（精華）四年級(jí)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
記憶是可以忘記的，但有一種，它不會(huì)消失，是回憶。
小學(xué)的生活多么令人難忘，但我最清楚的記憶是三四年級(jí)的兩個(gè)朋友，不說是親兄弟，但也差不多了，一個(gè)叫劉亞龍，三年級(jí)的知己好友，一個(gè)數(shù)學(xué)“瘋子”記得有一次，是假日作業(yè)，其實(shí)是預(yù)習(xí)作業(yè)，有一個(gè)題目，大家都不會(huì)，真不知道為什么，就他一個(gè)人會(huì)，大家那時(shí)都叫他瘋子，不他是一個(gè)有過與正常三年級(jí)的智慧，沒錯(cuò)。一個(gè)題目無論再難，他都要想方設(shè)法的完成，。作為知己的我來說他是一個(gè)天才，正是個(gè)天才，之所以我與他在 三年級(jí)成為形影不離的朋友，正是我欣賞他的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在想想，正是好兄弟。但是他在三年級(jí)下學(xué)期，就轉(zhuǎn)學(xué)了。汗，這是我的美好記憶。
還有一個(gè)，叫陳景龍，一個(gè)個(gè)子不怎么高，但是一個(gè)語文天才。背語文時(shí)，是班級(jí)最快的.，而且背得十分流利，他最好的優(yōu)點(diǎn)是那是的我喜歡撓別人癢癢，他是唯一一個(gè)能讓我爽快，無論我怎樣對(duì)他，他都會(huì)和我一起笑，有時(shí)他還說笑一笑，世界會(huì)更好。沒錯(cuò)，笑容是世上最好的表情，記得有一次，我和他在班級(jí)門口玩耍，玩的是抽簽，上簽他可以跑，下簽他只能定住，反正贏的人永遠(yuǎn)是我，我很喜歡和他玩，我們永遠(yuǎn)是好兄弟。
我們在一起的日子，真讓人難忘，那種是令人回味，記憶中有一些是可以忘的，但友誼，朋友是那樣讓人難忘，雖然大家不在一起，但心中還有一絲溫暖。
四年級(jí)的作文 篇2
老師，這是多么崇高的事業(yè)！老師，您知道嗎？在我心中，您就是我最敬愛的人！
那天，月黑星稀，我正在房間里預(yù)習(xí)，爸媽剛下班回到家，就聽到媽媽的手機(jī)響了起來。接了電話，媽媽原本平靜的臉龐頃刻漾起波瀾，說是爺爺生了重病，叫爸爸媽媽趕快回去。媽媽手忙腳亂收拾好東西，顧不上我，便和爸爸匆匆出了家門。
那晚，我沒有吃飯，作業(yè)做到很晚。
第二天早晨，爸媽仍沒有回來。因?yàn)樽叩锰�，他們沒忘了給我丟下錢。起床后，洗漱完畢，我揉著惺忪睡眼朝學(xué)校跑去。勉強(qiáng)挺過了數(shù)學(xué)課，接下來就是您的語文課，又餓又困的我實(shí)在堅(jiān)持不住了，在您的講課聲中睡著了。過了一會(huì)兒，我隱約聽到有人在喊我，猛地睜開眼睛，一看：呀！您正站在我的面前，正用嚴(yán)厲的目光看著我，怒氣沖沖地說：“王鑫玥！你怎么上課睡覺？”
我站起身，結(jié)結(jié)巴巴地說明了原委，就見您目光中怒氣的火焰漸漸熄滅了，語氣溫和地對(duì)我說：“沒吃飯?jiān)趺葱�？你可是正在長身體的時(shí)候呀！”您用溫存的目光注視著我，“去辦公室，我那兒沒什么好東西，只有準(zhǔn)備中午吃的方便面，你去把它泡泡吃了吧�！�
我不好意思地說：“那怎么行，我吃了，您中午吃什么？”
“你還跟老師還客氣？我是大人，難道中午我會(huì)餓肚子不成？快去！對(duì)了，倒水時(shí)慢點(diǎn)，別燙著了。”您的笑靨頃刻間融化了我。老師，您知道嗎？看著您如媽媽母親般的慈祥面龐，聽著您母親般囑咐的話語，我差點(diǎn)落下感激的淚來。
