小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家是個(gè)平凡的家，但有一個(gè)地方很特別，那就是在樓頂上，從遠(yuǎn)處向我家的樓頂上望，會(huì)看到一片綠綠的東西，像帽子一樣，那就是我家的菜園。
我家的菜園是碧綠的，它是我們一家用汗水創(chuàng)造出來(lái)的。樓頂本來(lái)是水泥地，可我們把紅磚一塊一塊地砌成了一個(gè)個(gè)菜池，然后像螞蟻搬家似的把泥土一堆堆的從樓下搬到樓上，填在池子里，這就成了菜池，把我累得熱汗直流。后來(lái)，我們?cè)诮稚腺I(mǎi)了很多菜苗回來(lái)種，種了西紅柿、冬瓜、辣椒、絲瓜、苦瓜等等。菜苗種好了，可是沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，細(xì)心的呵護(hù)，是不會(huì)成長(zhǎng)的，每天只要有時(shí)間，我們就要來(lái)到樓頂，給菜苗澆水，松土，有時(shí)還要施肥料。一份耕耘一份收獲，我們的菜苗一天一天地長(zhǎng)大了，瓜苗也攀到了棚頂上，辣椒樹(shù)上也長(zhǎng)出粗壯的.辣椒了。
我家的菜園是美麗的。你只要上到我家的樓頂，靜靜地坐一會(huì)兒，當(dāng)看著這美麗的景色和吹到這清爽的風(fēng)時(shí)，你會(huì)有心曠神怡的感覺(jué)。這美麗的景色還引來(lái)了一些小動(dòng)物呢！一些小蜜蜂飛過(guò)這里時(shí)，會(huì)飛到花蕾里采花粉，蜂鳥(niǎo)也會(huì)飛到花旁用長(zhǎng)長(zhǎng)的小嘴沾沾花蕾；蒼蠅也常常飛來(lái)，扒在葉子上欣賞這美麗的景色。
每天，我只要一放學(xué)，就會(huì)往家里趕，不是為了回家看電視，而是為了看菜園，為了我在園里安靜地做作業(yè)，每當(dāng)我看書(shū)眼累了的時(shí)候，我就抬頭看看我眼前美麗綠色，我就覺(jué)得累了。我的家園怎么樣，美嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：高樓上的菜地，眼中永遠(yuǎn)的一片蔥綠，令人神往。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我難忘。經(jīng)歷了那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。
一天早晨，我在家里看電視，爸爸對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你今天的任務(wù)就是把？宿新市？背過(guò)！”我爽快的答應(yīng)了。
爸爸臨時(shí)有事，讓我在家認(rèn)真背過(guò)。爸爸走后我整個(gè)人放松很多，就去看電腦了。我正悠閑的.看著電腦，突然聽(tīng)到了上樓聲，一定是爸爸回來(lái)了，完蛋了，我還沒(méi)有背古詩(shī)那。要是爸爸發(fā)現(xiàn)我玩電腦克怎么辦�。坑谑俏异`機(jī)一動(dòng)，脫下鞋子，輕輕地跑回屋，拿起書(shū)后心想：這下可沒(méi)有事了。一會(huì)我聽(tīng)到門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，連忙打開(kāi)書(shū)，盯著書(shū)妝模作樣的讀起來(lái)。
爸爸來(lái)到我屋后問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，背過(guò)了嗎？”“背背過(guò)了�！蔽彝掏掏峦碌幕卮穑砂职謪s生氣的說(shuō)：“那你為什么倒著拿書(shū)呀？而且這也不是？宿新市？呀。”看來(lái)已經(jīng)暴露了，我慚愧的低下了頭，只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸�？墒前职�，沒(méi)有打我，而是幫助我背了故事，我頓時(shí)感覺(jué)非常感動(dòng)。
這件事一直在我的心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，是想把自己的懊悔放在明亮的地方，照亮我的心靈，讓我一直銘記：做人要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我剛走進(jìn)教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里掛著許許多多的氣球，簡(jiǎn)直是氣球的海洋、氣球的世界。我和同學(xué)們紛紛議論著：“今天又不是六一兒童節(jié)，也不是什么別的節(jié)日，掛那么多氣球干什么呀？“
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)；“好！”老師讓幾個(gè)同學(xué)把四張桌子圍成個(gè)圈，再把一個(gè)個(gè)氣球拆下來(lái)，放進(jìn)桌子圍成的洞中。接著，老師向我們宣布了游戲的'內(nèi)容和規(guī)則：“老師在黑板上出智力題，同學(xué)們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對(duì)了獎(jiǎng)本子，答錯(cuò)了或答不出就要跳入“智力陷阱——?dú)馇蚨牙�。�?/p>
