gè)籃球場(chǎng)和跑道,溜冰場(chǎng)上有厚厚的冰,很堅(jiān)固,足球場(chǎng)上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng),籃球場(chǎng)上兩邊各有一個(gè)籃球架,跑道上面有起跑線。

  教室的里面有一個(gè)大大的講臺(tái),講臺(tái)的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀,我們會(huì)坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房,花房里面有各種各樣的花,這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮,有會(huì)唱歌的向日葵,還有會(huì)跳舞的玫瑰,這里種滿了花花草草。第三個(gè)教室是音樂室,里面排滿了樂器,有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同,非常動(dòng)聽,每次老師帶著我們來音樂室,都會(huì)聽到美麗的聲音!吧成成场,咦?那是什么聲音?哦!原來是我們的.畫室,走進(jìn)去,你會(huì)看到一群石膏像擺在桌子上,還有一個(gè)畫板被畫夾給夾住了,我們會(huì)在底下邊聽邊畫,這樣,我們就會(huì)畫了。

  這就是我未來想要的教室,如果可以打造出來,我們就能在里面學(xué)到很多的知識(shí),還可以組織很多有趣的活動(dòng),我們會(huì)在這里過上快樂的生活。

  神奇的教室,一定能給我們帶來神奇的知識(shí)。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  當(dāng)你遇到難題時(shí),是誰手把手教你學(xué)會(huì)?當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)是,是誰稱贊你?成績(jī)不理想是,是誰安慰鼓勵(lì)你,說出你的不足?是老師。

  每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞,讓我們(nèi)ゾ毩?xí);能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語(yǔ)句,讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)語(yǔ)文老師用勤勞的雙手,培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣,能夠像變魔術(shù)似的,用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字,組成無數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們引入變化萬千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極,能夠畫出栩栩如生的花草樹木,鳥售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

  啊,老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手!每天都給我們批改作業(yè),是那么的認(rèn)真,那么盡責(zé)!就像蠟燭一樣,獻(xiàn)出全部的.光和熱。

  老師的手啊,充滿智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我愛老師,我贊美老師的手。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  今天對(duì)我來說是一個(gè)非常重要的日子,因?yàn)榻裉焓窃揭百惡蜻x的一天,我想?yún)⒓;我想要賺錢;我想要鍛煉身體素質(zhì);但我更不想被別人看扁:我從小就喜歡體育,喜歡跑步,但卻沒有人重視我,我從不向別人顯擺,只想用實(shí)力來證明,僅此而已。但我無論如何再怎么努力也只會(huì)被別人當(dāng)成空氣,所以我要努力珍惜這一次的機(jī)會(huì),用實(shí)力來證明我自己……

  但在候選的那一天,我失敗了……因?yàn)槲以谂懿降腵時(shí)候肚子突然疼起來,但我還在繼續(xù)跑,以為跑一會(huì)就會(huì)適應(yīng)過來的,可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:后來根本不敢動(dòng)了,一動(dòng)就疼得要命,堅(jiān)持把第三圈跑了下來,休息了一會(huì)后又跑的,但我還是沒被選上。我哭了。在這所學(xué)校里,這是我第一次流淚。

  在哭的時(shí)候,我聽到有人說:別哭了,不就是一場(chǎng)跑步嗎,下次努力。可是誰知道為了這次的機(jī)會(huì),我付出了多少?每天都會(huì)擠出時(shí)間來跑步;早晨天剛亮,就去跑步……為了提高身體素質(zhì),為了取得好成績(jī),為了不讓別人把我看扁……我記住這件事的,繼續(xù)加油吧!

四年級(jí)的作文300字 篇7

  聽到豬油湯圓這幾個(gè)字,大家一定口水直流吧!但我們班的豬油湯圓可不同,他就是我的同桌唐元昊。這個(gè)奇葩的外號(hào)可是非常符合他哦!因?yàn)樗L(zhǎng)得圓頭圓腦,名字中還有唐元二字,和湯圓正好斜音,所以我們班的調(diào)皮大王杜佳浩就給他取了個(gè)外號(hào)豬油湯圓。

  唐元昊只要一上體育課就像換了一個(gè)人似的`,整個(gè)人精神抖擻,跑步對(duì)他來說簡(jiǎn)單;打排球時(shí)會(huì)裝幾下酷;仰臥起座輕而易舉。活動(dòng)課,體育課應(yīng)該是最能發(fā)揮他特長(zhǎng)了!

  可是唐元昊在學(xué)習(xí)方面卻是名列前茅。上課時(shí)一會(huì)兒拿著個(gè)紐扣在桌子上轉(zhuǎn)圈圈,一會(huì)兒拿個(gè)修正帶在桌子上涂來涂去思緒萬千,總不能集中思想上課,偶爾還要打擾我學(xué)習(xí),提醒他也沒有用,不一會(huì)兒又動(dòng)起來,真拿他沒辦法!老師面前一條蟲,同學(xué)面前一條龍,這句話用在他身上可再也合適不過了。記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí),他一直低著頭做小動(dòng)作,王老師發(fā)現(xiàn)了,叫他起來回答問題,他一問三不知,嘴巴翹得老高老高,都可以當(dāng)掛鉤了,老師也被他的傻樣弄得無可奈何。

  他真是活像個(gè)豬油湯圓。在學(xué)習(xí)和老師面前猶如一個(gè)生的豬油湯圓,沒有光澤,無精打采;而在活動(dòng)和同學(xué)面前則是個(gè)煮熟了的豬油湯圓,油頭滑腦。大家說說他像豬油湯圓嗎?

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