四年級(jí)作文【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
清風(fēng)拂過(guò)水面，穿過(guò)樹(shù)林間，飛過(guò)花叢間，輕輕地親過(guò)我們的面頰。
風(fēng)中傳來(lái)春的喜悅，夏的火熱，秋的問(wèn)候，冬的喜愛(ài)……
風(fēng)中飄蕩這我們的喜悅，傳達(dá)的我們的歡笑，吹散我們的悲傷，帶走我們的淚水。
風(fēng)輕輕柔柔的，如母親的手一般愛(ài)撫著我們，帶著愛(ài)的心情親吻著我們。
風(fēng)是如此的溫柔，是如此的快樂(lè)，是如此的寬容。
春天，它為我們帶來(lái)了春的氣息，是萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，讓天地間都生氣勃勃的.；夏天，它為我們帶來(lái)了更多的歌唱聲，你聽(tīng)那樹(shù)上的知了在那唱個(gè)不停，樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)兒也在那嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)玩；秋天，它為我們帶來(lái)了豐收的喜悅，你聽(tīng)從那田間不是傳來(lái)了一陣陣豐收的笑么；冬天，他為我們帶來(lái)了潔白色的雪花，讓大地都穿上了一件雪白的紗衣。
風(fēng)溫和的吹著，吹走了人們心中的煩躁，吹走了人們的悲傷，吹走了心中的不安；它吹來(lái)了歡笑，吹來(lái)了喜悅，吹來(lái)了……
風(fēng)是如此的溫柔，是如此的讓人喜愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒(méi)錯(cuò)，就是從就是從我們四年級(jí)2班的教室里發(fā)出來(lái)的。上課時(shí)，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。
經(jīng)典有趣的游戲開(kāi)始了！只聽(tīng)老師一發(fā)令：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)動(dòng)來(lái)，不準(zhǔn)坐，看誰(shuí)有創(chuàng)意，有特點(diǎn)�！币徽f(shuō)完，大家連忙做起各種各樣，古怪的動(dòng)作。我們?yōu)榱瞬恍�，用牙齒咬住下唇，做了個(gè)小白兔的動(dòng)作，做了十足的防備；張盛迪做了個(gè)“y”的poss，眼睛瞪著別人，好像生氣了；儲(chǔ)天舒仰起頭，看著天花板在那裝酷，最后好多人都笑得敗下陣來(lái)，只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動(dòng)不動(dòng)。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗，有的.給他們撓癢癢，還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子，昂首挺胸地走來(lái)走去逗他們；終于，他們都經(jīng)不起誘惑，一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來(lái)！
呵呵！想做木頭人還真不容易呢！
四年級(jí)作文 篇3
8月23日，在飛機(jī)的轟鳴聲中，爸爸媽媽和我抵達(dá)了柬埔寨暹粒，滿天繁星告訴我已是深夜了。
次日早晨，我們來(lái)到了一處巨大建筑物的門(mén)口。只見(jiàn)眼前一條河流如寬大的明鏡，一掃酷暑的炎熱與我的睡意，微風(fēng)輕拂，河面微泛的波紋就閃爍道道白光。透過(guò)河上一絲半縷的霧靄，便看到不遠(yuǎn)處的景點(diǎn)了，它用青銅色的巨石砌成，像是古老而又破舊不堪的廟宇。原來(lái)這就是“吳哥窟”了，是幾百年前的吳哥王朝時(shí)毗濕奴的神殿。