來到辦公室，坐在您平日批改作業(yè)的辦工作前，吃著熱氣騰騰、香噴噴的方便面，久違的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現(xiàn)出您耐心教我識(shí)字，教我拼音的情景；想起您在走廊上為我指導(dǎo)作業(yè)，操場上教我做人；進(jìn)步時(shí)給我激勵(lì)，犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)教育的.情形……老師，為了我們，您廢寢忘食，日夜操勞；您想母親般關(guān)心呵護(hù)著我們，為我們付出得太多太多！
老師，您知道嗎，在我心中，我有多么敬愛您呀！我真的想喊你一聲媽媽。老師，在我心中，您就是我最敬愛的人，是您慈母般的關(guān)懷溫暖著我，是您于寬嚴(yán)之間教會(huì)我做人。敬愛的老師，您的恩情我一定會(huì)銘記在心！
四年級(jí)的作文 篇3
我家有一個(gè)魚缸，里面有許多的小魚，最令我喜愛的還是其中的一條尖嘴鱷，這是去年過年的時(shí)候媽媽買給我的。
它有著長長的棕色的身體，中等身材，不胖也不瘦。尖尖的頭上長著一雙大大的眼睛，兇狠的眼神，仿佛要吃了你似的'。嘴巴又大又長，嘴里還“含”著許多鋒利的“小刀片”，仿佛鱷魚一樣兇猛。棕色的尾巴像把扇子一樣左搖右擺。
這條尖嘴鱷它很聽話，也不挑食。我每個(gè)月只需買5塊錢的飼料魚，就能讓它每天都能吃得很飽。它吃東西的時(shí)候，會(huì)先找準(zhǔn)目標(biāo)，然后再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，霎時(shí)間沖上去咬住它的目標(biāo)對(duì)象。被它咬住的魚，基本都難逃一劫了。
尖嘴鱷雖然兇猛，但它對(duì)它的主人是極其溫柔的。記得有一次，我喂它吃飼料魚，它的反應(yīng)讓我特別感動(dòng)。我拿一條飼料魚放進(jìn)魚缸喂它，它迅速咬住魚，但是沒有立刻吞噬，而是用身子磨蹭著我的手，好像在說：“謝謝你，小主人，我會(huì)一直陪伴你的�！蔽冶桓袆�(dòng)了。
尖嘴鱷已經(jīng)陪伴我三年了，我希望你一直健康下去，一直陪伴著我！謝謝你！
四年級(jí)的作文 篇4
哈哈哈!我終于長大了!我又賺了很多錢，可以買輛好車了!我來到買車的地方，你瞧!那像鳥又像魚的車真好看!咦?這車怎么才買2萬呀?我問了一個(gè)服務(wù)員，服務(wù)員說：“可別小看了這輛車，它可是28世紀(jì)的交通工具，功能多著呢!”我一聽大喜!就買下來了，就等著新車上路嘍!
今天我一大早起來了,開著新車上班嘍!
我開到路上，一不小心一腳踩在油門上，車子像颶風(fēng)一樣飛馳起來，一下子竄進(jìn)了樹叢里，然后又從樹叢里竄出來，奔往一個(gè)小湖，我連忙剎車，可車子還是沖到了小湖里，我馬上按下綠色按鈕，車子底部的鐵片像魚鰭般地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一下子車子就像靈活的.小魚沖出湖面，慢慢地降落，落到了地上，清潔裝置很快啟動(dòng)，車子又變得跟新的一樣。
我再次上路,看見一群人圍在一起,我就過去看,原來,一個(gè)小孩被飆車狂撞倒了,看樣子傷得不輕啊!要做手術(shù)!我馬上把那小孩抱上車,我按下了一個(gè)紅色的按鈕,車子上出現(xiàn)了數(shù)只手,一手拿刀;一手拿針;一手拿布等,一瞬間就把小孩救活了!
我救完小孩以后就馬上開往辦公室,可路上堵車,眼看就要來不及了,我按下了一個(gè)黃色按鈕,車子底下噴出一股氣,車子飛了起來,一眨眼就來到了辦公室.