同學(xué)們看著老師搬來(lái)了小鼓。個(gè)個(gè)緊張極了，我也不例外�？磥�(lái)，大家都怕掉進(jìn)智力陷阱里。老師開(kāi)始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯著那朵花。鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，我的心也跟著起伏。“咚！”鼓聲停了下來(lái)。那朵花落在青青手中，青青邁著步子走上臺(tái)，老師出了道題“什么星星長(zhǎng)尾巴？”青青抓抓后腦勺，想了想，想不出來(lái)。她急了，臉都急紅了�！疤�！快跳吧！”同學(xué)們紛紛叫道。青青硬著頭皮走上桌子，捂著耳朵，閉著眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個(gè)，只見(jiàn)她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝著她大喊：“是彗星——”
接著，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我無(wú)奈地走上臺(tái)，一看題目：“我國(guó)的四大發(fā)明分別是什么？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術(shù)、火藥。最后一個(gè)……”最后一個(gè)我一直想不出來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“十、九、八、七……”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我急中生智大喊：“還有印刷術(shù)！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)響起了一片掌聲，我答對(duì)了！我樂(lè)滋滋地從老師手里領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)品，甜甜地笑了。
游戲還在進(jìn)行著，有的同學(xué)從老師手里領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)品，有的同學(xué)掉進(jìn)了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍(lán)藍(lán)的天……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大年初二的早上，吃過(guò)早飯，爸爸、媽媽、大爹、大姑爺帶著我和哥哥到人民公園去參加游園活動(dòng)，來(lái)到公園門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)公園早已經(jīng)變了模樣，披著節(jié)日的盛裝，到處是用燈做的展示品，五顏六色的，樹(shù)枝上、欄桿邊、假山旁，掛滿(mǎn)了紅紅的大燈籠，漂亮極了。走進(jìn)公園，里面早已是人山人海，游園活動(dòng)也特別多，有釣魚(yú)、打地鼠、打氣球、猜謎語(yǔ)、套圈等等，每個(gè)游戲攤前都擠滿(mǎn)了人，個(gè)個(gè)穿著新衣服，臉上堆滿(mǎn)了笑容。我和哥哥都喜歡釣魚(yú)，于是我們牽著手跑到釣魚(yú)攤前準(zhǔn)備釣魚(yú)，攤主告訴我們要釣魚(yú)先排隊(duì)，我和哥哥只好站在釣魚(yú)隊(duì)伍的后面老老實(shí)實(shí)的排隊(duì)，好不容易輪到我們了，爸爸替我們交了錢(qián)，攤主就把掛好魚(yú)餌的魚(yú)桿遞給我們，記下時(shí)間，終于開(kāi)始釣魚(yú)了。
我小心地把魚(yú)鉤放進(jìn)水里，小金魚(yú)們立刻向發(fā)現(xiàn)了新大陸似的擺動(dòng)著小尾巴，互相擁擠著游了過(guò)來(lái)，特別可愛(ài)。忽然我發(fā)現(xiàn)有條小金魚(yú)吞下了我的魚(yú)鉤，我趕緊往上提魚(yú)桿，嗨，一條紅色的小金魚(yú)被我鉤了起來(lái)，我馬上跑到攤主那里把它取下放入小桶中，又快速回到小池邊釣魚(yú)。你別說(shuō)，小金魚(yú)們警惕性挺高的，也特別狡猾，它吃魚(yú)餌時(shí)總是小心翼翼的試探你，用小嘴不停舔食魚(yú)餌，稍不留意，它就會(huì)吃掉餌跑掉。
大約釣了有七八分鐘，我和哥哥一共釣了有十一條小金魚(yú)，有花斑魚(yú)、紅頭魚(yú)、黑嘴魚(yú)，看著小桶里各種顏色的小金魚(yú)歡快的.游擺，我和哥哥心里別提有多高興。我最喜歡的是我釣了那條獨(dú)眼黑金魚(yú)，它渾身黑如墨，肚子大大的，游動(dòng)時(shí)總是偏著身體，把唯一的一只眼睛睜的老大老大的，可別的魚(yú)都不敢欺負(fù)它。
我們提著魚(yú)，邊走邊看，又到游樂(lè)場(chǎng)去開(kāi)了碰碰車(chē)、坐了飛機(jī)，然后高高興興的回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
緊張的期中考試過(guò)后，一個(gè)星期天的早上，媽媽一早就拉我起床，對(duì)我說(shuō)：“為了讓你放松心情，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜---帶你去珍珠泉玩。我聽(tīng)后高興地一蹦三尺高。
爸爸駕車(chē)帶著我和媽媽前往珍珠泉，走進(jìn)珍珠泉不遠(yuǎn)處就是看見(jiàn)那里的泉水，只見(jiàn)那里的泉水清澈見(jiàn)底，水底石塊色彩斑斕，游魚(yú)和水藻都可以看得清清楚楚。
我們繼續(xù)向泉眼前進(jìn)，不遠(yuǎn)處就看見(jiàn)游客在泉眼邊拍手，原來(lái)這泉叫喜客泉。只要聽(tīng)到拍手聲，一串串似珍珠般的水泡從泉底往上冒，這大概就是喜客泉的由來(lái)吧。泉眼旁邊有個(gè)龍頭，聽(tīng)說(shuō)只要把硬幣投到龍頭上，就能愿望成真、心想事成。我投了3次，終于硬幣落在龍頭上，我高興的回頭告訴媽媽?zhuān)铱嫉谝幻脑竿軐?shí)現(xiàn)了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這只是人們心中美好的愿望，想考第一名，只有走勤奮這條路。”