走進(jìn)吳哥窟，才發(fā)現(xiàn)這里的雕梁畫(huà)棟真是美不勝收，雖然經(jīng)歷了數(shù)世紀(jì)，一些裝飾早已殘缺或破損，但毫不影響整體的美感與布局節(jié)奏，雕刻與墻上的飛天仙女像在舞蹈，九頭圣蛇好像真的在惡狠狠的盯著壞人。當(dāng)然，吳哥窟并非只有浮雕，繼續(xù)深入，在石柱與石壁上還能看見(jiàn)古老的符文，也許是在歌頌神的偉大，有可能是在祈求神的保佑。
吳哥窟還有一個(gè)吸引人的地方，那便是回音塔了。我?guī)е闷鎭?lái)到了那里，卻發(fā)現(xiàn)只是一處很小的地方，可是在那兒拍打胸脯卻會(huì)發(fā)出陣陣低沉的聲音。據(jù)說(shuō)，古代人都會(huì)在回音塔里用拍胸脯的'方式像這里傾訴不開(kāi)心的事，這里的回音是他人的共鳴與安慰。
吳哥窟的中心，則是國(guó)王朝圣的地方，相傳他們要爬上陡峭的樓梯，到達(dá)吳哥窟乃至那時(shí)整個(gè)國(guó)家的最高點(diǎn)。傾聽(tīng)神與子民的聲音。如今石梯早已塌陷，金色也已褪去，唯有時(shí)代的痕跡與變遷帶來(lái)的滄桑感，永駐吳哥窟中。
不過(guò)，我在柬埔寨看到的遠(yuǎn)不止這吳哥窟：在吳哥通王城，我感受到了柬埔寨古今巨大的變化；在崩密列，我感受到了柬埔寨的自然之美；在暹粒集市，我感受到了柬埔寨人的熱情好客……這次旅行，雖然匆忙，但也充實(shí)，我終生難忘。
四年級(jí)作文 篇4
著迷，即是陶醉。陶醉于其物，不能自拔，無(wú)論困難，磨難還是挫折，都不能磨滅對(duì)其物的向往。而我，就喜歡徜徉在音樂(lè)的海洋里。小提琴的聲音至今仍在我心中蕩漾，掀起心靈的碧波。
倒轉(zhuǎn)記憶的流沙，我依稀地記得，那是三年級(jí)的時(shí)候，我幼小的心靈萌生一個(gè)新奇的念頭：學(xué)習(xí)小提琴！從此以后，我打開(kāi)了音樂(lè)世界的大門(mén)，沉迷在那把小巧精致的小提琴上。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，登上流光溢彩、絢麗多彩的舞臺(tái)，在上面淋漓盡致地表演，是遙不可及的。但為了實(shí)現(xiàn)心中所想，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。雖然經(jīng)常練得手酸，手指尖兒由痛變成起泡，由起泡變成長(zhǎng)繭子，但我仍然不放棄，重新架起琴，把弓放在琴弦上拉起來(lái)。后來(lái)我的的確確站上了舞臺(tái)，奇跡般地打破了這個(gè)思維定勢(shì)，增強(qiáng)了我的自信心和對(duì)小提琴的著迷。
我每天都在練習(xí)小提琴。或許，你在夜間能聽(tīng)到一段美妙婉約的《小天鵝舞曲》，極有可能就是我的琴聲。一支支動(dòng)聽(tīng)的曲子緩緩地流淌著，猶如清澈的小溪；一個(gè)個(gè)美妙的音符歡快地跳動(dòng)著，仿佛盡情舞動(dòng)的'舞者。美好的音樂(lè)回蕩在耳畔，充滿著整個(gè)房間，充盈著整個(gè)心靈。
盡管每次去上課，老師給我的評(píng)價(jià)都不是很高；盡管每次去上課，老師對(duì)我的成果都不是很滿意；盡管每次去上課，老師對(duì)我的缺點(diǎn)大大批評(píng)，但我從不放棄！
終于有一天，老師對(duì)我滿是期望；終于有一天，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)變高；終于有一天，老師對(duì)我贊不絕口；終于有一天，老師把我當(dāng)做他的得意門(mén)生。這就是我著迷小提琴的成果��！
多少仁人志士在著迷中前進(jìn)，由青燈黃卷走進(jìn)了線裝書(shū)，留在了汗青史冊(cè)而熠熠生輝；多少消瘦的詩(shī)人，在對(duì)詩(shī)詞的著迷中，潛滋暗長(zhǎng)，造就了絕世好詞，婉約豪放幻化作了春蘭秋菊，震撼了千年之后的我們！