28世紀(jì),是一個(gè)日新月異的高科技時(shí)代!使人類的生活更加多姿多彩!
四年級(jí)的作文 篇5
昨天下午，我們緯三路小學(xué)舉行跳繩比賽，經(jīng)過同學(xué)們的齊心協(xié)力、刻苦練習(xí)終于以一百四十二個(gè)的優(yōu)異成績贏得全年級(jí)跳大繩比賽的第一名。我們班的人個(gè)個(gè)眉飛色舞、欣喜若狂�；叵肫鹕弦淮蔚奶K比賽，我們才跳了五十七個(gè)，結(jié)果弄了個(gè)倒數(shù)第一名。那個(gè)時(shí)候同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣、淚流滿面的樣子，真叫冰火兩重天啊！到底發(fā)生了什么事，使這兩次的成績發(fā)生了這么大的變化呢？
首先的功勞在我們的`班主任朱老師身上。俗話說的好：“要想跑地快，全靠車頭帶�！敝炖蠋熅褪俏覀兊摹败囶^”。為了這次比賽，朱老師主動(dòng)放棄休息時(shí)間，只要一有空，就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾暇毩?xí)。在思想上鼓勵(lì)我們，讓我們要有自信心。還主動(dòng)給我們做示范，教我們一些跳大繩的技巧。其次在于同學(xué)們都擁有一顆為集體爭光的心，在訓(xùn)練中不怕苦、不怕累。有一次在訓(xùn)練過程中我們班的同學(xué)張宇不小心摔傷了腿，老師和同學(xué)都勸他休息一會(huì)兒，可是他顧不上傷痛，繼續(xù)參加練習(xí)。正是老師和同學(xué)們積極配合，平常的付出，比賽中的出色發(fā)揮，才取得了如此好的成績。
讓我們?yōu)樗乃陌嗪炔�、為四四班加油吧�?/p>
四年級(jí)的作文 篇6
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個(gè)文靜的女孩也站了起來，回頭看著葉君文再和他聊著什么，我只好拉著陳翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一只手托著腮幫子，書平放在桌上，另一只手還不時(shí)的往后翻上幾頁，看你一下，像是要前后聯(lián)系一下們這時(shí)一個(gè)討厭鬼在他的頭上做了一個(gè)兔耳朵，可他一點(diǎn)也不知情，仍舊在認(rèn)真的的看著書。
突然，有人撞了她一下，而她卻一點(diǎn)也不在意，看著書，搖搖手又看了起來，過了好一會(huì)兒，可能是坐的.不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書，一刻也不愿意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學(xué)們也不會(huì)叫他“小書蟲！”。
四年級(jí)的作文 篇7
周六，爸爸媽媽帶我去費(fèi)縣觀看指動(dòng)石。雖然只是短短一個(gè)小時(shí)的路程，可我卻覺得很長，因?yàn)槲倚睦镆恢背錆M了好奇，是什么樣的石頭只要一根手指就能戳動(dòng)呢？
到達(dá)目的地后，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見高大的石門上寫著“云瀑洞天”四個(gè)大字，原來指動(dòng)石就是在這個(gè)景區(qū)里面。我象小鳥一樣飛奔向前，很想立即找到那塊神奇的石頭。
沿著一條平整的小路，我們來到了指動(dòng)石面前。只見一塊巨大的石頭橫在前面上方，它的左側(cè)緊緊靠近另一塊石頭，右側(cè)懸在空中，和下面的石頭還有一指的距離就接在一起了。這里的工作人員告訴我們，這塊石頭長7米，寬5米，重達(dá)百噸，人站石下，以一指之力，可使之上下顫動(dòng)，故名“指動(dòng)石”。我以懷疑的眼光看著這塊石頭，快步走到它的下面，伸出一根手指，往上輕輕一戳，整塊石頭就上下顫動(dòng)起來，原來是真的。媽媽說，它就是靠下面的石頭作為支點(diǎn)，再加上力的作用，才能上下活動(dòng)的。噢，原來如此。我又多玩了幾次，每次都是輕輕一動(dòng)，石頭就上下顫動(dòng)。真是太神奇了。
戀戀不舍地離開指動(dòng)石，沿著波光粼粼的天蒙湖，我們又來到了怪石林立的巨石陣。貓著腰，低著頭，小心翼翼地在石縫中穿行，只覺得洞里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，非常清爽，而腳下石階四通八達(dá)，高低不平，讓人不辨東西南北。雖然我的.頭被石壁豪不留情地碰了個(gè)大皰，背也磨破了一塊皮，但是我還是一鼓作氣，終于爬上了直通蒼穹的一線天。
