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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-06 15:16:49 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文集錦(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)學(xué)生作文集錦(4篇)

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  今天我們班組織去楠溪江秋游。大家興高采烈的來(lái)到學(xué)校集合,然后我們坐上旅游車(chē)嘟嘟的向楠溪江開(kāi)去。

  在車(chē)上我們大家熱鬧極了,有的在玩石頭剪刀布、有的在照相、有的在合唱,當(dāng)然我在表演英語(yǔ)歌和新編吉祥三寶。同學(xué)們都給我取名為周杰倫,大家也放聲大笑起來(lái)。

  我們?cè)谝魂囮囆β曋泻芸炀偷搅恕熬耪傻閳@農(nóng)家樂(lè)”。那里有很多活動(dòng)項(xiàng)目,導(dǎo)游先帶我們?nèi)ツザ節(jié){、包餃子,又帶我們搗糖糕、做麥餅------叔叔們還同心協(xié)力做出了一個(gè)大糖糕,我嘗了嘗,嗯,好吃!阿姨和老師也動(dòng)手做了麥餅,大家津津有味的吃了起來(lái)。

  做完這些后我們又在一個(gè)寬闊的草地上比賽拔河。我們這組的人鍥而不舍的.努力拔著,果然有收獲。后來(lái)大人們也拔了兩場(chǎng),大人跟我們同學(xué)又拔了,我們?cè)谂赃吺箘偶佑,拔得可激烈了?/p>

  吃了中午飯后,我們又坐著車(chē)到了一個(gè)既寧?kù)o又寬闊的草坪上,這里長(zhǎng)著好多柿子樹(shù),樹(shù)上掛滿一個(gè)個(gè)像燈籠的小柿子,大家情不自禁的跑過(guò)去摘柿子。然后還在草坪上玩起做鬼臉、老鷹捉小雞、袋鼠跳比賽等,玩得可高興了。

  最后一個(gè)景點(diǎn)是獅子巖,那里山清水秀,水上擺滿竹排,水邊全是各種各樣的石頭。我們?cè)谀抢锿嫫鹑邮、打水?-----時(shí)間過(guò)得真快,最后老師給我們拍了集體照就回溫州了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  1月31日,我們迎來(lái)最盛大的節(jié)日-春節(jié)!除夕一大早每家的大門(mén)樓上都掛起大大的紅燈籠,貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。今天我的任務(wù)是幫爺爺貼春聯(lián),貼春聯(lián)看上去簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。首先我們要把門(mén)框與墻帖春聯(lián)的地方清理干凈,再分清主聯(lián),橫聯(lián),兩個(gè)豎聯(lián)。貼在相應(yīng)的位置,如果貼錯(cuò),可是會(huì)鬧笑話的。還有一些吉祥的成語(yǔ)如“身體健康”“出門(mén)見(jiàn)喜”“出入平安”也要貼在相應(yīng)的地方,表達(dá)人們對(duì)平安健康以及好運(yùn)的向往與追求。

  正月初一,是一個(gè)快樂(lè)的日子,早上的時(shí)候我起來(lái)看見(jiàn)有人放炮,一根根線被點(diǎn)燃,聲聲響亮,一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬(wàn)戶。媽媽叫我去吃飯。哇!居然是我最?lèi)?ài)吃的白菜豆腐餡的水餃。我美美地吃上一頓水餃,吃完,我出去散步,看見(jiàn)我的`好朋友,我和我的好朋友玩一上午,玩得最有意思得是放炮,把炮插在土里,點(diǎn)燃以后,趕緊跑開(kāi)。隨著一聲巨響,大量的土粒飛濺開(kāi)來(lái)。

  這是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……

  放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)純真的`小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說(shuō):“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著三個(gè)字“云兒收”。

  “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了,但他為什么要寫(xiě)信給我?平時(shí),我與他并沒(méi)有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對(duì)我……這有可能嗎?一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是又要接受?chē)?yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信,自責(zé)地傻笑,覺(jué)得自己好無(wú)聊——

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  我有一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮的妹妹,已經(jīng)七個(gè)月了。她有一雙大大的、清澈的單眼皮大眼睛,眼睛下面有一個(gè)小小的、扁扁的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候,兩個(gè)眼睛瞇成了一條縫,嘴巴笑成了半月牙形,仔細(xì)一看,好像還有兩個(gè)酒窩呢!“咯咯咯咯咯……”真好聽(tīng)!哭的時(shí)候,她淺淺的眉毛皺成了“川”字,嘴巴發(fā)出“哇哇哇哇哇”的'哭聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)抱著她走走,有時(shí)候是邁一下小碎步,有時(shí)候是跳幾下,妹妹立刻就不哭了,有時(shí)還破涕為笑,我心里真高興!

  妹妹總是對(duì)別人玩的東西很好奇,總想著去玩一玩、摸一摸,有一次媽媽伸出舌頭來(lái)逗她玩,她張開(kāi)口伸過(guò)去差點(diǎn)就把媽媽的舌頭給咬掉了。如果遇到一個(gè)很喜歡的東西,她總是有三個(gè)步驟:1、先看見(jiàn)玩具,眼前一亮。2、發(fā)出一串清脆地笑聲。3、最后不顧一切地跑去拿。有時(shí)中間會(huì)有一座“小山”隔著,她就會(huì)把手搭到“山”上去,小腳拼命地蹬啊蹬,要是“山”高的話,她還會(huì)扶著站起來(lái),就這樣子爬著、蹭著,直到她爬完為止。她玩玩具的時(shí)候,如果高興了就會(huì)拍幾下桌子,還有可能唱一首“歌”來(lái)聽(tīng)聽(tīng),真可愛(ài)!

  我愛(ài)我的妹妹,我要好好保護(hù)她,照顧她,陪伴她一起長(zhǎng)大。

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