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以人心動(dòng)性，增益其所不能。著迷至此，不亦樂(lè)乎！
四年級(jí)作文 篇5
前幾天媽媽買(mǎi)來(lái)一條小狗，買(mǎi)它的那一天正好下起了雪。那天它一直發(fā)抖，要知道這只小狗可不是一般的狗狗，他叫----羅威納。羅威納犬身強(qiáng)體壯、動(dòng)作迅猛、其實(shí)強(qiáng)悍是世界上最具有勇氣的犬種之一。它性情穩(wěn)重鎮(zhèn)靜，服從性能良好而廣受世界各國(guó)養(yǎng)犬者青睞。爸爸告訴我羅威納犬的.歷史可追溯到古羅馬時(shí)代，已有一千多年的歷史。它其機(jī)警聰慧、力大威猛、耐力持久、易于訓(xùn)練，所以被廣泛用于護(hù)衛(wèi)警戒、巡邏執(zhí)勤，也用于搜索追蹤等等。我和媽媽給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“威威”。看上去威威好像有3個(gè)月大了，可是媽媽說(shuō)威威竟然出生一個(gè)月也還沒(méi)到。
威威特別的可愛(ài)，有一雙圓圓的眼鏡，就像兩顆黑珍珠似的。耳朵大大的，顯得特別的神氣。嘴巴呢，也大大的，它很能吃，叫起來(lái)的聲音特別的響。別看它這么可愛(ài)，其實(shí)可兇了！記得那天，我彈好吉他回家，威威無(wú)憂無(wú)慮的正在籠子里走著，我看它沒(méi)事，就自顧自地踢起足球來(lái)。踢著踢著，我那足球不小心碰了下它的籠子，威威嚇了一跳兇猛的叫了起來(lái)----“汪汪汪，汪汪汪。”弄得家里“汪”聲一片。
我對(duì)威威又喜歡又害怕，呵呵……你呢！
四年級(jí)作文 篇6
今年暑假，我親愛(ài)的媽媽，邀請(qǐng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的表姐和表哥到我家來(lái)玩。
在她們來(lái)之前，另一位表姐來(lái)我家玩，為了防止無(wú)聊發(fā)生，所以我決定買(mǎi)了副紙牌玩。于是乎，家里就成了戰(zhàn)場(chǎng)……
那另一位表姐，因?yàn)橛惺禄厝チ�，我也到她家蹭了幾天�?/p>
回到家后沒(méi)有幾天，表姐和表哥就來(lái)了。
剛開(kāi)始幾天，表哥在那里瘋狂的玩電腦。只留我和表姐在一旁。于是就把那盒塵封許久的紙牌拿出來(lái)，兩個(gè)人在那里玩啊玩，從早上玩到晚。
一開(kāi)始，表姐不會(huì)玩，我一個(gè)字一個(gè)詞的教，還拿出說(shuō)明書(shū)，只因?yàn)楸救吮磉_(dá)能力不咋的……所以，有時(shí)候，解釋其中的一種玩法，講了半天，表姐還是云里霧里……不曉得是我的表達(dá)能力不好，還是此人理解能力不好。于是乎，我只能以實(shí)戰(zhàn)來(lái)說(shuō)明，先玩一盤(pán)再說(shuō)，不懂就問(wèn)，問(wèn)了就解釋，解釋了還不懂，繼續(xù)解釋，實(shí)在不行，就拿出我的終極武器！該紙牌說(shuō)明書(shū)一本！
弄了半天，總算是玩會(huì)了。
就這么打了幾天，凡一樣物品見(jiàn)的多了，玩的多了，就會(huì)厭倦，我和表姐也不例外，所以想辦法找新的游戲玩。
當(dāng)然，那位表哥還是在那里玩電腦，偶爾也會(huì)跟我們打打紙牌。
那一天，我和表姐正好在超市逛（我媽要求我們仨飯后一定一定要去散步，鑒于這幾天氣候原因，免了幾天），表哥因?yàn)樗卟蛔悖诖采纤X(jué)。諾大一個(gè)超市，在短短幾分鐘之內(nèi)，就被我們逛完了，在玩具貨架當(dāng)中，我看到了一樣?xùn)|西。
那樣?xùn)|西，散發(fā)著……呃……墨綠的光芒。那就是！
撲，克，牌！
于是乎，我和表姐在家里，除了打紙牌以外，還多一種玩法，打撲克。
閑來(lái)無(wú)事，還能玩玩電腦，開(kāi)開(kāi)車(chē)（虛擬的），聊聊天，發(fā)發(fā)短信……