我們?cè)谡渲槿怂鞯�，登上了萬(wàn)米長(zhǎng)城，進(jìn)了恐怖而陰森的鬼屋探險(xiǎn)，玩了刺激驚險(xiǎn)的滑道，坐了旋轉(zhuǎn)木馬，還劃了竹筏，我玩的`開(kāi)心極了！
美麗的珍珠泉讓我流連忘返，讓我在緊張的學(xué)習(xí)后放松了心情，同學(xué)們你們也來(lái)感受感受吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！泵�，代表堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雪中，依然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
以前，我坐位體前屈的成績(jī)非常差，卻怎么練也練不好，因?yàn)橐坏┌咽稚爝^(guò)去，那份痛苦，難以忍受。但沒(méi)有辦法，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是要達(dá)標(biāo)的，所以我只好練習(xí)，但我還是原地踏步，于是我便想放棄。來(lái)到了窗口，觀(guān)賞外面的風(fēng)景，其間，我看到了窗前那一棵梅花樹(shù)正在雪中頑強(qiáng)地綻放。于是，我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中，它是那么顯眼，用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在雪中，展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī)，展現(xiàn)出自己的'美麗。于是我便打開(kāi)了門(mén)，來(lái)到了樓下。那股芳香，是如此濃郁。
因此，它便激勵(lì)了我，我開(kāi)始努力拉伸自己，雖然我也經(jīng)受了許許多多的痛苦，但我還是堅(jiān)持不懈，通過(guò)每天的拉伸，我的成績(jī)不斷進(jìn)步。在老師的幾次測(cè)試中，我都有很大的進(jìn)步。男生的達(dá)標(biāo)成績(jī)是350px，我也終于達(dá)到了。
在這期間，我時(shí)不時(shí)想起那棵梅花樹(shù)，正是它引領(lǐng)我走向成功的道路，我也時(shí)不時(shí)聞到那股芳香，梅花，它并不是在我身邊，而是我的心里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
冬去春來(lái)，春姑娘剛走來(lái)，大地就顯出一片生機(jī)。
哦，瞧呀！春風(fēng)拂過(guò)清亮亮的小河，吹開(kāi)了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來(lái)了可愛(ài)的小燕子。
這個(gè)周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的`床上聞著后院飄來(lái)的花香，真開(kāi)心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽(tīng)此言，趕忙探頭一看，噢，天��！多么可愛(ài)的四只小燕子！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來(lái)呢！
我跑出屋子，看見(jiàn)在柿子樹(shù)下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來(lái)，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見(jiàn)那只死貓正張嘴欲咬小燕子�？蓱z的小燕子，面對(duì)如此兇惡的貓，怎么可能敵得過(guò)呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來(lái)救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進(jìn)廚房，抽出一根干柴棍，跑過(guò)去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動(dòng)了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開(kāi)了！我終于長(zhǎng)吁一口氣。
我蹲下來(lái)，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團(tuán)，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時(shí)，飛來(lái)一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來(lái)，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來(lái)劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢？嘿，它正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥(niǎo)窩。
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