看著下面的美景，心里暗暗感嘆大自然給我們留下的自然風(fēng)光真是太美了、太神奇了！
在回家的路上，我在心里想我們一定要保護(hù)好大自然賜予我們的美麗景色，讓我們的臨沂天更藍(lán)、水更清、山更綠！
四年級(jí)的作文 篇8
一年一度的端午節(jié)如約而至，大人們又像往年一樣包粽子、插艾葉草，湄蘇河上依舊是鑼鼓喧天、熱鬧非凡……今年，我卻沒空去湊熱鬧，因?yàn)槲乙诩依锔棠虒W(xué)包粽子。
大清早，媽媽就去市場上買回了棕粑葉和糯米，我們一家人吃完早飯就開始忙活起來了。奶奶負(fù)責(zé)搭配食材，我和媽媽負(fù)責(zé)清洗粽粑葉，再把棕葉子分成一根一根的細(xì)絲。洗完手，我就開始學(xué)包粽子了。奶奶麻利地把棕葉子用一根筷子穿起來，掛在了椅子上，然后很嫻熟地把竹葉卷成一個(gè)漏斗形，先把一顆紅棗放進(jìn)去，接著再放點(diǎn)米，再把米團(tuán)團(tuán)地包住，用棕葉子牢牢地捆住，就這樣，一個(gè)粽子包好了。看到奶奶包得如此輕松，我躍躍欲試地說：“這也太簡單了吧，讓我來包！今年咋們家的粽子全都由我承包啦！”奶奶和媽媽相視一笑，一起說：“好，就讓你來包”。
我找了個(gè)小凳子坐下，高高地挽起了袖子，煞有介事地包了起來。首先，我學(xué)著奶奶的樣子，把粽粑葉卷成了一個(gè)漏斗形，然后就往里面裝米。可是，米剛一裝進(jìn)去就漏了出來。我不服氣，又試了幾次，還是這樣。奶奶看見我垂頭喪氣的樣子，又好氣又好笑，連忙告訴我：“粽粑葉的下面一定要對(duì)成尖尖的角，而且手一定要把下面箍緊，這樣才不會(huì)漏出來”。我聽了奶奶的話，馬上就把粽粑葉箍得緊緊的，迅速往里面摻米，居然真的.沒有漏出來！平時(shí)奶奶常說：“櫻桃好吃，樹難栽”，這下我可算是明白了，看似簡單的事情，不用心去做，也是做不好的。吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)后，我可再也不敢夸�？诹耍侠蠈�(shí)實(shí)地按照奶奶教的方法來制作。
在經(jīng)過了幾次粽子垮掉的經(jīng)歷后，我終于摸出了一些門道，雖然最后還是包得松松垮垮的，沒有奶奶包得那么精致，但我仍然成就感爆棚，媽媽還幫我拍了照片做童年的回憶呢！
四年級(jí)的作文 篇9
我們英語托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語作業(yè)本，問她：“你有英語作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說：“有，有的，我給你。”
等到交英語作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語作業(yè)本。她說：“沒，沒寫�！崩蠋熣f：“為什么不寫？”“我把英語本落在家里了，忘帶了�！逼鋵�(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的.課文10遍，我過去對(duì)她說：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲�，讓你挨罰！”“沒關(guān)系的�！薄耙晃�?guī)湍悖瑢懳灞�？你看行嗎？反正是因�(yàn)槲��！薄安涣�，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語�！�
晚上，我背著書包來到她家，她媽媽說：“孩子感冒了，不能給你講英語了，抱歉啦，明天晚上再來吧�！彼坪趼犚娏宋业穆曇簦吡顺鰜恚骸皨寢�，讓她進(jìn)來，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T打開，我看見她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說：“走，走吧，我教你�！�
她一邊教我讀英語，一邊咳嗽。看著她借我的英語本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
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