這樣算來(lái)，這小日子過(guò)得還是不錯(cuò)的'，可惜啊……親愛(ài)的表姐和表哥過(guò)幾天就要回去咯。所以，現(xiàn)在要盡可能的拉著他們?nèi)ネ�，去逛，不要把美好的光陰浪費(fèi)在看電視中。
所以，期待下一次的見(jiàn)面！我的表姐！
四年級(jí)作文 篇7
“三百六十行，行行出狀元，”而我覺(jué)得我的本領(lǐng)是洗碗！
有一回，我在家里看電視，媽媽要出去買(mǎi)菜，趁她出去時(shí)，我就溜進(jìn)廚房偷吃東西，碰巧發(fā)現(xiàn)了媽媽放在水池里的碗還沒(méi)有洗，我心想：“媽媽每天都那么辛苦，是不是該回報(bào)一下呢？”就這樣，我就去幫助媽媽洗碗了。
我先把海綿上擠一些洗潔精，按著在碗上轉(zhuǎn)著圈兒搓一搓，再用水沖一下，干干凈凈的.，如同發(fā)亮的眼鏡，讓你無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
我把碗洗干凈了，卻又把自己身上給弄濕了，成了個(gè)落湯雞。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我一身水，便問(wèn)：“你干了什么事把自己身上弄得這么濕？”我說(shuō)：“您自己去廚房看看吧！”媽媽滿臉疑問(wèn)，去了廚房，看見(jiàn)滿地都是水，都給她氣壞了。后來(lái)她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些水都是我洗碗時(shí)弄得，媽媽又抱著我說(shuō)：“對(duì)不起兒子，是媽媽剛才錯(cuò)怪你了！”說(shuō)完就給我豎起了大拇指。
四年級(jí)作文 篇8
一個(gè)人一生最親的人就是父母，因?yàn)樗?她)是父母所生，父母所養(yǎng)，所以最該感謝的也是父母。今天，我想說(shuō)說(shuō)我的父母！
我的媽媽是一位人民教師，雖然這是一個(gè)很光榮的職業(yè)，可她因此而得了頸椎病…。她把教書(shū)當(dāng)成了她的一生，每次我和爸爸叫她不要那么拼命時(shí)，她總是說(shuō)：“如果我不好好培育祖國(guó)的花朵，那我就愧對(duì)祖國(guó)，愧對(duì)家長(zhǎng)啊！“她每天都想熱鍋上的'螞蟻，忙得不可開(kāi)交。但是她都會(huì)抽時(shí)間幫我講作業(yè)，不論她有多忙，她總是要講到我懂，她才去做別的事。有時(shí)還陪我談?wù)勑�，我有不開(kāi)心的事，她總能一眼就看出，并引導(dǎo)我，就想我的朋友一樣。她每次晚上上完課后，都要陪拖這她那疲憊的身子陪我練琴，每次我都說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍N錘背吧！“可她都會(huì)說(shuō)：“不用，你好好練琴就夠了“這時(shí)，我的眼淚在心里流倘著。媽媽！謝謝您！我愛(ài)您！
我的爸爸當(dāng)著我家的家庭保姆，不論是洗衣服，還是做飯，都是他，本來(lái)這些都應(yīng)該是媽媽做的，可是為什么是他做呢？因?yàn)樗麤](méi)工作嗎？不是的，他的工作是工商行政管理員。那為什么是他做呢？因?yàn)樗浅?ài)媽媽，非常體諒媽媽。所以他作為一個(gè)男子漢，他承擔(dān)下來(lái)了！他總是不讓我們吃零食，雖然我比較不滿意，可是我知道他是為了我們好。他總是把好吃的留給我們吃，他自己卻說(shuō)不喜歡或吃不下，每次都是我裝出要把東西丟了的時(shí)候，他才肯吃，我知道他是因?yàn)閻?ài)我們！爸爸，我也愛(ài)你！
爸爸媽媽為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。爸爸媽媽，你們都累了吧！我來(lái)給你們錘錘背，揉揉肩……
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